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1、汽车发动机构教案汇总汽车发动机构200 /200 学年 第 学期课程名称：汽车发动机构造与维修 授课教师：班级：第 01 讲题目：第二章 发动机工作原理与总体构造第01讲 发动机基本术语和类型第 周 星期 本讲教学目标：知识点：发动机的基本术语发动机的总体构造发动机的分类能力点：熟练掌握发动机基本术语和总体构造理解发动机分类本讲主要内容：发动机基本术语发动机分类发动机总体构造本讲教学要求及适合专业：汽车检测与维修专业（2课时）汽车维修与营销专业（2课时）汽车电子技术专业 （2课时）汽车运用与维修专业（2课时）简介发动机分类重点讲解发动机基本术语、发动机总体构造教学重点： 发动机的基本术语发动机

2、总体构造教学难点： 发动机的基本术语发动机总体构造教学方法及手段：重点介绍、简要介绍、重点分析、归纳小结、多媒体作业或课外阅读资料：同步学习汽车构造课程建设网页中的汽车发动机网络教程具体书面作业从汽车发动机网络教程下载，由教师根据不同专业要求布置不同专业本章内容比较：汽车检测与维修专业（6课时）重点讲解发动机基本术语和类型重点讲解发动机简单工作原理。发动机详细工作原理在汽车发动机原理课程中重点讲授简介发动机性能指标。发动机主要性能指标的概念在汽车发动机原理课程中重点要求汽车维修与营销专业（6课时）汽车制造与维修专业（6课时）汽车电子技术专业 （6课时）本讲教学内容：重点介绍：要求学生理解掌握发

3、动机基本术语图1-1：发动机基本术语一、发动机的基本术语（如图11所示）1上止点 （Top Dead Center）活塞离曲轴旋转中心最远的位置2下止点（Bottom Dead Center）活塞离曲轴旋转中心最近的位置3活塞行程 S上下止点之间的距离4曲柄半径R曲轴旋转中心到曲柄销中心的距离5气缸工作容积VS（单位 L)活塞由上止点运动到下止点,活塞顶部所扫过的容积VS =(/4)D2S10-36燃烧室容积（余隙容积）VC 活塞位于上止点时， 活塞顶部上方的容积7气缸最大容积Va 活塞位于下止点时,活塞顶部上方的容积Va= VS + VC8内燃机排量 VL所有气缸的工作容积之和VL =iVS

4、9压缩比 气缸最大容积Vt与燃烧室容积VC之比 =1+ VS / VC 越大，循环热效率越高汽油机 =79柴油机 =1822简要介绍：要求学生理解柴油机与汽油机的区别要求学生理解四冲程与二冲程的区别图1-2：汽油机和柴油机的比较二、内燃机的分类根据划分标准的不同，可将内燃机分为好多种类1根据所用燃料的不同柴油机：以柴油为燃料，进气过程中进入汽缸的是纯空气，压缩终了时喷入柴油，柴油与空气在汽缸内混合由于空气经压缩后所达到的温度能引起柴油的自燃，这种内燃机也称为压燃式内燃机汽油机：以汽油为燃料，空气与汽油在气缸外混合，形成可燃混合气后进入气缸，经压缩后依靠火花塞产生电火花引起燃烧煤气机：汽油机进行

5、适当的改进2按冲程数二冲程：每两个活塞行程（曲轴每转一转）完成一个工作循环。如摩托车四冲程：每四个活塞行程（曲轴每转两转）完成一个工作循环。绝大多数发动机所采用3按气缸数单缸：只有一个气缸多缸：由多个气缸组成4按气缸排列方式直列立式直列卧式V型5按冷却方式风冷：以空气为冷却介质，没有专门的冷却系统 如：坦克水冷：以液体为冷却介质，有专门的冷却系统6按进气方式增压：在进气过程中，可燃混合气或空气是通过装在进气管道上的增压器提高压力，然后进入气缸内非增压：也叫自然吸气发动机，靠活塞的抽吸作用7按着火方式点燃：靠火花塞点火来产生燃烧，汽油机所采用压燃：靠燃油的自燃来产生燃烧，柴油机所采用8按用途固定

