《平均数》教学反思.docx

1、平均数教学反思平均数教学反思2019年4月10日，我在本校四年级三班讲授平均数一课，本课是四年级下册第八单元内容，在讲授本课时通过10秒速算比赛，引导学生思考“用什么方法判断哪个组的成绩好？”学生得出两种方法：一是比较总数，二是比较平均数，通过人数不同的两个小组发现比较总数的方法不公平，从而感受平均数产生的意义。但是在学习的过程中发现我的教学设计缺少让学生体会平均数产生的过程，没有突出对问题的探究与思考。这节课通过创设情境，从生活实例出发，在热身赛中设置矛盾冲突，让学生充分产生求平均数的需要，进而探究平均数的意义。第一次学生发觉无法用总成绩对比时就提出了用平均数这个新的比较方法，其实此时学生以

2、及有了探究欲望，但接下来我又出示了一组新的数据，将学生的思维拉到求平均数的方法中。我是这样问的：“如何移动小方块，让小组内每个人的分数同样多？”直接告知学生要让这些小方格同样多，打消了学生的探究欲望，这时候其实学生不明白为什么要让这些小方块变的同样多？我硬塞给学生了一个平均数的概念，本身跃跃欲试准备解决问题的学生，却被突如其来的一组数据阻隔了探究欲望，学生只能跟着老师提前设计好的教学环节一步一步走，因此课堂氛围一直有些紧张，学生回答问题也是畏首畏尾，不是很活跃。小升初数学模拟试卷一、选择题1一个图形对折后，如果折痕两边的图形( )，这个图形就是一个轴对称图形。A完全相同 B大小相等 C完全重合

3、 D形状相同2社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善在这24个字中，左右结构的字与总字数的最简整数比是（）A9：24 B3：8 C9：15 D3：53下列说法正确的是（）。A1是整数它不能化成百分数B任何数都可以化成百分数C求甲是乙的百分之几就是甲乙100%4小明有4本不同的科技类图书和3本不同的故事类图书在一次为贫困学校捐书的活动中，他准备捐科技类和故事类图书各一本，他有（）种不同的捐法A3 B4 C7 D125下面各题中（ ）把乙看作单位“1”A甲的20%是乙 B乙是甲的20% C乙的20%是甲6下面判断中错误的有( )个。两

4、个面积相等的三角形不一定能拼成平行四边形。因为 2012 年的 2 月有 28 日这一天，所以 2012 年是平年。一件大衣，如果卖 100 元，可赚 25%；如果卖 120 元，就赚 50%一个两位小数精确到 0.1 后的近似值是 2.0这个小数最大是 2.44。一个圆柱和一个圆锥等底等高，那么圆柱的体积是圆锥的。A1 B2 C3 D47AB=71，如果A和B同时扩大到原数的100倍，这时余数是（ ）。A1 B100 C200 D100008某校园长240米、宽180米，把平面图画在一张只有3分米长、2分米宽的长方形纸上，那么选择( )作比例尺比较合适。A1：100 B1：1000 C1：2

5、000 D1：50009从200到300，时针旋转了（ ）。A30 B60 C9010以下说法中正确的有（ ）个。等腰三角形一定是等边三角形任意一个三角形中，最多有两条边相互垂直圆锥、圆柱都有无数条高锐角直角平角钝角周角有长度为1、2、3的三条木棒，用这三个木棒可组成一个三角形，且按照2：1放大后的三角形的周长为12。有一个圆的半径为2cm，它的面积等于周长。A4 B3 C2 D1二、填空题112016年1月3日中国新闻网消息：2015年全国商品房待售面积大约是六亿九千六百万平方米，画线部分的数写作_，这个数省略亿位后面的尾数约是_亿。12有一块棱长之和为72分米的正方体橡皮泥，可以削成一个最

6、大体积为（_）立方厘米圆柱体，再将这个最大的圆柱体，削成一个最大的圆锥体，则圆柱体剩下的部分还能再做（_）个同样的圆锥体。133：46：_：1227：_。145.23吨=（_）吨（_）千克 0.75平方米=（_）平方厘米。15在下面的里填上合适的数。16下面的数是由三位小数四舍五入得到的近似值，请写出三位小数的最小值和最大值 _ _17公园在学校南偏西30的方向上，距离600米处，也可以说_。18五个孩子的年龄刚好是一个比一个大一岁，如果中间一个孩子的年龄为a，则其余4个孩子的年龄用式子表示是_，_，_，_19把一个整亿数写成用“亿”作单位的数时，可以去掉这个数末尾的_个0后，再加上一个_字。

7、例如：1400000000可以写成_。20正方形边长延长20%，它的周长增加（_），面积增加（_）。A.44% B.40% C.20%三、判断题21最简分数的分子、分母没有公约数。（_）22平行四边形有两条对称轴。 （_）230可以看成正数，也可以看成负数。 （_）24一辆汽车每次能运水泥5000千克。 （_）25角叉开的越大，角的度数越大。（_）四、作图题26在下图中标出点A(2, 5)、B (2, 2)、C (4, 2)，再依次连成三角形。五、解答题27一项工程，甲、乙合做48天完成，如果甲独做63天后，乙再独做28天完成，现由甲独做42天后，乙还要做多少天才完成？28现在有一批书发给六年

