高考地理通用版二轮专题复习练酷讲义第一部分 五大主题要素之三 水文 Word版含答案.docx

1、高考地理通用版二轮专题复习练酷讲义第一部分 五大主题要素之三 水文 Word版含答案五大主题要素之(三)水文知识点一水循环的过程、特点及其影响1(2013安徽高考)如图为伏尔加河主要流经地区示意图。从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河()流域内总体上蒸发旺盛流域的部分降水源自西风带河水主要参与陆地内循环使东欧平原总体趋于高低不平促进里海的水分和热量平衡A BC D解析：选C伏尔加河流域的纬度较高，总体上蒸发较弱，排除；伏尔加河流域的大部分地区地处西风带，虽然距离大西洋较远，但西部并无特别高大的山地阻挡，西风仍然能给该流域带来降水；伏尔加河注入里海，里海为内陆咸水湖，因此伏尔加河参与的是陆地内循

2、环；伏尔加河中上游地区以侵蚀作用为主，下游地区以沉积作用为主，故伏尔加河使流经地区总体趋于平坦，排除；注入里海的河水来自较高纬度地区，水温较低，有利于促进里海的水分和热量平衡；综上可知，选项C正确。2.(2017淮北模拟)科学研究表明，地球上水量是基本稳定的；陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。结合水循环示意图。完成(1)(2)题。(1)实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是()A BC D(2)据此推测海洋水的矿物质含量()A基本不变 B总趋势为增加C总趋势为降低 D在冰期相对较低解析：(1)D(2)B第(1)题，读图可知，为蒸发，为水汽输送，为降水，为径流。通过河流、地下径流等途径，陆

3、地矿物质被搬运到海洋，因此实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是径流。第(2)题，从上题分析可知，随着陆地矿物质不断被河流、地下水等途径搬运到海洋，导致海洋水的矿物质含量逐渐增加。1不同水循环类型的主要特点是什么？(1)海陆间循环：联系海洋和陆地，使陆地淡水资源不断更新，对人类水资源的更新利用至关重要。(2)海上内循环：主要循环环节是蒸发和降水，是循环水量最大的水循环。(3)陆地内循环：主要循环环节有蒸发、植物蒸腾、降水、径流，循环水量最少，但对干旱地区的水资源利用至关重要。2水循环的地理意义有哪些？(1)使水通过不断运动、转化，使陆地淡水资源不断更新。(2)水循环维护全球水的动态平衡。(3)水循

4、环不断进行能量交换和物质转移。(4)水循环通过流水的侵蚀、搬运、堆积等外力作用，不断塑造地表形态。知识点二陆地水体的相互补给1(2017皖南八校联考)读三种陆地水体相互转化关系示意图，回答(1)(3)题。(1)甲代表的水体是()A雨水 B冰川融水C地下水 D生物水(2)箭头a代表的现象一般发生在()A12月 B34月C67月 D1011月(3)鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此导致箭头a、b流量的变化趋势是()Aa在丰水期变小 Bb变稳定Ca变大 Db在枯水期变大解析：(1)C(2)C(3)A第(1)题，能与长江水形成互补的，除了湖泊水，只有地下水。第(2)题，a表示长江水补给鄱阳湖水，反映长江

5、水位高于鄱阳湖水位，为洪水期，即67月。第(3)题，由于围湖造田，使湖泊面积减少，故对河流径流量的调节能力下降，a、b都变小。2(2016江苏高考)下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图，回答(1)(2)题。(1)关于两次径流过程，说法正确的是()A第6年的流量峰值大B第1年的流速峰值小C第6年的河流含沙量大D第1年的河流径流量大(2)导致图示径流差异的关键环节是()A蒸发 B下渗C蒸腾 D地下径流解析：(1)D(2)B第(1)题，森林火灾后，植被减少，第1年的森林覆盖率较低，经过几年的恢复，到第6年植被覆盖率应提高。相同降雨条件下，植被覆盖率低的时期(第

6、1年)，植被涵养水源的能力差，河流的径流量大，流量峰值大；植被覆盖率高的时期(第6年)，植被涵养水源的能力强，河流的径流量小，流量峰值小。故选D项。第(2)题，根据上题的分析可知，森林涵养水源能力的大小影响径流量的大小，即下渗的多少是导致径流差异的关键环节。故选B项。1陆地水体间的相互补给规律(1)高纬、高山地区的冰川，融化后补给河流、湖泊和地下水。(2)河流源头地区的湖泊始终补给河流。(3)河流中下游的湖泊与河流之间相互补给，洪水期河流补给湖泊，枯水期湖泊补给河流。(4)河流与地下水之间是相互补给的，洪水期河流补给地下水；枯水期地下水补给河流；但在河流的“地上河”河段，始终是河流补给地下水。

