五年级语文上册18单元测试题人教版.docx

1、五年级语文上册18单元测试题人教版五年级上册语文第一单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用。一、看拼音，写汉字。 w yn chn z bn l y l bi sn bin xi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨别形近字，并组词（4分）婪（ ） 尝（ ） 忧（ ） 呕（ ）焚（ ） 偿（ ） 扰（ ） 区（ ）三、找出错别字画上“ ”，改正后写在括号里。1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（ ）（ ）2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。 （ ）（ ）四、把下面的词语补充完整。（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（

2、 ）吞枣五、选词填空。鼓励 激励 继续 陆续1、爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。2、他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。3、同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。4、站累了，我就换条腿（ ）读书。六、判断对错。对的打“”错的打“”1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。 （ ）2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。 （ ）七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。1、一日无书， 。 2、读书破万卷， 。3、黑发不知勤学早， 。 4、 。 第二部分：阅读积累与运用一、阅读窃读记选段，回答问题。我喜欢到顾客多的书店

3、，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”1、在文中找出下列词的近义词。躲藏（ ）光临（ ）勉励（

4、）充分（ ）2、这片段主要写了 3、用“”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到。4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。读书名言：二、阅读短文，回答下面问题。巴尔扎克 法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。 一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（li li）得实在（）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。 一小时很快就

5、到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jj）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jujio）吧。”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。 被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bi bi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”1、请把短文的题目补充完整。2、从括号内选一个正确的读音画“”。3、写出下列词语的近义词。（2分）

6、勤奋（ ）拜访（ ）4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（1）继续 支持 耐心 延误（2）持续 支持 忍心 耽误（3）持续 坚持 信心 耽误（4）继续 坚持 忍心 延误5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2分）6、短文主要写了一件什么事？（3分）7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。(3分)中心句：我的感受：第三部分：习作1.向同学们介绍一本好书 或一篇好文章。五年级上册第二单元一、给带点字选择正确的读音，在音节下画横线。（4分）扎奶（z zh ） 愉快（y y ） 曲折（q q ） 正月（zhng zng zhng）追悼（do do） 水浒传

7、（chun zhun）扁担（pin bin） 沉甸甸（din din）二、读一读，给带点的字写上合适的声母。（8 分） u o n n 咳嗽 囫囵吞枣 餐桌 耽误 膝盖 似乎 ng ng o 诵读 青竹杖 超过 伯父 拘束 这幅画三、读下列词语，找出书写完全正确的一组给打“”，有错字的更正。（8分）1、意味伸长 腾云架雾 深奥 拘束（ ）2、稿不清楚 张冠李带 饱览 舒展（ ）3、姿态奇特 流连出色 哲理 登攀（ ）4、不声不响 大吃一经 心悦城服 不解之谜（ ）四、照样子写出结构相同的词语。（4分）例：黑生生五、给带点的字选合适的解释，在括号里写上序号。（10分）1、他光穿着背心。 （ ）2

8、、光溜溜的扁担搭在他们的肩上。 （ ）3、这边风光特好。 （ ）光：景物。只；单。光滑。身体露着。4、张冠李戴。 （ ）冠：帽子。形状像帽子。5、强悍的挑山工又在前面了。 （ ）悍：勇猛。凶狠，蛮横。六、写出反义词，然后从下列词语中任选两个各写一句话。（14分）。写反义词（4分）1、轻飘飘 （ ） 认认真真 （ ）模模糊糊 （ ） 三心二意 （ ）2、造句。（10分）七、照样子，把句子写具体。（4分）例：太阳下山了。（火红的）太阳（渐渐）下山了。1、飞机在飞行。（ ）飞机在（ ）飞行。2、扁担挂着货物。（ ）扁担挂着（ ）货物。八、体会句子的意思，选择合适的解释在括号里打“”。（8分）1、这幅