8、级（2）班，如果每人4本则多17本，如果每人5本则少33本，那么这批书共多少本？29阿K果子园集团准备购买5.36吨水果，每10千克装一箱，用货车来运输已知货车每次最多可以装120箱水果，那么至少需要运几次才能把这些水果全部运输完毕？30埃及金字塔是世界七大奇迹之一，雄伟壮观，经测算金字塔塔高106.5米，绕塔底一周近1000米，小燕3分钟能走150米，照这样计算，20分钟内她能绕金字塔底走一周吗？31阳光农场要在一块长10米、宽8米的长方形空地上挖一个尽可能大的圆柱形蓄水池。(1）如果挖成的水池深5米，若在这个水池的侧面和池底抹上一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？ (2)池内最多能蓄水多少

9、吨？（每立方米水重1吨）32小明家、小刚家、学校在同一直线上小明家到学校距离1000米，小刚家到学校距离1200米，那么小明家到小刚家的距离是多少千米？33某商场卖出两部进价不同的手机，都卖了 1500元，其中一部盈利50%,另一部亏损20%。在这次买卖中,商场是亏损还是盈利？如果亏损,亏损多少？如果盈利，盈利多少？六、计算题34解方程或比例。 （1）（2）535求x的值。：x： x 7.52.5x100【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案CBCDCCBBAD二、填空题117 122 139 36 14230 7500 15-2；-1；1.5；2.5；3.516695 0.7

10、04 17学校在公园北偏东30的方向600米处18a+1 a+2 a1 a2 19亿 14亿 20C A 三、判断题21错误22232425正确 四、作图题26无五、解答题2756天28217本295次30能31(1) 175.84平方米 (2) 251.2吨32200米或2200米33盈利，125元六、计算题34x=5.4 x=1735xxx37小升初数学模拟试卷一、选择题1在3：2中，如果前项加上6，要使比值不变，后项应（ ）A加上6 B乘以6 C乘以32按如下规律摆放三角形：则第（5）堆三角形的个数为（ ）A、14B、15C、16D、173把24分解质因数是（ ）A24=234 B24=

11、2233 C24=22234在路边安装电线杆，每两根电线杆之间相距8米，从第一根到最后一根电线杆一共长96米，一共安装了（ ）根电线杆。A13 B12 C11 D105一条公路，修了，还剩千米。已修的和剩下的比较，（ ）。A已修的多 B剩下的多 C一样多 D无法比较6如图大长方体表面涂上颜色，切开成36个小长方体，有（ ）个小长方体有2面有颜色A16 B17 C18 D197一个圆锥和一个圆柱的高相等，若要使体积一样，圆锥底面积应是圆柱底面积的( )。A3倍 B C倍 D8一件大衣，如果卖150元，可赚20%：如果要赚40%，那么这件大衣应该卖（ ）元。A170 B175 C180 D2109

12、最小的整数是（ ）。A1 B0 C不存在10图像组合想像。答：（ ）A B C D二、填空题11回答下面的问题 （1）5.50元=_角 （2）3元零8分=_分12小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表输人输出的数据如下表：那么，当输入数据是10时，输出的数据是_。13甲、乙两数的和是40，甲、乙两数的差是6，它们中较大的一个是（_）.14一个两位数，能同时被3和5整除，这个数如果是奇数，最大是_，如果是偶数，最小是_15写一个字用5_（填时、分、秒）。16在5.05 、-5.5、550、5.5和-0.55这五个数中，最小的数是（_），相等的两个数是（_）和（_）。17钓鱼岛自

13、古以来就是中国的领土，面积为四百三十八万三千八百平方米，写作（_）平方米，省略“万”后面的尾数约是（_）万平方米。18写出下列每组数的最小公倍数。 （1）3和7_ （2）4和9_19去年果园里有梨树和桃树共400棵，其中桃树占总数的40%。今年又种一些桃树，梨树棵树不变，这是梨树占总数的48%，现在这两种果树一共有（_）棵。20如图是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图（1）喜欢走进科学的同学人数占全班人数的_%（2）喜欢焦点访谈的人数相当于喜欢大风车人数的_%，如果全班有100人，那么，喜欢大风车的有_人，新闻联播有_人三、判断题21钟表上的秒针在平移运动 22和 比较大小时用两个分母的积作公分母比较简便。（_）23105厘米1米 （_）24一个圆的半径是2厘米，则它的周长与面积相等（_）25汽车行驶的路程一定，时间与速度成反比例 （_）四、作图题26画出下面梯形底边上的高。五、解答题27有一个长方形容器，里面装有水，测得水面高度为4.4厘米（