7、2不同补给类型影响下的河流径流变化规律(1)雨水补给河流径流量随降水量的变化而变化。(2)冰雪融水补给和季节性积雪融水补给河流径流量随气温的变化而变化。(3)地下水和湖泊水补给河流流量稳定。知识点三水资源的合理利用1(2017南昌二模)水资源限制度是表示不同地区人口分布的水资源适应程度，数值越大表明水资源限制性越强。读2000年和2010年我国水资源限制度图，回答(1)(2)题。(1)20002010年，我国水资源限制度变化表明()A人口超载地区在减少B水量盈余地区在增加C多数地区水资源短缺D人水平衡关系趋于紧张(2)下列可以降低水资源限制度的合理措施有()采取开源与节流等措施增强区域水资源承

8、载力科学引导人口由水资源超载地区向水资源盈余地区迁移在人口高度集聚的城市地区要求人口平均分布缩减工业规模，禁止人口向水资源超载地区流动A BC D解析：(1)D(2)C第(1)题，结合文字和图示信息可知，20002010年，随着全国总人口的增加，超载地区总人口和实际超载人口都不断增加，我国水资源限制度不断增大，这种变化表明我国人水平衡关系趋于紧张。第(2)题，合理降低水资源限制度，应从增强区域水资源承载力和协调人水关系等方面入手采取措施。2(2017江苏四市联考)2017年3月以来，华北地区一直降水偏少，农业用水短缺现象严重。据此完成(1)(2)题。(1)此次华北地区春季农业用水短缺的主要人为

9、原因是()A水稻种植面积较广B降水较往年偏少C农业生产过程中灌溉效率低D植树造林面积少(2)面对华北农业用水资源短缺状况，下列措施合理的是()A对渤海水进行淡化，满足农业用水B利用先进钻探技术，大力开采深层地下水C适量增加南水北调的水量，以满足需要D提高灌溉技术，完全采用滴灌技术解析：(1)C(2)C第(1)题，华北地区主要种植小麦等旱作作物；降水较往年偏少是自然原因；华北地区农业生产过程中多采用大水漫灌，灌溉效率低，水资源浪费严重，是造成农业用水短缺的人为原因；植树造林面积少不是用水短缺的主要人为原因。第(2)题，渤海水淡化成本较高，目前主要用于城市供水，尚未大规模应用于农业灌溉；大力开采深

10、层地下水会造成华北地区地下水水位下降，产生诸多生态问题；增加南水北调的水量属于开源措施，提高灌溉技术属于节流措施，但完全采用滴灌技术目前尚不符合我国华北地区农业发展实际。1水资源短缺问题的原因是什么？(1)供少：水资源分布不均地表径流少水资源总量少(2)需多2如何分析水资源问题的解决措施？应根据原因提出针对性的缓解水资源短缺问题的措施。知识点四洋流的分布与影响(2013全国卷，节选)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成雾。下图中，S市附近海域夏季多雾，并影响S市。据此完成下题。1S市附近海域夏季多雾的主要原因是()A沿岸暖流提供了充足的

11、暖湿空气B半岛东侧海湾海水温度较低C海陆间气温差异较大D沿岸寒流的降温作用较强解析：选DS市位于中纬度地区，附近海域夏季水温较高，因此水汽含量较大；结合世界洋流的分布规律可知，S市附近海域有向南流的加利福尼亚寒流，该寒流的降温作用较强，易使空气中的水汽凝结成雾。2(2017淮南二模)下图中箭头表示洋流的流向。读图回答(1)(2)题。(1)关于图中洋流的叙述，正确的是()A洋流的形成与气压带、风带季节性北移有关B洋流为该海域8月的洋流C洋流按成因分类属于补偿流D洋流流经的两岸地区为热带雨林气候(2)当洋流出现时，下列叙述正确的是()A我国河流多为丰水期B非洲热带草原一片枯黄C亚欧大陆等温线向低纬

