1、信息表达doc信息表达 (一)教学要求 1、掌握信息表达的各种方式。 2、了解常用的信息表达技术。 3、知道规范信息表达的重要性。 (二)教学设计建议 本节安排一个课时,教材中通过对各种信息表达方式的介绍,帮助同学们理解和掌握信息表达的各种方式,为此安排了一个讨论交流活动来说明常用的信息表达技术。 教材中给出了四个有关天气预报的图形,分别表示晴、多云、阴和小雨。教师在教学中可以让学生自己补充大雨和雷雨的图形。 必须让学生知道,信息的表达必须准确、全面、规范,可以补充一些正反面的例子,如古代寓言瞎子摸象的故事,说明不能片面地看问题,如果片面就不能正确认识事物。这个例子使用时一定要把握好方向,否则
2、可能涉及对残障人士的尊重问题,所以在教材中没有列入,大家可以根据具体情况在教学中灵活使用。 信息表达的规范化、标准化是信息表达的一个重要方面,在教学中可以补充一些正反两面的例子。比如:秦始皇的重要功绩中,就包含了度量衡和文字的统一,这是一种对信息表达进行规范的行政、立法措施,如果能播放一段有关秦始皇这方面内容的视频资料效果会更好。在本教材配套光盘中提供了一段这样的视频文件,供大家选用。 注意规范与通用是两个不同的概念,在战争状态,有时却有意使用不通用的信息表达方法,以达到欺骗敌人,保证自己的信息不被敌方了解的目的。比如,在第二次世界大战中,就有使用某个特殊的少数民族语言作为情报的语音载体的例子
3、,因为这一民族的语言比较特殊,外人极难听懂,即使通信被敌方侦听,由于敌方听不懂这些语言,也就无法知道情报的内容,从而保证了战斗的胜利。 本节是本章的重点,因为科学、规范的信息表达是信息交流的重要基础。 本节的练一练部分,由于需要设计制作多媒体报告,可能无法在课堂中完成,可以作为回家作业布置学生课后完成。2017-05-25 (一)教学要求 1、掌握信息表达的各种方式。 2、了解常用的信息表达技术。 3、知道规范信息表达的重要性。 (二)教学设计建议 本节安排一个课时,教材中通过对各种信息表达方式的介绍,帮助同学们理解和掌握信息表达的各种方式,为此安排了一个讨论交流活动来说明常用的信息表达技术。
4、 教材中给出了四个有关天气预报的图形,分别表示晴、多云、阴和小雨。教师在教学中可以让学生自己补充大雨和雷雨的图形。 必须让学生知道,信息的表达必须准确、全面、规范,可以补充一些正反面的例子,如古代寓言瞎子摸象的故事,说明不能片面地看问题,如果片面就不能正确认识事物。这个例子使用时一定要把握好方向,否则可能涉及对残障人士的尊重问题,所以在教材中没有列入,大家可以根据具体情况在教学中灵活使用。 信息表达的规范化、标准化是信息表达的一个重要方面,在教学中可以补充一些正反两面的例子。比如:秦始皇的重要功绩中,就包含了度量衡和文字的统一,这是一种对信息表达进行规范的行政、立法措施,如果能播放一段有关秦始
5、皇这方面内容的视频资料效果会更好。在本教材配套光盘中提供了一段这样的视频文件,供大家选用。 注意规范与通用是两个不同的概念,在战争状态,有时却有意使用不通用的信息表达方法,以达到欺骗敌人,保证自己的信息不被敌方了解的目的。比如,在第二次世界大战中,就有使用某个特殊的少数民族语言作为情报的语音载体的例子,因为这一民族的语言比较特殊,外人极难听懂,即使通信被敌方侦听,由于敌方听不懂这些语言,也就无法知道情报的内容,从而保证了战斗的胜利。 本节是本章的重点,因为科学、规范的信息表达是信息交流的重要基础。 本节的练一练部分,由于需要设计制作多媒体报告,可能无法在课堂中完成,可以作为回家作业布置学生课后
