工作目标责任状具体.docx

1、工作目标责任状具体福州金桥学校德育工作目标责任状为巩固提高现代化水平，大力提升学校精细化管理水平，走好内涵发展之路，规范办学行为，继续落实减负增效举措，以人为本，全面深入实施素质教育，不断提升学校办学品味，特与学校德育处签订工作目标责任状： 一、责任对象德育处主任为第一责任人，宿管部成员、班主任、德育辅导员为相关责任人。二、责任目标1、德育科研：全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，坚持正确的德育方向，将传统文化教育融入学校的德育工作中，不断开拓德育工作新局面； 研究德育规律，加强德育科研，特别是加强对德育载体的研究，不断探索适合学生心理、生理特点的德育工作新途径；开展德育工作研讨会，德育队伍学

2、期发表或获奖德育论文5篇以上。 2、教育管理：学生违纪率0件；加强学生的爱国主义教育、法制教育，确保学生无违法和犯罪行为；在市县局组织的关于宿舍、教室、操课等各项常规检查中，名列前三；协助校长选配好班主任，审批班主任工作计划，检查、指导班主任工作，保证学生与家长对班主任的满意率在100%以上；选配好德育辅导员，检查，监督辅导员工作，保证学生与家长对德育辅导员的满意度在100%以上。3、教育活动：每月都有专题教育安排，每学期开展1-2次以上的大型教育活动。4、班级创建：创建11个特色班级或特色团支部，全校文明班级率达100%；5、固生工作：流生率控制在3%以下。6、共青团工作：做好发展新团员工作

3、，定期开展团课，业余团校活动正常。7、社团活动：组织正常开展活动，每月组织一次黑板报评比。8、文体活动：正常组织开展文体活动，保留1-2个特色节目，组织开展趣味运动会，正常广播操。9、安全管理：加强学校安全工作，确保学生安全零事故。10、创建工作：参与各种迎接验收评估的创建工作。11、办公管理：考勤及时，部门无迟到旷工现象；值班导护到位准时，有详细的检查记载；办公室卫生良好； 三、本责任状有效期兹2012年9月1日起至2012年8月31日止。四、本责任状一式两份，签订双方各持一份。 校长（签字）： 德育处主任（签字）： 2012年 月 日 2012年 月 日福州金桥学校德育工作目标责任状为巩固

4、提高现代化水平，大力提升学校精细化管理水平，走好内涵发展之路，规范办学行为，继续落实减负增效举措，以人为本，全面深入实施素质教育，不断提升学校办学品味，特与学校德育处签订工作目标责任状： 一、责任对象德育处主任为第一责任人，宿管部成员、班主任、德育辅导员为相关责任人。二、责任目标1、德育科研：全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，坚持正确的德育方向，将传统文化教育融入学校的德育工作中，不断开拓德育工作新局面； 研究德育规律，加强德育科研，特别是加强对德育载体的研究，不断探索适合学生心理、生理特点的德育工作新途径；开展德育工作研讨会，德育队伍学期发表或获奖德育论文3篇以上。 2、教育管理：加强学生

5、的爱国主义教育、法制教育，确保学生无违法和犯罪行为；在市县局组织的关于宿舍、教室、操课等各项常规检查中，名列前三；协助校长选配好班主任，审批班主任工作计划，检查、指导班主任工作，保证学生与家长对班主任的满意率在80%以上；选配好德育辅导员，检查，监督辅导员工作，保证学生与家长对德育辅导员的满意度在80%以上。3、教育活动：每月都有专题教育安排，每学期开展1-2次以上的大型教育活动。4、班级创建：创建2个特色班级或特色团支部，全校文明班级率达5%5、固生工作：流生率控制在3%以下。6、共青团工作：做好发展新团员工作，定期开展团课，业余团校活动正常。7、社团活动：组织正常开展活动，每月组织一次黑板

