部编版五年级语文上册第二单元达标检测卷附答案2.docx

1、部编版五年级语文上册第二单元达标检测卷附答案2部编版五年级语文上册第二单元达标检测卷基础百花园(38分)一、下列加点字的读音全部正确的一项是()。(2分)A. 抵御(xi) 上卿(qng) 浩瀚(hn) 强逼(qing)B. 间隔(jin) 懒惰(du) 谴责(qin) 击缶(fu)C. 削弱(xio) 岔道(ch) 绰绰(zhu) 游隼(sn)D. 树冠(gun) 战袍(po) 推辞(c) 蔺相如(lng)二、读拼音，写词语。(10分)三、选字组词。(6分)()速 防() 审()()佛 ()问 ()碍()理 ()作 威()()大 ()分 大()四、把下列词语补充完整，并完成练习。(9分)难以

2、( )信 怒发冲() 不()其数同心()() 无()之() ()所()然无 ()无() ()()不提 负()请()1. 形容十分愤怒的词语是_，我还能写两个这样的词语：_、_。2. 用加点的词语写句子。_五、按要求完成句子练习。(8分)1. 秦王不敢进攻我们赵国。赵国武有廉颇，文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话)_2. 蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”(改为第三人称转述句)_3. 秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)_4. 在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(用修改符号在原句上修改病句)六、读下面的语句，写出其主要意思。

3、(3分)1. 大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。_2. 现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。_3. 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。_主题训练营(15分)七、日积月累。(5分)1. 多少事，_；天地转，光阴迫。一万年太久，_。2. 莫等闲，_，_。3. 不饱食以_，_。4. 盛年不重来，_。及时当勉励，_。以上名言警句告诉我们：_。我也会写一则这样的名言警句：_八、按课

4、文内容填空。(7分)1.将相和一文以_两国的矛盾为背景，记叙了_、_、_三个故事，写出了将相之间由_到_的过程。2. 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着_，也联结着_。3. 什么比猎豹的速度更快一文运用了_、_、_等说明方法，说明了_的速度是最快的。4. 为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在_的领导下，创造了_这一新的斗争方式。九、主题交流。(3分)一位美国记者在采访周总理时，发现桌子上有一支美国产的派克钢笔。美国记者便用讥讽的口吻问：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为什么要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地说：“这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我留作纪念的。”美国记者一

5、听，顿时哑口无言。美国记者为什么会哑口无言？_读写展示台(47分)十、课内阅读。(7分)过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”

6、秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1. 给这几段文字加一个小标题：_(1分)2. 选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？在正确的选项后打“”。(1分)(1) 赵王： A. 胆怯()B. 考虑周全 ()(2) 蔺相如：A. 逞能() B. 勇敢、果断()3. 蔺相如是怎样逼秦王击缶的？用“”画出相关句子。(1分)4. 选文对蔺相如进行了_、_、_等方面的描写，我从中体会到蔺相如是一个_的人。(4分)十一、课内阅读。(12分)晋江的自述我是赫赫有名的晋江。我把自己全部的心血

7、都倾注在几十万子孙后代的身上。如今，我的工业越来越发达，儿孙们的生活也越来越红火，可我却千疮百孔，丑陋不堪，再也找不到几处净空、净土、净水了。我在思索，在寻找，发现原来是因为许多富起来的儿孙不能善待我。你看：如林而立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾，笼罩住我的头；穿梭不息的车辆喷出的废气，无时无刻不向我扑来，熏得我的脸发黑；儿孙们的生活垃圾，工厂排出的废液，大部分渗入我的肌肤，流进我的血液，侵害我的躯体无奈中的我日复一日，年复一年地发出呻吟。有一天，一群快乐的红领巾唱着歌，扛着农具和树苗，来到我的身边。我认识他们那些伤害我的人的后代。我有点儿害怕：他们要干什么？我正在忧虑着，那群红领巾已经开始行动