6、完成。2017-05-25 (一)教学要求 1、掌握信息表达的各种方式。 2、了解常用的信息表达技术。 3、知道规范信息表达的重要性。 (二)教学设计建议 本节安排一个课时,教材中通过对各种信息表达方式的介绍,帮助同学们理解和掌握信息表达的各种方式,为此安排了一个讨论交流活动来说明常用的信息表达技术。 教材中给出了四个有关天气预报的图形,分别表示晴、多云、阴和小雨。教师在教学中可以让学生自己补充大雨和雷雨的图形。 必须让学生知道,信息的表达必须准确、全面、规范,可以补充一些正反面的例子,如古代寓言瞎子摸象的故事,说明不能片面地看问题,如果片面就不能正确认识事物。这个例子使用时一定要把握好方向,
7、否则可能涉及对残障人士的尊重问题,所以在教材中没有列入,大家可以根据具体情况在教学中灵活使用。 信息表达的规范化、标准化是信息表达的一个重要方面,在教学中可以补充一些正反两面的例子。比如:秦始皇的重要功绩中,就包含了度量衡和文字的统一,这是一种对信息表达进行规范的行政、立法措施,如果能播放一段有关秦始皇这方面内容的视频资料效果会更好。在本教材配套光盘中提供了一段这样的视频文件,供大家选用。 注意规范与通用是两个不同的概念,在战争状态,有时却有意使用不通用的信息表达方法,以达到欺骗敌人,保证自己的信息不被敌方了解的目的。比如,在第二次世界大战中,就有使用某个特殊的少数民族语言作为情报的语音载体的
8、例子,因为这一民族的语言比较特殊,外人极难听懂,即使通信被敌方侦听,由于敌方听不懂这些语言,也就无法知道情报的内容,从而保证了战斗的胜利。 本节是本章的重点,因为科学、规范的信息表达是信息交流的重要基础。 本节的练一练部分,由于需要设计制作多媒体报告,可能无法在课堂中完成,可以作为回家作业布置学生课后完成。2017-05-25 (一)教学要求 1、掌握信息表达的各种方式。 2、了解常用的信息表达技术。 3、知道规范信息表达的重要性。 (二)教学设计建议 本节安排一个课时,教材中通过对各种信息表达方式的介绍,帮助同学们理解和掌握信息表达的各种方式,为此安排了一个讨论交流活动来说明常用的信息表达技
9、术。 教材中给出了四个有关天气预报的图形,分别表示晴、多云、阴和小雨。教师在教学中可以让学生自己补充大雨和雷雨的图形。 必须让学生知道,信息的表达必须准确、全面、规范,可以补充一些正反面的例子,如古代寓言瞎子摸象的故事,说明不能片面地看问题,如果片面就不能正确认识事物。这个例子使用时一定要把握好方向,否则可能涉及对残障人士的尊重问题,所以在教材中没有列入,大家可以根据具体情况在教学中灵活使用。 信息表达的规范化、标准化是信息表达的一个重要方面,在教学中可以补充一些正反两面的例子。比如:秦始皇的重要功绩中,就包含了度量衡和文字的统一,这是一种对信息表达进行规范的行政、立法措施,如果能播放一段有关
10、秦始皇这方面内容的视频资料效果会更好。在本教材配套光盘中提供了一段这样的视频文件,供大家选用。 注意规范与通用是两个不同的概念,在战争状态,有时却有意使用不通用的信息表达方法,以达到欺骗敌人,保证自己的信息不被敌方了解的目的。比如,在第二次世界大战中,就有使用某个特殊的少数民族语言作为情报的语音载体的例子,因为这一民族的语言比较特殊,外人极难听懂,即使通信被敌方侦听,由于敌方听不懂这些语言,也就无法知道情报的内容,从而保证了战斗的胜利。 本节是本章的重点,因为科学、规范的信息表达是信息交流的重要基础。 本节的练一练部分,由于需要设计制作多媒体报告,可能无法在课堂中完成,可以作为回家作业布置学生
