无土栽培单元设计教案.docx

1、无土栽培单元设计教案(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)周口职业技术学院教案单元课题：1.1认识无土栽培授课班级08级园艺1、208设施农业上课时间2学时上课地点教学目标能力目标知识目标1.掌握无土栽培设施的构造2.掌握无土栽培常用的方法3掌握无土栽培基质的组成1了解无土栽培的发展历史、现状与应用前景2.掌握无土栽培的含义、实质、类型、特点、要求、应用范围教学任务与案例教学任务：1.无土栽培含义、类型 2.无土栽培特点、应用 3.无土栽培的发展历史、现状与应用前景案例：1.以大田土壤栽培和设施无土栽培区别于联系的任务（项目）委托书为例，引出无土栽培理论学习提示运用比较法与联想法，

2、结合传统土壤栽培的实际，领会无土栽培的含义、优点及其适用范围，结合当今世界农业的发展趋势，预测无土栽培技术的发展概况和前景。参考资料（1）邢禹贤编著新编无土栽培原理与技术中国农业出版社出版2002 （2）连兆煌主编无土栽培原理与技术中国农业出版社出版2000 （3）郭世荣主编无土栽培学中国农业出版社出版2003 （4）王华芳主编花卉无土栽培上海：金盾出版社出版1998 （5）刘士哲主编现代实用无土栽培技术北京：中国农业出版社出版2002 工具设备及材料无土栽培设施 无土栽培设备 设备构件步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）告知本次课的能力目标：1掌握无土栽培设施的

3、构造2.掌握无土栽培常用的方法3掌握无土栽培基质的组成告知本次课的知识目标：1了解无土栽培的发展历史、现状与应用前景2掌握无土栽培的含义、实质、类型、特点、要求、应用范围讲授（口述）1板书本次课的项目名称2图片、课件展示5分钟引入（任务项目）案例1：以大田土壤栽培和设施无土栽培区别于联系的任务（项目）委托书为例，引出无土栽培理论展示演示启发提问个别回答图片展示课件分组讨论10分钟操练（掌握初步或基本能力）运用比较法与联想法，结合传统土壤栽培的实际，领会无土栽培的含义、优点及其适用范围，结合当今世界农业的发展趋势，预测无土栽培技术的发展概况和前景。参观无土栽培设施，掌握大田土壤栽培和设施无土栽培

4、区别教师布置或课件演示教师布置分组讨论20分钟深化（加深对基本能力的体会）案例2：利用花盆、饮料瓶等材料制作小型无土栽培装置，种植蔬菜、花卉等作物。激发学生对专业知识的学习兴趣。启发诱导重点讲解个别指导课件板书25分钟归纳（知识和能力拓展）有机生态型无土栽培能否生产出绿色食品？讲授课件板书5分钟训练巩固拓展检验训练项目1：无土栽培设施类型的调查训练项目2：无土栽培设施建造启发诱导重点讲解个别指导课件板书小组讨论个别发言20分钟总结无土栽培理论教师讲授板书课件2分钟作业1何谓无土栽培？它与土壤栽培有何区别？2无土栽培有什么特点？在技术上有何要求？3分钟后记由于初步教改学生短期内不适应，教师做到启

5、发、诱导、重点讲解、个别指导，充分调动学生的学习积极性、主动性，实现以学生为主的教学目的。单元课题：1.2无土栽培设施的准备授课班级08级园艺1、208设施农业上课时间2学时上课地点教学目标能力目标知识目标 1掌握无土栽培设施的设计2常见无土栽培设施、设备的使用方法3掌握无土栽培设施的初步建造方法1一般掌握无土栽培设施的类型、分离及简单设计；2无土栽培设施的构件3无土栽培相关的外在条件教学任务与案例教学任务：简单设计无土栽培保护设施案例：以参观校内无土栽培设施为例下达的任务（项目）委托书为例，设计无土栽培保护设施参考资料（1）邢禹贤编著新编无土栽培原理与技术中国农业出版社出版2002 （2）连

6、兆煌主编无土栽培原理与技术中国农业出版社出版2000 （3）郭世荣主编无土栽培学中国农业出版社出版2003 （4）王华芳主编花卉无土栽培上海：金盾出版社出版1998 （5）吴国兴主编保护地蔬菜栽培技术问答北京：中国农业出版社出版1990 （6）山东农业大学主编蔬菜栽培学各论北京：中国农业出版社出版1991 （7）李能芳，刘永富主编无公害蔬菜栽培技术四川：四川科学技术出版社出版2004（8）刘士哲主编现代实用无土栽培技术北京：中国农业出版社出版2002 工具设备及材料 无土栽培设施 皮尺 钢卷尺 测角仪 铅笔 橡皮 直尺 笔记本 相关影像资料及设备步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知

7、（教学内容、目的）告知本次课的能力目标：3掌握无土栽培设施的设计4常见无土栽培设施、设备的使用方法3掌握无土栽培设施的初步建造方法告知本次课的知识目标：1一般掌握无土栽培设施的类型、分离及简单设计；2无土栽培设施的构件3无土栽培相关的外在条件讲授（口述）1板书本次课的项目名称2图片、课件展示5分钟引入（任务项目）案例：以参观校内无土栽培设施为例下达的任务（项目）委托书为例，设计无土栽培保护设施方案展示演示启发提问个别回答图片展示课件分组讨论10分钟操练（掌握初步或基本能力）布置无土栽培保护设施方案设计方法及相关要求教师布置或课件演示教师布置分组讨论20分钟深化（加深对基本能力的体会）参观无土栽