8、植树！我欣喜若狂，深情地注视着他们：挖坑、培土、提水、浇水他们干得可积极啦！挖坑的肩上搭着一条湿毛巾，铲子紧握手中，用劲往土里一插，再使把劲儿用脚一蹬，往后一仰，舀汤似的将土挖起来，往身后一“泼”，土落了下来。反复几次后，一个坑就挖好了。放树苗的小心翼翼地将树苗放入坑内，扶正，让挖坑的培上土，再让提水的浇上水。只见他们个个脸上挂着汗珠，望着树苗欣慰地笑了。多乖的孩子呀！霎时间，委屈、痛苦化为乌有。我忙托风婆婆为他们拂去脸上的汗珠。他们帮我做新衣裳，我能不高兴吗？他们还在我这儿撒下了花的种子，不久，我将穿上一件五彩缤纷的花裙子！我能不激动吗？你们不知道吧？这群红领巾还帮我清理了垃圾，从树上取下了

9、一个个塑料袋，并告诫人们减少“白色污染”。在红领巾的带动下，以前垃圾箱旁乱飞的蚊蝇消失了，街道两旁的灰尘不见了，我的生活亮丽斑斓了！我陶醉了：满山苍翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香这才是原来的我呀！感谢孩子们还我青山绿水，还我多姿风采，我将赐予子孙们无尽的宝藏和永恒的幸福1. 阅读这篇文章我用了_分钟，这篇文章是以第_人称写的， 文中的“我”指 _。(3分)2. 根据短文内容，按要求填表。(2分)原来的“我”_改变原因呛人的浓烟_；车辆喷出的废气_；生活垃圾、废液_恢复原貌原因红领巾3. 红领巾为“我”做了 _、_、_ 这些事，文中详细叙述的是 _ 。(2分)4. 人们的生活越来越红火，为什么

10、“我”却失去了原来的面貌？(1分)_5. 为了营造良好的生存环境，我们应该做些什么？在正确的说法后面打“”。(4分)A. 爱护周围的环境。() B. 洗脸水用来冲厕所。()C. 节约纸张，节约粮食。() D. 不外出，在家宅着。()E. 从自身做起，从简单的小事做起，共同爱护环境。 ()十二、习作展示。(28分)题目：我_的一个人提示：叙述要清楚，描写要具体，可以选择一两件能突出其特点的具体的事情来写。第二单元达标检测卷一、B二、隐蔽喷气赤诚允诺经典侵略献计胆怯拐弯平衡三、迅汛讯仿访妨助协胁巨区臣四、置冠计协力价宝理当穷尽绝口荆罪1怒发冲冠示例：怒气冲冲怒火中烧2示例：这件事真是让人难以置信，

11、可笑的是他却深信不疑。五、1. 秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。2蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽！3秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。4那富饶的黑土地是我们祖祖辈辈生活的地方。六、1. 大洞四壁有许多小洞，各有各的作用。2比流星体运动速度快得多的是光。3廉颇知道自己错了。七、1. 从来急只争朝夕2白了少年头空悲切3终日不弃功于寸阴4一日难再晨岁月不待人要珍惜时间示例：少壮不努力，老大徒伤悲。八、1. 秦赵完璧归赵渑池会面负荆请罪不和和2故乡的小路乡亲们美好的情感3列数字作比较举例子光4中国共产党地道战九、示例：因为美国记

12、者搬起石头砸了自己的脚，周总理说这是朝鲜抗美战利品，这让美国记者颜面尽失，哑口无言。十、1. 渑池会面2.(1)A.(2)B.3. 便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”4神态语言动作机智勇敢、不畏强暴、热爱国家十一、1. 略一晋江2满山苍翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香。笼罩住“我”的头熏得“我”的脸发黑大部分渗入“我”的肌肤，流进“我”的血液，侵害“我”的躯体3植树清理垃圾做环保宣传植树4示例：因为人们在利用资源的同时，不懂得保护我们赖以

13、生存的环境，造成了严重的环境污染，同时也给我们的生活带来了严重的威胁。5A. ()B()C() E()。十二、【思路点拨】首先要想好写什么人，这个人有什么特点值得写，然后选一两件事情来具体描写人物，表现人物的精神面貌，注意对人物的描写要生动具体，让读者如见其人，如闻其声。例文略。第二单元 单元知识小结一、易读错的字平衡（hng） 人影绰绰（chu） 推辞（c） 得罪（zu） 勉强（qing） 擅长（shn） 上卿（qng） 输赢（yng） 一束（sh） 赤道（ch） 侵略（qn） 搁东西（g） 岔道（cha） 二、易写错的字挽（右边是“免”不是“兔”）衡（中间最后一笔是“ 、”）臣（半包围结构

