1、初中中考语文仿写综合题练习题初中中考语文仿写综合题练习题一、中考语文专项练习:仿写综合题1阅读下面语段,按要求答题。 中华文化_(A烟波浩渺 B浩如烟海),历经沧桑仍绵延不绝,密码就在“富贵不能淫,贫贱不能移,成武不能屈”的浩然正气中;在“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的豪迈自觉中;在“天下兴亡,匹夫有责”的济世信念中;在“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的报国情怀中文化是我们中华民族的软实力,是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。 阅读经典作品,传承民族文化,我们可以走进先贤心灵 , m浴思想的光辉;可以跨越历史时空,接受文明的洗礼;可以,_,_。我们还可以与李白“举杯邀明月
2、”,与苏轼“把酒问青天”,与李清照“双溪泛舟”,在精神世界里与_(A志同道合 B齐心协力)者对话,抒写精彩人生。(节选自语文报2019年中考作文版,有删改)(1)给语段中划线字注音,根据拼音写汉字。 _m沧桑_浴(2)结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在相应的位置上。 中华文化_(A烟波浩渺 B浩如烟海)在精神世界里与_(A志同道合 B齐心协力)(3)对文中划线的“装备”一词,理解正确的一项是( ) A.指实现民族复兴所需要的外部条件。B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。D.指实现民族复兴的相关配备,如武器、军装、器材等。(4)仿照画线句,
3、在横线上补写一个句子,使之与前两句构成一组排比句。 阅读经典作品,传承民族文化,我们可以走进先贤心灵 , m浴思想的光辉;可以跨越历史时空,接受文明的洗礼;可以,_,_。【答案】 (1)sng;沐(2)B;A(3)B(4)学习先辈事迹;汲取精神的力量(反思历史事件,明确前进的方向) 【解析】【分析】属于易错题目。可以从词性、意义、用法辨别字音字形。沧桑:cng sng,两字都是舌前音,“沐浴”和水有关,都是三点水。 理解词义和选词填空,弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别搭配关系。1空。“ 浩如烟海 ”指数量多,内容繁杂,搭配合适。“ 烟波浩渺 ”指水势大,水面宽阔,不合语
4、境。2空,“志同道合”合适。 运用已有的知识解决一些词语的理解,即通过具体可感的词语进行换词,可以让大体明白词语的含义。 装备:配备的一些设备,引申指游戏中的非消耗性道具:衣服,腰带,首饰及武器等。 文中是比喻义,指实现民族复兴的文化财富和精神力量。 补充句子要遵循原则:话题要一致,上下文衔接得体; 结构、句式要一致; 注意修辞、手法等的运用。 故答案为: sng ; 沐 。 B;A。 B; 学习先辈事迹 ; 汲取精神的力量(反思历史事件,明确前进的方向) 。【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意,仔细把握句子的意思,根据前后内容和拼音确定词语,仔细区别同音字、形声
5、字、形近字字形,正确规范地写出词语。 本题考查理解词义和选词填空。答题时应注意,分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除。 本题考查理解词义。答题时应注意,联系上下文应该遵循“词不离句”的原则来理解,联系上下文字找出其正确解释;结合生活实际理解。有些词语与我们的生活密切相关,因借助生活经验理解词语;找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。 本题考查句子仿写续写。答题时应注意,仿写的要求分为显性要求和隐性要求,显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求:内容要协调一致,
6、前后呼应,前后呼应,句式要统一,修辞要相同,字数要相等或大致相等。2孝感地处美丽富饶的江汉平原,是全国唯一以“孝”命名的中等城市。请阅读以下三则材料,并按照需要完成孝文化专题综合性学习任务。 【材料一】近两千年来,孝感孝子层出不穷,仅明清县志记载,孝感有名有姓的孝子就多达493名,在二十四孝中,孝感有三孝,即卖身葬父的董永,扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗;武汉黄陂有木兰庙(曾隶书孝感),当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。 【材料二】数年前,孝感女孩,全国道德模范谭之平,在尽心赡养父亲和继母的同时,刻苦学习。大学毕业后,她竭力心力,艰苦创业,在事业上取得成功后,尽力助
7、养残疾儿童和孤寡老人,她用爱心和事业心丰富着孝感道的时代内涵。 【材料三】孝感市大悟县梁龙,梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗,带着母亲来到上海,弟弟白天照顾母亲,晚上打工 赚钱;哥哥白天读书、打工,晚上照顾母亲。梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017年全国最美家庭”称号。(1)解“孝”字:下图是金文中的“孝”字,是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成,请结合字形解释“孝”字的含义。(2)明“孝”道:明代在发展“孝”的内涵也在不断地丰富和发展,请结合以上三则材料填充横线上的内容。大孝爱国,孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命;中孝立业,孝是竭尽心力
8、、艰苦创业的时代精神;A_,B_;(3)践“孝”行:为响应孝感市“打造中华孝文化名域”的倡议,班级设计了两项“我和孝文化”实践活动主题,请开动脑筋,另外设计两项活动主题。活动主题一:探寻孝感地名由来。 活动主题二:开展孝文化主题演讲活动主题三:_。 活动主题四:_。【答案】 (1)“孝”就是子女尽心尽意的扶持(帮助、侍奉、赡养)老人(父母)。(2)小孝撑家(持家、爱家、护家);孝是齐心协力(侍奉亲人)、互相扶持的敬老情怀(美好品德)(3)采访知名孝子;举办孝文化专题讲座、写身边的孝行故事、办孝亲敬长手抄报、给父母写感恩书信【解析】【分析】(1)这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有解析徽
