渭南师范学院心理学专业学年普通心理学强化.docx

1、渭南师范学院心理学专业学年普通心理学强化渭南师范学院心理学专业2018-2019学年普通心理学强化你的姓名： 填空题 *_1.在布鲁纳的概念形成研究中，个体把第一个肯定实例所包含的全部属性都看作是未知概念的有关属性，以后每次只改变其中的一个属性，检验该属性与未知概念的关系，进而形成概念。这种概念形成的策略是 单选题 *A.保守性聚焦(正确答案)B.冒险性聚焦C.同时性扫描D.继时性扫描答案解析：保守性聚焦。它是指把第一个肯定实 例（焦点）所包含的全部属性都看做未知概念的有关属性，以后只改变其中的一个属性。如果改变这一属性后的实例被证实为肯定实例,那么这一属性就是未知概念的无关属性。相反，如果改

2、变这一属性后的实例被判定为否定实例,那么这一属性就是未知概念的有关属性。2.儿童观看“喜洋洋和灰太狼”动画片后，头脑中浮现的“灰太狼”形象是 单选题 *A.幻想B.表象(正确答案)C.图式D.创造想象答案解析：幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，它是创造想象的特殊形式；表象是指事物不在面前时，人们头脑中出现的有关事物的形象；图式是指有组织的结构，是对范畴的规律性做出编码的一种形式；创造想象，是有意想象的一种，是指在创造活动中，根据一定的目的、任务，人脑中独立地创造出新形象的过程，它具有首创性、独立性和新颖性。比如“灰太狼”，对于设计灰太狼这个形象的作者来说就是创造想象，而对儿童看过之后头

3、脑中浮现的就是一种表象3.有两所幼儿园可供家长选择，一所幼儿园离家远，但设施条件很好；另一所幼儿园离家近，但设施条件一般。家长在做决定时犹豫不决，这种冲突是 单选题 *A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.多重趋避冲突(正确答案)答案解析：在意志行动中，冲突可以被分为四种类型：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突。其中双趋冲突是指当两种同样具有吸引力的目标同时存在，但是人们不可能同时到达，只能选择其中一种目标而放弃其他的目标时就会产生。4.动机的本能理论和驱动理论共同强调的是 单选题 *A.环境因素B.社会因素C.生物因素(正确答案)D.认知因素答案解析：本能理论认为本能是在进化过程中

4、形成、由遗传固定下来的一种不学而能的行为模式，是个体行为的原动力。本能理论最重要的理论基础就是强调遗传、生物性因素的影响。驱力理论是武德沃斯提出驱力概念,他认为驱力是指个体由生理需要所引起的一种紧张状态，它能激发或驱动个体行为以满足需要，消除紧张,从而恢复机体的平衡状态。所以驱力理论也是强调遗传、生物性因素的影响。5.在情绪反应中，与愤怒情绪产生关系最密切的神经中枢是 单选题 *A.杏仁核(正确答案)B.小脑C.桥脑D.延脑答案解析：杏仁核是恐惧反应的中枢,对识别和产生消极情感有重要作用，在厌恶学习中也很重要。6.通常右图所表示的情绪理论是 单选题 *A.阿诺德-拉扎勒斯情绪认识理论B.詹姆斯

5、-兰格情绪理论(正确答案)C.坎农-巴德情绪理论D.沙赫特-辛格情绪理论答案解析：詹姆斯兰格理论，即情绪外周理论。该理论由心理学家詹姆斯和生理学家兰格分别提出。詹姆斯认为，当一个情绪刺激物作用于我们的感官时，立刻会引起身体上的某种变化，激起神经冲动，继而传至中枢神经系统产生情绪体验。人们悲伤是因为哭泣，害怕是因为发抖，情绪就是对身体变化的知觉。兰格认为情绪是植物性神经系统所控制的内脏活动尤其是血管活动的结果。他们的观点基本相同，都认为生理变化在情绪产生中是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。7.根据巴甫洛夫的观点，与黏液质这一气质类型相对应的高级神经活动类型是 单选题 *A.兴奋型B.活泼

