幼儿教育实验幼儿园三八妇女节活动方案精选.docx

1、幼儿教育实验幼儿园三八妇女节活动方案精选教学资料参考参考范本(幼儿教育)-实验幼儿园三八妇女节活动方案-精选撰写人：_部 门：_时 间：_有爱就大声说出来。没错，在三八妇女节这天，幼儿园要引导幼儿向自己妈妈大声说“我爱你”、“妈妈，您辛苦了”那么，如何引导幼儿表达爱呢？不妨参考以下几个幼儿园三八妇女节活动方案。世上只有妈妈好这首歌唱出有妈妈的孩子是多么的幸运和幸福，也唱出了孩子对妈妈的爱。在三八妇女节这个特殊节日，让我们一起表达对妈妈的爱。下面分享幼儿园三八妇女节活动方案，仅供参考。幼儿园三八妇女节活动方案（一）活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。2、通过亲子活动，萌

2、发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。活动准备：1、音乐磁带世上只有妈妈好的音乐2、6个呼啦圈和若干糖果活动过程：一、播放音乐世上只有妈妈好世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？幼：是妈妈的节日师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢？（幼儿发言）4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊

3、，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三。八”节，OK?二、互动环节 心心相印游戏准备：呼啦圈6个游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。（获胜者可以获得奖品）三、我喂妈妈吃糖果师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗？今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首世上只有妈妈好的歌曲，祝所有妈妈

4、们青春永驻、幸福永存！幼儿园三八妇女节活动方案（二）一、活动目标1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。3、通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。二、重点和难点知道三八节，并向妈妈表示祝贺。三、材料准备一些歌曲音带，如我的好妈妈、小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。（可用实物也可用图片）。准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等

5、。通知妈妈参加活动。四、设计思路本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。五、活动流程讨论表演的节目搭建大舞台庆祝活动送礼物（一）讨论表演的节目讨论表演节目的内容，确定节目单。1、说说三月八日是什么节。2、讨论表演节目的内容。说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。3、制定节目单。说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。

6、节目内容可以是说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。活动进行。（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。（2）按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。（3）播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。（4）妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。（5）集体表演我的好妈妈。说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情

7、的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。（四）送礼物说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。制作礼品（1）老师制作，幼儿观察议论制作方法。

8、先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。说明（）：由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。（2）“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。（3）祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。（五）建议本设计可分多次进行。以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。幼儿园三八妇女节活动方案（三）：猜猜我有多爱你目的：1、母亲给予孩子生

9、命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的，为了让孩子感谢母亲，参与到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。在“三八”妇女节来临之际，我园开展了庆“三八”系列感恩活动。2、 各年级通过多种形式表达对妈妈、奶奶、外婆的爱。场地：小班（多媒体室）、中班（操场）、大班（一楼大厅）人员分工：1、*：跟进整个活动、并及时协调活动现场。拍摄大班活动相片和摄影。2、*：负责跟进各年级对活动的熟练度，把活动文字报道和相片上传到9YE网，跟进老师活动方案回收工作。拍摄中班相片和摄影。3、*：负责活动通知（校讯通、9YE公告），活动调查表。4、*：负责活动物品的提供

10、或购买（汽球、一次性杯子），拍摄小班相片和摄影；9：30分和11：30分分别播放有关专辑妈妈音乐。5、*：音乐收集把相关妈妈的歌曲下载到一楼电脑D盘新建文件妈妈歌曲。6、*：负责教学楼环境布置用汽球装饰横幅“猜猜我有多爱你”，并在2月28日把横幅挂在教学楼大门口。7、*：负责投影仪的安装、一楼大厅的玻璃临时安挂窗帘8、 教师朗诵队人员：中班组全体教师，朗诵诗歌母亲，可以拿稿读，须彩排给两位助理看。9、 各班老师工作：提前一天让孩子要带的物品（脸盘、梳子等）拿来园，以防节日当天没有带。一定要通知到位，让每一个孩子的亲人到园（如妈妈、奶奶、外婆的其中一个），不要让活动变成孩子的失落。如有孩子的家长

11、没来，请教师互相关照这些孩子，不要让孩子感到失落。活动结束后，把活动的不足之处及应对方法，还有活动优点，都用电脑打好发送给教学助理。注意事项：1、家长的车辆停放在校园外，请家长锁好安全锁，并派司机和门卫看好车辆。2、因三个年级都要用到音响和话筒，如担心设备不够用，可以向员工和家长借用。但须提前一天借到，同时要试机，以免发生音响问题影响活动质量。3、如三个年级都需要妈妈歌曲专辑，请到王彩虹教师处复制，并在活动前试听音乐效果。活动准备：1、录制音乐专辑（有关妈妈的歌曲）：世上只有妈妈好、不再麻烦好妈妈、只要妈妈露笑脸、妈妈的吻、画妈妈、我的好妈妈、妈妈我要亲亲你、夸妈妈、爸爸妈妈听我说、妈妈格桑拉

