秋人教部编版八年级道德和法治上册期中测试.docx

1、秋人教部编版八年级道德和法治上册期中测试期 中 测 试一、选择题(每小题2分，共40分)2016年8月，第31届夏季奥林匹克运动会在巴西的里约热内卢举行，经过207个国家和地区的运动员17天的角逐后圆满落幕。据此回答12题。1参加奥运会的各国运动员在奥运赛场上应该遵守的规则是()A考试规则 B校纪校规 C裁判指令 D市规民约2本届国际奥委会对兴奋剂违规者采取更严厉的措施，确保了运动会公平公正。由此可以看出规则是()社会的经纬公共生活的基本保障不变的习俗社会有序运行的基础A B C D3中学生徐砺寒在骑车上学途中不慎剐蹭一辆路边停着的豪华轿车。他没有逃离，而是在原地等待车主半小时无果的情况下，留

2、下一张写有联系方式的道歉纸条。这说明他()A生性怯懦、胆小怕事 B诚实守信、勇担过错C缺乏经验、不谙世事 D做事冲动、不计后果4今年暑假，小张一家去外地旅游。下列做法中遵循规则的是()A在车上大声地唱歌 B零食的包装袋扔出窗外C为图方便插队买票 D不携带易爆危险品乘车52016年12月，某市物价局会同财政局、住建局召开了全市居民生活污水处理费标准调整座谈会。本次座谈会有来自消费者、经营者、群众组织、政府部门等34位代表参加。此举说明了()A生活中离不开规则 B我们也可以参与规则的制定C规则是可以随意改变的 D规则是人们生活的规范和准则6规则就在我们身边。下列情况属于不遵守规则造成的是()同学误

3、解导致心情不畅 骑车带人而引发事故考试作弊被评定不合格 排放污水使水质污染A B C D7截至2016年6月，我国网民规模达到7.10亿。我们享受健康的网络交往就要()A放松警惕，广交朋友 B遵守网络道德和法律C摆脱约束，任意言论 D依赖网络并随意消费17岁的许某，原来是个好学生，自从迷上了网络游戏，便无心学习，经常旷课。后为筹钱在公交车上多次行窃而被抓，公安机关依法给予其拘留10天的处罚。他没有悔悟，又利用网络，骗取他人人民币15万元。归案后，某县人民法院审理认为，其行为已构成诈骗罪，因犯罪时不满18周岁，依法减轻处罚，但仍判处其有期徒刑一年零六个月。据此回答810题。8上述案例中，属于中华

4、人民共和国预防未成年人犯罪法所规定的严重不良行为是()A经常旷课 B沉迷网络游戏C多次行窃 D利用网络诈骗9许某被判处有期徒刑一年零六个月，受到了法律制裁。这种制裁属于()A行政处罚 B主刑 C附加刑 D行政处分10上述案例警示我们()犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱法律对犯罪的未成年人没有特殊保护预防犯罪，需要我们杜绝不良行为增强法治观念，依法自律，远离网络A B C D11(湖南衡阳中考)右图漫画有“视”无恐对我们青少年的警示有()提高自控能力，拒绝手机网络增强安全意识，学会自我保护树立法治观念，遵守交通法规提升公民素养，尊重社会公德A B C D12(福建福州中考)下图中有一处错误，错误

5、的是()A处 B处 C处 D处13(杭州中考)阅读右边漫画谎言，越补越破(作者刘志永)，其寓意是()用谎言来掩盖谎言，依然会被揭穿谎言可以欺人一时，不能欺人一世害人之心不可有，防人之心不可无为人处世要讲诚信，这是立身之本A BC D14某中学有一个“无门图书馆”：无门、无监控、无摄像头，书中亦无防盗磁条，借还自由。开馆七年来，近5 000名学生借读，图书缺损率不到10%。设立“无门图书馆”的目的是()A快速提高学生的阅读水平 B减轻学校和老师的工作负担C发现学生不诚实守信现象 D培养学生诚信的意识和行为15.漫画拒之门外告诫我们()要珍惜个人的诚信记录失信是一种严重违法行为失信行为一定会受到刑