6、型C.安静型(正确答案)D.抑制型答案解析：巴甫洛夫用高级神经活动类型学说解释气质的生理基础，为气质分类找到科学的依据。四种气质类型与高级神经活动特点（兴奋过程与抑制过程的强度、平衡性和灵活性）的关系：胆汁质为强、不平衡，对应的高级神经活动类型为冲动型、不可遏制型。多血质为强、平衡、灵活对应的高级神经活动类型为活泼型。黏液质为强、平衡、不灵活，对应的高级神经活动类型为安静型。抑郁质为弱，对应的高级活动类型为抑制型。8.阿德勒认为，人格发展的目标是 单选题 *A.追求优越(正确答案)B.自我实现C.归属与爱D.自卑情结答案解析：阿德勒是个体心理学的创始者，他认为人生而具备自卑感，个体行动的最根本

7、动力就是克服自卑感，追求优越。9.下列选项中，属于知觉恒常性的有 *A.形状恒常性(正确答案)B.大小恒常性(正确答案)C.明度恒常性(正确答案)D.时间恒常性答案解析：知觉恒常性是指当客观条件在一定范围内改变时，人们知觉的映象在相当程度上却保待着相对稳定的知觉特性。知觉恒常性的种类：形状恒常性、大小恒常性、明度（或视亮度）恒常性和颜色恒常性。10.影响推理的因素有 *A.知识经验(正确答案)B.工作记忆的容量(正确答案)C.对前提信息加工的充分性(正确答案)D.前提中使用逻辑量词的气氛(正确答案)答案解析：在三段论推理中会出现一些错误，主要用三种理论可以对此进行解释。气氛效应：在推理中，前提

8、使用的逻辑量词产生了一种前提气氛，使人们容易接受包含有同一量词的结论。换位理论：即推理发生的错误是由于人们错误的解释了前提。心理模型理论：人们对前提信息加工不充分，推理过程受制于工作记忆的容量。因此会受到知识经验、工作记忆容量、对前提信息加工的充分性以及前提中使用逻辑量词的气氛的影响。11.在下列选项中，属于卡特尔人格特质分类的有 *A.根源特质(正确答案)B.情绪特质C.表面特质(正确答案)D.理智特质答案解析：卡特尔人格理论包括四层，第一层包括个别特质和共同特质，第二层包括表面特质和根源特质，第三层包括体质特质和环境特质，第四层包括动力特质、能力特质和气质特质。12.认为人类的主要任务是使

9、自身的潜能得到不断发展的心理学派是 单选题 *A.机能主义B.人本主义(正确答案)C.行为主义D.构造主义答案解析：人本主义学派强调充分发展个人潜能并获得最高个人成就的过程，即自我实现。他们认为每个人本来就具有这种潜能，人本主义研究的目标就是要找到能够帮助人们发挥出这种潜能的方法。13.当一个人非常开心的时候，大脑皮层最活跃的区域是 单选题 *A.左侧颞叶B.右侧颞叶C.左侧前额叶(正确答案)D.右侧前额叶答案解析：研究表明，诱发积极情绪会激活左侧前额叶的脑电，诱发厌恶和恐惧的情绪会激活右侧前额叶和前部颞叶的脑电。因此，一个人非常开心的时候，左侧前额叶区域最活跃。14.甜味感受器主要分布在 单

10、选题 *A.舌尖(正确答案)B.舌根C.舌两侧前部D.舌两侧后部答案解析：人的味觉包含酸甜苦咸四种。舌尖对甜味敏感；舌中对咸味敏感；舌两侧对酸味敏感；舌根对苦味敏感。15.天黑后刚走进房间会觉得黄色灯光刺眼，但过一段时间后，灯光看起来就没有那么刺眼了，这种感觉现象是 单选题 *A.颜色恒常性B.色光适应(正确答案)C.色光拮抗D.视错觉答案解析：明适应是指照明开始或由暗处转入亮处时人眼感受性下降的过程。题中描述的现象属于明适应的过程，因此属于色光适应。16.电影胶片上的画面是静止的，但播放时人们看到的却是连续运动的画面，产生这种效果的视觉机制是 单选题 *A.双眼视差B.视轴辐合C.视觉后像(