12、、妈妈的眼睛最美丽、漂亮的妈妈、我是妈妈小助手、妈妈亲老师亲、妈妈的手、妈妈我爱你、我叫妈妈mother、我有一个家、让爱住我家、感恩的心手语舞蹈。2、各班提前学习有关妈妈的歌曲和有关妈妈的儿歌。小班组：“四个一”展开庆三八活动，以游戏的形式来开展。提前让宝宝想好怎么跟妈妈说祝福话，可以在节日前一天让宝宝有一个谈话活动，如何跟妈妈说祝福话。准备物品：5米彩虹伞、二棵亲情树（用3张大白纸粘贴在一起，画好一棵大树）和红、黄、蓝颜料，调色盘若干（把调好颜料的调色盘放在画卷的一边）提前一天把多媒体室的卫生搞好，并把奥尔夫乐器收起来。准备好每个幼儿的篮子（到各班借用篮子） 音响一套、活动过程：1、 送给

13、妈妈一首歌，播放音乐，让宝宝唱给妈妈听，第二遍时要求家长与宝宝一起唱。2、 送给妈妈一句祝福：请家长与孩子围成一个大圆圈坐好，播放妈妈音乐专辑，教师讲述：今天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、外婆的节日，在这特殊的日子里，宝宝有好多好多想跟你们说，妈妈、奶奶、外婆要不要听呀？徐老师指到那个宝宝，宝宝站起来大声说一句祝福话给妈妈听，让我们一起来听听你有多爱妈妈（从点到那个宝宝开始，按顺序让宝宝说祝福，每一个宝宝说完祝福话，副班教师给予宝宝一个贴纸红花，鼓励宝宝。）3、 送给妈妈一个拥抱，送给妈妈一个吻，在播放爱我你就亲亲我的歌声中，孩子与妈妈一起围成圈跟着教师走、蹲、跳、跑，在听到爱我你就亲亲我（亲妈

14、妈）爱我你就抱抱我（抱妈妈）爱我你就夸夸我（竖起手指头夸夸妈妈）爱我你就陪陪我（手牵手转圈）4、 彩虹伞游戏二个，由教师自己组织。每个游戏玩法玩二遍，让每对家庭都能参与。5、 制作亲情树，画卷（用3张大白纸粘贴在一起，画好一棵大树）让家长与孩子分成两组，用手掌、手指装饰亲情树（可以用各种线条、几何图形、手掌印、手指点装饰，要求用手指或手掌作画）。请家长用手指写好自己的名字和宝宝的名字。注：在制作过程中可以播放有关妈妈歌曲的音乐。6、 教师请妈妈（要求妈妈不要洗手）围坐在教室的旁边，教师组织宝宝洗手，然后请宝宝到教师处拿盆子，并到保育员处装水、拿毛巾，给妈妈洗手、擦手（播放音乐：世上只有妈妈好）

15、为结束。大班绘本故事猜猜我有多爱你一、活动目标1在故事情景中体会孩子与父母相互之间浓浓的爱，并懂得心中有爱要表达出来。 2学会用不同的方式表达爱。尝试用各种动作、各种事物，用“有多，我就有多爱你”的句式来表达心中的爱。二、活动准备1背景音乐2幻灯课件（张园已制作好）3、在2月283月6日期间，教师派发一份爱心作业表让小朋友带回来，家长帮忙记录下爱心作业。3月7日拿回园，并将部分表格插入幻灯片，以此展示。并可以请有条件的家长帮忙用相机记录下来，交给教师，教师把部分相片也插入幻灯片中。4、请小朋友提前在家练习为妈妈扎头发，参加为妈妈服务比赛。教师准备梳子15把。5、提前一天把大厅的东西整理干净，尽

16、量保持大厅的宽敞。活动过程：一、情境导入 激发兴趣1、今天，我们要认识两位新朋友，猜猜它们会是谁？2、瞧，它们来了!（投影出示大兔子和小兔子）它们是什么关系呢？3、在它们之间又会发生什么故事呢？让我们赶紧跟着它们一起跳进故事吧！二、讲述故事 读演对话（一）讲述动作表达部分1、用手表达爱的长度和高度（老师绘声绘色地朗读，适时加些自己的语言承接，幼儿静听。）小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。（他兔儿子）“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”（小朋友，你们来猜猜？小兔子是怎么做的呢？）“这么多。”小兔子说，他把手臂张开，开得不

