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1、段落作用现代文阅读的解题钥匙浅谈现代文阅读之段落的作用纵观近几年各地中考语文试题中的现代文阅读试题，不难发现，考查段落作用的题越来越多，究其原因是因为考查对阅读材料的综合理解能力，诸如词句理解、文意把握、要点概括、内容探究等都离不了阅读段落，段落理解是最能解决这些题目的关键，甚至一些文章的主旨也常常隐含在其中，笔者就此谈谈现代文阅读中段落的作用这种题型的命题特点及解题技巧。1、注重整体阅读意识不管考查的段落是在文章的哪个位置，都必须有整体阅读的意识，切忌只阅读被考查的段落内容或只看它的位置就急于答题，因为每个段落都是文章有条理的组织者，阅读时空缺一个段落都容易造成对文章内容理解的失误。注重整体

2、阅读是解答段落作用的前提。2、把握段落在文中结构中的作用段落在文章不同的位置主要是从结构上讲，它在文章不同的结构中所起的作用也往往是不同的，但还是有一些规律可循，可从以下“六”看中入手：一看在文章开头是不是总起全文，引出下文；二看是不是埋下伏笔，为后文作铺垫；三看是不是推动情节发展，使情节发展成为必然；四看是不是承上启下，起过渡作用；五看是不是前后照应，使结构严谨；六看是不是总结全文，使结构完整。例1、（内江市2008 年）静悄悄的昆仑山 王宗仁这天清晨，我看见高天下，一对翅膀在晨曦中闪亮，那是兵的黎明在飞翔。我祝愿：昆仑山永远静下去，昆仑军营永远美下去！第15题 ：文章结尾“我祝愿：昆仑山永

3、远静下去，昆仑军营永远美下去！”在全文起什么作用？ 分析：本题考查的是学生对结尾段落作用的理解把握能力，可采用整体感悟法，整体阅读全文后，明确最后一段与前文记叙的关系：前文的记叙是这段抒情的基础，本段的抒情是对前文内容的深化。（参考答案：收束全文，揭示中心。表达了作者希望人与自然永远和谐、世界永远和平宁静的美好心愿。）3、把握段落在文中表情达意上的作用解答段落的作用题除了把握段落在文中的结构作用，还必须把握段落在文中表情达意上的作用。（从例1中也可看出来）不管是记叙文、议论文还是说明文，在解答时都必须紧扣内容，明确文章主旨（议论文明确中心论点，说明文明确说明内容）解答。这也可以从以下“四看”中

4、入手：一看是不是渲染了气氛；二看是不是烘托了人物（或人物感情）；三看是不是点明中心（议论文是引出或点明论题或论点，说明文是引出说明对象或说明内容。）；四看是不是对主题的升华。例2、（眉山市2008年）拔掉那颗蛀牙秦素衣 她恨全家人。 第18题 开篇独句成段，有何作用？ 分析：本题考查学生对段落在开头作用的理解把握能力，可采用整体感悟法，整体阅读全文，可知全文是写亲情的，而开篇写她“恨”是为后文写亲情回归埋下伏笔。（参考答案：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。）4、把握一些特殊段落在文章中的作用中考考查现代文段落的作用题有时是一些特殊的段落。如

5、记叙文中的环境描写段落。把握这种特殊段落在文章中的作用也可从以下“五”看入手：一看是不是交待故事或人物活动背景；二看是不是构建某种意境，渲染气氛；三看是不是揭示人物心境或烘托人物的性格品质；四看是不是深化了作品的主題思想；五看是不是推动情节发展的。如人物描写的段落，作用主要是交代人物的特征：如年龄、职务、经济等情况；刻画人物的性格、品质、精神等。不同文体中的不同表达方式段落的运用：如记叙文中的抒情议论段落的作用往往是在记叙基础上抒发作者强烈思想感情或点明文章主旨；议论文中的记叙语段的作用往往是充当事实论据；说明性语段的作用往往是说明（介绍）了什么对象的什么特征（特点）。其实这些所谓的特殊段落在

6、文章中的作用也都是围绕前文的2、3点来解答的。例（南充市2008）新华网成都月日电题：泪 水 中收 获 力 量新华社记者白瑞雪金黄的麦田，刚刚收割的油菜若不是从直升机上清晰地俯瞰巴蜀大地，我们几乎已经忘记了，这本应该是一个丰收的季节。 第11题 选文第一段使用了什么描写方式？此段在文章的结构和内容上有什么作用？分析：本题既考查了学生对开头段落的作用把握能力，又考查了学生对一些环境描写的段落在文章中的作用的把握能力。采用整体感悟法，在阅读全文后可以知道下文是写发生了巨大的自然灾害，美景与自然灾害的巨大反差，有力地表达战胜灾难的强烈愿望。（参考答案：环境（景物）描写 总领全文，与结尾遥相呼应；与巨