11、正确答案)D.线条透视答案解析：视觉后像是指刺激物对感受器的作用停止以后，感觉现象并没有立即消失，它能保留一个短暂时间。动景运动是似动知觉中的一种，它具体指当两个刺激物按一定空间间隔或时间间隔相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。题中描述的是动景运动现象，它的机制是因为视觉后像的存在。17.快速眼动睡眠阶段脑电波的特点是 单选题 *A.低频率、高波幅B.低频率、低波幅C.高频率、高波幅D.高频率、低波幅(正确答案)答案解析：快速眼动阶段会出现高频率、低波幅的脑电波，类似于清醒时的脑电波。18.系列位置效应被看作是支持短时记忆和长时记忆划分的证据，如果在实验中加快单词系列中

12、每个单词的呈现速度，最可能的结果是 单选题 *A.对首因和近因效应都有影响B.对首因、近因都没有影响C.对近因有影响，对首因没有影响D.对首因有影响，对近因没有影响(正确答案)答案解析：本题考查的是记忆的序列位置效应，它是指记忆过程中中间部分以往多，前面学习的部分和后面学习的部分遗忘的少，也就是首因效应和近因效应。而首因效应主要影响因素是长时记忆，时间因素对长时记忆影响更大，而近因效应主要时短时记忆，时间因素影响小。19.在一项实验中，先让潜水员在海滩上或者水下学习一些单词，然后再检测其记忆效果，其中一组被试的测验环境与学习环境一样，另一组的测验环境与学习环境不同。结果发现，前者的测验成绩优于

13、后者，能够较好解释这种现象的是 单选题 *A.编码的特异性(正确答案)B.信息的易提取性C.状态依存性效应D.逆行性遗忘答案解析：长时记忆的提取因素有情景依存性和状态依存性，题干所述符合长时记忆提取因素中情景依存性,情景依存性也就体现了记忆编码存在特异性。20.要成功解决“用6根火柴拼列成4个等边三角形”这一问题(见下图)，需要克服的消极影响是 单选题 *A.定势(正确答案)B.原型启发C.功能固着D.无关信息答案解析：思维定势是指之前的心理操作所引起当前活动准备，题干中的问题更容易收到之前经验的影响，体现了思维定势的在问题解决中的消极作用。21.下列选项中，不属于普拉切克(R. Plutch

14、ik)提出的情绪维度的是 单选题 *A.强度B.相似性C.两极性D.紧张度(正确答案)答案解析：普拉切克提出情绪具有强度、相似性和两极性。紧张度与松弛是冯特在三维理论里提出。22.小宏因为调换工作单位的事情犹豫不决。新单位虽然待遇优厚，但是工作压力大；原单位虽然待遇较差，但是工作压力小，这种动机冲突是 单选题 *A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突(正确答案)答案解析：多重趋避冲突是指个体面对两个或多个目标时，对每个目标既吸引又排斥。题干所述属于多重趋避行为。23.一位科研人员希望发表更多高质量的学术论文，这种动机属于 单选题 *A.权利动机B.利他动机C.交往动机D.成就动机

15、(正确答案)答案解析：成就动机是指个体从事具有挑战、有一定困难的活动中，不断体现个体自身价值的过程。题干所述符合动机分类中成就动机。24.画家的色彩鉴别力属于 单选题 *A.抽象能力B.一般能力C.特殊能力(正确答案)D.模仿能力答案解析：特殊能力是指个体在从事某些专业活动当中体现出来的能力，如：音乐、美术能力等。画家鉴别色彩能力属于特殊能力范畴。25.下列选项中，属于晶体智力的是 单选题 *A.词汇理解能力(正确答案)B.类比推理能力C.演绎推理能力D.运算速度答案解析：智力分为晶体智力和液体智力，晶体智力是指获得语言、数学知识的能力，所以词汇理解能力属于晶体智力。其余三项属于液体智力。26