11、课后完成。2017-05-25 (一)教学要求 1、掌握信息表达的各种方式。 2、了解常用的信息表达技术。 3、知道规范信息表达的重要性。 (二)教学设计建议 本节安排一个课时,教材中通过对各种信息表达方式的介绍,帮助同学们理解和掌握信息表达的各种方式,为此安排了一个讨论交流活动来说明常用的信息表达技术。 教材中给出了四个有关天气预报的图形,分别表示晴、多云、阴和小雨。教师在教学中可以让学生自己补充大雨和雷雨的图形。 必须让学生知道,信息的表达必须准确、全面、规范,可以补充一些正反面的例子,如古代寓言瞎子摸象的故事,说明不能片面地看问题,如果片面就不能正确认识事物。这个例子使用时一定要把握好方
12、向,否则可能涉及对残障人士的尊重问题,所以在教材中没有列入,大家可以根据具体情况在教学中灵活使用。 信息表达的规范化、标准化是信息表达的一个重要方面,在教学中可以补充一些正反两面的例子。比如:秦始皇的重要功绩中,就包含了度量衡和文字的统一,这是一种对信息表达进行规范的行政、立法措施,如果能播放一段有关秦始皇这方面内容的视频资料效果会更好。在本教材配套光盘中提供了一段这样的视频文件,供大家选用。 注意规范与通用是两个不同的概念,在战争状态,有时却有意使用不通用的信息表达方法,以达到欺骗敌人,保证自己的信息不被敌方了解的目的。比如,在第二次世界大战中,就有使用某个特殊的少数民族语言作为情报的语音载
13、体的例子,因为这一民族的语言比较特殊,外人极难听懂,即使通信被敌方侦听,由于敌方听不懂这些语言,也就无法知道情报的内容,从而保证了战斗的胜利。 本节是本章的重点,因为科学、规范的信息表达是信息交流的重要基础。 本节的练一练部分,由于需要设计制作多媒体报告,可能无法在课堂中完成,可以作为回家作业布置学生课后完成。2017-05-25 (一)教学要求 1、掌握信息表达的各种方式。 2、了解常用的信息表达技术。 3、知道规范信息表达的重要性。 (二)教学设计建议 本节安排一个课时,教材中通过对各种信息表达方式的介绍,帮助同学们理解和掌握信息表达的各种方式,为此安排了一个讨论交流活动来说明常用的信息表
14、达技术。 教材中给出了四个有关天气预报的图形,分别表示晴、多云、阴和小雨。教师在教学中可以让学生自己补充大雨和雷雨的图形。 必须让学生知道,信息的表达必须准确、全面、规范,可以补充一些正反面的例子,如古代寓言瞎子摸象的故事,说明不能片面地看问题,如果片面就不能正确认识事物。这个例子使用时一定要把握好方向,否则可能涉及对残障人士的尊重问题,所以在教材中没有列入,大家可以根据具体情况在教学中灵活使用。 信息表达的规范化、标准化是信息表达的一个重要方面,在教学中可以补充一些正反两面的例子。比如:秦始皇的重要功绩中,就包含了度量衡和文字的统一,这是一种对信息表达进行规范的行政、立法措施,如果能播放一段
15、有关秦始皇这方面内容的视频资料效果会更好。在本教材配套光盘中提供了一段这样的视频文件,供大家选用。 注意规范与通用是两个不同的概念,在战争状态,有时却有意使用不通用的信息表达方法,以达到欺骗敌人,保证自己的信息不被敌方了解的目的。比如,在第二次世界大战中,就有使用某个特殊的少数民族语言作为情报的语音载体的例子,因为这一民族的语言比较特殊,外人极难听懂,即使通信被敌方侦听,由于敌方听不懂这些语言,也就无法知道情报的内容,从而保证了战斗的胜利。 本节是本章的重点,因为科学、规范的信息表达是信息交流的重要基础。 本节的练一练部分,由于需要设计制作多媒体报告,可能无法在课堂中完成,可以作为回家作业布置