6、罚处罚社会活动中要讲信用、守诺言A BC D16(丽水中考)2017年1月，央视播放了部分乘客地铁逃票的监控录像，引起了同学们的热议。下列观点，你认可的是()逃票行为违反了诚实守信的道德准则逃票行为反映出人们的科学文化素质不够高央视播放监控录像的行为侵犯了个人肖像权应在全社会倡导并践行社会主义核心价值观A B C D17尚书说：“必有容，德乃大；必有忍，事乃济。”这句话给中学生的启示是()A宽容就能成就事业 B包容他人一切错误C尊重是理解的前提 D要培养宽容精神18身在湖北宜昌的小伙吴健接到来自武汉的电话，对方称不小心转错20万到他银行卡里。对方说的卡是吴健在武汉办理的，且此前已遗失。但吴健经

7、核查发现账户里确实多了钱后，很快乘高铁赶赴武汉，去当初办卡的银行补卡，把钱归还，并婉拒酬谢。以下对吴健的行为评价正确的是()他身上体现出换位思考、与人为善的优秀品质他能够想人所想、急人所急，表现出对他人的深切关爱他诚实做人，诚实做事，是个讲信义之人他对他人和事物保持欣赏的态度，因而能够多一份理解、多一份友善A B C D19“友善可以是一个微笑、一声问候，是生活中的一些微小细节。大街上遇到陌生人寻问时耐心地讲解，进出小区大门时随手为后面的人挡几秒门正是这一个个点滴的小善，将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多份暖意。”这段话给我们的启迪是()在交往中要学会宽容、关爱在传播善意的同时会收

8、获温情要用实际行动为社会和谐助力自觉遵守规则，维护秩序A B C D202017年暑假，某中学组织了以“低碳生活进万家，节能环保我参与”为主题的社会实践活动，通过活动让同学们走出校园，了解社会。学校组织学生积极参与社会实践活动是因为()社会是本“无字书”，只有多读，才会体会生活的美好参与社会实践有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格只有在社会大课堂里，我们才能学到现代社会生活必需的本领，提高自己的能力养成亲社会行为有利于我们形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可A B C D二、非选择题(共60分)21(11分)(杭州中考改编)阅读下列材料，回答问题。近几年，共享单车火遍全国很多

9、城市，成为一道亮丽的风景线，但也出现了不少乱象。材料一：A市首例盗窃共享单车案判决，吕某因盗窃罪被判处拘役3个月，并处罚金1 000元。(1)材料一中吕某的行为属于哪类违法行为？这类违法行为具有哪些基本特征？(5分)材料二：共享单车在杭州发展迅猛，便利了市民、游客出行，但乱停乱放、恶意损坏等问题比较严重。(2)为尽量避免和减少材料二中的不良行为，让共享单车能最大限度地发挥“共享”价值，你认为消费者该如何做？(至少从两个角度作答)(6分)22(13分)(金华中考改编)传承好家风，传递正能量。阅读“六尺巷”的故事，回答问题。清康熙年间，张英在京任文华殿大学士、礼部尚书。有一年，他在安徽桐城的家人因

10、建房占地与邻居发生纠纷，互不相让，便写信请他出面干涉。张英并未仗势欺压，而是回信说：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看完信，主动让出三尺空地。邻居深受感动，也主动让出三尺房基地。两家和好如初。这就形成了桐城著名的“六尺巷”。(1)运用道德知识，说说此故事蕴含了哪些正能量。(4分)(2)生活中类似材料中人们的行动是哪类法律来规范的？这一领域典型的违法行为有哪两种类型？(5分)(3)法安天下，德润人心。生活中若遇到类似情形，你会怎样合情、合理、合法地妥善处理？(4分)23(12分)观察图片，回答问题。材料一：见下图。(1)图1中的行为缺少什么意识？观察图1

