《新闻编辑》课程教学大纲.docx

1、新闻编辑课程教学大纲新闻编辑课程教学大纲一课程基本信息课程代码：16107103课程名称：新闻编辑英文名称：News Editing课程类别：专业课学时：48学分：3适用对象：新闻学本科、编辑出版学本科考核方式：考试选修课程：新闻学原理、新闻采访、新闻写作二课程简介新闻编辑是研究新闻编辑工作原理与新闻编辑工作规律的一门科学。现代新闻编辑学除研究报刊新闻编辑外，还要研究广播新闻编辑、电视新闻编辑、网络新闻编辑。新闻编辑工作包括新闻策划、新闻稿件编辑、新闻编排等部分。本课程是一门应用性学科，是新闻学专业、编辑出版学专业的专业必修课，通过教学能使学生初步掌握新闻编辑的基本理论、基础知识，并能将所学理

2、论与知识运用于新闻编辑的实务当中。News Editing is a science studying the theories and the rules of news editing. In addition to the study of newspaper and magazine editing, modern news editing should also study radio news editing, TV news editing and internet news editing. The news editing includes news planning, ne

3、ws release editing, news layout and so on. It is an applied discipline and a compulsory specialized course for students majoring in Journalism, Editing and Publishing. Students are expected to master the basic theory and knowledge of news editing and apply them to the practice of news editing.三课程性质与

4、教学目的 新闻编辑是新闻学专业、编辑出版学专业的专业必修课，在新闻实务教学中占有非常重要的地位。本课程侧重对学生进行策划判断与整理加工能力的训练，特别在新闻媒体运作逐渐进入编辑中心时代的背景下，通过进行扎实深入的教学改革，提高新闻编辑课程教学质量，对于提升新闻学专业、编辑出版学专业本科生在就业市场中的竞争力具有十分重要的意义。新闻编辑学是一门应用性学科，学习本课程要注重理论联系实际。通过教学达到以下目的;首先，学生要充分理解作为新闻编辑把握正确舆论导向、传播社会主义核心价值观的重要性与必要性；其次，学生要理解课程所讲的原理，在此基础上，结合参加新闻编辑工作实践或完成一定数量的作业 ，实际掌握新

5、闻编辑工作的方法和技能；第三，还要分析与研究不同媒体的编辑特点，从中汲取编辑荛的经验，了解编辑工作的新进展，并不断丰富对新闻编辑工作的认识，为未来从事各类新闻编辑工作打下基础。四教学内容与要求第一章 现代新闻编辑学概说（一）目的与要求1.了解现代编辑活动的一般规律2.了解新闻编辑活动的属性与工作范畴3.了解当代新闻媒体编辑运作模式。（二）教学内容第一节 人类编辑活动的历史溯源1.主要内容编辑活动方式的最初形成与发展过程现代编辑活动：图书编辑学与新闻编辑学2.基本概念与知识点编辑、新闻编辑3.问题与应用（能力要求）理解编辑与新闻编辑的关系对新闻编辑具有初步的认知，能够初步分析媒体新闻报道的优劣。

6、第二节 新闻编辑活动的基本问题1.主要内容新闻编辑活动的作为正确舆论导向的本质特征新闻编辑活动的工作范畴新闻编辑活动的功能特征2.基本概念与知识点新闻编辑活动的属性特征与功能特征新闻编辑活动的工作范畴3，问题与应用（能力）了解新闻编辑活动的特征及工作范畴第三节 当代新闻媒体编辑的运作模式1.主要内容通讯社的组织与运营通讯社的产生与发展通讯社的类型通讯社的新闻采编流程报社的组织与运营报社的组织结构报纸的生产流程广播电台的组织与运营广播电视的种类广播电台的组织结构电视台的组织与运营我国电视台的组织结构电视节目的制作与播出网络媒介的组织与运营网络媒介的类型网络媒介新闻部门的组织结构网络媒介制作的一般

7、流程2.基本概念与知识点通讯社、报社、广播台、电视台、新闻网络现有媒体的运作方式3.问题与应用 各种新闻媒体的运作流程有什么异同？在了解新闻媒体运作流程的基础上，进行新闻媒体运作的仿真演练。（三）思考与实践1.如何从人类编辑历史出发，理解新闻编辑方式的个性特征？2.谈谈当代新闻媒介机构在编辑动作模式上的共同点与差异性？3.如何理解新闻编辑活动的功能特征？（四）教学手段与方法教师讲授、课堂提问与讨论相结合。第二章 现代新闻编辑的知识与能力结构（一）学习目的与要求了解新闻编辑应该具备的知识引结构与能力结构，并自觉地在学习中丰富自己的知识结构，提升自己的能力水平。（二）教学内容第一节 新闻编辑的主体

