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1、浙江省桐乡一中高二通用技术下学期期中试题 桐乡一中2012-2013学年高二下学期期中考试通用技术试题考生注意：1、考试范围：技术与设计1、技术与设计22、总分100分，时间60分钟一、选择题：请将唯一正确答案填入答卷中，本题共35题，每题2分，共70分。1.近期全国多地出现雾霾天气，尤其是长三角、珠三角等地区污染特为严重（如图）。对造成这一结果的原因，下列分析不正确的是（ ）A.粗放式经济增长和自然生态被破坏B.企业的高耗能高排放C.机动车保有量快速增长、油品质量不高D.技术发展过快2.如图所示的超市购物车，能够将移动过程中产生的动能转化为电能，并储存起来。然后通过传输设将储存的能量转移到超

2、市供电中心，为超市用电提供支持。关于这项设计，以下说法中错误的是（ ）A利用了人体动能发电，体现了设计的创新原则B应用了多门学科知识，体现了技术的综合性 C循环使用能量，减少能源损耗，体现了设计的可持续发展原则D增加了超市成本，体现了技术的两面性3.如图所示是一款钥匙寻找器。把钥匙和寻找器串在一起，找钥匙的时候，只需吹响口哨，寻找器就会发出响声。从人机关系角度分析，以下有关寻找器设计的说法不正确的是（ ）A.实现了人机关系的信息交互B.实现了人机关系的安全目标C.实现了人机关系的高效目标D.考虑了普通人群和特殊人群的需求计分析中从“物”的角度分析的是（ ）A.学生看书的时间较长，光线要柔和B.

3、根据学生的特点，外形要新颖美观C.尽可能采用标准件，简化制作D.应适合在书桌、床头等场合使用6.如图所示是按照相同评价标准对电动车使用铅酸电池作出的评价坐标图，根据坐标图，下列说法不正确的是（ ）A.铅酸电池比锂电池质量小 B.铅酸电池比锂电池价格低C.锂电池比铅酸电池环保 D.该坐标图是对最终产品的评价7把手机的显示屏设计成触摸屏，从人机关系角度看，其目的是（ ）A满足使用者生理需要 B考虑特殊人的需要 C提高操作效率及舒适度 D使操作者更安全 8刘建同学家里的热水器，使用时必须等管内原有的冷水全部放完后，才能提供热水，这样会浪费很多水，于是他决定发明一个节水型热水器。你认为刘建同学发明节水

4、型热水器前要明确的问题是( ) A明确问题是不是生活中发现 B明确热水器加热的原理 C明确需解决的问题 D明确发明产生多大的经济价值 9.某厂要设计一个立式多功能衣帽架。下列选项中，并不属于产品设计限制的是( )A使用的场所 B制作材料及制作设备 C设计者的设计水平 D衣帽的流行材质10.如图所示是某一形体的轴测图，其正确的主视图是（ ） 11电子线路原理图是用元器件的图形符号及它们的连线来表示电路的原理和各元器件之间的连接。下图为LED闪烁电子线路原理图，图中除了电源与发光二极管（LED）以外还采用了哪些元器件（ ）A电阻、变压器、三极管 B电阻、变压器、二极管C电容、二极管、电阻 D电容、

5、三极管、电阻12根据小刘同学绘制某工件的三视图（如图），下列说法不正确的是（ ）A圆孔的直径是40mmB已标注的尺寸中5处标注错误C圆孔最低点的高度为70mmD工件底部凹槽长度为90mm15如图所示为小推车转向轮的轮叉，现用3mm厚的钢板制作，合理的工艺流程是（ ） A.划线锯割锉削钻孔弯折B.划线弯折钻孔锉削锯割C.划线锉削锯割钻孔弯折D.锯割划线钻孔锉削弯折18.所示的塑料水桶上部采用了翻边结构，这主要是为了（ ）A增加其结构稳定性 B增加其结构强度 C使其更加美观经济 D使其更符合技术规范原则19.篮球架(如图)，仅考虑自重的情况下，下列受力分析中正确的是（ ）A.立柱受压，横梁受弯曲，

6、拉杆受拉B.立柱受扭转，横梁受弯曲，拉杆受拉C.立柱受压，横梁受弯曲，拉杆受压第19题图D.立柱受压，横梁受拉，拉杆受压20.在如图所示的秋千椅中，主要是为了保持结构形状稳定的杆件是（ ）A1、2B1、4C3、4D2、323.某洗衣机洗涤时的控制流程为：正转30秒，停2秒，然后反转30秒，停2秒；如此循环若干次后开始排水，排空后脱水30秒，然后进入清洗流程。关于该流程的设计，下列说法中不正确的是（ ）A.设置正转与反转环节是为了提高洗涤效果B.脱水后再进入洗涤流程可以提高洗涤效果C.停止2秒环节是为了减少衣服的磨损D.循环若干次是为了达到设定的洗涤时间24某电动助动车生产企业为了提高产品的竞争

7、力，对助动车各个部分全面分析和优化，下面不是以提高使用性能为优化目标的措施是（ ）A增加太阳能电池板，利用太阳能充电B优化零部件的加工工艺，提高生产效率C优化传动系统，以节省用电、提高速度D应用人机工程学原理改进座垫、脚踏板的设计，提高骑行时的舒适度25.如图所示为3G无线防盗报警器，能360旋转摄影，当有窃贼入侵时，能自动摄影并向主人手机发送视频报警。该控制系统的控制手段和控制方式属于（ ） A.手动控制、开环控制 B.自动控制、开环控制C.自动控制、闭环控制 D.手动控制、闭环控制26如图是某校学生设置了雨天自动关窗装置，其工作原理是：下雨时，湿度传感器把检测到的雨水信号传给放大及处理电路

