学风建设活动策划书.docx

1、学风建设活动策划书 学风建设活动策划书 div style=padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px; 1. 大学学风建设策划书 2. 大学学风建设策划书 学风建设策划书3. 学风建设主题活动策划书4. 5. 学风建设活动策划书 1、大学学风建设策划书 一、活动时间 二、活动宗旨 学风是治学、 读书、做人的风气， 是一所大学的灵魂和气质， 也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、 努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持 优良的学风，结合

2、我班学风建设的实际情况，特制定我班学风建设月活动方案 三、活动目的 1、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学 习行为习惯和严谨求实的学风， 在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。 2、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校 风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。 四、活动要求 在全班范围内展开， 每个同学积极参与，每个班委做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况，十二月八日前将总结书交到班长处。 五、活动内容 1、组织领导 软件 4 班学风建设领导小

3、组负责此次活动的组织领导工作。学习委员按照“活动方案” 具体实施，班委会进行检查、监督。 软件 4 班学风建设领导小组： 组长：李娜成员：寇文涛、王宏、张旭、姜海洋 2、活动内容： 1. 召开学风建设月动员班会（ 11、7） 学风问卷调查（学习委员负责） 2. 3. 文化沙龙（副班长负责） 4. 提倡理性使用电脑（生活委员负责） 5、成立班级学习小组（汪庆权负责） 2、大学学风建设策划书 一、策划主题 班级是由 66 个不同的个体组成，其实班级上的每一个同学都有自身的特点，所以我们要更加做好学风这一块，以凸显我们的与众不同。我们班提倡的是“班系我身，班强我强”的主题，我们班将搞一系列活动，来促

4、进班风的建设，相信在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。 二、策划目的 我们会通过总结前几个学期学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。 使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。 而且会对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学 风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围， 为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基矗。 集体就像汪洋大海， 个人就是其中的一朵浪花， 有了大海的宽阔， 才有浪花的多姿多彩。班级作为一个共同生活共同学习的集体。 对每个同学好的生活和学习习惯的养成

5、都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了 !发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风 三、实行时间 从本方案实行至本学期末 四、策划内容 1、对班级每位同学讲述良好学风的重要性和基本要求 其实在大学我们学生还是应该以学为主，但是由于大学个人可控时间极其宽裕，所以无 形中形成了一种懒散的风气和无心向学的态度， 所以有必要对班上每一位同学讲述良好学风的重要性和基本要求， 以此来引导同学重新端正学习态度。 学风一般是指学习风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习态度、学习行为习惯、学习氛围境界 的综合。 学校学风状况直接反映学校的精神

6、风貌和管理水平及师生的素质状况。学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证。其次，优良学风包括以下的基本要求 : 第一，为振兴中华而学习的治学目的。第二，勤奋、谦虚的治学精神。第三，严谨、求实的治学态度。第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出 新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有” - 有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。 2、“点名计划”活动 课堂出勤一直是学风建设的重中之重，针对上一阶段学生逃课

7、旷课情况严重的不良现象，我班发起“点名计划”活动。为了加强学生的“自我管理、自我服务、自我教育”意识，时间为从学风建设月开始到期末考试，以普查的方式，调查同学们的出勤情况，并且将出勤情况于第二天进行整理审计，对旷课学生情况交由辅导员进行备案，对具体人员进行谈话教育。对旷课逃课严重的同学，按学生手册相关规定，经学院批准后将会予以相应的处分。该活动的目的不仅仅在于督促同学去上课，更在于加强同学们的学习主体意识，纠正错误的学习观念，使学生学会独立、自主、主动学习。以此师生共同创建良好的学习学术氛围，为同学们的全面发展提供优越空间。 3、学风建设落实到每一个寝室 关于上课考勤， 一直是每一个班级最头痛

8、的， 每次或多或少都有那么几个人会因为这个那个的事情而出现一些小误差。上课考勤，副班长的检查是一方面。一方面将考勤搬到寝室，由寝室长负责各寝室的具体情况，寝室长向副班长报告情况。本班决定决定搞一个班级优秀寝室评比。评比标准 : 上课考勤情况，迟到、旷课的次数，参加班级活动的积极性等等。根据以上一些内容，每个月进行评比，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处进行教育引导。到了学期期末，再评选出班优秀寝室，到时颁发一定的寝室费作为鼓励。 4、课堂管理 每个学期的最终成绩， 是由期末成绩与平时成绩组成，平时表现又占平时成绩很大一块内容。我们和各课老师商量一下，对于在课堂上做与学习无关的事的同学进行提问

9、，要是答不出就扣以一定的平时分数。 以及对于那些喜欢坐在教室最后一排的同学多进行提问，希望以这个形式，能让同学都集中在教室的前面部分听课，在一定程度上提升听课效率。 5、定期召开学风班会 定期召开班级会议，及时总结班级近况，表扬班级学习积极分子，并对班级存在的问题 提出相应的解决方案。 五. 策划总结 现在我们已经是大三的学生了，再过不久也将步入社会。到了社会上，自觉性很重要，勤学也是必不可少的。现在在学校都不能管理好自己，什么事情都要别人监督，那到了 社会上也很难站住脚步。所以从现在开始，班风的雄起要靠班里 66 个个体的努力，只有做好了自己，才能保证班风正。相信通过本学期的努力，我们能够重