8、意识1.主要内容编辑主体意识2.基本概念与知识点编辑主体编辑意识3.问题与应用 编辑主体意识体现哪几个方面？从编辑的创新性去理解新闻媒体的专题报道。第二节 新闻编辑的知识结构1.主要内容正确的马克思主义新闻观牢固扎实的基础知识专业理论素养新闻传播专业理论素养相关专业知识的支持2.基本概念与知识点知识结构专业素养3.问题与应用 如何理解编辑的专业理论素养？第三节 新闻编辑的能力结构1.主要内容信息能力鉴别能力整合能力创造能力组织与沟通能力写作能力新技术与工具运用能力2.基本概念与知识点能力结构新闻编辑就具备的各种不同能力3. 问题与应用 在新闻编辑的这些能力中，你认为哪种能力最重要？你具备了哪些

9、能力？（三）思考与实践 1.新闻编辑人才的知识结构和能力结构应该怎样的？2、作为一个新时代的新闻编辑，应该着重从哪几个方面提高筷的业务能力与水平？(四)教学手段与方法教师讲授与课堂讨论相结合第三章 新闻编辑职业理念与职业规范（一）学习目的与要求深入了解现代新闻编辑的职业理念内涵，并从政治纪律、传播法律规范要求和传播伦理要求等层面，正确把握新闻编辑活动应当努力遵循的职业操守和职业价值要求。（二）教学内容第一节 新闻编辑听专业性与职业化1.主要内容新闻编辑职业化与新闻职业理念内涵新闻传播专业性特征与新闻编辑职业理念新闻传播社会功能与新闻编辑职业理念2. 基本概念与知识点新闻编辑职业化新闻编辑职业理

10、念新闻传播的社会功能3.问题与应用 你如何理解新闻编辑职业理念的内涵？你认为新闻编辑应该具备什么样的职业理念？第二节 新闻编辑职业与传播法律规范1.主要内容新闻编辑活动与法律规范意识新闻编辑活动应注意的法律问题2. 基本概念与知识点法律意识3.问题与应用新闻编辑活动应该注意哪些法律问题？第三节 新闻编辑职业与传播伦理规范1.主要内容新闻编辑活动与传播伦理规范新闻编辑活动应避免的伦理误区2. 基本概念与知识点传播伦理传播规范3.问题与应用 你认为新闻编辑活动应该避免哪些伦理误区？（三）思考与实践1.谈谈你对新闻编辑职业理念的认识与理解。2.如何理解新闻传播法规对新闻编辑活动的规范要求？3. 如何

11、理解新闻传播伦理对新闻编辑活动的规范要求？（四）教学手段与方法教师讲授与课堂讨论相结合第四章 新闻编辑的功能（一）教学目的与要求1.了解新闻编辑的把关功能2.了解新闻编辑的策划功能（二）教学内容第一节 新闻编辑的策划功能1.主要内容新闻编辑策划的概念意义与作用新闻编辑策划的内容新闻编辑策划的程序2. 基本概念与知识点新闻编辑策划新闻编辑策划的原则、方法与程序3.问题与应用新闻策划与炒作有何区别？能对具体的新闻策划案例进行一定的分析。第二节 新闻编辑策划的价值目标1.主要内容新闻传播效果的内涵与外延新闻编辑策划的价值目标与传播效果最大化2. 基本概念与知识点新闻传播效果新闻策划的价值目标新闻策划

12、的效果的测量3.问题与应用 如何理解理解新闻编辑策划的价值目标？第三节 新闻编辑与选题策划1.主要内容新闻选题策划的概念与内涵新闻选题的来源新闻选题价值的发掘和提炼新闻选题价值的认知新闻选题价值的发掘与提炼新闻选题展开的原则与要求新闻选题展开的原则新闻选题展开的要求2. 基本概念与知识点新闻选题价值开发价值挖掘价值提炼3.问题与应用 如何正确理解新闻编辑选题展开的原则与要求？第四节 新闻编辑的把关功能1.主要内容把关人理论研究综述新闻编辑活动中的信息把关功能新闻编辑活动中的信息把关原则2. 基本概念与知识点信息把关信息把关人3.问题与应用 如何正确理解信息把关的功能与原则？（三）思考与实践1.

