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1、完整版毕业设计进展情况记录6373708毕业设计（论文）进展情况记录（2009 2010学年 第 二 学期）二级学院（直属学部） 延陵学院 专业名称 机械设计制造及其自动化 班 级 06 机 Y 1 课题名称VW011外球笼壳体机械加工工艺及工装设计学生姓名 余 辉 指导教师 汪 建 中 填 写 说 明1. 学生在正式接受毕业设计（论文）任务书后填写本表格。2. 本表格由学生按照毕业设计进行的周次填写，每周填写一张，并交指导教师签署意见。3. 在毕业设计（论文）工作的中期，学生应填写“毕业设计（论文）工作中期小结”，指导教师签署意见。4. 本表格由学生保存，在毕业设计（论文）结束后和其他设计（

2、论文）资料一起上交。5. 建议学生每周使用电子文档提交本表格，以方便远程联系和保存。第 三 周进展情况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算本周，为期16周的毕业设计开始了。周一，老师为我们下达了任务，我的毕业设计课题轴孔类工件形状误差的自动化检测技术研究与测控系统方案设计。它的来源是常州机电有限公司。本周主要完成了：1到图书馆借阅相关书籍；2到网上下载课题的相关资料；3明确该课题的现状;4研读相关资料，首先树立起对该课题的整体观念;借阅相关的书籍有同轴度自动检测系统的设计，机械制造检测技术手册，还借阅了相关图册。接下去阅读相关的资料和借阅的书籍，为设计做好准备 学生签名

3、： 余辉 2010年 3 月 4 日指导教师意见与下周进度要求开展课题调研，了解课题来源、课题内容、课题原始数据及通过设计要求达到的技术指标与经济指标等。指导教师签名：汪建中 2010年3 月5日第 四 周进展情况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算本周主要通过到图书馆和网上查阅更多的资料，对VW011外球笼壳体有了更深的了解。VW011外球笼外壳零件为汽车车轮的传动部件之一，其作用是等速传递扭矩和改变传动方向，使汽车平稳行驶。 常州润华机电有限公司为了保证加工质量和提高生产率，要求对该该部件的主要零件外球笼壳体进行加工工艺及工装设计。学生签名： 余辉 2010年 3

4、月11 日指导教师意见与下周进度要求围绕课题，收集相关资料、图纸图册、配套件样本，查阅技术文献及技术数据，了解VW011外球笼壳体的生产制造过程和实际使用情况等。指导教师签名：汪建中 2010年3 月 12日第 五 周进展情况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算进入设计的第三周，经过前两周的准备及实习，对自己的任务有了更深的了解。 可以看出，本课题对我综合应用所学理论知识与技能方面具有较大的作用，并要求我们必须具备扎实的零件设计基础，具有全面的机械专业知识，熟悉机械原理等专业知识。 下周开始就要对课题进行全面的研究。学生签名：余辉 2010年3月18日指导教师意见与下周

5、进度要求 查阅收集科技文献资料，对技术资料进行消化吸收，掌握VW外球笼壳体的工作原理，拟定课题设计方案。指导教师签名：汪建中 2010年3 月19日第 六 周进展情况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算毕业设计第六周了，接下来我要完成方案论证并确定总体方案。我认真学习了金属加工工艺及工装设计的相关的部分，特别是结构设计计算部分，都仔细阅读并做好笔记。我还上网查阅了的资料，对设计的过程及步骤有了进一步的了解。学生签名：余辉 2010年3 月 25 日指导教师意见与下周进度要求 对资料进行充分消化后，初步提出课题的多种方案；根据课题目标对方案进行对比分析和优化，最后选定最佳

6、方案。指导教师签名：汪建中 2010年3月26日第 七 周进展情况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算继续熟悉课题，调查研究，收集资料。对课题进行分析，了解其具体内容，为写开题报告和开展毕业设计的工作做铺垫。下步打算：充分利用手头的相关资料，理清思路，对课题进行总体分析，弄清做什么？按照毕业设计进度要求，完成相应的工作。 学生签名：余辉 2010年 4月1 日指导教师意见与下周进度要求收集了相关资料，对课题进行分析，为撰写开题报告和开展毕业设计的工作做铺垫。同意进入下一步工作。指导教师签名：汪建中 2010年4月2日第 八 周进展情况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存

7、在的主要问题及下一步打算 进一步熟悉了解课题，继续收集相关资料。 阅览和消化收集来的资料，逐步对疑难问题进行破解。 完成了开题报告。 下步打算： 查阅相关设计手册及资料，初步形成整体设计方案。 继续对夹具进行全面熟悉。 完成下一步设计要求。学生签名：余辉 2010年 4 月 8日指导教师意见与下周进度要求 进一步熟悉了解课题，继续收集相关资料，阅览和消化手收集来的资料，逐步对疑难问题进行破解。 同意进入下一步工作。 指导教师签名：汪建中 2010年4月9日第 九 周进展情况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算工作进度：对零件进行工艺分析，并绘制工序图，查阅相关的工艺设计

8、书籍，对相关内容作详细的记录。为确定夹具整体方案做准备。学生签名：余辉 2010年 4 月 15日指导教师意见与下周进度要求对零件进行工艺分析，并绘制工序图，查阅相关的工艺设计书籍，对相关内容作详细的记录。同意记录下一步工作。指导教师签名：汪建中 2010年4月16日第 十 周进展情况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算 工作进度： 完成方案论证并确定夹具的总体方案。 我认真学习了机械设计手册和机床夹具设计手册的相关的部分，特别是夹具设计部分，都仔细阅读并做好笔记。我还上网查阅了资料，对设计的过程及步骤有了进一步的了解。 根据零件的加工要求，强确定工件的定位方案，并使夹