8、培生产基地，学习无土栽培应具备的基本条件和生产基地合理的规划与布局；参观各种环境保护设施，了解他们的基本结构、特点和适用对象；激发学生对专业知识的学习兴趣。启发诱导重点讲解个别指导课件板书25分钟归纳（知识和能力）塑料大棚与日光温室相比，哪一个保温性能更好？环境保护设施内，提高和降低湿度的方法有哪些？讲授课件板书5分钟训练巩固拓展检验训练项目1：绘制日光温室和配套的无土设施简图一幅；总结常见环境保护设施的基本结构与特点。启发诱导重点讲解个别指导课件板书小组讨论个别发言20分钟总结合理设计无土栽培保护设施方案教师讲授板书课件2分钟作业1无土栽培设施的类型2当前无土栽培在农业生产上都应用在哪些方面

9、3每个同学设计无土栽培保护设施方案3分钟后记单元课题：1.3无土栽培环境条件调控授课班级08级园艺1、208设施农业上课时间4学时上课地点教学目标能力目标知识目标 1能给正确观测设施内各种环境因子变化2.能给掌握本地区主要设施类型的环境变化特点，并能进行有效控制1了解设施各环境因子的特点和影响因素2.掌握设施环境综合调控的目标与原则3.掌握设施内各环境因子的具体调控措施教学任务与案例教学任务：1.无土栽培设施各环境因子的特点2无土栽培设施环境综合调控的目标与原则3无土栽培设施内各环境因子的具体调控措施案例：以校内无土栽培教学基地设施实地操作下达的任务（项目）为例，编制一套无土栽培设施环境调控措

10、施方案参考资料（1）邢禹贤编著新编无土栽培原理与技术中国农业出版社出版2002 （2）连兆煌主编无土栽培原理与技术中国农业出版社出版2000 （3）郭世荣主编无土栽培学中国农业出版社出版2003 （4）刘士哲主编现代实用无土栽培技术北京：中国农业出版社出版2002（5）吴国兴主编保护地蔬菜栽培技术问答北京：中国农业出版社出版1990 （6）北京农业大学主编蔬菜栽培学（保护地栽培）北京：中国农业出版社出版 2000（7）李曙轩编著蔬菜栽培生理上海：上海科学技术出版社出版1979（8）韩世栋主编蔬菜栽培北京：中国农业出版社出版2001工具设备及材料栽培设施 步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间

11、分配告知（教学内容、目的）告知本次课的能力目标：1能给正确观测设施内各种环境因子变化2.能够掌握本地区主要设施类型的环境变化特点，并能进行有效控制告知本次课的知识目标：1了解设施各环境因子的特点和影响因素2.掌握设施环境综合调控的目标与原则3.掌握设施内各环境因子的具体调控措施讲授（口述）1板书本次课的项目名称2图片、课件展示5分钟引入（任务项目）案例：以校内无土栽培教学基地设施实地操作下达的任务（项目）为例，编制一套无土栽培设施环境调控措施方案展示演示启发提问个别回答图片展示课件分组讨论10分钟操练（掌握初步或基本能力）布置编制一套无土栽培设施环境调控措施方案方法及相关要求教师布置或课件演示

12、教师布置分组讨论20分钟深化（加深对基本能力的体会）正确观测设施内各种环境因子变化，掌握本地区主要设施类型的环境变化特点，并能进行有效控制启发诱导重点讲解个别指导课件板书25分钟归纳（知识和能力）根据作物的生物学特性，理解适宜的栽培季节和栽培方式，以及科学地调控环境因素。讲授课件板书5分钟训练巩固拓展检验训练项目1：调控设施内的光照、温度、湿度、气体等条件训练项目2：营养液液温、营养要素的调控启发诱导重点讲解个别指导课件板书小组讨论个别发言20分钟总结合理编制无土栽培设施环境调控措施方案教师讲授板书课件2分钟作业1调控设施内的光照、温度、湿度、气体等条件2为什么有机生态型无土栽培能生产绿色食品

13、蔬菜3每组编制一套无土栽培设施环境调控措施方案3分钟后记单元课题：2.1营养液的原料选择授课班级08级园艺1、208设施农业上课时间2学时上课地点教学目标能力目标知识目标 1掌握营养液配方中药品的理化性质2掌握营养液对水源、水质的要求3掌握营养液的组成与要求、类型及确认方法1了解营养液的组成与要求、类型及确认方法2熟悉营养液配方中药品的理化性质3.了解营养液对水源、水质的要求教学任务与案例教学任务：1.营养液对水源、水质的要求2.营养液的组成与要求、类型案例：以校内无土栽培教学基地栽培蔬菜达的任务（项目）为例，编制营养液配方组成参考资料（1）邢禹贤编著新编无土栽培原理与技术中国农业出版社出版2002 （2）连兆煌主编无土栽培原理与技术中国农业出版社出版2000 （3）郭世荣主编无土栽培学中国农业出版社出版2003 （4）王华芳主编花卉无土栽培上海：金盾出版社出版19