11、和图2，说说两者之间的联系。(4分)材料二：近年来，北京市全面动用罚款方式向“中国式过马路”(在路口凑够一撮人就走，与红绿灯无关)说“不”，行人闯红灯罚款10元，非机动车闯红灯罚款20元，均为当场处罚。(2)从规则之“源”和规则之“变”的角度，说说你对材料二的理解。(4分)(3)为避免“中国式过马路”现象的出现，我们应该怎么做？(4分)24(10分)(金华中考)人的生存和发展与社会有着千丝万缕的联系。阅读材料，回答问题。(1)人的成长既离不开家庭，更离不开社会。说说社会对我们青少年健康成长的重要意义。(5分)(2)观察右面漫画“流浪汉”的遭遇，请回答：你最欣赏漫画中哪位顾客的表现？请分析三位顾

12、客的言行并加以说明。(5分)25(14分)(嘉兴中考改编)互联网是人们参与社会公共生活的有效载体。阅读材料，回答问题。材料一：某班级建立QQ群，通过“群公告”公布“一周班情”，为同学们了解班情、讨论问题、建言献策提供了人人参与、畅所欲言的平台，促进了班级良性发展。(1)联系材料一，指出QQ群的建立对学生参与班级管理的积极影响。(2分)材料二：2017年3月29日，浙江省政府正式批复嘉兴设立“浙江省全面接轨上海示范区”，一时成为广大市民“网上议政”的热点话题。在一片点赞声中，也出现了吐槽、谩骂等不和谐的声音，带来了一定的负面影响。(2)结合材料二，运用所学知识，说明公民应如何正确地行使“网上议政

13、”的权利。(4分)材料三：(3)从道德和法律角度，谈谈拍照者和网友的行为对我们参与社会生活的启示。(写四点)(8分)参考答案一、选择题1C2.B3.B4.D5.B6.D7.B8.C9.B10C11.D12.C13.B14.D15.C16.C17.D18.C19.C20.C二、非选择题21(1)严重违法行为(或：犯罪；刑事违法行为)。(2分)严重社会危害性(或：是具有严重社会危害性的行为)，刑事违法性(或：是一种触犯刑法的行为)，应受刑罚处罚性(或：是应受刑罚处罚的行为)。(3分)(2)示例：要树立规则意识，从自己做起，自觉遵守规则，维护规则，做到使用后有序停放，并能爱护共享单车；要增强法律意识

14、，依法自律，消费者在享有使用共享单车便捷出行权利的同时，要依法自觉履行遵守公共秩序、爱护共享单车的义务，做一个文明守法的消费者；努力做社会主义道德的践行者，学会换位思考。(任写两个角度即可)22(1)平等待人，宽容礼让，换位思考，与人为善等。(2)民法。(1分)侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务都是较为典型的民事违法行为。(4分)(3)首先，与对方沟通协商；其次，向有关部门反映情况，寻求帮助，或通过调解、仲裁等方式解决争议纠纷；最后，向人民法院提起诉讼。23(1)规则意识(或：安全意识、责任意识)。(2分)图1行人乱闯马路(或：交通意识薄弱)是导致图2交通秩序混乱的原因之一。(2分)(2)

15、规则之“源”角度：规则规定可以做什么，不许做什么。规则应生活的需要而出现。(2分)规则之“变”角度：新的规则和制度依据社会发展的要求而产生。规则的存在，源自生活的需要；规则的演变，见证着生活的历史。(2分)(3)遵守交通规则，做个文明的公民；宣传交通法规，减少这种不文明的现象等。24(1)人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。(3分)每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，人的生存和发展离不开社会。(2分)(2)最欣赏顾客丙。(2分)因为顾客丙能平等对待社会上处于不利地位的人，有正义感；顾客乙与人为善，但没有同不良行为作斗争，缺乏维权意识；顾客甲没有尊重他人人格等。(3分)25(1)网络能促进民主政治的进步。QQ群的建立拓宽了民主渠道，为学生平等、民主地参与班级管理，搭建了新平台，提供了便捷条件。(2)公民行使“网上议政”的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，不得损害他人的利益。要在法律允许的范围内行使权利，不得侮辱、诽谤他人。(3)在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，遵章守法，自觉依法规范自身的行为；理性利用网络参与公共生活；尊重事实，诚信做人；学会换位思考，与人为善。(每点2分)