9、紧力朝向主要定位面，为满足零件的生产纲领，采用机动夹紧，初步确定了相关方案。 在设计过程中我遇到了很多问题，在老师的帮助下躲解决了，看来对所学知识的应用还是有所欠缺。 下步打算：细化定位元件的结构和夹紧机构的形式。学生签名： 余辉 2010年 4 月 22日指导教师意见与下周进度要求同意进入下一步工作。指导教师签名：汪建中 2010年4月23日 本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算毕业设计已进行了两个多月，我也按照老师布置的任务，达到了预期的进程和要求。开始的时候还是很茫然，无从下手。我努力向老师询问，并且在网上查阅了很多资料。随后，我借阅了相关资料，通过阅读心里有了理性的

10、认识。在完成方案论证并确定总体方案后，我开始着手设计，开题报告使我对本课题有了更深的了解。计算中遇到的问题最大也最多，不过在老师的帮助下，还是得到了解决。英文翻译也是耗费了很多时间，不过对英语水平的提高大有帮助。图纸的绘制还算顺利，不过从中发现了不少问题，但同时也学习到新的知识。 两个月毕业设计经历了从被动到主动的过程，从中学到了很多，比如遇到问题不要慌张，要冷静面对，通过分析和思考加以解决，同时团队合作也很重要。 以后的时间短了，我要抓住每分每秒，完成我的毕业设计学生签名：余辉 2010年 4 月30 日指导教师意见与下周进度要求审查结构图，以实现结构件功能要求为线索，由后向前推理，审定结构

11、实现功能要求中的作用，此外，结构还应满足几何学、运动学、动力学等方面的约束条件，找出存在问题，并对结构图进行修改和完善。指导教师签名：汪建中 2010年4月30日 毕业设计（论文）工作中期小结第 十一 周进展情况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算工作进度：夹具设计过程中注意以下问题：提高夹具通用化程度，提高夹具的装卸行，排屑方便和有良好的润滑，操作使用和维修的方便性，加工和装配的工艺性好，提高多品种加工用夹具的调整方便性。定位元件采用自行设计的定位盘和定位套，限制工件的五个自由度。夹紧机构采用液压的联动勾行压板机构，通过对已制定的方案的论证，确定了所设计课题的定位和夹

12、紧方案。现在已设计了定位装置、夹紧装置，还有对刀-引导装置、其他元件及装置、夹具体要求设计。进行定位误差的相关计算，初步进行夹紧装置设计。学生签名：余辉2010年 5月 6 日指导教师意见与下周进度要求继续绘制主功能部件和各级分部件的细部结构图，标出配套件、标准件和非标准件等。注意验算，绘图过程中的细节问题要把握好。指导教师签名：汪建中 2010年5月7日第 十二 周进展情况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算工作进度：绘制夹具总图，在绘制过程中并没有干涉的问题，说明了之前相对运动件的结构数据时合理的。完成部分英文的翻译工作。学生签名： 余辉2010年 5 月 13日指

13、导教师意见与下周进度要求同意进入下一步工作指导教师签名：汪建中 2010年5月14日第 十三 周进展情况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算工作进度：本周完成了对夹具总装图的进一步完善，主要对总装图应标注的尺寸进行了修正，对总装明细表进行了修改，进一步明确了夹具总装图应标注的六类尺寸，同时又对图中出现的不符合制图标准的地方进行了修改。开始着手钻模板的设计和绘制，毕业论文已开了一个头，在图书馆借了几本与夹具有关的书，在网上下载了与夹具有关的一些论文，完成了论文的概述部分。学生签名：余辉 2010年5月20日指导教师意见与下周进度要求对总装图应标注的尺寸进行了修正，对总装明

14、细表进行了修改，进一步明确了夹具总装图应标注的六类尺寸，同时又对图中出现的不符合制图标准的地方进行了修改。同意进入下一步工作。指导教师签名：汪建中 2010年5月21日第 十四 周进展情况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算工作进度：毕业设计说明书已进入了工艺分析阶段，前期工作的资料已经整理好，参数经老师审核，已无原则上的问题，但在以后的进程中要及时发现错误，及时纠正。学生签名： 余辉 2010年5 月 27日指导教师意见与下周进度要求毕业设计说明书已进入了工艺分析阶段，前期工作的资料已经整理好。同意进入下一步工作指导。指导教师签名：汪建中 2010年5月28日第 十五

15、 周进展情况记录本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算工作进度：完成毕业设计说明书，按照学院要求对其进行编辑，完成后与图纸一起送老师处审核。学生签名：万娟 2010年 6月 3 日指导教师意见与下周进度要求着手完成毕业设计说明书，按照学院要求对其进行编辑。同意进入下一步工作。指导教师签名：汪建中 2010年6月4日本周毕业设计（论文）工作进展、存在的主要问题及下一步打算工作进度：本周完成了对图纸、设计说明书最后的检查和修订完成了对整个毕业设计的最后审核，整理思路，准备答辩。学生签名：余辉 2010年 6 月 10日指导教师意见与下周进度要求对图纸、设计说明书最后的检查和修订完成了对整个毕业设计的最后审核，整理思路，准备答辩。同意进入下一步工作。指导教师签名：汪建中 20110年6月11日第 十六 周进展情况记录