新人教版八年级物理第六章第三节测量物质的密度练习题.docx

1、新人教版八年级物理第六章第三节测量物质的密度练习题新人教版八年级物理第六章第三节测量物质的密度练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学用天平和量筒测物体的密度，在用量筒测物体体积时，没有将物体全部浸入量筒的水中，而其他步骤都是正确的，则此同学最终测得该物体的密度比真实值（ ）A偏大B偏小C不变D无法判断2 . 某种材料的电阻值会随着光照射强度的变化而明显改变，则该材料是由什么物质组成的（ ）A导体B绝缘体C半导体D超导体3 . 学习质量和密度知识后，小柯同学想用天平、烧杯、量筒和水完成下列实验课题：测量牛奶的密度；鉴别看上去像是纯金的戒指；鉴别铜球是空心的还是实心的；称出一堆

2、大头针的数目你认为能够完成的实验是ABCD4 . 以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是（ ）A刻度尺、细线、烧杯、水B天平和砝码、量筒、细线、水C溢水杯、天平和砝码、烧杯、水、细线D刻度尺、天平和砝码5 . 向量筒中注入水，俯视读数为20毫升，倒出一部分水后，仰视读数为12毫升，则实际倒出来的水的体积A小于8毫升B大于8毫升C等于8毫升D无法确定6 . 量筒做得细而高，而不是做得粗而矮，这是因为（ ）A细高的量筒易操作B粗矮的量筒盛的液体多，不方便C细高的量筒底座大，稳定D细高的量筒刻度间隔大，便于准确读数二、多选题7 . 在测量金属块密度的实验中，小明先将天平放在水平桌面上，将游码放

3、到标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡；小明将金属块放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示；然后，小明将系好细线的金属块放入盛有 50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置根据实验过程及现象，下列四个选项中，判断正确的是A指针指在分度盘中央刻线处静止时，表明天平横梁在水平位置平衡了B金属块的质量为 74gC金属块的体积为 60 cm3D金属块的密度为 7.4103 kg/m38 . 为了延长水果的存放时间，果农先将水果浸没到自己配制的保鲜液中，再用保鲜纸包住就能存放比

4、较长的时间若将同一个苹果先后放入甲乙两个容器的保鲜液中静止后苹果的浮沉情况如图所示，则甲乙两容器中保鲜液的密度大小比较正确的是（ ）A甲中液体密度大于乙中液体密度B乙中液体密度等于苹果的密度C甲中苹果所受浮力大于乙中苹果所受浮力D乙中苹果所受浮力等于苹果的重力9 . 为了测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，接着用量筒和水测矿石的体积，其过程如图乙所示下列判断正确的是A石块的质量是B石块的体积是C石块的密度是D若先测石块的体积，最终测得石块的密度会偏小10 . 在测量盐水密度的实验中，小敏先用调好的天平测出烧杯和杯内盐水的总质量为80g，如图甲所示

5、，然后她将一部分盐水倒入量筒，如图乙所示，接着她用天平测量烧杯和杯内剩余盐水的总质量，天平平衡时的情景如图丙所示根据实验过程及现象，下列选项中，判断正确的是A倒出盐水的体积为30cm3B烧杯和杯内剩余盐水的总质量为45gC倒出盐水的质量为33gD盐水的密度为1.1103 kg/m311 . 小佳在实验室测量金属块A的密度他先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零刻度处他发现天平指针位置如图甲所示；调节天平平衡后，他将金属块A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示；然后，再将金属块A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中

6、的水面升高到如图丙所示的位置；A小佳应该将平衡螺母向左侧调节B金属块A的质量为78.4gC金属块A的体积为60cm3D金属块A的密度为7.8g/cm3三、填空题12 . 质量相等的水、酒精和酱油盛在完全相同的烧杯中(如图甲、乙、丙所示),则甲、乙、丙杯子中依次是_(填液体名称)。原因是。 13 . 小强想测量一个底面积为10cm2的长方体木块的密度他用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高cm用托盘天平测量木块的质量，调节天平时，先将游码移至标尺“0”刻度线，再调节平衡螺母，使指针对准分度盘的当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则木块质量为g，密度为kg/m314 . 将适量橡皮泥

7、包裹在吸管下端，制成了一个土密度计。将此土密度计依次放入盛有A、B不同液体的容器中，土密度计静止的状态如图所示，可以判断_的液体密度较大。（选填“A”或“B”）四、实验题15 . 在课外物理小组的活动中，老师让同学们利用如图所示的“密度瓶”和天平来测量某种金属颗粒的密度“密度瓶”是一个玻璃瓶，配有瓶塞，瓶塞中央有一根细管，在密度瓶中注满水后用瓶塞塞住瓶子时，多余的水经过细管从上部溢出 请你将同学们的实验步骤补充完整：（1）用天平称出待测金属颗粒的质量m1，并记录；（2）在“密度瓶”中注满水，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平称出“密度瓶”的总质量m2，并记录；（3）将_，塞好瓶塞，擦干瓶壁，用天平称出

