七年级语文期末总复习专项训练 3.docx

1、七年级语文期末总复习专项训练 3七年级语文期末总复习专项训练语基题1、下列每组均有一个注音错误，请改正在后面横线上。A犀x利 隽jn妙 憩qi息 B猥wi鄙 叫嚣xio窥gu伺 C分娩min 翌y日 岑cn寂 D绮q丽 伫zh立 凝眸mo 2、下列每组词语中均有一个错别字，请用横线划出，并用正楷规范、整齐地书写在后面田字格内。A争研斗艳忍俊不禁 B壮勇飘悍左顾右盼C络绎不绝悠哉游哉 D无济于世空空如也3、改正下列病句（直接改在原句上）老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮在我面前。他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。4、假如有一位自尊心极强的同学做错了某件事，你建议他去道歉。下面几种说法中，最容

2、易被他接受的一种是（ ）A这件事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。B这件事你也有责任，如果不去认错，你考虑到后果了吗？C这件事你错了，你必须去赔礼道歉！D这件事咱们也有不对？你还不赶快去赔礼道歉！5、根据下面这则幽默的情境，请在空缺处补上恰当的话。从前有个叫刘大的人，在他五十大寿的时候，邀请了张三、李四、王五和赵六到他家里做客，结果等了大半天，只来了三个人，还有赵六没有来。刘大等得不耐烦了，叹口气说道：“唉，该来的还不来。”张三一听，心里想：“ ”，于是起身就走了。刘大见张三走了，心里更急，说：“唉呀，不该走的又走了！”李四听了，心想：“看来 ”也便不辞而去。刘大一时不知所措，把两手一摊，

3、对王五说：“你看，我不是指他们！”王五心里抱屈道：“ ”也就二话没说，拔腿走开了。6、把下列词语填写完整，把所填的字工整、规范地书写在田字格里。引经据然自得井然有如醉如流连返轻举动相提并无地自7、下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以改正。感谢各位参加我13岁生日晚会。看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，我不禁回忆起了从前的往事，我尤其想起了我的同桌张晓波，他是一个多么好的小胖墩啊！他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，我在数学上取得了巨大的成就。 8、根据汉字注上拼音，或根据拼音写出汉字。一瘸 一拐 携 手 温馨 对峙 萦 回 lin 漪 lng 听h

4、u 然开朗 j j 独行 hn 海9、将下列文句中的错别字划出并将正确的字书写在横线上。美妙的乐曲声弥漫着整个车站，就象一棵石子落进静水里，击起了一圈又一圈涟漪。 10、指出下面句子运用的修辞手法及它的表达作用。在歌声飘荡萦回的那几分钟里，时报广场像黄昏时候的草地一样安静。阳光流进来，照在人们身上。微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。修辞手法： 表达作用： 11、阅读下面一段话，回答问题。李明的邻居张阿姨有急事要马上去南京，她让李明带口信，请她姐姐李明的班主任张老师下午4点钟去幼儿园接她女儿慧慧。李明见到老师后该怎样说？请将李明的话写在下面。李明对张老师说： 。（不超过30个字）12、

5、下面是学生的作文片段，按要求修改三处画线语句。每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，去开创那辽阔的大西北，让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖第处句子成分残缺，修改的方法是： 第处“开创”这个词使用不当，应改为： 第处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为： 13、请紧接上面的句子再写两个句子。要求与上面句子的话题、句式、修辞手法相同。没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； ， ； ， 。14、用横线划出加点字错注的拼音并改正在后面横线上。A毫不辟p易 枯瘠j 奇崛ju 犀

6、x利 B猥wi鄙 引吮hng 分娩min 绮q丽 C筹chu办 恫xi吓 腼腆tin 瘸qu腿 D对峙sh 花团锦簇c 眷jun顾 萦yng回 15、圈出下面词语中的四个错别字，并改正书写在后面田字格内。家喻户晓乐不可知津津有味豁然开郎水泄不通言归与好相题并论轻举妄动16、下面两个句子分别有搭配不当，词序不妥的毛病，请在原句上改正。胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。这对于他爱好文学和接近文学有着深刻的影响。17、小明的奶奶患了高血压，心里比较紧张。医院给奶奶开了一瓶降血压的药，标签上注有：5mg100片。用法与用量口服一次5mg，一日3次，待血压明显下降后，改为一日1

7、次。请你为小明设计一段话，既告诉奶奶如何吃药，又能消除奶奶的紧张心里。小明对奶奶说（要通俗明白）： 18、下面每组加点字的拼音均有一个错误，在下面划线，把正确的写在横线上。A池沼zho B丘壑h C嶙峋xn D镂空lu A承载zi B颠簸b C水涨zhng船高 D比拟n A贻y误 B威慑ni C蛰zh伏 D吮shn吸 A掘ju土 B粗糙co C中枢q D点缀zhu 19、下面每组词语中均有一个错别字，请修正在相应的田字格内。A重峦叠障 别具匠心 B小巧玲珑 首曲一指C措手不及 鞭长莫及 D招摇过市 我行我是20、下面的句子都有语序不当的毛病，请给予修改。我们远远望去，马路上，飞快的车辆向东奔驰

8、。这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。21、仿照下面例句造句。例句：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”你珍爱自己的生活环境吗？ ， 。22、给下面句子划分朗读节奏（用“/”直接标示在原句上）杞 国 有 人 忧 天 地 崩 坠 ， 身 无 所 寄 ， 废 寝 食 者。瀚 海 阑 干 百 丈 冰， 愁 云 惨 淡 万 里 凝。23、解释下列加点字。拯命制者才足贡数 恶吏苛刻 务敦厚 饮食如布衣非吾子若孙也 大言数主之失 妻子对哭 葬以大夫礼 24、填空题杞人忧天和杨布打狗均选自 ，文体同属 ，两篇文章的寓意分别是 和 。渡荆门送别中通过写开阔之景表达了诗人胸襟宽阔、心情舒

9、畅的句子是： ， 。白雪歌送武判官归京一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是： ， 。春望中运用拟人手法，通过写景来抒情的诗句是： ， 。你在课内学过，或者课外还读过一些描写春天的古代诗词，请写出你所喜欢的两句： ， 。阅读题（一）海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱布。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上

10、，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。1、给下列词语写出一个同义词，一个反义词。沉醉：同义词： 反义词： 2、给文段划分层次（用“”直接标示在序号间并概括层意）。层意： 3、在文段中找出一个比喻句，一个拟人句，并把它们写在下面横线上。比喻句： 拟人句： 4、本文的写作对象是海燕，但作者为什么把这段景色写得如此优美、生动？你能说出他的道理吗？ （二）枯枝与鲜花那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻

11、轻摇曳着。当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。望着这一棵树，我微笑着。1、在第段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树。”（1）作者看到了什么奇异的景象（不超过10个字）？答： （2）联系全文看，作者为什么称这是奇迹（不超过10个字）？答： 2、在第段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎么样？答：_。3、阅读第段，填写下面的空白。（3分）文章的这部分运用了_和_的修辞方法和写法，表达了对枯树和柔藤_的生命现象的赞美。4、文章在结尾说“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？答：_ （三） 尽管如此，这个小孩子对音乐的早慧却使他的母亲大为吃惊。他的母亲有很