12、凸出D北太平洋副热带高压势力强盛解析：(1)A(2)C第(1)题，洋流为北印度洋夏季的季风洋流，其形成与气压带、风带季节性北移有关；洋流为北印度洋冬季的季风洋流；洋流按成因分类属于风海流；洋流流经的两岸地区为热带草原气候。选A。第(2)题，当洋流出现时，北半球为冬季，此时亚欧大陆比同纬度海域气温低，等温线向低纬凸出。选C。1世界洋流的分布规律有哪些？(1)南北半球的中低纬海区，形成以副热带为中心的大洋环流；北半球顺时针方向，南半球逆时针方向。(2)北半球中高纬海区，形成以副极地为中心的逆时针方向的大洋环流。(3)南半球4060海域形成自西向东的西风漂流，性质为寒流。(4)北印度洋海区形成季风洋

13、流，夏季为顺时针方向，冬季为逆时针方向。2洋流对地理环境的影响主要有哪些表现？(1)促进高低纬海区的热量交换，维持全球热量平衡。(2)寒流降温减湿，暖流增温增湿，影响气候。(3)寒暖流交汇处，海洋生物资源丰富，多形成渔场。(4)人类借助洋流航海，可节省时间和能源。(5)加快了海水净化速度，扩大了污染范围。重难点(一)水循环原理的应用分析典题示例例1(2015全国卷)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。如图示意雨水花园

14、结构。据此完成(1)(3)题。(1)铺设树皮覆盖层的主要目的是()A为植物提供养分 B控制雨水渗漏速度C吸附雨水污染物 D保持土壤水分(2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是()A树皮覆盖层和种植土层B种植土层和砂层C砂层和砾石层D树皮覆盖层和砾石层(3)雨水花园的核心功能是()A提供园林观赏景观 B保护生物多样性C控制雨洪和利用雨水 D调节局地小气候解析第(1)题，树皮覆盖层位于最上层，远离根系，显然不是为了提供养分；雨水渗漏速度最慢的是种植土层，因此树皮覆盖层不能控制雨水渗漏速度；树皮覆盖层与其他各层都有水体净化作用，但不是其主要作用；树皮覆盖层可以减少水分蒸发，保持土壤水分。故选D。第(

15、2)题，雨水下渗后，密度较大的种植土层和砂层可对雨水起到净化过滤作用。雨水经过树皮覆盖层和砾石层时下渗速度快，净化效果差。故选B。第(3)题，雨水花园的核心功能是增加雨水的下渗量并充分利用雨水，同时减小了地表径流，起到控制雨洪的作用。故选C。答案(1)D(2)B(3)C考点师说人类活动对水循环利用和影响的一般分析思路(1)有利影响修建水库：改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时由于水面积的扩大和下渗增大，使蒸发量和降水量增加，地下水位提高。跨流域调水：改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量。植树造林：保护湿地资源，起到涵养水源的作用

16、，使下渗增多，减少地表径流。城市铺设渗水砖：可减小地表径流，增加下渗，增大地下径流量。实施人工降雨：加大降水量。(2)不利影响滥伐森林：破坏地表植被，平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降水时，下渗减少，大量地表径流产生汇聚，容易发生洪涝现象。围湖造田：减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。城市路面硬化：增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，地面蒸发量减少，易造成城市内涝。河流上游过度引水灌溉：导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水的过量开采和使用，地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化。对点训练

17、1目前安徽省正试点“海绵城市”建设：缺水地区优先利用透水砖、下沉式绿地、生物滞留设施等，其他地区优先利用雨水湿地、蓄水池等设施，构建新型的城市水循环系统。据此完成(1)(2)题。(1)“海绵城市”建设对水循环环节的影响是()Aa增加 Bb减少Cc减少 Dd增加(2)“海绵城市”建设的主要目的是()减少城市用水量促进雨水资源利用增强城市排水能力缓解城市内涝A BC D解析：(1)D(2)C第(1)题，结合水循环知识可知a、b、c、d四环节分别为地表径流、下渗、地下径流和蒸发(蒸腾)。据题可知，由于“海绵城市”水循环系统对水体的“蓄存”和“释放”，(b)下渗量增加，(a)地表径流减少，(c)地下径

18、流增加；“海绵城市”的建设使当地空气变得湿润，(d)蒸发(蒸腾)量增加。第(2)题，城市蓄水能力增强，可促进雨水资源的合理利用，在一定程度上缓解城市内涝。2(2016全国卷)如图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)(3)题。(1)森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于()A降水更多转化为地下水B降水更多转化为坡面径流C降水变率增大D河道淤积(2)森林植被恢复后，该山地的()降水量增加坡面径流增加蒸发(腾)量增加地下径流增加A BC D(3

