小学一年级下册体育与健康教案.docx

1、小学一年级下册体育与健康教案碧江区第六小学20162017学年度第二学期一年级体育教学编制说明书 教师：袁万珍 一、教学计划周次教学内容 课时1基本知识，做早操的好处22游戏：快快排队23跳短绳24基本体操：拍手操25基本体操：拍手操26基本体操：拍手操27游戏：单脚接力28耐久跑：50米29耐久跑：30米210跳跃：跳单双圈211跳跃：立定跳远212测验：立定跳远213投掷：轻物投掷214游戏：快快排队215游戏：小火车21630米跑21750米跑218测验：轻物投掷2二、本学期教材及学生分析 一年级学生真处于长身体阶段，对于体育卫生保健等方面的知识掌握有限，学生活泼好动，参与意识及兴趣很强

2、，单他们的生长发育水平及人体的力量有区别。在教学中，全面培养，对不同年龄，性别的学生，区别对待，课中尽量适合学生的特点，加强多种体育游戏的锻炼。三、本学期总的教学目的的要求初步掌握人体的基本知识，基本技能和基本技术，培养学生的参与意识，团队精神和顽强拼搏的意志品质，使学生去身心体会得到全面的发展。四、教材的重点和难点1、加强学生队列队形，走、坐、立2、培养学生的意识能力，独立能力。3、提高学生的身体素质，耐力能力。4、培养学生的灵敏，协调动作。五、本学期提高教学质量的措施1、室内外相结合。2、认真检查动作，耐心纠正。3、进行分组，互相帮助，互相学习。4、进行“收放”结合。5、课前做好准备活动6

3、、机枪全面的教育及思想品德的教育。碧江区第六小学20162017学年度第二学期一年级体育教学工作计划教师：袁万珍一、学生分析 一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 二、教材分析小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投

4、掷（轻物掷远抛接球）、队列练习、走跑练习（30米跑 高抬腿跑 30-250跑走交替）、步法练习（跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。 三、教学目标及重难点 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 重点：田径的各种跳动和投掷动作

5、。 难点：各种体操动作。 四、教学措施与教改思路 小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解力较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用

6、游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。 五、教学进度表周次起讫时间教学内容课时备注12.202.24 基本知识，做早操的好处222.273.3游戏：快快排队233.63.10跳短绳243.133.17基本体操：拍手操253.203.24基本体操：拍手操263.273.31基本体操：拍手操274.54.7游戏：单脚接力284.104.14耐久跑：50米294.174.21耐久跑：30米2104.244.28跳跃：跳单双圈2115.25.5跳跃：立定跳远2125.85.12测验：立定跳远2135.155.19投掷：轻物投掷2145.225.26游戏：快快排队2155.316.2游戏

7、：小火车2166.56.930米跑2176.126.1650米跑2186.196.23复习轻物投掷2196.266.30测验：轻物投掷2一年级下册体育教案时 间第一周课 时 两课时教 材（室内课）做早操的好处教学目标1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。教学重点了解做早操的好处。教学难点养成良好的做早操的习惯教学时间教学内容与过程教法与板书（主、副）导入部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名1、 多媒体导入课题2、 板书本

8、堂课的主要内容 基本部分一、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。二、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指。多媒体课件1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。结束部分1 抽取一到二

9、名同学对本课进行小结2 教师总结本堂课重点，点评学生的小结情况3 布置作业给学生三到四分钟的讨论时间，主动上台小结教具多媒体课件，粉笔，粉笔刷教学反思时间第二周 课时两课时内容1、队列队形 2、游戏；快快排队教学目标1、学习拍手走、踏步走、加强两臂摆动走，发展走的能力。2、通过游戏训练整齐、迅速排队能力。3、培养学生走得正确姿势，遵守纪律，听从指挥和动作协同一致的作风。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 做二到三节简单徒手操。3、 专项准备活动。组织： 同上队

10、列1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师做徒手操的讲解和示范。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。10 小基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1、 教师讲解动作和要领。2、 教师做完整正确示范。3、 教师个别指导。1、 生认真听动作方法和要领。2、 学生练习 ，分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一致。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏快快排队规则：1

11、、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。1、 教师将游戏规则。2、 教师做示范。3、 学生进行游戏活动。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。25中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。5小教学反思时间第三周 课时两课时内容1、 单脚交换跳短绳（一） 2、游戏：袋鼠跳接力教学目标1、初步学会连续单脚交换跳短绳的动作；2、能按一定节奏或听信号练习单脚交换跳短绳；2、通过练习发展速度素质和上下肢协调性，提高身体的本体感觉

12、。 3、发挥主体作用，激发学习积极性，增强学生团结协作精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：3、简单徒手操。4、 专项准备活动。组织： 同上队列1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。10 小基本部分一、学习单脚跳短绳动作要领：当绳摆至身体前下方时，一脚前摆越绳，绳击地时摆动腿落地、踏跳，另一腿后举。当绳摆至身体前方时，后腿再前摆、踏跳，如此交替进行。重点：1、摇绳要协调。2、观察、体会换脚的时机。难点：上下肢协调配合组织：同上队列四列横队。1、教师提出：除了并脚跳短绳，你还有什么花样跳法，看谁跳得花样最多。2、教师观察，发现单脚跳绳的学生，表扬并请该生动作展示。3、讲解示范单脚跳短绳的动作要领。1、学生集体分散练习各种花样跳绳。2、个别同学展示，其余学生原地观看。3、集体模仿练习并脚跳短绳。顺序教学内容场 地