6、报评比。8、文体活动：正常组织开展文体活动，保留1-2个特色节目，组织开展趣味运动会，正常广播操。9、安全管理：加强学校安全工作，确保学生安全零事故。10、创建工作：参与各种迎接验收评估的创建工作。11、办公管理：考勤及时，部门无迟到旷工现象；值班导护到位准时，有详细的检查记载；办公室卫生良好； 三、本责任状有效期兹2012年9月1日起至2012年8月31日止。四、本责任状一式两份，签订双方各持一份。 校长（签字）： 德育处主任（签字）： 2012年 月 日 2012年 月 日福州金桥学校教务工作目标责任状为巩固提高现代化水平，大力提升学校精细化管理水平，走好内涵发展之路，规范办学行为，继续落

7、实减负增效举措，以人为本，全面深入实施素质教育，不断提升学校办学品味，特与学校教务处签订工作目标责任状。一、责任对象教务处主任为第一责任人，科任教师为相关责任人。二、责任目标1、学科成绩：2、教学管理：严格执行教学规范，认真实施国家课程计划，开全开足上好所有课程。保证每班每节课按课表上课（特殊情况须有调课通知单）；督促教师认真上好每节课，定期、不定期进行教学工作检查，确保教师备课规范、认真，作业批改及时、规范、有效；不定期对各学科教学质量进行检测分析，召开教学工作例会，组织教师教学工作检查，期中、期末各开展一次教学工作全面总结，期初工作计划得到有效落实，目标达成度高，各类档案资料健全；及时做好

8、月考、学期考试的组织分析。3、师资队伍建设：做好老教师带年轻教师的工作，帮助年轻教师快速成长；做好教师继续教育培训，培养学校骨干教师，打造学科带头人。4、科研工作：组织教师参加上级部门组织的各类教学比武、学科竞赛等活动，尽力多获奖；积极组织教师撰写论文，协助发表和参评，发表或获奖教学论文5篇以上。5、学籍管理：按主管教育局要求建立好学生学籍档案，把好录取、编班、学生升学、退学、休学、转学、毕业等关；严格管理休、留、转、复学生的学籍，做到零误差。6、图书器材抓好教材、教参的订阅、分发、使用和管理，确保教材征订无误差；加强实验室、图书室、阅览室、电脑室、艺体器材、教学用品等的使用和管理，减少浪费，

9、确保无实验室事故。9、学生活动：组织考试过程中，确保不发生重大事件；组织优秀生、进步生评选、表彰工作，提出对违纪违规学生处分建议。10、创建工作：参与各种迎接验收评估的创建工作。11、办公管理：考勤及时，部门无迟到旷工现象；值班导护到位准时，有详细的检查记载；办公室卫生良好； 三、本责任状有效期兹2012年9月1日起至2012年8月31日止。 四、本责任状一式两份，签订双方各持一份。 校长（签字）： 教务处主任（签字）： 2012年 月 日 2012年 月 日福州金桥学校总务工作目标责任状为巩固提高现代化水平，大力提升学校精细化管理水平，走好内涵发展之路，规范办学行为，继续落实减负增效举措，以

10、人为本，全面深入实施素质教育，不断提升学校办学品味，特与学校总务处签订工作目标责任状： 一、 责任对象总务处主任为第一责任人，后勤工作人员为相关责任人。二、 责任目标 1、每月定期进行一次对教学区用房、办公楼及体育设施、用电设施进行检查，发现有安全隐患要迅速及时加固维修，消除隐患。2、落编辑校产清册，完善校产登记制度，落实校产维护与保管条例，对校产实行每年检查一次，保证校产完好，发现丢失或使用损坏要及时上报。3、对全校水电、公物进行管理，落实责任人。4、切实做好“水、电、电话”三费工作。定期检查供水、供电设施，及时维修；节水、节电防止浪费。5、管理和教育后勤人员（食堂工人、水电工、宿舍教师）做