19、)如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是()A甲增加，乙减少，总量增加B甲减少，乙增加，总量增加C甲增加，乙减少，总量减少D甲减少，乙增加，总量减少解析：(1)B(2)C(3)D第(1)题，森林植被具有涵养水源的作用，森林植被遭破坏后，一方面降水较多的季节下渗减少，从而使更多降水转化为坡面径流，使河流汛期径流量增加；另一方面汛期地下水减少使其在枯水期补给河流的水量也减少，进而导致枯水期水位下降，所以河流径流量的年内波动强烈，A项错误，B项正确；降水变率主要取决于该地的气候，小范围森林植被遭破坏，对降水影响较小，C项错误；河道淤积是森林植被遭破坏后，

20、降水冲刷地面，河水含沙量增加的结果，而不是河流径流量年内波动强烈的原因，D项错误。第(2)题，森林植被恢复后，植被覆盖率增加，植物蒸腾作用会明显加强，但是山地绿化只是小范围的植被变化，对降水影响较小，说法错误，说法正确；植被恢复后下渗增加，地表径流减少，地下径流增加，说法错误，说法正确。故选C项。第(3)题，森林植被恢复后，下渗增加，透水岩层中含水量增加，则甲、乙两河径流总量会减少，A、B项错误；从图中岩层倾斜状况可知，同一岩层的海拔在甲河流一侧高于乙河流一侧，因此降水时甲河流一侧山体的降水转化形成的地下水就会成为乙河流的补给水源，导致甲河流径流量减少，乙河流径流量增加，C项错误，D项正确。重

21、难点(二)洋流的分布与影响分析典题示例例2(2017北京东城区高三调研)读某海域夏季测得的表层海水温度()分布图，回答(1)(2)题。(1)该海域可能位于()A北半球大陆东岸附近B北半球大陆西岸附近C南半球大洋东岸附近D南半球大洋西岸附近(2)下列不符合该海域的说法的是()A长期是鱼群密集的场所B海雾出现频繁C常年受极地东风的影响D夏秋季节气旋活动频繁解析第(1)题，根据该海域表层海水温度分布可知，其位于北半球中纬度海域，且该海域存在自北向南流的寒流和自南向北流的暖流，据此判断该海域位于北半球大陆东岸附近。第(2)题，该海域位于中纬度地区，不可能常年受极地东风的影响。答案(1)A(2)C考点师

22、说洋流相关问题的分析技巧1判断洋流流向的方法(1)洋流成因法：根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。(2)洋流性质法：等温线凸出的方向就是洋流的流向。(3)洋流概念法：洋流水温低于所经海区的洋流是寒流，洋流水温高于所经海区的洋流是暖流。一般寒流由高纬流向低纬，暖流由低纬流向高纬。2判断洋流性质的方法(1)等温线判断法由水温高的海区流向水温低的海区，这样的洋流是暖流；由水温低的海区流向水温高的海区，这样的洋流是寒流。(2)纬度判断法海水表面温度的分布是由低纬向高纬递减，所以洋流由较低纬度流向较高纬度的一般为暖流；反之则为寒流。如图所示，A为暖流，B为寒流。(3)根据大洋环流模式图来判断中

23、低纬度大洋东岸为寒流，大洋西岸为暖流。中高纬度大洋东岸为暖流，大洋西岸为寒流。3洋流的应用技巧(1)依据中低纬海区洋流的环流方向确定南北半球。(2)依据西风漂流的性质确定南北半球：北半球的西风漂流为暖流，南半球的西风漂流为寒流。(3)依据北印度洋海区的洋流流向确定季节：洋流为顺时针流向时为北半球夏季，逆时针流向时为北半球冬季。(4)依据洋流分布特点确定渔场：寒暖流交汇处及沿岸寒流(上升流)流经处多形成渔场。对点训练3如图为世界某海域表层海水等水温线(单位：)分布图，该海域存在一个势力较强的洋流，该洋流对沿线气候和海洋生物有着重要影响。读图回答(1)(3)题。(1)图中洋流是()A自东南向西北流

