人教版七年级历史上第1课中国早期人类的代表北京人课时练习.docx

1、人教版七年级历史上第1课中国早期人类的代表北京人课时练习2019-2020人教版七年级历史上第1课中国早期人类的代表-北京人课时练习中国早期人类的代表北京人一、选择题1元谋人、北京人都是我国境内的著名古人类。他们生产生活的第一手资料主要是通过 获得的。A神话传说 B考古发掘 C学者推断 D史书记载【答案】B2我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，已经发现的遗址数以万计。目前我国已拥有52处世界遗产，北京人遗址是第一批被列入世界遗产名录的。下面关于北京人的评价或意义的阐述，不正确的一项是A是世界上最重要的原始人类之一B北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址C北京人是我国

2、境内目前已确认的最早古人类D为人类起源的研究提供了可靠的依据【答案】C3某同学绘制了一幅我国远古人类生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是保留了猿的某些特征 使用打制石器，过群居生活用火取暖、烧烤食物 种植水稻，蒸煮大米饭A BC D【答案】A41929年冬天，我国青年学者裴文中发掘出一个古人类头盖骨。经研究，这一古人类保留了猿的某些特征，但会直立行走，过着群居生活，会长时间保存火种。由此可知，这一古人类是A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D丁村人【答案】B5北京人生活在距今A约170万年前 B约70万年至20万年前C约5万年前 D约3万年前【答案】B6“北京周口店北京人遗址考古发现包括：1

3、0万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料反映了北京人会制造和使用石器、骨器 会种植庄稼 会使用火和保存火种 保留了猿的某些特征A B C D【答案】B7北京人的发现对研究古人类的进化史具有重大的意义。由下图“北京人复原头像”可知，北京人A学会磨制石器 B最早知道了使用火C懂得采集果实 D保留猿的某些特征【答案】D8小华同学准备在假期去云南参观我国远古人类遗址，据此判断，他要去了解的远古人类是A元谋人 B北京人 C半坡人 D河姆渡人【答案】A9考古人员在元谋人遗址中发现了炭屑和烧骨，这说明元谋人A能建造房屋 B会制

4、作工具 C会使用火 D过群居生活【答案】C10我国是世界上发现早期人类化石和遗址最丰富的国家之一。目前已确认的我国最早的古人类生活在A距今三四百万年前 B距今约一百七十万年前 C距今约七十万年前 D距今约二十万年前【答案】B二、非选择题11阅读下列材料，回答问题。材料一 1965年，在云南省元谋县上那蚌村西北小山岗上，考古学家发现了两枚上内侧门齿，多件粗糙的石器，人工加工痕迹清楚，还发现大量的炭屑和两块烧骨。材料二 1929年12月2日下午，中国考古学家裴文中发现了一个完整的头盖骨。后来又发现了多个比较完整的头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石，还有大量的打制石器、动物化石和灰烬。（1）请分别说

5、出两则材料所介绍的远古人类的名称。（2）根据史实进行推论是学习历史的重要方法之一。请根据下列史实和推论，结合两则材料的内容，完成两组相关史实和推论。史实：多件粗糙的石器，人工加工痕迹清楚。推论：元谋人已经能够制作石器。史实：发现大量的炭屑和两块烧骨。推论： 史实： 推论：北京人主要使用打制石器，会猎取动物。（3）通过上述史实与推论，你认为作为一名考古学家，应该具备哪些素质？【答案】（1）材料一：元谋人。材料二：北京人。（2）推论：元谋人已经知道使用火。史实：发现了大量的打制石器、动物化石。（3）要有扎实的专业知识；要有严谨的治学态度；要做到论从史出等。12阅读下列对话，回答问题。文文：我非常想

6、知道远古人类的情况，你能告诉我咱们国家境内有哪些古人类吗？皮皮：当然可以了！咱们国家境内的古人类有北京人、元谋人。文文：你知道哪个是最早的吗？皮皮：是北京人吧。文文：那你能告诉我一些关于北京人的事情吗？皮皮：当然可以了！北京人已经会用火了，他们还用磨得光光的石锅做饭。文文：是吗？你是怎么知道的？皮皮：猜的！我这么聪明，一猜就对。（1）聪明的同学，你认为皮皮的回答怎么样？请你指出其中不符合历史事实的2处地方。并简单说明理由。（2）对皮皮的学习态度，你有什么体会？【答案】（1）皮皮的回答并不完全正确。我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人，而不是北京人。北京人制作和使用打制石器，而非磨制石器。（

