河大版小学信息技术教育第二册下五年级教案.docx

1、河大版小学信息技术教育第二册下五年级教案科目：信 息 技 术教师： 刘 永 贤学期：2009年春期第一课板报设计教学目的：1、了解电子报刊版面设计规则。2、确定电子报刊主题。3、对版面作简单规划。教学重点：1、选定制作报刊的主题，了解电子报刊版面设计规则。2、打开WORD进行页面设置。教学难点：电子报刊设计规划。教学过程：一、引入新课：我们在日常生活中常见到报纸、杂志等媒体，在这些媒体中，它们有各自的特点，有的图文并茂，有的生动有趣。今天我们将学习的利用电脑来进行报刊的设计，将会比以上的媒体要生动、活泼得多。希望大家能好好学习。二、设计报刊的草图：我们在办手抄报的时候，都要有一个计划，那就是先

2、要确定纸张的大小，及版面的设计。所以我们在使用的时候要先进行一个整体的规划。即要对你所要设计的报纸的版面和内容有一个大至的规划。这项工作可以在图纸或者的其他地方进行。三、学习页面的设置：打开WORD程序，对页面大小规格进行设置。单击开始按钮，在程序中找到WORD程序后单击，即可打开WORD程序。后单击菜单栏中的“页面设置”，即可对页面大小规格进行设置啦。四、注意观察页面设置上的各个选项并进行试验，看各个选项确定后，各是什么内容。思考与练习：说说页面设置中各有哪些选项。课后反思：第二课：复习课教学目的：1、复习上学期学习过的部分知识，特别是对键盘的认识及输入法方面的知识内容。2、对程序的打开和应

3、用进一步的了解和掌握。教学过程：一、复习键盘知识：1、认识键盘各区的功能：功能键区在不同的软件中，被定义成不同的功能。编辑键区由光标控制键、字符插入和删除以及屏幕复制键。小键盘区也叫数字键区，主要用来输入数字。2、操作计算机的正确指法：如图所示：注意身子要坐正，双脚平放在地上。肩部放松，上臂自然下垂。手腕要放松，轻轻抬起。身体与键盘的距离，以两手刚好放在基本键上为准。按键不要过重，也不宜过轻。3、认识常用键的位置和作用：定位键：在F和J键上有个小凸起，这两个键叫做定位键，用来确定左右手食指在键盘上的位置。ASDFJKL；这几个键是基本键，它们是手指的家。二、复习输入法知识：1、我们一般提倡使用

4、的是智能ABC输入法。2、转换输入法的方法有两种：用鼠标和键盘来切换利用键盘可以快速切换输入法，而不必使用鼠标。即可利用“ctrlshift”两个键和组合，来进行。右左两边的效果一样，只是切换的顺序相反。 3、输入汉字时可使自己输入的速度提高的方法：输入词组，利用联想。熟悉键盘内容。4、常用的编辑键有：空格键、回车键、删除键、换档键等思考与练习：针对以上复习内容进行操作练习。课后反思：第三课复习键盘的使用方法教学目的：1、 通过复习，使学生能够回忆起关于输入汉字的基础知识，及正确的使用键盘，练习正确的指法。2、通过复习，使学生对“编辑键区”的各个键的使用方法。教学重点：1、正确的使用键盘，巩固

5、正确的指法。2、重新认识键盘中的“编辑键区”的常用键。教学难点：正确的指法在以后输入汉字的运用上。教学过程：一、学习键盘的四个分区：即：键盘分四个区：主键盘区、功能键区、编辑键区和小键盘区。在键盘上找一找并说一说。二、复习主键盘区中的各个常用键。空格键：每按键一次，插入一个空格，并且光标后移一格。回车键：每按键一次，光标移到下一行的最左端。退格键：每按键一次，删除光标前的字符。三、使用键盘的方法：定位键：在F和J键上有个小凸起，这两个键叫做定位键，用来确定左右手食指在键盘上的位置。ASDFJKL；这几个键是基本键，它们是手指的家。使用键盘时，手指在键盘上的位置是：左右手拇指轻放在空格键上，其他