8、“密度瓶”的总质量m3，并记录；（4）根据已知量和测量量，推导出计算金属颗粒密度的公式=_16 . 小红、小明两同学分别用铝块、某种液体来探究“物质的质量与体积的关系”小红同学用天平、量筒、质量不等的铝块和水进行实验，实验数据如表一所示小明同学用天平、量筒、烧杯和某种液体进行实验，先在烧杯中加某种液体后测出它们的总质量，再用量筒测出某种液体的体积，重复三次，实验数据如表二所示（1）小明表二中记录的数据有明显错误，其产生错误原因是_（2）利用哪些方法处理上述表一和表二中的数据，可说明密度是物质的特性？方法一：_；方法二：_（3）某种液体的密度是_g/cm3（4）回忆我们在做这个实验时，为什么要选

9、取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据_？若对每种物质仅收集一组数据是否可以_？为什么？_17 . 向家坝水电站是金沙江下游梯级发电站开发中的最末一个电站，在大坝修建中要用到大量碎石子。小华随意选取其中一块石子，准备在实验室测定它的密度。（1）他先将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中央的右侧，则应将平衡螺母向_调节，直至天平平衡。（2）用调好的天平测石子的质量，当盘中所加砝码和游码位置如图（甲）所示时，天平平衡，则此石子的质量为_g在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图（乙）所示，则此石子的密度是_kg/m3。18 . 同学要测定一个形状不

10、规则的石蜡块密度。他现有的器材:托盘天平、砝码、量筒、水、细线、小铁块，并设计了如下实验步骤：A用天平测出石蜡块的质量；B用天平测出小铁块的质量；C用细线拴住小铁块浸没在量筒里的水中，记下此时液面的刻度；D往量筒里倒人适量的水，并记下液面的刻度；E用细线把石蜡块和小铁块绑在一起，把它们浸没在量筒里的水中，记下此时液面的刻度。（1）请你帮助他从上述实验步骤中挑出必要的步骤并按正确顺序把各步骤的序号填在横线上_。（2）用上述各实验步骤中得到的有关数据，写出石蜡块的密度为_。19 . 为了探究物质的某种性质，小明通过实验测得下列4组数据，如下表所示：实验次数测量对象质量（g）体积（cm3）质量/体积

11、（g/cm3）1铁块178107.82铁块2156207.83铝块127102.74铝块254202.7（1）分析表中的实验数据，可得出结论：不同物质，它的质量跟体积的比值是_的；同种物质，它的质量跟体积的比值是_的。因此，这个比值反映了物质的一种特性。在物理学中，把由某种物质组成的物体的质量与其体积的比叫做这种物质的密度。（2）小明同学通过查看常见物质的密度表发现：水和冰虽然是由同种物质组成，但它们的密度却不同。他通过认真分析得出：同种物质的密度还与物质的_有关。（3）小明对密度的测量产生了兴趣，于是用天平和量筒测量某液体的密度他把天平放在水平台上，将游码移至零刻线处，指针位置如图所示，此时

12、应向_（选填“左”或“右”）调节平衡螺母。小明首先测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图所示，则总质量是_g，将盐水倒入量筒中测得体积如图为40ml，再将空烧杯放到天平上称得质量为34.4g，最后运用密度公式计算出盐水的密度为_g/cm3。（4）同组的小乐认为液体有挂壁现象，误差较大，小明给小乐解释说，按我的实验步骤进行实验，可以更准确地测出盐水的密度，因为实验中我所要研究的是_这部分液体。A烧杯中的盐水B残留在烧杯中的剩余盐水C倒入到量筒中的盐水20 . 小明同学在做“用天平和量筒测盐水密度”的实验。（l）请完成以下实验要求。a用天平称出空烧杯的质量m1

13、=63g；b往空烧杯中加入适量盐水，用天平称烧坏和盐水的总质量。天平平衡后，右盘中砝码的总质量是140g，游码位置如图（甲）所示则盐水和烧杯的总质量m2=_g；c把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图（乙）所示。则盐水的体积V=_cm3d测出的盐水密度=_g/cm3。（2）按上面的实验方案进行实验，会使测出的盐水密度有误差。是什么原因导致测出的盐水密度有误差_？通过分析来说明测出的盐水密度是偏大还是偏小_？21 . 小彤想利用一架天平（没有砝码），一个量筒，两个完全相同的烧杯，一只滴管，一些水测出一些小玻璃球的密度，请你补充她的实验步骤并写出表达式（ ）实验步骤：把天平放在水平桌面上，并调好横梁使其平衡；将两个完全相同的烧杯分别放在天平的左右托盘上，其中一个烧杯中放若干玻璃球，另一个烧杯中用滴管缓慢加水，直至天平平衡；_；将玻璃球放入量筒中，使其冤魂全浸没水中，总体积记为（ ）待测玻璃球密度的表达式_参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、二、多选题1、2、3、4、5、三、填空题1、2、3、四、实验题1、2、3、4、5、6、7、