16、.东方人比较含蓄，西方人比较直率。根据奥尔波特的人格理论，这种群体所具有的特质称为 单选题 *A.共同特质(正确答案)B.首要特质C.中心特质D.次要特质答案解析：奥尔波特把人的特质分为共同特质和个人特质，又把个人特质分为首要特质、中心特质和次要特质。共同特质是指在某一社会形态下大多数人或一群人所共有的、相同的特质。个人特质是指个体身上所独有的特质。其中，首要特质是一个人最典型、最有概括性的特质，它影响一个人的各个方面的行为。中心特质是构成个体独特性的几个重要的特质。次要特质是个体的一些不太重要的特质，往往只有在特殊的情况下才会表现出来。27.在弗洛伊德提出的人格理论中，本我、自我和超我所遵循

17、的原则分别是 单选题 *A.现实原则、道德原则、快乐原则B.现实原则、快乐原则、道德原则C.道德原则、现实原则、快乐原则D.快乐原则、现实原则、道德原则(正确答案)答案解析：弗洛伊德认为人格是由本我、自我和超我三个部分组成的。本我是人格的基础，是自我和超我的根源。本我的机能是求得本能冲动和被压抑的欲望的满足，支配这个过程的法则 被称为快乐原则。自我的机能之一是很好地了解现实，使人对环境的反应合理化，遵循现实原则。超我是在自我形成以后，将父母的教育或社会的要求吸取到自我中，并使其内化而形成。超我的机能包括：禁止本我的冲动；使自我的机能从现实向道德方向发展。28.艾森克用内外倾和神经质两个维度来描

18、述人格，其中“内倾、情绪稳定”的人格特质所对应的气质类型是 单选题 *A.多血质B.黏液质(正确答案)C.胆汁质D.抑郁质答案解析：艾森克依据因素分析方法提出“三因素模型” ，三个因素分别是：外倾性、神经质和精神质。若将外倾性和神经质两个维度作垂直交叉分析，可以得到四种典型的人格类型：不稳定内向对应的是抑郁质的气质类型；不稳定外向对应的是胆汁质的气质类型；稳定内向对应的是黏液质的气质类型；稳定外向对应的是多血质的气质类型。29.构造主义学派认为，构成个体直接经验的基本元素有 *A.行为B.意象(正确答案)C.情感(正确答案)D.感觉(正确答案)答案解析：构造主义的奠基人为冯特，著名的代表人物是

19、铁钦纳。该学派主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、表象/意象、情感。感觉是知觉的元素、表象/意象是观念的元素、情感是情绪的元素。30.关于语言的特征，下列表述正确的有 *A.语言中每一句话都具有一定的含义，体现了语言的意义性(正确答案)B.一个人说话的内容受到他人的影响，体现了语言的个体性C.任何语言均有语音、构词和句法的规则，体现了语言的结构性(正确答案)D.使用有限数量的词语，产生无限数量的语句，体现了语言的创造性(正确答案)答案解析：语言具有创造性、结构性、意义性、指代性、社会性与个体性。语言的意义性指的是语言中的一个词或一句话，都有一定的含义。语言交流发生在人

20、与人之间，一个人说话的内容，常常受到别人的影响，说明语言具有社会性。语言行为是一种个体行为，表现在：它和个体生存与发展的具体条件分不开，因而具有个体的特点。语言受到一定的规则约束，只有符合一定规则的语言，才是人们在交往时可以接受的语言。任何语言均有语音、构词和旬法的规则，体现了语言的结构性。语言的创造性表现在，人们使用有限数屋 的词语和组合这些词语的规则，便能产生或理解无限数量的语句。语言的指代性指的是语言的各种成分都指代一定的事物或抽象的概念。31.根据耶克斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律。下列表述正确的有 *A.动机强度水平对问题解决有重要影响(正确答案)B.动机强度水平与操作