9、画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。这幅画，我画得很逼真，我喜欢它。（ ）我需要画中的挑山工那种为实现目标，而不断攀登，坚韧不拔的可贵精神，用这种精神激励自己。（ ）2、伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈，还是我的记性好。”伯父夸自己，嘲笑我的记性差。（ ）伯父幽默而婉转地批评“我”读书不认真、太马虎。体现鲁迅先生对青少年的关怀，教导青少年读书要认真，不能马虎。（ ）九、读短文，再做题。（15分）水滴石穿雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下，就去不成了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸说：“你看！雨水都溅到身上了。”我没理会，却好像发现什么奇妙的东西：“爸爸，你看！房檐下的石头怎么隔一段距

10、离，就有一个小窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸我知道了，那是房檐上流下的雨水打的。”“是吗？”爸爸有意惊奇地问：“雨点有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿。咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石精神，就一定会成功。”听着爸爸的话，我心里想：要记住“水滴石穿”给的启发。1、全文可分成几段？请用“/”在段的末句后再画出。（3分）2、联系上下文解释下列词语。（6分）瓢泼大雨长年累月3、这篇短文说明了一个什么

11、道理。（6分）十、作文（23分）想一想，生活中哪些人值得你尊敬或佩服，为什么？是因为这些人的高尚品质，这些人的某些特长或本领，还是这些人对你有过帮助、教导从中选择一个人写下来。要求：1、先确定题目。2、用一两件事写出你尊敬或佩服的原因。3、注意把内容写具体。4、写完后读几遍，认真修改。第三单元测试题一、将下列词语补充完整。18分（ ）功伟绩 （ ）（ ）尽瘁 情深似（ ）恩重如（ ） 骨肉（ ）（ ） （ ）（ ）相照二、 词语搭配，划去不合适的词。12分 设计（图案 图画） （充满 充分）信心 心情（感激 激动） （震动 感动）世界 岁月（艰难 艰苦） （猛烈 热烈）鼓掌 三、照样子写三个这

12、样的词12分横七竖八 争先恐后 四、选词填空。8分沉痛 沉重 苍茫 茫茫1、群众迈着（ ）的步子向天安门广场走来，纪念敬爱的周总理逝世一周年。2、我们（ ）悼念为祖国而献身的革命烈士。3、（ ）的一片草海，绿浪翻滚。4、他那矫健的身影消失在（ ）的夜色中。五 阅读下面的短文，回答问题。丰硕的秋 漫步，在郊野，在初秋的夕阳里。 冷风阵阵拂面，扯落片片黄叶。天空与大地共同烘托一个火红的主题。 秋天闪入我的眼。秋天橙黄的柿子在枝头跃动着向我招手；秋天酿熟的葡萄乌亮诱人；秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤！我看见秋宠出农人满颜的欢喜；我看见秋纵得诗人豪情奔涌；我看见秋在商人的货架上神彩飞扬我看见秋满世

13、界疯跑着，荡入春天，闯进冬天秋天是沿着乡村小道晃来的，那个披红挂绿的村姑，挑着两筐葡萄，向我出售。末了，她又给我添了两串，好慷慨好憨直的秋！ 暮色打湿我的脸，我吮食着甘美的葡萄。哦，我觉得自己也成了那葡萄，融入秋天，成了秋的一分子！1在文中画出4个描写颜色的词语，8分并想一想，说明秋天颜色的色调是_。4分2短文运用的主要修辞手法是_，用“”画出一句拟人句，用“ ”画出一句夸张句，用“”画出一句排比句。8分3概括短文主要内容。7分（二）古希腊的佛里几亚国王葛茅士以非常奇妙的方法，在战车的轭（）上打了一串结，他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结

14、打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛茅士绳结前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大五十倍的波斯帝国。一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割掉受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问。这位朋友答到：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。亚历山大果断地用剑砍断绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以局部的牺牲换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘倒向自己，保证了顾客的利益。即使遇到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生的道路上作出果断的取舍。1、写出下列词语的同义词。（3分）舍弃（ ） 果然