7、大的自然灾害形成鲜明对比，有力地表达了战胜灾难的强烈愿望。）【真题探究】以2008年中考题为例，分析考查要点，告诉学生如何答题。通过一道2008年中考试题，展开分析此类试题的解题技巧。字数在500左右。理解关键词句在文中的含义句子是由词语组成的，要“理解关键词句在文中的含义，首先应从词句本身的意义的分析入手，必须抓住关键的词语（能够体现文章主旨和作者的情感的词语），接着弄清该关键词语的本义、引申义和语境义。对于语句深层含义，还必须结合具体的语言环境和整篇文章的主旨和作者的情感来理解。例：浙江省2008年初中毕业生学业考试（丽水市卷）现代文阅读 初升之月的魅力第六题：第节中“月亮的赐予”指的是什

8、么？请联系上下文概括回答。分析：理解“月亮的赐予”在文中的含义，就必须抓住关键词“赐予”字。先弄清“赐予”字的本义。“赐”：本义是赏给；过去用于上级对下级或长辈对小辈：赐予。指给予的财物或好处敬称别人对自己的指示、光顾、答复等：赐教。“赐予”：敬辞。指所受的礼物，给予指教。在这里的“赐予”，应是一种能够感受到初升之月带给自己欣喜感，并沉浸在其中享受在其中的感受。通过阅读文章我们可以推知本文的主旨是初升之月带来的奇妙感受和无穷“魅力”。 从作者情感来看具体来说有哪些奇妙感受呢，逐段阅读我们依次概括出：“自信”“欢乐”“宁静”“荣幸”等。由此而来，我们就可以得出答案：在观察初升之月的过程中，让人深

9、切感受到“自信”“欢乐”“宁静”“荣幸”，享受这“初升之月的魅力”。 2版：3200左右【新题导练】阅读训练，必须有选文原文复印件。命制：江西兴国一中 余新华（一）四个字母英涛1不幸就是那样突然来临的。 2她是靠田径天赋得了奖学金进大学的，并且在1988年被选入美国奥运代表队参加汉城奥运会。然而就在汉城参加100米栏比赛时，她突然感到头痛恶心，带病参赛的成绩自然不理想。回国后，她的病情加重了，体重从65公斤骤减至40公斤，头一疼起来就像要裂开，双手不停地颤抖，记忆力几乎丧失。对于她得的怪病，医疗专家们的说法不一，有的说她患了病毒性感冒，有的说是运动过量引起疲劳所致，有的还说她脑子里长了东西。直

10、到1990年底，她终于得到了确诊，原来她患的是甲状腺机能亢进人称“坟墓病”，而且距病变的危险临界只有几个星期了。3化疗与放射治疗使她的头发大把大把脱落，左眼几乎失明，经常恶心，关节疼痛。有时候她能持续昏睡十几个小时，而有时，她又会一整夜一整夜的失眠。这种治疗持续了近一年，她的身体状况差到了极点，人瘦得皮包骨，头全秃了，双眼像青蛙一样突出，关节扭曲变形，像个可怕的怪物。每走一步，她就疼得要哭，因为她的脚浮肿出血，她只得跪立在地上爬行。医生警告她，脚痛是放射疗法引起的，如果她总是试图用脚行走的话，那脚以后就得锯掉。4不得不远离赛场的她常在夜里暗自流泪，但是对田径运动视如生命般的热爱，使她觉得不让她

11、跑比让她死更残酷，所以只要活着，她就一定要重返跑道。5 1991年2月，她开始在教练的指导下逐渐恢复训练。但由于她心太急，而且因为放射治疗留下的后遗症变得肿大的脚，在她每次训练后一脱袜子就几乎要揭掉一层皮，脚上都是血。医生再次警告她，再这样跑下去，就得截去她的双腿。家人只她将她软禁起来，不准她出外活动。6经过两个月治疗，她的病终于痊愈了。她又开始训练。战胜了病魔，重新回到田径场的她，在1992年巴赛罗那奥运会上和1996年亚特兰大奥运会上，奇迹般地连续赢得女子100米短跑金牌。另外在亚特兰大奥运会上她还同时获得女子4100米接力冠军。而且在巴赛罗那奥运会后的一系列国际大赛中，她几乎垄断了女子短