13、如何理解新闻编辑策划的核心及意义？2.如何理解新闻报道策划的价值目标？3.如何理解新闻选题策划的基本原则？4.试以大学军训为题，设计一个系列报道策划方案。5.简述新闻编辑活动中信息把关的主要方式及基本原则。（四）教学手段与方法教师讲授与案例分析、课堂讨论相结合第五章 新闻稿件的选择（一）教学目的与要求了解并熟练掌握新闻稿件价值分析的理论和知识，能够就具体的新闻稿件进行分析，并根据不同的媒介做出正确的选择。（二）教学内容第一节 选择新闻稿件的意义、程序与方法1.主要内容选择新闻稿件的意义 选择新闻稿件的程序与方法2. 基本概念与知识点稿件选择稿件选择的意义与方法、程序3.问题与应用 如何正确理解

14、新闻稿件选择的意义？第二节 新闻价值分析 1.主要内容新闻稿件的新闻价值分析真实性时新性重要性显著性接近性兴趣性2. 基本概念与知识点新闻价值新闻价值的具体内涵3.问题与应用 结合当下的传播环境，理解新闻稿件的新闻价值分析的意义。第三节 新闻稿件的社会效果分析1.主要内容新闻稿件的社会效果分析合乎政治规范合乎法律规范2. 基本概念与知识点新闻稿件的社会效果政治规范法律规范伦理规范3.问题与应用如何看待当下新闻报道的媚俗现象？第四节 新闻稿件的媒介适宜性分析1.主要内容从媒介的定位分析新闻稿件的媒介适宜性根据同题报道差异化原则，分析新闻稿件的媒介适宜性根据媒体的性质与容量，从把握重点与平衡的角度

15、分析新闻稿件的媒介适宜性2. 基本概念与知识点媒介适宜性媒体适宜性分析3.问题与应用结合同时间同题新闻报道来分析都市报与党报在稿件采用上的不同。第五节 分析和选择新闻稿件应注意的问题1.主要内容充分发挥稿件的各种用途，最大限度地开发利用新闻信息资源慎重、及时地处理每一篇稿件重视作者的附稿信，尽快通知作者处理结果注意发现人才，建立作者队伍。2. 基本概念与知识点分析与选择新闻稿件应该注意哪些问题？（三）思考与实践1.分析与选择新闻稿件的意义与目的是什么？2、如何分析稿件的新闻价值？3.如何判断新闻稿件的社会效果？4.如何根据媒介的特点选择新闻稿件？（四）教学手段与方法教师讲授与案例分析、课堂讨论

16、相结合第六章 新闻稿件的修改（一）教学目的与要求掌握新闻稿件修改的相关理论知识与方法，并能熟练地对新闻稿件进行修改。（二）教学内容第一节 对新闻稿件中事实的订正1.主要内容订正事实的要求发现和订正事实差错的方法2. 基本概念与知识点事实订正事实修改核对法调查法3.问题与应用 新闻事实能够修改吗？结合具体实例进一步了解新闻稿件事实订正的方法。第二节 对新闻稿件中观点的修正1.主要内容新闻稿件中观点失当的表现修正观点错误应该注意的问题认清事物的性质，掌握政治与政策界限用辩证的观点看问题，防止片面性对于新闻稿件中涉及案件和法律方面的内容，要特别慎重地把握分寸，注意防止“媒体审判“对于新闻稿件中可能造

17、成“泄密”的内容要从严把关2. 基本概念与知识点新闻稿件的观点差错观点差错的表现与修改方法3.问题与应用 新闻稿件观点差错的一般表现形式是怎么样的？刻板印象是观点差错吗？第三节 新闻稿件修改的具体方法1.主要内容校正压缩增补改写2. 基本概念与知识点新闻稿件的校正、新闻稿件的压缩、新闻稿件的增补、新闻稿件的改写新闻修改的方法3.问题与应用 新闻稿件校正与新闻稿件改写有什么联系与区别？第四节 新闻稿件修改应注意的问题1.主要内容将稿件放进新闻媒体的“参照系”中，确定最佳修改方案根据改稿时的实际情况与需要，确实由谁来改改稿要使用正确的校对符号充分尊重作者的意见 ，尽量使稿件保留原有特色防止出现新的

18、差错注意语言文字的规范性，并注意使用有意义的新生语言。2. 基本概念与知识点校对符号修改稿件应该注意的问题3.问题与应用 如何保留原作的特色？对具体的新闻稿件进行修改。（三）思考与实践、1.简述新闻稿件 事实的订正的原则与方法2.简述新闻稿件修改的主要方法。3.对指定的稿件进行修改。（四）教学手段与方法教师讲授与案例分析、课堂讨论相结合 第七 章 新闻标题制作（一）教学目的与要求理解新闻标题的功能，熟练掌握新闻标题制作的基本方法与技能，能够制作规范的新闻标题。（二）教学内容第一节 新闻标题的功能1.主要内容提示新闻内容吸引读者注意评价新闻内容确定报道基调美化版面2.基本概念与知识点新闻标题新闻