8、，启动电动机关关闭窗户。关于这个控制系统，下列说法正确的是（ ）A.雨水信号是输出量 B.控制器是电动机C.执行器是湿度传感器 D.被控对象是窗户27随着技术的发展，传感器在人类生活中的应用越来越广泛，如图所示的煤气报警器内的气体传感器能像人的鼻子一样“闻”到煤气味，这种用传感器代替人体的某种器官的方法称为（ ） A黑箱方法 B功能模拟法 C反馈法 D替代法28如图所示为简化的太阳能热水器自动上水控制 系统。传感器检测水箱中的水位是否达到指定水位，将信号传输给测控仪，测控仪通过控制电磁阀来控制上水或停止上水，从而使太阳能热水器水箱中的水位始终保持在一定的范围内。该控制系统的工作方式和控制器分别

9、是（ ）A开环 传感器 B开环 测控仪 C闭环 传感器 D闭环 测控仪上图是电冰箱温度控制器示意图，其工作过程如下：当蒸发器的温度超过设定值时，感温包和膜盒内的感温剂气体的温度随之上升，压强增大，使传动膜片向外伸胀，通过连接杆推动活动触点“3”与固定触点“4”闭合，于是电路接通，压缩机开始工作。当蒸发器的温度降低至设定值时，该温度控制器会使压缩机停止工作。请完成2930题。29分析示意图后判断：当温度调节旋钮逆时针方向调到某一位置对控制系统产生的影响是（ ） A预设温度升高 B预设温度降低 c预设温度不变 D控制系统不能工作 30如果该电冰箱温度控制器中的主弹簧因故断裂，下面所描述的四种结果，

10、最有可能的是( ) A电冰箱一直运转 B电冰箱不运转 C对电冰箱正常工作无影响 D电冰箱箱内温度比箱外温度还高 “一卡通系统”是指用户只要使用同一张非接触感应卡或使用手机中特制的SIM卡，就能实现多种不同的管理功能，真正做到一卡多用。根据要求完成31-32题。 31该系统的最大的目的是（ ）A不同部门，统一管理 B减少刷卡次数 C各子系统独立工作 D对工人素质要求不高 32下列关于一卡通系统的说法中，不是很合理的是（ ） A信息处理中心是该系统的子系统 B发卡子系统、考勤子系统及其他子系统之间是相互关联的 C各子系统在系统运行时的作用相同 D把该系统接入其他系统中，该系统又成为更大系统的子系统

11、 33该自动水压增压控制的执行器是（ ） A阀门 B增压泵 C罐体 D用户水龙头34该闭环控制中的比较器比较的量是（ ） A上限水压与下限水压 B输出水压与设定水压 C输入水压与输出水压 D增压前水压与增压后水压 35下列对该增压控制系统的描述，不合理的是（ ） A该装置适用于大面积城区供水增压 B由于该装置实行自动控制，无须专人管理 C气压水罐是密闭压力容器，水质不易受外界污染 D气压水罐内最低工作压力是按最不利配水点或消火栓所需水压的计算而确定 二、非选择题：共4小题， 36题6分，37题4分，38题6分，39题14分，共30分。36.如图甲所示是小黄设计的木质台灯支架，图乙是木条2的立体

12、图。请完成下列各题。(1) 下图为木2（图乙）的三视图，请用铅笔在答卷的题图中，补全三视图所缺的线条。(2) 制作完成后，发现该台灯支架的稳定性不够好，小黄想通过加长木条来提高稳定性，则图甲中适合加长的木条是 。（填写木条编号）37.小黄设计了一个简单的凸轮传动系统（如图所示），电动机带动凸轮绕支点单向低速转动，能使滑杆带动负载上下运动。请完成下列各题，在有“ ”处填上相应的内容。(1) 传动机构在长期的运行过程中，滑杆底部与凸轮表面会产生磨损，为了解决该问题，小黄对滑杆底部的设计提出了以下四种改进方案，你认为磨损最少的是 。(2) 凸轮的形状对滑杆运动规律有直接影响，设计中需要运用科学方法和

13、数学工具对凸轮的大小、形状进行定量分析与计算，这体现了系统分析的 原则。38如图所示为现代农业喷灌控制系统示意图，土壤湿度传感器将检测到的土壤湿度转换成电信号传输给喷灌控制器，与土壤湿度设定值进行比较，当检测到的土壤湿度低于设定值的下限时，喷灌控制器发出信号打开电磁阀，喷头向农作物喷水。当检测到的土壤湿度高于设定值的上限时，喷灌控制器发出信号关闭电磁阀，喷头停止喷水，从而达到自动控制土壤湿度的目的。（1）根据示意图及其描述，在控制系统方框图中“”处填写相应的内容。 （2）该控制器在使用了一段时间后，土壤湿度传感器的灵敏性会降低，感应能力变弱，这体现了系统的 性。39.赵明准备在餐厅墙边制作一个儿童餐桌，设计要求如下：（A）方便3-6岁的儿童就餐（B）餐桌固定在一面墙上，桌面可翻转，就餐时展开，不用时放下，以节省空间（C）连接和支撑结构可靠，使用安全赵明从网上收集到一款简易餐桌可供参考（如图所示），请你根据上述要求，完成以下任务：（1）画出设计草图，必要时用文字说明；（2）标注长、宽、高三个外形尺寸；（3）说明你设计的儿童餐桌是如何实现桌面展开和收放的；（4）说明你的设计方案中有创意的两个特色。