9、标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等,此题属于图片类,图片有解说和描述,解说注意照顾到图片中的所有的内容,然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题干要求的重心,重点描述图片中的对象的特征,内涵等,同时注意一些修辞的要求,此题属于描述图片类的题目,注意突出主题。(2)仿写有嵌入式仿系、续写式仿写,命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则,即“形似”“意谐”:形似,即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此,要对例句的结构运用的修辞方法,句式进行分析,弄清例句的“骨架”,外形,这样才能进行仿写。意谐,即仿写的句子要与例句在思路、感情,、语意上谐调,因此,要认真
10、分析例句的思路,理解例句的语意,把握例句在一定的语境中所表达的感情,特别要注意例句中的隐含信息,弄清题目中没有明确提出的要求。(3)注意活动不要和前面的重复,突出“孝”的主题。3为了弘扬传统文化,学校文学社开展了“经典诵读”活动,请你参加。(1)【听音台】阅读材料,拟写新闻标题。 5月6日晚,朗读者节目第一季在“青春”的致敬中收管。节目历经3个月,12期,12个各具特色的主题词,与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟,60余个故事,60余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界,以文学之名扣问生命,呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继中国诗词大会播出后,朗读者节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。(
11、2)【说话吧】在诵读经典过程中,王波同学表现不佳,请你与他分享至少两种朗读技巧。(3)阅读材料,回答问题。 材料一:“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”诗句出自_。 材料二:“一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝,不跑吧,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,没有,风是热的。”选段中他是_。(4)【说话吧】依据语境,仿写画线句子。 告别是一种心情,告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对夏天炎热的告别;_告别不是遗忘,而是转身。告别不是放弃,而是开始。【答案
12、】 (1)朗读者第一季收官(2)要读准字音,字正腔圆;要注重停顿,读出节奏;要抑扬顿挫,读出语气语调;要读出感情等。(3)繁星春水(或繁星);祥子(或骆驼祥子)(4)飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别;亭亭的荷叶是对春天落花的告别;欢畅的河流是对礁石阻挡的告别;肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别。【解析】【分析】(1)本题考查新闻标题的拟写能力。新闻的标题一般从导语中概括,在概括时一定要抓住重点词语,如:“朗读者”“收官”等。结合新闻内容及导语,可拟写为:朗读者第一季收官。(2)本题考查学生朗读知识的掌握能力。根据我们平时的学习体验,可以知道,朗读首先要做到字音准确,吐字清楚;要注重句子的停顿;朗读水平较
13、高的,还要有音调高低的变化,不同语气的变化,传达出文章中的情感。根据这些基础体验,分点答出即可。(3)本题考查文学常识的积累能力。解答此题关键在于平时的阅读积累与记忆。材料一,是一首歌颂母爱的小诗,很明显是冰心的繁星春水中的诗句;材料二,描写天气炎热,内容提到了“拉车”,可见是骆驼祥子,他指的就是祥子。(4)本题考查仿写句子的能力。解答此题首先要观察所给的句子,分析其特点,然后根据分析结果仿写句子即可。注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。结合前面的句子,可以看出这组句子要表达的主题是“告别”,用自然景物特点突出这一主题,比如:飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别。【点评】本题是以“经典诵读”为主
14、题的综合读写题,【听音台】考查学生拟写新闻标题的能力;【说话吧】考查学生朗读技巧、文学常识和仿写。4阅读下面一段文字,完成后面的题目。 文明,是荒漠里的清泉,是久旱后的甘霖 , _ , _。我市的文明城市创建工作正开展的如火如t_。开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师一批富有影响力的典型人物和文明故事,凸显了港城文明城市建设的新高度。这些人物和故事,或如一阵春风,或如一hng_清泉,给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。日前,“画说港城漫谈文明”系列漫画创作活动已正式_(A启动B起动)。多位美术专业人士将以单zhn_、四格、组图等多种漫画形式,_(A绘声绘色B活灵活现)地描绘港城的美德人物和文明事件,向这座城市中文明的传递者致敬。(1)根据拼音写出汉字。thngzhn如火如_一_清泉单_(2)在文中空缺处选出合适的词语。正式_(A启动B起动) _(A绘声绘色B活灵活现)地描绘(3)仿照文中划线的句子,续写两个句子。【答案】 (1)荼;泓;桢(2)A;B(3)夏日里的凉风;是大海上的灯塔。【解析】【分析】(1)此题属综合读写题,基础知识题
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