19、标题的功能3.问题与应用对具体的新闻标题进行功能分析第二节 新闻标题的类型1.主要内容虚题与实题单一型标题与复合型标题栏题、插题2.基本概念与知识点虛题、实题、单一型标题、复合型标题新闻标题的主要类型3.问题与应用单一型标题就是单行标题吗？结合具体的新闻标题，分析复合型标题的结构。第三节 新闻标题的制作 1.主要内容题文一致使用与报道基调相适应的标题句式创新修辞手法在标题中的运用在标题中使用数字在标题中使用符号及缩写直接引语在标题中的使用2.基本概念与知识点新闻标题的制作方法与技巧3.问题与应用在新闻标题制作的过程中，如何避免“标题党”现象？分析具体新闻标题的制作技巧。为具体的新闻稿件制作不同

20、类型的新闻标题。（三）思考与实践1.结合实例说明新闻标题的功能2.分析新闻标题的结构，说明其优劣3.为指定的新闻稿件制作新闻标题。（四）教学手段与方法教师讲授与案例分析、课堂讨论相结合第八章 新闻图片编辑（一）教学目的与要求了解新闻图片的基本理念，熟练掌握新闻图片编辑的相关知识及技能，并能进行图片的编辑实践操作。（二）教学内容第一节 图片的种类1.主要内容媒体上所使用的图片的种类照片新闻照片漫画信息图形图饰图片的特点纪实性证实性解说性强化视觉冲击作用美化版面2.基本概念与知识点照片、漫画、信息图形、图饰图片的特点与作用3.问题与应用 新闻图片的视觉冲击力是如何形成的？大致理解新闻照片与照片的差

21、异第二节 图片编辑的素质要求与工作内容1.主要内容图片编辑的素质要求图片编辑必须懂得图片，有图感图片编辑必须会点摄影图片编辑也要会点文字图片编辑的工作内容2.基本概念与知识点图片编辑素质图片编辑的工作内容3.问题与应用 如何理解“图感”?第三节 照片的选择与编辑1.主要内容照片的选择照片选择应该注意的问题照片的编辑2.基本概念与知识点照片的选择照片的编辑3.问题与应用 分析新闻照片选择与新闻稿件选择在标准上与流程上的异同。学会分析新闻照片的价值。第四节 信息图形及漫画的编辑1.主要内容信息图形的编辑示意图统计图表新闻地图现场模拟图实物仿真图漫画的编辑2.基本概念与知识点信息图形漫画信息图形与漫

22、画的编辑方法3.问题与应用 信息图形有哪些种类？第五节 新闻的可视化表达1.主要内容新闻的可视化表达及其方式2.基本概念与知识点关系图交互式地图新闻应用 流程图解词云3.问题与应用如何理解新闻可视化表达是新闻报道的一种新趋势这一观点？新闻可视化是不是就是数据新闻？尝试利用相关软件将具体的新闻素材可视化？（三）思考与实践1.你对当下报纸厚图薄文现象怎么看？2.如何编辑新闻图片？制作新闻图片的说明应该注意些什么？3.如何看待图表在新闻报道中的大量运用？这与当下的“浅阅读”状态有什么关联？（四）教学手段与方法教师讲授、课堂实训与讨论相结合第九章 新闻稿件的配置（一）教学目的与要求了解新闻稿件配置的意

23、义及形式，掌握几种常用的新闻稿件配置的方法。（二）教学内容第一节 新闻稿件配置的定义及意义1.主要内容新闻稿件配置的定义新闻稿件配置的意义2.基本概念与知识点新闻稿件配置3.问题与应用 为何要进行新闻稿件的配置？第二节 新闻稿件的组织1.主要内容新闻稿件的组织方式同题集中专栏组合集纳性专栏集纳2.基本概念与知识点同题集中专栏组合集纳性专栏集纳3.问题与应用 如何理解集纳与集纳性专栏的联系与区别？分析具体的新闻稿件组织方式。第三节 新闻稿件的配合1.主要内容新闻稿件的配合及方式、注意事项配评论加按语配资料配新闻2.基本概念与知识点评论性按语说明性按语注释性按语新闻背景新闻人物新闻地理科学知识词语

