人教版物理八年级上册第三章物态变化测试题.docx

1、人教版物理八年级上册第三章物态变化测试题人教版物理八年级上册第三章测试题（满分：100分 时间：45分钟）一、选择题（每题3分，共33分）1下列说法正确的是（ ）A.0的冰比0的水冷 B.-6读作“零下6摄氏度”C.正常情况下，人的体温约为25 D.任何情况下，水的沸点都是1002.图3-5-1是北京地区某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是（ ）A.全天气温不会高于4 B.这天夜里的温度可达5C.雨的形成是升华现象 D.雪的形成过程中放出热量3.在标准大气压下，固态酒精、煤油、水银的熔点分别是-117、-30、-39，因为同一种物质的熔点与凝固点相同，所以液态酒精、煤油、水银的

2、凝固点分别是-117、-30、-39，南极的最低气温可达到-89.2。要测量南极气温，你认为应该选用以下哪种温度计来测量（ ）A酒精温度计 B.酒精温度计和水银温度计都可以C.水银温度计 D.煤油温度计和水银温度计都可以4.沂蒙革命老区四季分明，非常适合人类居住，下列热现象中，需要吸热的是（ ）5.下列四种物态变化相同的一组是（ ）夏天，草叶上的露珠；冬天，窗户上的冰花；深秋，树上的白霜；初春，冰雪消融。A. B. C. D.6.下列实例中，为了加快蒸发的是（ ）A.用地膜覆盖农田 B.给盛有饮料的瓶子加盖C.把湿衣服晾晒在通风向阳的地方 D.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水7.下列物态在形成

3、过程中吸热且保持温度不变的是（ ）A.蜡烛流的“泪” B.炽热的铁水 C.清晨的露珠 D.寒冬的树挂8.架设两套完全相同的（如图3-5-2甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体。它们的加热温度-时间曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35 min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体。则下列说法正确的是（ ）A.这种加热方法一般称为“水浴法”，优点是被加热物质受热较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100B.由图乙知，M、N肯定都是晶体C.由图乙知，M、N肯定都是非晶体D.由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体9.在气温是0的情况下，用一小金属盆装冰水

4、混合物，置于装0的酒精的大盆中，如图3-5-3所示，在两盆液体中分别各插一温度计甲和乙，用电扇吹整个装置的液面，在此过程中，内盆仍为冰水混合物，外盆仍有许多酒精，则下列说法中正确的是（ ）A.甲温度计示数未变，乙温度计示数降低 B.甲、乙温度计示数相同C.内盆中，冰占有的比例将减少 D.内盆中，冰与水比例不变10.如图3-5-4所示，用水壶烧水。水烧开后能看到壶嘴周围有“白气产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（ ）A.它是水蒸气，a处较浓 B.它是水蒸气，b处较浓C.它是小水滴，a处较浓 D.它是小水滴，b处较浓11.某水银温度计的玻璃管上刻有110格均匀

5、刻度线，当温度计玻璃泡浸没在标准大气压下冰水混合物中时，温度计内水银柱液面在10格处；当玻璃泡放入在标准大气压下的沸水中时，水银柱液面在60格处，通过计算可知，温度计上每一格表示的温度值和这支温度计的测量范围分别是（ ）A.0.5；-5020 B.0.5；0-100 C.2；-20200 D.条件不足，无法判定二、填空题（每空2分，共24分）12.如图3-5-5甲体温计的示数为_，如图乙寒暑表的示数为_。它们的工作原理是利用液体的_性质制成的。13.如图3-5-6是海波的熔化实验装置，甲、乙是两支温度计。当海波正在熔化时，甲温度计的示数_乙温度计的示数（填“大于”、“小于”或“等于”）；加热过

6、程中，海波尚未完全熔化时，甲的示数将_；当海波全部熔化后，甲的示数将_（填“上升”、“下降”或“不变”）。14.中秋节前夕，妈妈给乐乐买了元祖的雪月饼，打开包装盒发现里面有许多圆柱状的小干冰（如图3-5-7甲所示）。过了一会儿，盒子冒出了大量的白雾（如图乙所示）。原来这是干冰在空气中很快发生了_（填物态变化名称），这个物态变化需要_（选填“吸收”或“放出”）热量，导致空气中的水蒸气发生_（填物态变化名称）而形成的白气。15.在干旱的沙漠中，甲壳虫有一种独特的取水方法，日落后的几个小时，甲壳虫体温降低到周围的气温以下，它将头插进沙里，背朝着晚风吹来的方向，水珠就会在甲壳虫背上形成，如图3-5-8

7、所示，当水珠越聚越多时，这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。水珠的形成属于水蒸气的_现象（填写一种物态变化的名称）。在这个过程中物质会_（选填“吸热”或“放热”）。举出一个与此现象形成原理相同的生活实例_。三、实验探究题（16题13分，17题9分，18题9分，共31分）16.用如图3-5-9（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度，为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是_。（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的_变化，并每隔0