6、手指放在基本键上。键盘上的Caps lock键，击该键后，键盘右上角的指示灯亮起。这时输入的字母为大写。再击该键后，指示灯灭，恢复为小写状态。四、标点符号的输入：标点及部分特殊符号在双字符键上，输入时要利用换档键。五、复习“编辑键区”上的各个键的名称。1、指一指各个键和名称和对应的键盘位置。2、说一说各键的作用：插入改写状态转换键可以改变插入，改写的方式。插入即在两字之间可插入字符，改写则输入的字符覆盖了光标右边的字。删除键：删除光标右边的字符。退格键则是删除光标左边的字符。 键的作用：此两个键是用来翻页的，在输入字符时，可根椐需要，找自己所要找的字符。也可以浏览文章是，用此键来翻页。思考与练

7、习：1、键盘上的换档键和大写字母锁定键有几个？分别在哪里？2、打开“金山打字通”，选择键位课程12，进行汉字的输入练习。3、 打开写字板，输入语文第一课的内容。各个同学输入时要注意对照课文内容。力求一致。课后反思：第四课练习巩固汉字的输入（练习课）教学目的：1、 通过练习，使学生能够巩固上节学习的键盘的使用和汉字的输入方法。2、 通过练习，使学生对所复习的内容，以及以前学习过的知识有一个从理论到实践的上升过程。避免只会纸上谈兵，不会实际操作。练习的重点：汉字的输入方法。及输入速度的提高。练习的难点：如何做到能和课本的样式保持一致。练习过程：一、复习：1、说一说主键盘区中的各个常用键及其作用。2

8、、说一说标点符号的输入方法。二、练习：1、布置任务：我们已经学习了语文课，新学期开始，大家对所学习的语文内容一定印象很深刻，下面这一节课，我们就把本学期开始的第一课的课文内容输入写字板内。看谁输入得又快又好。2、说一说注意事项：在输入的过程中，大家要力争做到以下几点：A、要使用正确的指法来输入汉字。B、 要力争使自己的输入速度更高更快。这时我们就要将老师所教给的词组的输入以选择汉字方法上，用心来体会，且将之用于实践中去。C、 合理地使用主键盘区中的各个常用键，使输入的内容和课本的样式保持一致。如该空格时要空格，该换行时要换行。D、注意标点符号的输入方法。E、正确使用键盘来切换输入法可。3、 进

9、行练习（时间可根据学生输入的速度来定）对于一些输入比较快的小组可让其在输入完成的基础上，练习金山打字通。而对于慢的小组可指导其如何提高速度。4、 注意：每个同学输入一行后进行轮流。保证各个同学都能进行一遍。思考与练习：1、如何使自己的输入速度更高更快。2、 今后，你在提高输入汉字的速度方面，应该向哪些不足之处努力？课后反思：第五课认识页面的设置教学目的：1、认识在WORD文档中，菜单栏的各个选项。2、认识文件菜单中，各个选项。3、了解页面设置的意义及页面设置所包含的内容。教学重点：了解页面设置的意义及页面设置所包含的内容。教学难点：页面设置的变化特点。教学过程：一、认识WORD文档的特点：WO

10、RD程序是一种集图画、文字于一体的应用程序，它可以使我们的页面变得五彩缤纷，图文并茂、动静结合。它在制作时也很方便。所以很受大家的欢迎。这学期我们就主要学习此程序的使用方法。二、初步认识制作WORD文档的步骤。制作WORD文档的，在打开此程序的基础上，先要对你所要设计的纸的版面和内容有一个大致了规划。例如版面要多大，内容有多少，准备如何来排版等问题，都要考虑清楚。然后再进行制作。所以它的第一步就是要规划好版面内容。即得从页面的设置入手。三、学习页面的设置内容：我们在WORD程序中，找到菜单栏中看有哪些选项？依次读一读。然后我们再找到菜单栏中的文件选项，单击后看下面有哪些选项？找到页面设置一项。