6、式：工程机械采用移动式重点分析：要求学生理解掌握发动机的总体构造三、发动机的总体构造图1-3：发动机曲柄连杆机构1机体与气缸盖机体：骨架作用，安装各个机构和系统，包括气缸体、油底壳、曲轴箱缸盖：组成燃烧室，布置各种零部件2曲柄连杆机构组成：活塞、连杆、曲轴三部分（如图13所示）作用：将活塞的往复直线运动曲轴的旋转运动对外输出动力图1-4：电控汽油喷射系统的供给系统3供给系统组成：燃油供给系统和进、排气系统组成作用：将燃油系统和空气及时地供给气缸，并将燃烧后的废气及时排除主要部件：化油器（汽）、喷油泵和喷油器（柴）、空气滤清器、进气管、排气管、消声器等示例：电控汽油喷射系统的供给系统图1-5：发

7、动机配气机构4配气机构功用：定时开启和关闭进排气门主要部件：气门组、传动组图1-6：汽油机点火系统5点火系统汽油机和煤气机所采用，点燃混合气主要部件：火花塞、点火线圈、断电器、分电器图1-7：发动机冷却系统6冷却系功用：防止发动机过热，及时散发热量分类：风冷、水冷主要部件：水泵、风扇、水箱、节温器图1-8：发动机润滑系统7润滑系功用：润滑、冷却、清洁、密封、防腐润滑方式：飞溅润滑：靠曲轴等旋转部件飞溅起的油滴润滑压力润滑：靠润滑系统建立起的油压经过各个油道润滑各零部件油雾主要部件：集滤器、机油泵、滤清器、各种阀体等归纳小结：概括基本内容，归纳重点内容，布置下一讲的主要教学内容8起动系功用：内燃

8、机不能自行起动，借助外力使之运转主要部件：起动机、蓄电池、点火开关等教 案 首 页课题气缸的检测课型新授授课班级13级1班学习目标知识目标1、了解气缸的磨损规律 2、掌握气缸的圆度和圆柱度的测量方法 3、了解气缸的修理等级规定能力目标掌握气缸的圆度和圆柱度的测量方法，学会量缸表的使用。教材分析重点掌握气缸的圆度和圆柱度的测量方法难点气缸的圆度和圆柱度的测量方法教具多媒体课件、视频及实物教法演示法学法操作练习法教学反思对于实践性较强的课程，应通过多媒体作为引导，是学生对知识有初步的了解，然后加强操作练习。检查情况教 学 过 程 及 教 学 内 容教学环节教学内容师生活动组织教学导入新课新授内容对

9、学生进行考勤教师准备教学用品对上节课所学知识进行回顾气缸经长期使用后，磨损到一定程度，发动机动力会显著下降，燃料的消耗急剧增加，发动机的经济性变差。气缸的磨损程度确定是发动机是否需要大修的主要依据。一气缸磨损的规律： 1.气缸轴向截面的磨损规律：沿气缸轴向截面的磨损，在活塞环有效行程范围内，呈上大，下小的锥形，在第一道活塞环上止点处磨损最大。活塞环接触不到的气缸口几乎没有磨损，行程缸肩。下止点油环以下部分磨损也较小。2.气缸径向截面的磨损规律： 在气缸的横截面上，磨损也是不均匀的，呈不规则的椭圆形，一般与活塞销轴线垂直的方向磨损较大。3.在同一台发动机上，不同气缸的磨损情况不尽相同，一般水冷发

10、动机的第一缸和最后一缸磨损较为严重。曲线图a是正常的磨损图形。特征为活塞的上止点和下止点处的磨损较大，形成较为明显的台阶，原因是活塞在到达上止点附近时，气环受到燃气的压力并以很高的压力比压向气缸。摩擦面的相对滑动接近为零，润滑油难干形成保护油膜致使气缸表面的磨损程度加大形成台阶。气缸的中部润滑条件较好，磨损较小不易形成台阶。气缸油环在下部的润滑环境也非常恶劣，磨损也相对大些。曲线b是进气发动机长期工作在多尘的环境下，进气时吸入大量的尘埃或严重的积炭磨料的磨损图形。尘埃从上部被吸入积炭在上部形成，所以气缸上部磨损量较大，磨损的最大量在上止点的下部。曲线c是润滑油中含有大量的金属碎屑或油中含有大量