12、跑项目的金牌，创造了世界体坛一个不朽的神话。7 这个凭借着惊人毅力战胜了病魔的女人，就是美国短跑明星，年已40的盖尔德弗斯。人称“从坟墓里爬出的冠军”、“100米栏女王”。8 9 面对着这样一种恐怖的怪病，德弗斯怎么能够挺住，并且还用生命书写了一部世间传奇的呢？10 她的右手手腕上，戴着一个写有F、R、C、E四个字母的饰品。她说，这四个字母有着各自代表的不同含义，组合起来，就是她对人生、对事业的看法和基本态度。11 F，就是FOCUS（专注）：做任何事情，都要投入自己的全部；R-RESPECT(尊重)：以自己努力所换来的成绩，博得外界的尊重；C-CONSIDER(认同)：你可以欺骗别人，但不能

13、欺骗自己，所以必须要让自己从心底认同自己的作为；E-EXCELLENT(杰出)：做事不能半途而废，要做就做到最好。12德弗斯说，正是这样的信念，支撑着她战胜了一个又一个的困难，一直走到今天。(选自读者2008年第17期有删改)1、给下列加点字注音。天赋（ ） 黝（ ）黑2、 为何说德弗斯得的病是“怪”病？3、 第三段中的描写有何作用？4、德弗斯的经历给我们什么启示？（二）爱无灵犀作者：沧州老朱国庆节，因要接待几个俄罗斯客户，他打电话回老家，跟母亲说自己6号才能回去。公司越做越大，回老家的次数却越来越少。 事实上，俄罗斯客人4号就走了，5号一大早，收拾停当，他开车带了妻儿踏上了回家的路。然而车还

14、没下公路，他便远远地看到了站在村口的母亲。母亲站在那棵大槐树下，不时地踮起脚，向公路方向张望。一头披散的白发在风中摇曳，整个身子像一株深秋被摘去了果实的玉米秸，看上去单薄而脆弱。 村口离公路还有两三百米的距离，这么远，母亲昏花的老眼根本看不清，可母亲依旧固执地伸长了脖子，不时向这边张望着。 他的眼有些潮湿，远远地，他停了车，妻子和女儿下车，一溜小跑过去。女儿大声喊着奶奶，犹如天籁，喜得老太太合不拢嘴。 把母亲扶到车上，他问母亲：“不是打电话说6号才回家吗，今天才5号，怎么就知道我回来了呢？” “我是你娘，你那点儿心思我还不知道？”母亲咧着缺了牙的嘴，笑着，有些得意，有些狡黠，“不就是怕我出来接

15、你们会染了风寒，故意跟我撒谎吗？我这掐指一算，就知道你们今天回来” “奶奶，您真是比如来佛还神，不用猜就知道我们今天回来。”女儿撒娇似的挽着奶奶的胳膊。 “这还用说，要不，怎么叫母子连心呢。” 一家人都笑了。这一刻，他忽然就相信了妻的话。妻说，爱，是有灵犀的。以前，每次往老家打电话，十回倒有九回是母亲接的。家里的电话没有来电显示，他一直纳闷儿，怎么每次不等他开口，母亲便知道打电话的人是他呢？莫非这爱的灵犀就真的这般灵？ 不知不觉中，车进了胡同，嫂子迎了出来。哥哥比他大9岁，两个孩子大了，已在外地工作。 女儿拉了奶奶去表姐家串门儿，妻和嫂子择菜做饭，他无所事事，一路闲逛着去菜园找哥哥。 哥哥正在园子里侍弄白菜，见到他，喜上眉梢。哥俩你一句我一句闲聊着。问及母亲的近况，哥不觉叹了一口气：“娘越来越糊涂了，天天守着电话，不管谁打进来，张嘴就是一句二小儿啊，娘就知道是你，弄得俩孩子都不敢往家打电话了，怕娘一听打电话的不是你，失望” 他愕然，怪不得每次打电话母亲一猜一个准呢。 “有些话，我都不知道该怎么说。”哥哥抬头看了他一眼，顿了顿，接着说，“娘岁数大了，腿脚又不灵便，身边不能离人了，可你嫂子总不能啥活儿都不干光跟着娘啊。这不，自从去年你去省城办事顺便回了趟家，娘想起来便到村头儿站会儿。国