11、好安全工作，对相关人员赋予一定的安全责任，做到责任到人。6、食堂、小卖部规范管理，为师生提供良好的服务，确保无食物中毒等事故发生。7、做好防火、防盗、防电等工作，确保全年无重大安全事故发生。8、做好教育教学的后勤保障，及时做好学校教学等物资的采购、安装、维修工作。9、按时高质量的完成校长室布置的各项工作。10、创建工作：参与各种迎接验收评估的创建工作。11、考勤及时，部门无迟到旷工现象；值班导护到位准时，有详细的检查记载；办公室卫生良好； 三、本责任状有效期兹2012年9月1日起至2012年8月31日止。四、本责任状一式两份，签订双方各持一份。 校长（签字）： 总务处主任（签字）： 2012年

12、 月 日 2012年 月 日福州金桥学校校长办公室工作目标责任状为巩固提高现代化水平，大力提升学校精细化管理水平，走好内涵发展之路，规范办学行为，继续落实减负增效举措，以人为本，全面深入实施素质教育，不断提升学校办学品味，特与学校办公室签订工作目标责任状： 一、 责任对象 校长办公室主任为第一责任，校长办公室职工为相关责任人。二、 责任目标 1、认真贯彻执行党的方针、政策，实事求是，坚持原则，办事公道、严守机密。2、加强教职工的思想工作，保证学校安全零事故，无教师越级上访，创设安全、愉快、健康、向上的工作氛围，创设良好的校风。3、协助校长抓好师德师风建设工作，保持学生和家长对师德师风的满意率在

13、95%以上。4、及时做好教育局及上级部门文件的收转发工作5、及时向教育局和其他上级部门上报各类学校的工作材料6、做好学校行政会议、教师会议和其它一些重要会议的记录工作，出好各类校会、通知，及时更换校务公开栏的内容。7、及时收集并归类存放学校各类档案。8、做好全校教工考勤考核工作，每月公布一次。9、在校长的领导下，经办教职工考核转正、晋级、奖惩、的具体工作。10、制定考核方案，做好教职工、部门等考核工作。11、与各部协调，做好校车接送学生的工作，实现校车接送零投诉，零事故。12、创建工作：参与各种迎接验收评估的创建工作。13、考勤及时，部门无迟到旷工现象；值班导护到位准时，有详细的检查记载；办公

14、室卫生良好； 三、本责任状有效期兹2012年9月1日起至2012年8月31日止。 四、本责任状一式两份，签订双方各持一份。 校长（签字）： 办公室负责人（签字）： 2012年 月 日 2012年 月 日福州金桥学校小学部工作目标责任状 为巩固提高现代化水平，大力提升学校精细化管理水平，走好内涵发展之路，规范办学行为，继续落实减负增效举措，以人为本，全面深入实施素质教育，不断提升学校办学品味，特与小学部签订工作目标责任状： 一、责任对象分管小学部的副校长为第一责任人，小学部全体教职工为相关责任人。二、责任目标1、学科成绩： 在闽侯县统考中，语文、数学科目在闽侯县前3名，英语在闽侯县前6名； 优秀

15、率达30%以上，及格率达90%以上；2、教育管理协助校长选配好班主任，审批班主任工作计划，检查、指导班主任工作，保证学生与家长对班主任的满意率在100%以上。选配好德育辅导员，检查，监督辅导员工作，保证学生与家长对德育辅导员的满意度在100%以上；违纪事件控制在0件，确保学生无违法犯罪行为；流生率控制在3%以内；无体罚学生现象。3、教学管理部内日常教学工作有检查记载；教学评比（教案、作业、教学比武等）不低于全校平均水平；及时做好月考、学期考试的组织和分析。4、科研工作组织教师参加上级部门组织的各类教学比武、学科竞赛等活动，尽力多获奖；积极组织教师撰写论文，协助发表和参评，教师队伍发表或获奖教学