24、解释3.问题与应用思考配资料与新闻稿件修改中的“增补”有什么区别？分析具体的新闻稿件配合案例。（三）思考与实践1.什么是新闻稿件的组织与配合？新闻稿件的配合与组织的意义何在？2.专栏分为哪几类？各种专栏的编辑要领有哪些？3.新闻稿件的配合与新闻稿件修改中的“增补”有何区别？（四）教学手段与方法教师讲授与案例分析、课堂讨论相结合第十章 新闻版面编辑（一）教学目的与要求了解报纸版面的类型及功能，掌握报纸版面语言要素及版面设计的基本知识及技能，学会使用排版软件进行报纸版面的编排。第一节 报纸版面的发展与演变1.主要内容美国报纸300年的版面变化中国报纸版面变革60年报纸版面变革的原因2.基本概念与知

25、识点报纸版面版面演化版面编辑3.问题与应用 分析报纸版面演变的原因。具体分析某一天某报的版面， 从中找出其特点。第二节 报纸版面的功能1.主要内容引导和帮助读者阅读评价新闻和引导舆论强化视觉冲击力品牌塑造和营销2.基本概念与知识点版面功能3.问题与应用如何理解版面的视觉中心及其冲击力形成的因素。结合具体的版面分析其是如何引导舆论的。第三节 报纸版面类型1.主要内容报纸版面类型垂直式版式水平式版式穿插式版式模块化版式集中式与重点式版式规则对称式与非规则对称式版式2.基本概念与知识点垂直式版式水平式版式穿插式版式模块化版式集中式与重点式版式规则对称式与非规则对称式版式3.问题与应用试比较模块版版式

26、与水平式版面的异同。学会分析具体报纸版面的类型。第四节 版面术语和版面元素1.主要内容版面术语版面元素2.基本概念与知识点版心、版头、基本栏、破栏、边栏、文字、线条、色彩版面元素运用的基本规则3.问题与应用学会分析报纸版面上各种版面元素所起的作用。第五节 版面设计原则与布局结构1.主要内容报纸版面设计的原则西方报纸版面设计原则我国报纸版面设计原则版面布局结构2.基本概念与知识点版面布局主要了解报纸版面设计的原则与版面布局的原则3.问题与应用 试比较中西报纸版面设计的异同。结合具体的报纸版面分析我国报纸版面设计的最新趋势。第六节 各类报纸版面的设计1.主要内容头版设计 导读版设计要闻版设计财经类

27、版面设计 2.基本概念与知识点头版、要闻版、财经版各类报纸版面设计的方法3.问题与应用 版面设计如何服务内容？结合具体版面来分析版面设计的方法。第七节 报纸版面设计趋势1.主要内容当今报纸版面设计的理念近年来流行的主要版式当今报纸版面设计的趋势2.基本概念与知识点设计理念、版面趋势3.问题与应用 结合具体版面分析当今报纸设计的趋势（三）思考与实践1.简述报纸版面的功能与类型。2.我国报纸版面设计的原则有哪些？3.结合具体实例分析报纸版面设计的特点。4.利用软件设计一个报纸版面。（四）教学手段与方法教师讲授与课堂实训、实例分析和讨论相结合第十一章 广播电视新闻编辑（一）教学目的与要求了解广播电视

28、新闻编辑的相关知识、运作方式和传播要求，较好地掌握 广播电视新闻编辑的基本技能和操作规范。（二）教学内容第一节 广播电视新闻编辑概述1.主要内容广播电视传播的媒介技术基础广播电视传播的表意结构特征作为一种以感官化为特征的视听符号系统作为一种以蒙太奇为核心的语法结构方式广播电视新闻编辑的共性与个性2.基本概念与知识点视听符号、语法结构、蒙太奇、表意结构广播电视新闻编辑的共性与个性3.问题与应用 如何理解广播电视传播的表意结构特征？结合具体的电视新闻节目分析其是如何运用蒙太奇手段来展开叙述的。第二节 广播电视新闻节目编辑1.主要内容广播电视新闻节目的类型消息类专题类访谈类评论类广播电视新闻节目的视听结构要素空画面长镜头画外解说现场访谈广播电视新闻节目的编辑要求广播电视新闻编辑的技术实现过程广播电视新闻编辑的基本结构规律广播电视新闻编辑的主要原则要求2.基本概念与知识点空画面长镜头画外解说现场访谈广播电视新闻节目编辑的规律与原则要求3.问题与应用 试空画面、长镜头在电视新闻结构的作用。通过分析具体的电视新闻节目理解视听结构要素。第三节 广播电视新闻栏目编辑1.主要内容广播电视新闻栏目化传播方式广播电视新闻栏目编辑过程编辑主体意识与新闻栏目编辑2.基本概念与知识点