7、2）皮皮的学习态度不认真，对知识不求甚解等。人教版七年级历史七上第1课中国早期人类的代表北京人导学案第1课 中国早期人类的代表北京人【学习重点】 了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史知识。 一、自学与交流：详细阅读教材，将学习内容在书中画线和标记。1.我国最早的人类_人距今约170年，是我国境内已确认的最早的古人类。他们已经能够制作_，知道使用_。2. 北京人（1）时间：距今_（2）发掘：北京人遗址最先于1921年在北京西南_龙骨山上发现的。1929年，_发现第一个北京猿人头盖骨。1936年，在同一地点发掘出土三个北京猿人头盖骨。此后，该遗址还发掘出土大量的化石和石器。为复原北京人的特

8、征和生活状况提供了重要证据。（3）生活状况：北京人使用_石器(旧石器)猎取动物，采集植物果实，他们结成群体生活，共同进行获取食物的劳动。北京人已经学会用_和长时间保存火种，这是人类进化史上的里程碑。（4）周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的_遗址。通过对北京人的研究，可以发现_向_演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。3.山顶洞人（1）时间：距今_（2）生活在今北京周口店龙骨山顶部一带，掌握了_和_。2、合作探究：集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！ 恩格斯说：“摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物界分开。”你知道火的使用有哪些意义吗

9、？三、习题巩固1如果你要实地考察我国境内最早远古人类的遗址，你应该去( )A云南元谋 B陕西蓝田 C北京周口店 D山东大汶口2.按照元谋人、北京人、山顶洞人生活年代的距今年代长短进行排列，正确的顺序是()A北京人、元谋人、山顶洞人 B元谋人、北京人、山顶洞人C元谋人、山顶洞人、北京人 D山顶洞人、元谋人、北京人3.下列不符合北京人生产和生活状况的是（ ）A 群居生活 B 采用磨制方法，制作石器 C 能够制造和使用工具 D 会保存火种4.下列有关我国境内远古人类及其生活状况的叙述，不正确的是（ ）A 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。B 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类.C周口店北京

10、人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。D 元谋人和北京人都知道使用火。【当堂反思】（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是： 我还需解决的问题有：_ _人教版部编七年级历史上册第1课中国早期人类的代表-北京人练习题（含答案）2018年秋人教版部编七年级历史上册第一单元 第1课 中国早期人类的代表-北京人练习题（含答案）一、选择题：1“你的两颗牙齿，揭开了中华大地人类活动的奥秘；那一块块的石器，在向我们诉说着人类智慧的闪烁”这是对我国目前已知最早人类的歌颂。这里的“你”指的是( )A元谋人B北京人C蓝田人D长阳人2中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和

11、遗物最多的国家。某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去( )A陕西蓝田 B北京周口店 C云南元谋 D浙江河姆渡3下列关于北京人的表述，正确的是（ ）生活于约70万年至20万年前四肢与现代人无多大差别头部与现代人有明显差别还不具备人类的基本特征ABCD4“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是( )A元谋人 B北京人C半坡原始居民 D河姆渡原始居民5化石是研究人类起源的主要证据。右图是根据化石复原的原始人头像示意图，这种猿人曾经居住于现在的( )A云南境内 B北

12、京境内C陕西境内 D浙江境内6下图中不可能是北京人使用过的工具是（ ） A B C D7韩非子在描述远古社会自然环境时写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是( )A制造和使用工具 B住在山洞里C学会使用天然火 D过群居生活8目前我们对元谋人知道的不多，而对北京人的状况了解的较多，这是因为( )A元谋人离我们太遥远了 B北京人离我们较近C北京人遗骨、遗物丰富 D北京人遗址很著名9.右图是骨针和装饰品，反映了山顶洞人（）A.懂得爱美B.知道定居生活C.注意防寒D.开始种植10北京周口店遗址被列为全国100项重点大遗址保护计划，是因为此地（ ）A可以展示北京古老的

13、民俗风情 B有北京人和山顶洞人遗址，能展示中国悠久的历史C在这里发现了我国境内已知的最早的人类D地处郊区，环境优美，景色秀丽二、非选择题材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。 韩非子材料二：在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子 中国历史七年级上册教材（人教版）（1）在材料一所述险恶的环境下，北京人只能过什么样的生活？（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？参考答案：一、选择题1.A 2. C 3.A 4 B 5B 6.D 7D 8C 9.A 10.B二、非选择题（1）北京人几十个人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活。（2）证明北京人已会使用天然火。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。