11、的尘埃等杂质的图形，是因为飞溅在缸壁上的润滑油，杂质在重力的作用下自下往上分布，致使缸壁的下部磨损严重。曲线d是熔着磨损图。在缸壁上止点第一环处的磨损量远远超过正常磨损量的许多倍，摩擦面呈现金属熔融的状态，边缘呈现不规则、不均匀的状的沟痕。曲线e是低温频繁启动或使用高硫燃料的腐蚀磨损。在上止点第一环处的磨损量超过正常量的1-2倍，气缸中部的磨损量是正常磨损的4-6倍。这是因为气缸的腐蚀磨损较大，剥落下来的金属微粒在活塞运动较大的区域发生了严重的磨料磨损。曲线f是发动机长期在水温过低的状态下造成缸壁磨损的图形，这是因为缸套下部的水温较低，发动机在长期工作在水温过低的条件下，所以下部的磨损量较大。

12、二、磨损后的影响1）动力性下降2）燃油经济性下降3）润滑油消耗增大三、汽缸测量1测量准备： a清洁器材和校验工具。 用棉纱将待测气缸和量具擦拭干净，并校验游标卡尺、千分尺和百分表。 b组装量缸表。 选取与气缸基本尺寸相对应的固定测杆，安装上固定螺母，旋入量缸表杆的下端。将百分表装入表杆的上端，使百分表垂直或平行与活动测杆一方，便于测量时读数，紧固百分表。 步骤：安装、校对量缸表将百分表的杆部插入量缸表杆上端的孔内，当表杆与传动杆接触，表针有少量顶动即可，并使微分表面与活动测杆同一方向，同锁紧螺母把微分表固定。按被测气缸的标准尺寸、选择合适的接杆，装上后，暂不拧紧固定螺母。 把外径千分尺调到被测

13、气缸的标准尺寸，将装好的量缸表放入千分尺。 稍微旋动接杆，使量缸表指针转动2mm（2圈） ，即有2mm的压缩余量。（组装量缸表时，压缩余量为2mm的原因气缸磨损极限6级，每级0.25mm，6级为1.50mm的目的是在同一缸径中，不管怎样磨损都能测量到。） c校尺寸。 将千分尺固定在支架上调至被测气缸的尺寸。将量缸表的测杆置于千分尺的砧座与测微螺杆之间，使百分表小针被压至2mm，旋紧固定螺母，转动表盘，使刻度盘上的“0”对准大指针，此时测杆的长度即为被测气缸的标准尺寸。 2、测量方法1）、使用量缸表，一手拿住隔热套，另一只托住管子下部靠近本体的地方。 2）、将校对后的量缸表活动测杆在平行于曲轴轴

14、线方向和垂直与曲轴轴线方向等两方位，沿气缸轴线方向上、中、下取三个位置，共测六个数值。上面一个位置一般定在活塞在上止点时，位于第一道活塞环气缸壁处，约距气缸上端10 mm。下面一个位置一般取在气缸套下端以上10 mm左右处如图3，该部位磨损最小。3、测量时，使量缸表的活动测杆同气缸轴线保持垂直，才能测量准确。当前后摆动量缸表表针指示到最小数字时，即表示活动测杆已垂直于气缸轴线。读数填写作业表3、圆度、圆柱度误差及最大磨损量的计算1. 圆度误差：被测气缸同一横截面上不同方向测得的最大与最小直径差值的一半即为该横截面的圆度误差。三个横截面中最大的圆度误差即为该缸的圆度误差。2. 圆柱度误差：被测气