8、.5 min记录一次温度计的示数，其中，由图（乙）可读出第1 min时温度计的示数是_。（3）根据下表数据，在图（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象。时间/min00.511.522.533.544.55温度/-8-6-20000000状态固态固液共存态（4）由图象可以看出，冰在熔化过程中温度_。（选填“变化”或“不变”）17.小兰同学暑假在农村的爷爷家帮忙晒从稻田里收割回来的稻谷时发现:稻谷晒的面积越大就会干得越快，小兰想知道影响水分蒸发快慢的因素有哪些。于是在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图3-5-10所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方

9、空气流动速度有关。（1）通过甲、乙两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_有关；（2）通过甲、丁两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_有关；（3）通过_两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；（4）本探究实验主要采用了常用的科学研究方法：_法。18.（2019山东济南中考）如图3-5-11所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。（1）小刚在组装实验装置的过程中意识到，悬挂温度计的铁杆位置很重要，铁杆位置过高或过低会直接影响实验中对_的测量。（2）小刚在实验过程中，判断水是否已经发生了沸腾的根据是：_（填“A”或“B”）。A.观察到的现象 B.温度计的示数（3）小刚完成实验后，注意到

10、只有小强还没有完成实验。观察发现，小强没有使用烧杯盖，小刚经过分析认为，烧杯盖在本实验中的作用是_，从而缩短了实验的时间。（4）小刚还发现，在实验装置相同和组装正确的情况下，各组完成实验的时间也不一样。为此，他又提出了进一步缩短实验时间的两个建议:一是减少烧杯中水的质量，二是提高烧杯中水的初温。如果你要做这个实验，在采取小刚的建议时，要注意哪些问题？写出其中的一个并说出你的理由。_四、简答题（6分）19.（2018江西萍乡期末）五千年的华夏文明，民谚民俗不计其数，“霜前冷、雪后寒”既生动又科学，试用所学的物理知识说明其中的道理。五、科普阅读题（6分）20.（2019北京燕山一模）阅读材料，回答

11、材料后的问题。过冷水过冷水是指达到或低于冰点时却没有凝固成冰的水。水凝固成冰的一个必要条件是:有结核。当温度低到凝固点以下时，如果水太过纯净，水中没有一个凝结核来结晶，那么即使在0以下也不会结冰，还保持着液态。凝结核可以是微小的冰晶，可以是水中的悬浮物，可以是器皿的壁。当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固，温度回升到凝固点。当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故。（1）水在0以下不结冰是因为水中缺少_；（2）不仅有过冷水，还有过热水，过热水是指_；（3）动画片海尔兄弟之冰川危机中有个片段是：一个池塘里的水

12、在零下的温度仍未结冰。如果你是编剧，你准备让海尔兄弟怎么做就可以使水冻起来？_。参考答案及解析一、选择题1.B 0的冰与0的水状态不同，温度相同，所以冷热程度相同，故A错误；-6读作负6摄氏度或零下6摄氏度，故B正确；正常情况下，人的体温在37左右，故C错误；只有在标准大气压下，水的沸点才是100，故D错误。2.D “-15”说明:全天最高气温是5，最低气温是-1，故A、B错误；雨是水蒸气液化形成的，故C错误；雪是水蒸气凝华或水滴凝固形成的冰晶，形成过程中会放出热量，故D正确。3.A 南极的最低温度为-89.2，这个温度下，煤油和水银已经成固态了，所以不能用煤油温度计和水银温度计；此温度还没有

13、达到酒精的凝固点，酒精还是液态的，所以可以用酒精温度计。4.A 初春，冰雪融化，属于熔化现象，需要吸收热量，A符合题意；盛夏，露珠凝结，属于液化现象，需要放出热量，B不符合题意；深秋，绿叶凝霜，属于凝华现象，需要放出热量，C不符合题意；严冬，雪花纷洒，属于凝华现象，需要放出热量，D不符合题意。故选A。5.C 露珠的形成是液化现象，冰花的形成是凝华现象，白霜的形成是凝华现象，冰雪消融是熔化现象。6.C 把湿衣服晾晒在通风向阳的地方，既加快了液体上方空气流动，又提高了液体的温度，加快了蒸发，故C选项符合题意。7.B 蜡烛是体燃的蜡烛变成蜡油，熔化要吸热，温度升高，故A不符合题意；铁是晶体，晶体在熔