11、单击打开。学习页面设置的内容。1、观察页面设置对话框，看一看纸型和页面边距的设置方法。在这五个标签中，最常用的是“页边距”和“纸型”标签。我们一般采用A3纸型、A4纸型、或B5纸型。在纸型标签中可以调整纸张类型和方向。在页面设置的对话框的右侧有一个预览框，在此区域中可以预览页面设置的效果。2、根据以上所学习，试一试练习：在纸型标签中，选取不同的纸于是型和方向，观察页面的变化。在页边距的标签中，设置不同的页边距，观察页面及版心的变化。思考与练习：1、启动WORD程序，新建一个文档，将文档左右边距调整为1，纸型选择A3，观察页面的效果。2、在纸型标签中，将方向分别选择为“横向”和 “纵向”，观察设

12、置的页面有什么不同。课后反思：第六课报头字设计教学目标：1、了解报头设计的一般要求。2、掌握修饰文字的方法。教学重点：修饰文字的方法。教学难点：报头的设计要求。教学过程：一、复习：1、说一说，页面设置中，纸张的大小应在什么标签中进行。2、练习设置页边距左右为2，上下为2.5。二、学习新课：1、报头的作用：每一张报纸都有报名，为突出报名，报名的字体都较大，且采用各种效果。电子报刊也需要报头作为名称。我们今天学习的就是报头文字的制作。2、在WORD程序中设置报头文字的方法如下：（1）设置报头文字的大小。先选定文字，再单击字号的下拉箭头，选择字的大小。字号从初号到八号，字的大小依次减小，字级从5到7

13、2，字的大小依次增大。（2）字体的设置。字体指文字的形体，如宋体、楷体、黑体、隶书等。（3）字体的颜色设置。选定文字，在字体选项中选择颜色的下拉菜单。选择自己喜欢的颜色。3、总结以上方法：在WORD程序中，对文字进行设置时，首先要选定文字。方法有三种：拖动鼠标，利用快捷键：SHIFT和CTRL键。方法：（1）在要选定的文字开始处单击鼠标，在要选定的文字结尾处按住SHIFT键，单击鼠标，即可选中开始到结尾的文字。（2）按住CTRL键，同时在文字中单击鼠标，此时光标所在的一句话（以句号结尾的一串文字）被选定。思考与练习：在WORD中，输入报头文字，然后进行文字修饰，最后以“报头”为文件名保存。课后

14、反思：第七课添加报头画教学目标：1、掌握插入文件中图片的方法。2、设置图片环绕方式。教学重点：插入文件中图片的方法。教学难点：设置图片环绕方式。教学过程：一、复习：1、对文字修饰的方法是什么？2、选中文字的方法有几种，各是什么？二、学习新课：1、认识报头画的作用：报头画可以突出主题。报头画要注意的问题是：图案简洁、形式多样、大小位置恰当，与报头文字协调。2、插入报头画的方法：单击“插入”，选择来自文件的图画后即可选择所需要的图形。单击插入，就可以看到的图画了。3、对图画的大小进行调整。选中图片，再尺寸控制点将图片调整到合适大小。在图画的上下左右都有相应的控制点。可以在鼠标指针变形后，对其进行拖

15、动调整。4、设置文字的环绕方式。方法：打开“设置图片格式”的对话框。需要右击图片。选择版式标签，在此项内容中选择“四周型”。确定后，即可达到所想的效果。5、插入报头画的原则：要以报头文字为主，装饰一些简单的图案可花纹。要注意报头画仅起衬托主题的作用，但不能忽略了主题。否则有喧宾夺主的不良效果。思考与练习：为自己制作的报头配上适当的报头画，并保存起来。课后反思：第八课有错必改教学目的：1、掌握在文章中添加、删除文字的方法。2、学会使用“撤消”。3、掌握调整文本顺序的方法。4、了解写报刊说明的方法。教学重点：添加、删除文字的方法教学难点：学写报刊说明、并调整文本顺序。教学过程：一、复习：1、说一说在电子报纸中插入图片的步骤。2、说一说在图片的设置格式中都有哪些选项？二、学习新课：1、认识修改的意义：在用文字处理软件写作时，经常会出现各种各样