10、振班风，打造出 属于我们的特色。 3、学风建设策划书 一、活动背景 : 1、今年 12 月是我们云南师范大学商学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。 2、学风的好坏直接影响到学校、 学院教学改革的深化和教学质量的提高 ; 直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现 ; 直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。 3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。 二、活动目的 : 1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习

11、环境。 2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和 - 谐校园的建设努力。 3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和 - 谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。 4、让 06、07、08 级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让 08 级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。 三、活动主题 : 云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动 四、活动宗旨 : 加强学风建设提高

12、综合素质 五、活动内容 : 云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨， 全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习 互动活动。 参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、 自我鞭策、 自我勉励， 把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。 六、主办单位 : 云南师范大学商学院共青团 七、承办单位 : 云南师范大学商学院学生会 八、活动组织机构: 为了使学风建设月活动顺利举办， 特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会 ( 校学生会 ) ，组委会下设办公室，具体负责各项

13、活动的组织，落实工作。 委员 : 云南师范大学商学院学生会委员会全体委员 成员 : 云南师范大学商学院全体学生会委员 九、活动对象 : 云南师范大学商学院各院系、各年级、全体学生 十、时间 :20* 年 12 月 10 日 -12 月 11 日 十一、地点 : 云南师范大学商学院一食堂周围 十二、经费预算 : 见外联部、文体部、组织部预算统计表格( 见附表 1) 十三、“励志寄语”活动具体措施: ( 一) 、向云南师范大学商学院学学生事务部申请。 ( 二) 、团委学生会内部召开会议 , 安排给各个部门的具体工作。 ( 三) 、宣传方面 : 1、用展板 (2 个) 、标语 (1 条 ) 、横幅

14、(1 条 ) 、海报 (3 幅 ) 宣传本次活动。 ( 宣传部负责 ) 2、活动前、及活动期间，利用校园广播时间时间，针对学风建设，广播站给在校各级 学生的同学发出学风建设月的倡导及宣传，以便本活动的顺利开展。( 广播站负责 ) 3、商学院报发表文章 ( 学风建设月前的倡议性文章，活动中鼓励、打气性的文章及活动后的总结行文章 ) 。( 编辑部负责 ) 4、每一项活动记者团需跟踪报道各项活动进度和所收到的成果。 5、邀请校电视台和校报做专题报道来宣传云南师范大学商学院学风建设月活动。 ( 四) 、在一食堂周围摆设该活动的活动摊位及其宣传展板，悬挂该活动主题标语 ; 设置励志寄语的粘贴展板， 准备

15、笔墨纸砚， 等硬件设施 ( 见附表 2); 负责该活动的工作人员准备就绪，正式展开本次活动的一切详细事项。 4、学风建设主题活动策划书 为积极响应学校“学风建设”的号召，传媒工程学院团总支积极配合学院工作。因此，严查上课出勤，活跃课堂气氛，创造浓郁的学习氛围是本次活动重中之重。为确保此次 活动取得良好的效果， 特举办“学习 学生手册、优秀学风， 你我与共知识竞赛”两项活动。 学习学生手册 学生手册是大学生在校期间学习、生活的行动指南，对维持学校良好教学秩序的起 着重要作用。开展学习学生手册教育活动，积极引导 12 级学生深入学习学生手册，有利于促进学院学风、班风、舍风各等方面建设。 活动目的：

16、进一步促进学生遵守校规校纪，养成知荣明耻，习礼修身的品格，使广大学生行有所规，学有所范，可以为学院新学期开展学生工作奠定坚实的基础，为建设和谐校园起到积极地推动作用。 活动内容： 一、组织 12 级各班班长、学委、团委学习学生手册 地点： 5512 教室 参加者： 12 级各班班长、学委、团委。 内容： 1、学生综合评分条例; 2、学生违纪处分以及挂科条例; 3、学生干部管理条例; 4、班级管理。 二、各班组织召开主题班会学习学生手册 地点：各班自行安排 班会主题：以学风建设为主题，各班自行安排。 班会要求： 1、本班全体同学都参加 2、做好电子版的班会记录 ( 要有班会时的照片 ) 并于 1

17、8 日早上交至传媒工程学院团总支办公室 (3513); 3、各班确定班会的时间和地点后告知学习部，学习部派人检查并将结果上交学习部部 长 ; “优秀学风，你我与共”知识竞赛 学风是学生思想道德品质、 学习精神与综合素质的重要体现， 是学生成长的基础和前提。加强学风建设， 不断激发学生学习的积极性和主动性，使同学们养成良好的道德品质和 文明行为， 促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，培养我院学生良好的学习习惯，使我院整体学风状况得到进一步改善。 一、活动主题： “优秀学风，你我与共” 三、组织机构： 传媒工程学院团总支学生分会学习部 四、活动对象： 五、前期