16、学生课后完成。2017-05-25 (一)教学要求 1、掌握信息表达的各种方式。 2、了解常用的信息表达技术。 3、知道规范信息表达的重要性。 (二)教学设计建议 本节安排一个课时,教材中通过对各种信息表达方式的介绍,帮助同学们理解和掌握信息表达的各种方式,为此安排了一个讨论交流活动来说明常用的信息表达技术。 教材中给出了四个有关天气预报的图形,分别表示晴、多云、阴和小雨。教师在教学中可以让学生自己补充大雨和雷雨的图形。 必须让学生知道,信息的表达必须准确、全面、规范,可以补充一些正反面的例子,如古代寓言瞎子摸象的故事,说明不能片面地看问题,如果片面就不能正确认识事物。这个例子使用时一定要把握
17、好方向,否则可能涉及对残障人士的尊重问题,所以在教材中没有列入,大家可以根据具体情况在教学中灵活使用。 信息表达的规范化、标准化是信息表达的一个重要方面,在教学中可以补充一些正反两面的例子。比如:秦始皇的重要功绩中,就包含了度量衡和文字的统一,这是一种对信息表达进行规范的行政、立法措施,如果能播放一段有关秦始皇这方面内容的视频资料效果会更好。在本教材配套光盘中提供了一段这样的视频文件,供大家选用。 注意规范与通用是两个不同的概念,在战争状态,有时却有意使用不通用的信息表达方法,以达到欺骗敌人,保证自己的信息不被敌方了解的目的。比如,在第二次世界大战中,就有使用某个特殊的少数民族语言作为情报的语
18、音载体的例子,因为这一民族的语言比较特殊,外人极难听懂,即使通信被敌方侦听,由于敌方听不懂这些语言,也就无法知道情报的内容,从而保证了战斗的胜利。 本节是本章的重点,因为科学、规范的信息表达是信息交流的重要基础。 本节的练一练部分,由于需要设计制作多媒体报告,可能无法在课堂中完成,可以作为回家作业布置学生课后完成。2017-05-25 (一)教学要求 1、掌握信息表达的各种方式。 2、了解常用的信息表达技术。 3、知道规范信息表达的重要性。 (二)教学设计建议 本节安排一个课时,教材中通过对各种信息表达方式的介绍,帮助同学们理解和掌握信息表达的各种方式,为此安排了一个讨论交流活动来说明常用的信
19、息表达技术。 教材中给出了四个有关天气预报的图形,分别表示晴、多云、阴和小雨。教师在教学中可以让学生自己补充大雨和雷雨的图形。 必须让学生知道,信息的表达必须准确、全面、规范,可以补充一些正反面的例子,如古代寓言瞎子摸象的故事,说明不能片面地看问题,如果片面就不能正确认识事物。这个例子使用时一定要把握好方向,否则可能涉及对残障人士的尊重问题,所以在教材中没有列入,大家可以根据具体情况在教学中灵活使用。 信息表达的规范化、标准化是信息表达的一个重要方面,在教学中可以补充一些正反两面的例子。比如:秦始皇的重要功绩中,就包含了度量衡和文字的统一,这是一种对信息表达进行规范的行政、立法措施,如果能播放
20、一段有关秦始皇这方面内容的视频资料效果会更好。在本教材配套光盘中提供了一段这样的视频文件,供大家选用。 注意规范与通用是两个不同的概念,在战争状态,有时却有意使用不通用的信息表达方法,以达到欺骗敌人,保证自己的信息不被敌方了解的目的。比如,在第二次世界大战中,就有使用某个特殊的少数民族语言作为情报的语音载体的例子,因为这一民族的语言比较特殊,外人极难听懂,即使通信被敌方侦听,由于敌方听不懂这些语言,也就无法知道情报的内容,从而保证了战斗的胜利。 本节是本章的重点,因为科学、规范的信息表达是信息交流的重要基础。 本节的练一练部分,由于需要设计制作多媒体报告,可能无法在课堂中完成,可以作为回家作业