15、缸三个横截面中任意方向所测得的最大与最小直径差值的一半即为该缸的圆柱度误差。3. 最大磨损量：被测气缸三个横截面中任意方向所测得的最大直径与标准直径的差值。 汽油机的圆度误差超过0.05mm，圆柱度误差超过0.175mm，应对发动机进行大修。 柴油机的圆度误差超过0.063mm，圆柱度误差超过0.25mm，应对发动机进行大修。 气缸的最大磨损量在0.18-0.22mm时，可以更换活塞环后继续使用；若达到0.37mm时，应对发动机进行大修。4、气缸修理尺寸选择的方法 先算出磨损最大气缸的最大磨损直径，再加上加工余量的数值，然后选取与此数值相适应的一级修理尺寸。即：磨损最大气缸的最大磨损直径加上加

16、工余量。 加工余量的大小应根据设备的精密度要求和技术工人的水平来确定。在保证加工精度和粗糙度的前提下应尽可能小些，一般为0.100.20mm。 选择同级别修理尺寸的活塞与之相配。同一台发动机的多个气缸应采用同一级别的修理尺。若要修确定维修级别和尺寸。 （一级维修尺寸为：0.25mm共5个级别）气缸的修理尺寸=气缸最大直径+镗磨余量（0.100.20mm）5、练习并整理并清洁工量具.班长汇报出勤人数教师清点名，准备教具教师提问并补充，学生回答教师：怎样对汽缸检测从而来判断是否要修理呢？学生：思考教师：首先看一下汽缸磨损规律？学生：回答问题。学生：通过教师讲解结合课本图片理解。教师：检查汽缸所使用

17、的工具有哪些，引起汽缸磨损的因素有哪些？学生：看课本回答问题教师：请大家思考一下，汽缸磨损后对发动机有什影响？学生：思考并回答。教师：组装量缸表为什么要下压？学生：看课本回答教师：为什么用量具时先要校正？学生：思考教师：量缸表测量是不是缸径，为什么？教师：测量填表时要注什么问题？教师：测量最终目的什么？课堂小结1、量缸表的使用方法2、气缸直径的测量步骤作业1、完成实习报告。2、预习气缸圆度误差和圆柱度误差的计算方法。实训二、气门间隙的检查和调整 教学内容实训二、气门间隙的检查和调整计划学时2教学目标1、熟悉气门间隙两次调整法。2、熟悉气门间隙的检查、调整方法及步骤。项目内容解决措施教学重点气门

18、间隙的检查、调整方法和步骤现场讲解、学生操作教学难点气门间隙的检查、调整方法和步骤现场讲解、学生操作、课外训练教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1现场讲解、学生操作调整方法和步骤如何掌握调整方法70m实训教学过程结构设计 一、设备及工具准备1、四缸或六缸发动机 5台2、塞尺 5把3、摇手柄、扳手、螺丝刀等工具 若干二、组织1、集中讲解2、演示3、分组操作8人一组。通常为5三、讲解1、复习相关的理论知识2、讲解注意事项 检查调整气门间隙时，必须使被调整的气门处于完全关闭状态，即挺柱底面落在凸轮的基圆上时，才能进行。3、示范操作过程1）将发动机摇转至第一缸活塞压缩行程上止

19、点。2）根据“双排不进法”，检查此时可调气门的间隙并逐个作好记录。3）调整时，先松开锁紧螺母1，用螺丝刀旋动调整螺钉2，将规定厚度的厚薄规插入气门杆端部与摇臂之间。当抽动厚薄规时有阻力感，拧紧锁紧螺母，再复查一次，符合规定值即可。4）将曲轴摇转360，再检查调整其余气门。 四、学生操作 通常为一人动手操作，其他学生进行讨论。五、结果1、教师和学生共同整理实训设备和工具，清理场地；2、学生编写实训报告。作业布置1、课外训练2、思考题：气门间隙过大过小对什么危害？ 效果评价 利用现场讲解教学方法有效的完成了本讲的基本技能的讲解任务，学生能自己动手进行操作，加深了对所学内容的印象，帮助学生理解和掌握基本知识。通过课外训练能使学生掌握该项技能。