14、化过程中吸热，而温度变B符合题意；露珠形成属于液化现象，树挂形成于凝华现象，均放热，故C、D不符合题意。8.A 将装有固体的试管放入水中加热，这种加热方法叫做水浴法，这样可使物质受热比较均匀，便于记录温度，缺点是加热温度一般不会超过100，故A正确。由题图可知，t25min时N物质达到了100，不能再从水中吸热，N物质始终是固体，不能确定它有没有固定的熔点，所以不能确定N是晶体还是非晶体，故B、C、D错误，选A。9.A 由于内盆中仍为冰水混合物，所以温度仍为0，所以甲温度计示数不变；外盆中由于酒精的蒸发加快，蒸发吸热，所以乙温度计示数下降，故A正确、B错误；由于部分水蒸发吸热，使得内盆中部分水

15、结冰，故C、D错误。10.C “白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，a处离壶嘴远，温度低，水蒸气更容易液化，a处“白气”更浓。11.C 因为标准大气压下沸水温度为10，冰水混合物温度为0，则每一格表示的温度值: 2；该温度计测量范围上限:（110-10）2200；该温度计测量范围下限:（0-10）2-20；所以该温度计上每一格表示的温度值是2，测量范围是:-20 200。二、填空题12.答案 38.5 -10 热胀冷缩解析 由图可知，体温计的分度值是0.1，故其示数为3850.138.5；寒暑表的分度值是1，液面在0以下，所以示数是-10。体温计和寒暑表都是液体温度计，是根据液体的热胀冷缩的性

16、质制成的。13答案 小于 不变 上升解析 海波是品体，熔化过程中吸热，温度不变，故海波正在熔化时，甲温度计的示数保持在海波的熔点不变，乙温度计测量烧杯中水的温度，水温会随着加热过程的进行继续上升，只有温度高于海波的熔点，海波才能不断吸热，维持熔化过程，即甲温度计示数小于乙温度计示数；海波全部熔化后吸热温度升高，甲温度计示数上升。14.答案 升华 吸收 液化解析 干冰就是固态的二氧化碳，二氧化碳从固态变成气态是物质的升华过程，物质升华需要吸收热量:由于干冰升华从周围空气之中吸收热量，所以空气中的水蒸气放热液化为小水滴，形成白气。15.答案 液化 放热 冬天从室外进入室内时，眼镜片上出现小水珠解析

17、 小水珠是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，液化放热。三、实验探究题16答案 （1）慢 用搅拌棒搅拌 （2）状态 -4 （3）如图所示 （4）不变解析 （1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度，为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要用搅拌棒进行搅拌。（2）探究冰的熔化特点，不仅要探究温度随时间的变化情况，而且要观察其状态的变化；温度计的分度值为1，所以其示数为-4。（3）根据表格中数据进行描点，并将各点用平滑的曲线连接起来。（4）由图象知，冰在温度达到熔点后熔化，熔化过程中虽不断吸热但温度保持不变。17.答案 （1）表面积 （2

18、）表面上方空气流动速度 （3）甲、丙 （4）控制变量解析 （1）比较甲、乙两图看出，水的温度和水面上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，水蒸发的快慢不同所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关；（2）通过甲、丁两图看出，水的温度和表面积相同，不同的是水的表面上方空气流动速度，水蒸发的快慢不同，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面上方空气流动速度有关；（3）要想研究水蒸发快慢与水的温度关系，应控制水的表面积和水面上方空气流动速度一定，所以要选择甲、丙两图中实验；（4）通过探究过程可知，本实验运用了控制变量法进行研究。18.答案 （1）水温 （2）A （3）减慢水的热量的散失 （4）见解析解析（1）

19、温度计在测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能接触容器底和容器壁，玻璃泡必须全部浸入液体中，铁杆位置过高或过低会直接影响实验中对水的温度的测量（2）沸点的高低与气压有关，故不能通过温度来判定水是否沸腾；当水沸腾时，会有大量的气泡在水底产生，气泡在上升的过程中越来越大，直至水面破裂，故可以通过观察现象来判定水是否沸腾。（4）减少烧杯中水的质量时，水量不宜过少，应能没过温度计的玻璃泡；提高烧杯中水的初温时，为了实现多次测量温度，应缩短测量间隔的时间。四、简答题19.答案 因为霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰粒，故水蒸气只有在足够低（0以下）的气温下才会凝华成霜，下霜前气温较低，故霜前冷。下雪后，雪熔化时要向周围空气吸热，熔化成水，同时会蒸发，也要吸收热量，使本来较低的温度进一步下降，故雪后寒。提示 从凝华、熔化、蒸发过程中吸、放热的角度进行分析作答。五、科普阅读20.答案 （1）凝结核 （2）达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水 （3）可以向水中投入一个石子解析 （1）由题意知，水凝固成冰的一个必要条件是:有凝结核。水在0以下不结冰是因为水中缺少凝结核。（2）过热水是指达到沸点或高于沸点时却没有沸腾的水。（3）根据“当过冷水中具备凝结核时，例如投入少许固体，或摇晃液体，都能让水迅速凝固”知，一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰，可以向水中投入一个石子使其结冰