21、布置学生课后完成。2017-05-25 (一)教学要求 1、掌握信息表达的各种方式。 2、了解常用的信息表达技术。 3、知道规范信息表达的重要性。 (二)教学设计建议 本节安排一个课时,教材中通过对各种信息表达方式的介绍,帮助同学们理解和掌握信息表达的各种方式,为此安排了一个讨论交流活动来说明常用的信息表达技术。 教材中给出了四个有关天气预报的图形,分别表示晴、多云、阴和小雨。教师在教学中可以让学生自己补充大雨和雷雨的图形。 必须让学生知道,信息的表达必须准确、全面、规范,可以补充一些正反面的例子,如古代寓言瞎子摸象的故事,说明不能片面地看问题,如果片面就不能正确认识事物。这个例子使用时一定要
22、把握好方向,否则可能涉及对残障人士的尊重问题,所以在教材中没有列入,大家可以根据具体情况在教学中灵活使用。 信息表达的规范化、标准化是信息表达的一个重要方面,在教学中可以补充一些正反两面的例子。比如:秦始皇的重要功绩中,就包含了度量衡和文字的统一,这是一种对信息表达进行规范的行政、立法措施,如果能播放一段有关秦始皇这方面内容的视频资料效果会更好。在本教材配套光盘中提供了一段这样的视频文件,供大家选用。 注意规范与通用是两个不同的概念,在战争状态,有时却有意使用不通用的信息表达方法,以达到欺骗敌人,保证自己的信息不被敌方了解的目的。比如,在第二次世界大战中,就有使用某个特殊的少数民族语言作为情报
23、的语音载体的例子,因为这一民族的语言比较特殊,外人极难听懂,即使通信被敌方侦听,由于敌方听不懂这些语言,也就无法知道情报的内容,从而保证了战斗的胜利。 本节是本章的重点,因为科学、规范的信息表达是信息交流的重要基础。 本节的练一练部分,由于需要设计制作多媒体报告,可能无法在课堂中完成,可以作为回家作业布置学生课后完成。2017-05-25 (一)教学要求 1、掌握信息表达的各种方式。 2、了解常用的信息表达技术。 3、知道规范信息表达的重要性。 (二)教学设计建议 本节安排一个课时,教材中通过对各种信息表达方式的介绍,帮助同学们理解和掌握信息表达的各种方式,为此安排了一个讨论交流活动来说明常用
24、的信息表达技术。 教材中给出了四个有关天气预报的图形,分别表示晴、多云、阴和小雨。教师在教学中可以让学生自己补充大雨和雷雨的图形。 必须让学生知道,信息的表达必须准确、全面、规范,可以补充一些正反面的例子,如古代寓言瞎子摸象的故事,说明不能片面地看问题,如果片面就不能正确认识事物。这个例子使用时一定要把握好方向,否则可能涉及对残障人士的尊重问题,所以在教材中没有列入,大家可以根据具体情况在教学中灵活使用。 信息表达的规范化、标准化是信息表达的一个重要方面,在教学中可以补充一些正反两面的例子。比如:秦始皇的重要功绩中,就包含了度量衡和文字的统一,这是一种对信息表达进行规范的行政、立法措施,如果能
25、播放一段有关秦始皇这方面内容的视频资料效果会更好。在本教材配套光盘中提供了一段这样的视频文件,供大家选用。 注意规范与通用是两个不同的概念,在战争状态,有时却有意使用不通用的信息表达方法,以达到欺骗敌人,保证自己的信息不被敌方了解的目的。比如,在第二次世界大战中,就有使用某个特殊的少数民族语言作为情报的语音载体的例子,因为这一民族的语言比较特殊,外人极难听懂,即使通信被敌方侦听,由于敌方听不懂这些语言,也就无法知道情报的内容,从而保证了战斗的胜利。 本节是本章的重点,因为科学、规范的信息表达是信息交流的重要基础。 本节的练一练部分,由于需要设计制作多媒体报告,可能无法在课堂中完成,可以作为回家作业布置学生课后完成。
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