16、论文伍篇以上。5、后勤管理：无浪费水电现象，无私自占用学校公物现象，公物损坏及时赔偿。6、安全管理：加强学校安全工作，确保学生安全零事故；协助校长办公室做好校车接送学生的工作，实现校车接送零投诉，零事故。7、创建工作：参与各种迎接验收评估的创建工作。8、考勤及时，部门无迟到旷工现象；值班导护到位准时，有详细的检查记载；办公室卫生良好； 三、本责任状有效期兹2012年9月1日起至2012年8月31日止。 四、本责任状一式两份，签订双方各持一份。 校长（签字）： 小学部负责人（签字）： 2012年 月 日 2012年 月 日福州金桥学校初中部工作目标责任状为巩固提高现代化水平，大力提升学校精细化管

17、理水平，走好内涵发展之路，规范办学行为，继续落实减负增效举措，以人为本，全面深入实施素质教育，不断提升学校办学品味，特与初中部签订工作目标责任状： 一、责任对象初中部主任为第一责任人，初中部全体教职工为相关责任人。二、责任目标1、学科成绩： 在闽侯县统考中，初一优秀率达30%以上，及格率达90%以上 在闽侯县统考中，初二、初三及格率达80%以上，优秀奖达20%以上 初中学业基础会考及格率达90%以上。2、教育管理审批班主任工作计划，检查、指导班主任工作，保证学生与家长对班主任的满意率在80%以上。检查，监督辅导员工作，保证学生与家长对德育辅导员的满意度在80%以上；违纪事件控制在2%以内，确保

18、学生无违法犯罪行为；流生率控制在3%以内；无体罚学生现象。3、教学管理部内日常教学工作有检查记载；教学评比（教案、作业、教学比武等）不低于全校平均水平；及时做好月考、学期考试的组织和分析。4、后勤管理：无浪费水电现象，无私自占用学校公物现象，公物损坏及时赔偿。5、安全管理：加强学校安全工作，确保学生安全零事故；协助校长办公室做好校车接送学生的工作，实现校车接送零投诉，零事故。6、创建工作：参与各种迎接验收评估的创建工作。7、考勤及时，部门无迟到旷工现象；值班导护到位准时，有详细的检查记载；办公室卫生良好； 三、本责任状有效期兹2012年9月1日起至2012年8月31日止。 四、本责任状一式两份

19、，签订双方各持一份。 校长（签字）： 初中部负责人（签字）： 2012年 月 日 2012年 月 日福州金桥学校高中部工作目标责任状为巩固提高现代化水平，大力提升学校精细化管理水平，走好内涵发展之路，规范办学行为，继续落实减负增效举措，以人为本，全面深入实施素质教育，不断提升学校办学品味，特与学校高中部签订工作目标责任状： 一、责任对象高中部主任为第一责任人，高中部全体教职工为相关责任人。二、责任目标1、学科成绩： 学业基础会考及格率达90%以上。2、教育管理审批班主任工作计划，检查、指导班主任工作，保证学生与家长对班主任的满意率在90%以上。检查，监督辅导员工作，保证学生与家长对德育辅导员的

20、满意度在90%以上；严重违纪事件控制在3件以内，确保学生无违法犯罪行为；流生率控制在3%以内；无体罚学生现象。3、教学管理部内日常教学工作有检查记载；教学评比（教案、作业、教学比武等）不低于全校平均水平；及时做好月考、学期考试的组织和分析。4、后勤管理：无浪费水电现象，无私自占用学校公物现象，公物损坏及时赔偿。5、安全管理：加强学校安全工作，确保学生安全零事故；协助校长办公室做好校车接送学生的工作，实现校车接送零投诉，零事故。6、创建工作：参与各种迎接验收评估的创建工作。7、考勤及时，部门无迟到旷工现象；值班导护到位准时，有详细的检查记载；办公室卫生良好； 三、本责任状有效期兹2012年9月1日起至2012年8月31日止。 四、本责任状一式两份，签订双方各持一份。 校长（签字）： 高中部负责人（签字）： 2012年 月 日 2012年 月 日