17、能再开。（老师做动作）大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”她说。（她兔妈妈）嗯，这真是很多，小兔子想。“我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。【过渡问题】为什么小兔子会这样想呢？他为什么要长长的手臂呢？总结：小兔子多么渴望自己有双长长的手臂呀！这样，他就能伸得很长，举得很高，向大兔子表达更多的爱了！2、用脚表达爱的长度和高度（老师继续讲故事，幼儿通过聆听，观察和互动，感受小兔子的爱。）小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。 大兔子把小兔子抱起

18、来，甩过自己的头顶， “我爱你一直到你的脚趾头。”“我跳得多高，就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。【观察】他是怎么跳的？他跳一下就够了呀，为什么跳这么多下呢？小结：跳那么多下，就是想跳得再高一点，再高一点，告诉大兔子，他多爱他。【互动】左跳跳，右跳跳，1234向上跳。前跳跳，后跳跳，5678向上跳。“我跳得多高，就有多爱你！”大兔子也笑着跳起来。【观察】他跳得有多高呀？（耳朵碰到树枝，小兔子仰头）【过渡问题】为什么小兔子也想跳这么高呢？总结：小兔子想跳这么高，因为他很想很想告诉大兔子，他多爱他。故事讲到这里，你知道小兔子用哪些方式向妈妈表达了爱呢？你觉得这是一只怎样的兔子呢？你从哪里感受到了？

19、（学习多元体验：聪明、机灵、爱自己的妈妈。）（二）讲述语言表达部分1、是呀，我们已经感受到了小兔子很爱自己的妈妈，可是每次妈妈的爱总是超过小兔子，你能不能帮小兔子来想想办法，超过妈妈的爱呢？2、师续读：小朋友想的都不错，让我们继续听故事。（“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。“我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。”大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头，亲了亲小兔

20、子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”3、师：是呀，小兔子很爱自己的妈妈，你们肯定也非常非常的爱自己的妈妈！想不想也向妈妈表达一下自己的爱呢？那就向小兔子学一招，来演一演吧！你喜欢用哪种方式来表达都可以！4、大声对读，自由练读小兔子的话。（在幻灯片打出对白）家长与孩子配合表演（指名表演，选择最喜欢的一句，和家长配合。一齐完整地和老师表演）“我爱你有这么多。”“我爱你有这么多。”“我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。“我爱你一直到我的脚趾头。”“我爱你一直到我的脚趾头。” “我

21、跳得多高，就有多爱你！”“我跳得多高，就有多爱你！”“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”“我爱你一直到月亮那里。”“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上，回到这里来。”【表达感情】挑最喜欢的那句，对妈妈大声表达爱。自己有话想说，也可以表达。三、总结1、当我们很爱很爱一个人的时候，很想把这种感觉说出来。让我们再来看看这本绘本的封面。大声地读读小兔子的话吧！猜猜我有多爱你小兔子其实就是像告诉大兔子什么？我爱你！大声地说！我爱你！2、师小结：亲人的关爱，时时刻刻都在，往往只是一个眼神、一个亲吻、一句叮嘱不要认为它是理所当然，我们要学会体会爱，还要表达爱，就像故事中

22、的大兔子和小兔子一样。四、情感迁移，感受母爱，并表达对妈妈的爱。1、妈妈平时是怎样爱你们的？（幼儿讲述） 2、你们的妈妈真爱你！让我们唱首歌给妈妈听吧！（播放音乐爱我你就亲亲我）3、看幻灯：这是小朋友的爱心作业和部分相片，请大家一起来分享一下，小朋友是如何完成的。4、现场采访个别妈妈，自己孩子在家是如何完成爱心作业的？喜欢孩子这样做吗？提问孩子：你们还愿意在家进行爱心作业吗？5、游戏：寻找妈妈。各班挑选5位妈妈出来围成圈坐好，请该孩子用布蒙上眼睛，跟着主持人走，音乐停则去找自己的妈妈，妈妈不能发出声音，否则要接受处罚。谁最先找到妈妈则胜。奖金是妈妈亲吻孩子。注：游戏可以多玩几遍。6、我为妈妈服务：各班挑选5位妈妈，由孩子为扎头发。看谁扎得整齐、漂亮为胜。胜利者是妈妈给予的拥抱。7、教师总结：我希望小朋友在今天的三八节后，学习孝顺父母，学习关心亲人，帮助父母做家务事，做一个让父母骄傲的孩子。在我爱妈咪的音乐声中结束活动。结语：世界上最伟大的爱就是母爱，在这一天要让孩子体会到母亲的辛苦，母爱的伟大，都能够发自内心的来表达对母亲的感恩之情。