24、动的暖流B自西北向东南流动的暖流C自东南向西北流动的寒流D自西北向东南流动的寒流(2)受该洋流影响，沿岸的气候()A高温多雨 B炎热干燥C冬暖夏凉 D温和多雨(3)该海域存在一大型渔场，与该渔场形成有关的盛行风是()A东南信风 B东北信风C西风 D极地东风解析：(1)C(2)B(3)A第(1)题，根据洋流的流向与等水温线凸出方向一致的规律可知，该洋流流向为自东南流向西北；结合等水温线信息可知，该洋流流经的海区水温比两侧低，应为寒流。选C。第(2)题，由图可知，该洋流影响的沿岸地区为热带地区，终年高温；寒流起降温减湿作用，所以受该洋流影响，沿岸的气候炎热干燥。选B。第(3)题，结合经纬度信息可知

25、，该洋流为秘鲁寒流，附近有秘鲁渔场分布，其形成原因主要是受东南信风影响，形成上升补偿流。选A。4(2017济南模拟)大陆沿岸在不同季节盛行不同方向的风会导致附近海域形成不同性质的洋流，从而使附近地理环境呈现出明显的季节差异。如图为某季节北印度洋局部海域示意图。据此完成(1)(2)题。(1)图中虚线代表的地理事物可能是()A深海沟 B岛弧链C板块生长边界 D板块消亡边界(2)此季节图示洋流的影响是()A对沿岸地区有降温减湿的作用B使西亚到中国的船只航速减慢C使该海域温度升高，影响鱼类生长D使该海域附近的污染物向西南方向扩展解析：(1)C(2)A第(1)题，图中虚线北段位于红海处，为东非大裂谷的延

26、伸部分，属于板块的生长边界处。深海沟位于板块的消亡边界处；岛弧链主要位于亚洲东部，位于亚欧板块与太平洋板块的消亡边界处。第(2)题，图中洋流为夏季的索马里洋流，受西南季风(离岸风)的影响，向东北方向流，使该海域的污染物向东北方向扩展；在索马里沿岸形成上升流，有利于渔场形成，其性质为寒流，对沿岸地区具有降温减湿的作用；此时北印度洋洋流呈顺时针方向流动，从西亚到中国顺风顺水，能增加航速。大题增分点河流特征分析类题目的答题规范典题示例(2016全国卷，节选)阅读图文材料，完成下列要求。一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河(如图)溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河

27、与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界线，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。思维流程 尝试解答气温高，湿度大(降水多)，生物量大，在沼泽形成大量腐殖质。地处平原，地势低平，河流流速慢，多沼泽，泥沙沉积。增分指导“河流特征分析类题目”常见失分点探因1设问要求审读出现失误，导致思考方向出现偏差设问展示失误表现2016全国卷T36(1)分别指出罗讷河上游(瑞士境内)、北部支流(索恩河)和地中海沿岸支流径流量的季节变化易忽略“分别

28、指出”这一要求，导致作答时只答出一支流的季节变化；易忽略设问主干中所指出的是三条支流这一关键；易忽略“季节变化”一词，导致回答超范围2016全国卷T36(1)分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因对“河水富含腐殖质”一词理解有误，不认为是水文特征的反映；对原因类设问的分析题要领把握不准2013全国卷T37(1)分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然原因易忽略“游入”一词，导致忽略尼罗河与维多利亚湖的补给关系；通读设问，不认为该设问是考查河流水系特征的相关内容应对策略从设问中找出关键词，确定是判断类、差异比较类，还是原因分析类问题；审读设问中是涉及有关河水的，还是有关河床或河道的内容，从而

29、确定考查知识；一般涉及河水内容的是指水文特征，而涉及河道、河床或流域内容的是指水系特征2河流的水文特征、水系特征的分析思路出现失误河流的水文特征、水系特征是不同的两个概念，分析时应充分利用题干信息建立如下正确思路：(1)描述河流水文特征、水系特征的答题思路(2)河流水文特征、水系特征成因的答题思路3回答河流的水文特征、水系特征时的描述语言不规范导致失误建立了知识之间的因果联系之后，规范使用正确的学科术语答题是关键中的关键，如下所示：(1)河流水文特征分析水文特征要素描述特征影响因素水位高或低，变化的大或小取决于河流的补给类型：分布在湿润地区，以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；分布在干旱区，以冰川融水补给为主的河流，水位变化由气温变化决定流量大或小以降水补给为主的河流，依据降水量的多少判断；一般流域面积大，流量大含沙量大或小取决于流域内植被状况及降水集中程度(暴雨发生频率)结冰期有或无，长或短无结冰期，最冷月均温0 ；有结冰期，最冷月均温0 凌汛有或无必须具备两个条件：有结冰期