21、绩效间的关系大致呈倒U形曲线(正确答案)C.在解决简单问题时，较低的动机水平会带来最佳操作绩效D.在解决复杂问题时，较高的动机水平会带来最佳操作绩效答案解析：耶克斯多德森定律指出，动机与工作效率是一种倒U型关系，即动机强度处于中等水平时，工作效率最高，动机过低、过高都不利于任务的完成。而且，最佳动机水平随任务性质的不同而不同。在相对容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；而对于难度相对较大的任务，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势，即较低的动机水平反而有利于任务的完成。32.为了探讨小学生的学习动机，研究者设计一些问题组成问卷，要求不同年级的学生回答，然后对其结果进行分析，这种研究方法是 单选题

22、 *A.实验法B.观察法C.个案法D.调查法(正确答案)答案解析：调查法即通过口头或书面的形式向被试进行调查，通过对他的回答进行分析来了解心理特质。访谈法和问卷法都属于调查法，题干所述方法即调查法中的问卷法。33.下列选项中，心理学家与其所属的学派搭配正确的是 单选题 *A.苛勒行为主义B.詹姆斯构造主义C.华生完形主义D.罗杰斯人本主义(正确答案)答案解析：苛勒属于格式塔学派的代表人物，詹姆斯属于机能主义的代表人物，华生属于行为主义的代表人物。34.神经冲动在一个神经元内部的传导方式是 单选题 *A.声传导B.光传导C.电传导(正确答案)D.化学传导答案解析：神经冲动在神经元内部的传导方式是

23、电传导，在神经元之间属于化学传导。35.人类的视觉中枢位于 单选题 *A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶(正确答案)答案解析：人类的视觉中枢位于枕叶，听觉中枢位于颞叶。运动中枢、人格形成、行为模式等形成在额叶，注意、感觉信息的形成等集中在顶叶。36.个体对同类刺激最小差异量的感觉能力称为 单选题 *A.差别感觉阈限B.绝对感受性C.绝对感觉阈限D.差别感受性(正确答案)答案解析：感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。感受性和感觉阈限在数值上成反比例的关系。刚刚能引起感觉的最小刺激量叫绝对感觉阈限;人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量叫差别阈限;人对

24、最小差异量的感觉能力，叫差别感受性。37.下列有关暗适应与明适应时间的描述，正确的是 单选题 *A.暗适应时间更长(正确答案)B.明适应时间更长C.两者时间相同D.两者无可比性答案解析：明适应是指在强光作用下感受性降低，暗适应是指弱光的持续作用下感受性的提高，实验证明，视觉在暗适应情况下适应时间慢，视觉在明适应情况下适应时间快。38.当驾驶飞机在机场降落时，飞行员会发现前方的景物似乎朝自己运动，近处快，远处慢。这种现象被称为 单选题 *A.线条透视B.空气透视C.运动透视(正确答案)D.对象重叠答案解析：运动透视是指，当观察者向前移动时，视野中近处物体流动的速度大，远处物体流动的速度小。如：在

25、高速行驶的列车上，我们在观察外面的风景时，会看到这样的景象。39.下列选项中，属于程序性记忆的是 单选题 *A.记住了韦伯定律B.对情绪体验的记忆C.掌握了骑自行车的技能(正确答案)D.回想起第一次上台演讲的情景答案解析：程序性记忆是指动作性的记忆，如骑自行车，游泳等，属于内隐的记忆。40.为了解决问题，个体在问题空间中根据一定规则或程序搜索所有可能的解决方法，这种策略是 单选题 *A.逆向搜索策略B.爬山法C.手段目的分析策略D.算法策略(正确答案)答案解析：算法是指个体在问题空间中根据一定规则或程序搜索所有可能的解决方法，如：当我们破解一个密码锁时，当我们不知道的其他信息的情况下，可能把所

