关于幼儿园《树叶变变变》教案.docx

1、关于幼儿园树叶变变变教案关于幼儿园树叶变变变教案作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？以下是整理的关于幼儿园树叶变变变教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园树叶变变变教案1活动目标1、引导幼儿发现树叶的形状、颜色、大小，感受周围环境中的自然美。2、培养幼儿大胆借行进行联想，并巧妙运用树叶的组合，拼摆出不同的形象。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。教学重点、难点重点：对树叶的采集。难点：孩子对周围环境的熟悉及孩子的想象力和动手能力。活动准备1、收集各种树叶若干。2、白纸每人一张。3、作品图片

2、，活动过程一、观察树叶1、带领幼儿观察收集来的树叶。引导幼儿观察树叶的形状、颜色、大小。2、教师：小朋友，看一看，这片树叶像什么？还像什么？鼓励幼儿大胆想象，勇敢的说出来。3、展示作品图片请幼儿欣赏:一起来看一看树叶组合在一起拼成什么图案，请幼儿说一说时用什么树叶拼出来的，拼成了什么图案。二、树叶拼贴1、鼓励幼儿说一说他想拼出什么图案，2、给幼儿提供不同的树叶，引导幼儿大胆的进行拼摆，三、作品欣赏将幼儿作品进行展示，请幼儿欣赏同伴的作品，并相互学习。幼儿园树叶变变变教案2树叶变变变【设计意图】随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的

3、注意。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。特设计了此活动。【活动目标】1、根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。2、发展剪、贴、添画的美工技能。【活动准备】1、收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸。2、粘贴画范例。3、小树叶音乐、课件。【活动过程】一、游戏导入，观察树叶。1、引导师：“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里，小朋友们捡起树叶放在手上的手上。”“请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同?”2、观察树叶“谁能向大

4、家介绍介绍你的树叶是什么样子的?(提示：形状、颜色、和大小)它像什么?”(教师及时给予肯定和鼓励)二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西!看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么?1、出示范画这幅画是用什么做成的?粘贴的是什么?是有哪几种树叶粘贴成的?请幼儿仔细观察并回答。2、教师现场做粘贴画一幅师：(拿银杏树叶)小朋友们看老师手里有一片什么叶子，它像什么?可以做什么?让孩子发挥自己的想象，自由的说。“这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画，小朋友们帮老师一起做吧!”引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天

5、的图画。三、制作粘贴画1、幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。师：“小朋友，你最喜欢哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢?”请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。2、请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的?相互启发更好的创意。3、让幼儿粘贴，制作作品。请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹均匀。树叶要轻压，防止碎裂。教师对不同水平的幼儿分层指导。四、欣赏作品。将幼儿作品贴在主题墙上，让幼儿之间互相评价欣赏粘贴画作品，获得美感与经验。放音乐小树叶舞动身体学习小树叶舞动，离开教室。【活动延伸】将幼儿的作

6、品办成“会变的树叶”作品展，让大家欣赏。幼儿园树叶变变变教案3教学目标：1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。2、根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学准备：1、课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已认识许多不同形状的树叶。2、双面胶、彩笔、画纸等。教学过程：一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。1、秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗?2、今天老师要请这些树叶宝宝帮忙和老师一起来变魔术，你们想不想看呀?3、提问：你们看像什么?4

7、、教师把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上旗子，在周围画上海水。海鸥，让幼儿了解制作的方法和步骤。5、今天老师请了两片不一样大小的小树叶帮忙，变成了一艘小船，而且还画上了漂亮的背景，你们想不想也来变一下呢?二、通过讨论，引导幼儿想一想，自己怎么来拼贴。1、教师出示不同的树叶。师：我这边有许多我们上次去捡的树叶，我们一起来看一看，都有哪些形状呀?2、我们有这么多的树叶，你想选什么形状的，然后怎么拼，变成什么呢?3、谁愿意告诉大家，你准备选择怎么样的树叶，要变什么东西?三、幼儿操作，教师巡视指导。1、操作要求：(1)小朋友你可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，最后用双面胶固定住，注意双面胶不要抢，

8、你可以等其他小朋友用好了你在那，做一个懂礼貌的，爱谦让的好孩子。启发幼儿用彩装饰画面。(2)指导和帮助个别能力较差的幼儿。鼓励他们树立信心。四、欣赏作品。共同欣赏全体幼儿的作品，对大胆想象、画面整洁的作品给予表扬。幼儿园树叶变变变教案4美术活动：彩色树叶变变变活动目标：1、根据树叶的形状进行想象，创造出一种形似的动物或其他事物。2、指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望。3、愿意与同伴交流自己作品的制作方法。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、感受作品的美感。活动准备：1、幼儿活动材料美术彩色树叶大变身，作画工具。2、事先采集各种颜色的树叶，擦干后压平

9、。(前期请家长和孩子一起收集)3、油画棒、浆糊、抹布、剪刀、彩纸等辅助材料。4、“树叶乐园”：装饰主题墙，作为展示作品的背景。5、歌曲小树叶活动过程：一、树叶的想象1、出示树叶拼贴作品，引发幼儿的兴趣。2、引导幼儿欣赏各种形状的树叶，知道他们的大小、形状、颜色不一，可以组合成多种图形。出示一些形状、颜色特别的树叶，引导幼儿看看这些树叶像什么，它们可以变成什么?3、根据幼儿的想象，示范拼贴和添画，使树叶变成某种东西。以孔雀为例：这片树叶像孔雀的尾巴，孔雀还少什么?(头、身体、脚)可以用神秘来代替孔雀的身体、头部和脚呢?(椭圆形的树叶可以做身体，圆形的树叶可以做头，脚可以用记号笔添画，也可以用树叶的柄来制作，还可以把树叶剪成孔雀的脚的样子)。二、树叶变变变1、引导幼儿仔细观察树叶的形状，色彩，通过拼贴和添画的方式，创作出形似的一种动物或其他事物。2、鼓励幼儿相互学习，大胆地给树叶变身，并利用树叶不断丰富画面。3、了解能力较弱幼儿的想法，观察他们选用的树叶与表现的事物是否相似，帮助其构图，表现事物特征。三、树叶乐园1、请幼儿介绍自己的作品。你把彩色树叶变成了什么，是怎么变出来的呢?2、引导幼儿看看自己的作品中都用到了哪些形状和哪些颜色的树叶。3、请幼儿将自己的作品贴到墙上的：树叶乐园中。