18、准备： ，并给其开会介绍活动的主 ( ) 每班一人 18 1、学习部于日之前将参加活动的人名单确定 ;要内容以及注意事项，并给每人发放一本学生手册 、初试试题和知识竞赛题以学生手册的内容为主2; 日之前出好初试试题以及知识竞赛题，并打印 、学习部于23 3; 日前做好展板宣传 、平面宣传部于15 4; 、网络宣传部在活动期间，应做好实时记录5; 六、参赛规则： )( ：初赛) 一 ( 卷面考试 考试地点：待定 )学习部自行安排监考人员： 2 人( )学习部自行安排人( 4 阅卷人员： ;评选规则：以考试成绩为主 日之前分别选出文化传播晋级人员：学习部于25 ;系和数字媒体艺术系成绩前四名同学，

19、四人为一队，分两队参加知识竞赛 ) ( ) 二：决赛知识竞赛( 活动地点：待定 队：文化传播系决赛队伍： a b 队：数字媒体艺术系 ：知识竞赛参赛规则：( 三) 1. 竞赛的题型分为必答题、选答题、抢答题三种。 分，答错不得分，由参赛人员依 4 题，每题为 10 分，答对加 10 2.必答题每队必须回答 座位次依次作答，队员不得提示，答题时间为 ;秒30 分，选两题进行回答，每道题答题时限为 10 3 题，每题 3. 选答题每队为 ;60 秒 60 3 4. 抢答题共题，题目分值为 10 分，每题答题时间为分，答对得 10 分，答错扣 10 ;秒 为了以示公正， 各参赛队伍在比赛现场以抽签的

20、形式决定座次，答题的顺序按抽签的5. 结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以 ; 拆开 奖项设置：四( ) 、本次知识竞赛共设二个奖项：1 、奖品设置：2 颁发荣誉证书一本。 七：活动总结： 学习部于 29 日之前做好本次活动的总结，上交团总支书记武楠处。 传媒工程学院团总支学生分会 20XX-10-9 5、学风建设活动策划书 活动主题 : 优化学风建设 , 争创文明班级 活动背景 : 学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的支柱 , 良好的学风是学校的宝贵财富。同样作为学校的一部分， 班级学风同样有着举足轻重的地位。为了进一步加强我机械学院 的学风建设

21、, 构建学风建设的良好机制 , 是学院形成浓郁的学习氛围 , 积极相应学校号召, 特组织此次学风建设为主题的自主创新活动, 促进班风学风建设. 活动目的 : 通过开展此次活动 , 是同学们建立更好的班风和学风 , 引导学生树立正确的学习目的，养 成科学严谨的治学态度，提高学生的学习主观能动性，丰富班级文化生活。建设和 - 谐班级 , 同时使学生完成自我人格的塑造 , 进一步发扬本班精神 ! 活动时间 :20XX 年 4 月 1 日 活动对象 : 测控 70 班全体人员 活动内容及流程 : 一. 宣传动员阶段 : 1. 由班级班委组织动员大会 2. 由班委组织学生参与“我们是学风建设带头人”倡议

22、 3. 借助班级博客，板报等宣传手段，营造优良学风建设氛围 二. 组织实施阶段 : 1. 以日常行为规范为着手点，要求学生从我做起，积极塑造节约型和- 谐班级。争做文 明标兵，结合身边事例，塑造大学生“讲文明，守规范”的班级文明形象。 2. 以组织班干部召开座谈会， 以和同学个别访谈等方式， 了解学生思想状况， 查除隐患，将问题消灭在萌芽之中。 以期终考试为契机，积极开展“诚信立学，诚信立身，诚信立业”主题班会，引导同3. 学诚信意识，诚信意识，诚信做人，诚信做事的意识。 上课出勤，课堂听课，按时完成作业，班级开展一次学风调研活动，调查主要内容关于 : 4. 晚自习纪律，对图书馆的利用，学习态

23、度，学习过程中的困难等。 5. 测控 70 班在 5104 教室开展开展题为“学风建设月”的主题班会。文艺委员组织节目， 每一位同学积极参加， 将班会办的有声有色， 使学风建设这个主题深入到每个同学的心中。 6. 开展“学科交流”活动，以期中考试的成绩为准，结合平时课上表现，选出一，二，三等奖，给予一定实质上的奖励。以此来提高同学们的学习积极性。 7. 以学习委员为中心，建立纪律检查小组，在每月末评选出一名“纪律标兵”，并给予一定奖励，以此来提高同学们遵守纪律的意识。 三. 总结推进阶段 : 1. 召开分析会，及时对优秀的经验和做法进行交流。在总结的过程中找出不足之处，提出整改方案，坚决从制度上巩固活动成果，进一步建立，健全各项班级制度。 2. 对在检查中发现的违规学生进行点名批评。 对在活动中表现优秀的同学进行奖励和表扬。 3.