26、有可能都尝试。而启发法则是，在我们已经有了部分经验，在问题空间内只做少量的尝试就能解决问题的策略，这其中包括手段-目的分析、逆向搜索和爬山法。41.当运用代表性启发法进行判断时，人们往往忽略了 单选题 *A.概率信息(正确答案)B.性别角色C.权威D.自我答案解析：代表性启发是指，在不确定的情况下，个体会先考虑事物事件发生先前概率进行推理，代表性启发可以帮助我们迅速抓住事件的本质，但同时也会使我忽略概率信息。42.在词汇判断任务中，先呈现“牛奶”再呈现“面包”，与先呈现“电脑”再呈现“面包”相比，前者将“面包”判断为词的反应时比后者短。这种现象称为 单选题 *A.天花板效应B.启动效应(正确答

27、案)C.罗森塔尔效应D.系列位置效应答案解析：启动效应是指：之前的刺激的影响使得之后对同一刺激影响的知觉加工编的容易的现象。这是内隐记忆的体现，因为牛奶和面包在生活中由他的内在逻辑关系。43.按照托马斯(K. W. Thomas)的观点，在冲突解决中对双方利益都中度关注的人，采取的冲突解决模式是 单选题 *A.对峙B.合作C.妥协(正确答案)D.顺应答案解析：托马斯认为从关注自己与关注他人的角度进行了分析，形成五种冲突的解决方式，而这其中，妥协是在两个维度中都处于中等的关注。44.下列有关“需要”的表述，不正确的是 单选题 *A.需要具有社会性B.需要是个体动机产生的基础C.需要是个体行为积极

28、性的源泉D.需要是生理或心理的平衡状态(正确答案)答案解析：需要是个体内部生理或心理不平衡的状态，是个体动机产生的基础，也是个体行为产生的原因。45.根据维纳( Weiner)的归因理论，能力的归因属性是 单选题 *A.内部、稳定、可控B.外部、不稳定、可控C.内部、稳定、不可控(正确答案)D.外部、不稳定、不可控答案解析：维纳的归因理论认为：能力是内部、稳定、不可控的因素（他认为能力是固有的，不会轻易改变的。46.有关智能发展的一般趋势，表述不正确的是 单选题 *A.能力发展水平存在个体差异B.流体智力在人的一生中不断提高(正确答案)C.智力不同成分达到顶峰的时间不同D.青少年期是某些能力发

29、展最重要的时期答案解析：流体智力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。这种能力在二十多岁达到顶峰，三十岁以后逐渐衰退。而晶体智力则一直都在发展。47.提出多元智力理论的心理学家是 单选题 *A.斯皮尔曼B.吉尔福特C.斯滕伯格D.加德纳(正确答案)答案解析：多元智力理论由加德纳提出，包括：言语智力、音乐智力、逻辑数理智力、视觉空间智力、身体动觉智力、自知自省智力、交往交流智力等等。48.艾森克把人格的基本维度分为 单选题 *A.内外向、神经质、精神质(正确答案)B.内外向、神经质、开放性C.内外向、感受性、耐受性D.内外向、敏捷性、冲动性答案解析：艾森克用因素分析法提出三个基本的人格维度外倾性（内外向）、神经质和精神质。49.下列哪种现象不是知觉的特征 单选题 *A.定式(正确答案)B.恒常性C.选择性D.理解性答案解析：知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体属性的认识，其特征主要有：整体性、恒常性、选择性、理解性。考点：知觉的特性50.斯皮尔曼提出的智力理论包括 单选题 *A.流体智力和晶体智力B.G因素和S因素(正确答案)C.言语能力和操作能力D.分析能力，创造能力和实践能力答案解析：因素分析之父英国心理学家斯皮尔曼于1904年提出的智力结构二因素，认为人类智力包含G因素（一般因素）和S因素（特殊因素）。考点：智力理论、因素分析