14、，最后一笔是）荆（左右结构，不要写成上下结构）冠（部首是“冖”）喷（最后一笔是“ 、”）置（“直”里面有三横）略（左边是“田”不是“口”）陷（右边下半部分是“臼”） 三、重点词语汛期 懒惰 平衡 协调 山洪 暴发 访友 间隔 唯独 保持 美感 示意 家常 假如 联结 平稳 召集 大臣 商议 故宫 献上 允诺 典礼 抄小路 胆怯 得罪 解决 称赞 商量 拒绝 示弱 职位 冠军 陆地 俯冲 喷气 一枚 浩瀚 一束 赤道 圆圈 猎豹 搭乘 火箭 呼啸 侵略 修筑 堡垒 山丘 妨碍 隐蔽 陷坑 拐弯 粉碎 领导打击 坚持 游击 迷惑 发动机 手电筒 共产党 脱鞋挽裤 理所当然 同心协力 负荆请罪 无价

15、之宝 高速公路 难以置信 不计其数 无穷无尽 四、多音字间 背 强 划 削 冠任 钻五、形近字 六、近义词唯独唯有 大概大致 保持维持 协调调和 谴责指责 懒惰懒怠 平整整齐 允诺承诺 机智机敏 称赞称颂 削弱减弱 理亏理屈 抵御抵挡 商议商讨 希望盼望奋力努力 传播散播 摆脱解脱 警戒警备 迷惑困惑 封锁封闭 坚强顽强 妨碍阻碍 毒辣恶毒 防备提防 理所当然理所应当 完璧归赵物归原主 难以置信难以相信 不计其数数不胜数 七、反义词谴责赞扬 轻快沉重 平稳失衡 懒惰勤劳 勇敢胆怯 进攻撤退 拒绝答应 削弱增强 推辞应允 希望失望 浩瀚渺小 轻易困难 静止运动 隐蔽显眼 广阔狭窄毒辣仁慈 不计其

16、数屈指可数 协调有序杂乱无章 无价之宝一文不值 理直气壮理屈词穷 难以置信深信不疑八、词语搭配（美好）的情感 （协调有序）的动作 （轻快）的音乐 （平整方正）的石头 （庄重）的举止 （凝重）的神情（强大）的秦国 （叹气）的时候 （坚强）的堡垒 （不计其数）的地道 山洪（爆发） 溪水（猛涨）（一道）风景 （一排排）搭石 （嗒嗒）的声音 （庄重）的举止 （隆重）的典礼 （严重）的后果（沉重）的脚步 （热情）的迎接 （一枚）火箭 （一束）光柱 （浩瀚）的太空 （惊人）的奇迹（一枚）火箭 （打击）敌人九、词语归类赞美无私品质的词语：任人踩 任人踏 舍己为人 无私奉献 大公无私 先人后己出自历史故事的成

17、语：完璧归赵 负荆请罪 卧薪尝胆 望梅止渴 退避三舍表示速度很快的词语：日行千里 风驰电掣 健步如飞 离弦之箭 疾如雷电描写人物神态的词语：怒目圆睁 怒发冲冠 垂头丧气 神采飞扬 目瞪口呆形容让人难以相信的四字词语：难以置信 不可思议 神乎其神 出乎意料十、句子积累1. 比喻句：嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。2. 反问句：我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？十一、考点提示1. 背诵“日积月累”中关于珍惜时间的名言。2.搭石：能结合相关语句，体会乡亲们的美好情感。3.将相和：能说出课文的主要内容，并结合具体事例分析人物形象。4.什么比猎豹的速度更快：借助关键词句读课文，能按照运动速度的快慢排序。5. 学习快速默读课文的方法，并在学习中主动实践。6. 写出语句的主要意思。（语文园地）7. 能结合具体事例写出人物的特点。