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1、指导老师论文评语模板100条精选指导老师论文评语模板100条温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 指导老师论文评语模板100条 第1段： 1.以_为题进行研究。能为解决_的问题供给参考和借鉴作用。在全文结构中, 首先要调整基本概念提出问题, 然后在对问题进行深入的分析, 最终为_提出有效的提议。全文体现专业特色要求, 部分与本分之间衔接的比较紧密, 真正属自我创新的资料还不是很多。总体上到达毕业论文要求。 2.文题基本相符, 论点比较突出, 论述能较好地服务论点。 3.选题贴合行政管理专业培养目标目标, 能较好地

2、综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文资料教充分, 参考的相关资料比较充分, 层次结构较合理。主要观点突出, 逻辑观点清晰, 语言表达流畅。但论证的深度还不够。 4.文章篇幅完全贴合学院规定, 资料基本完整, 层次结构安排一般, 主要观点集中有必须的逻辑性, 但缺乏个人见解。 5.该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要资料, 能恰当回答与论文有关的问题, 态度谦虚, 体现了比较扎实的计算机基础。推荐把图像的打开功能用适当的文字表达出来, 继续完善使论文格式规范化。 6.语言表达一般, 格式完全贴合规范要求;参考了必须的文献资料, 其时效性一般;未见明显抄袭现象。 7.该生

3、用dreamweave和access数据库等技术对甘孜旅游网站进行设计, 设计清新美观, 主要问题回答准确, 基本概念清楚, 望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。 8.该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践好处, 古玩网站设计过程很规范, 但实体和概念之间联系少, 整个设计就应尽量贴合计算机方面的要求。 9.研究_为题, 充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决供给参考价值。全文结构合理, 思路清晰, 观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 10.论文思路清晰, 语句通顺。能很好的调查_存在的问题。作者对论文资料有必须的了

4、解和熟悉。思路清晰, 层次清晰, 逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确, 总体上到达毕业论文要求。 11.选题贴合专业培养目标要求, 也体现出较强的时代特色性与实践应用性, 全文结构基本合理, 思路比较清晰, 语言比较通顺, 层次分明, 观点表达基本准确, 论据与论点基本上坚持一致, 参考的文献资料与论题和论文资料结合紧密, 能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题, 但格式还不是很规范, 创新点不够, 部分论点的论证还缺乏说服力, 语言凝练的还不够, 总体上说, 基本到达毕业论

5、文的要求。以。为主题, 全文首先分析了, 然后再分析。, 最终重点探讨了, 12.该论文选题正确, 结构合理, 资料丰富, 数据资料充分, 分析方法先进, 写作进度安排合理, 结论和推荐具有区域现实好处, 推荐推荐为校级优秀毕业论文。 13.该生查阅文献资料潜力一般, 能收集关论文的资料, 写作过程中基本能综合运用基础知识, 全面分析问题, 综合运用知识潜力一般。 14.文章篇幅贴合学院规定, 资料不够完整, 层次结构安排存在必须问题, 主要观点不够突出, 逻辑性较差, 没有个人见解。 15.论文选题贴合专业培养目标, 能够到达综合训练目标, 题目有必须难度, 工作量一般。选题具有实践指导意义

6、。 16.论文思路比较清晰, 语句基本通顺, 层次清晰, 观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析, 并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决提议, 查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密, 但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力, 总体上到达毕业论文要求, 部分资料与主题结合的还不是很好, 逻辑结构也存在一点小问题。总体上说, 基本到达毕业论文的基本要求。 17.文题有偏差, 论点不够突出, 论述不能紧紧围绕主题。 18.该生经过着手分析当前的现实状况, 明确了其存在的原因和问题症结点, 并提出了一系列有效可行的措施, 进而对有关

7、现实问题的解决起到了必须的帮忙作用, 具有应用价值。 19.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文资料紧扣行政管理专业要求来写, 充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属自我创新的东西还不多。总体上贴合毕业论文要求。 20.本文选题的角度较为新颖, 文章脉络清晰, 文笔流畅, 基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料, 论据不够充分有力。 21.论文主题明确, 语句基本通顺, 层次基本清晰, 观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与_关行政改革的思想有机结合起来进行分析, 格式基本规范,

8、选题贴合行政管理专业培养要求, 但查阅与参考的文献资料太少, 部分论证资料与主题结合不紧密, 逻辑结构也存在一点小问题。总体上说, 基本到达毕业论文的基本要求。 22.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理, 思路清晰, 层次分明。各部分之间联系紧密, 观点表述准确, 论证资料比较具有说服力, 但文章缺乏自我原创的资料。 23.该文以_为主题, 充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分_个大部分。首先对_进行了论述, 然后重点分析_。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决_问题。语言较流畅, 但观点不够精炼。在论证过程中能恰到

9、好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确, 思路清晰, 文章整体性较强。整体上贴合行政管理专业培养目标要求。 24.论文资料合理图纸齐全, 基本贴合国家有关标准, 主题突出, 逻辑较严密, 层次分明, 文体规范, 贴合学术论文的格式和要求, 中英文摘要重点较突出简明扼要, 能参考国内外有关文献, 篇数贴合要求, 参考文献有来源, 排列正确。文章文理通畅, 基本无语法错误及错别字, 到达了毕业设计要求。 25.结合数学知识用计算机技术来处理地质问题, 对方法原理掌握透彻, 论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小波变换图的结果分析到位, 处理结果良好, 计算机基础素养好。答辩中主要问题回答

10、准确深入。论文中变换的指标若有比较会更好。 26.全文以_为题。重点探讨出_的问题, 然后针对问题提出有效的提议。全文结构贴合要求, 逻辑思路清晰, 论据较充分, 观点表达准确, 语言流畅, 论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。 27.语言表达一般, 格式完全贴合规范要求；参考了必须的文献资料, 其时效性一般；未见明显抄袭现象。 28.语言表达较差, 格式贴合规范要求;占有资料较少, 其时效性较差;有部分资料与他人成果雷同。 29.本文以_为主题, 选题具有很强的现实性和应用性且贴合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理, 全文共分_大部分。其中第一部分_, 在此基础上重点探讨_。

11、在论证过程中, 该生的参考文献资料与所要论证的观点及资料结合紧密, 运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分, 还缺乏说服力, 个别引用资料没有标明来源。 30.本论文选题有很强的应用价值, 文献材料收集详实, 综合运用了所学知识解决问题, 所得数据合理, 结论正确, 有创新见解。另外论文格式正确, 书写规范, 条理清晰, 语言流畅。今后要进一步总结经验, 对德育教育模式进行比较, 这样能够把德育教育工作得更好。论文能按时交稿, 经过认真修改, 已经到达本科论文的要求。 指导老师论文评语模板100条 第2段： 1.本文立意新颖。全文以_为线索, 结

12、合各地的准规较全面的分析了_的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。资料论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色, 格式规范。但创新点不够。 2.全文以_为题, 选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理, 逻辑性强, 思路清晰, 查阅的参考文献资料贴合论文要求。论证方法较合理。论证资料较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都贴合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。 3.论文陈述清楚, 讲解简单明了, 存在不足在缺少自我的新观点新方法, 多为套用他人研究成果, 论文格式方面应多规范

13、。 4.研究资料具有现实性和可操作性。选题社会热点问题, 逻辑结构严谨。观点表达清楚, 论述全面。语言平实简洁, 通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上贴合毕业论文要求。 5.文章篇幅完全贴合学院规定, 资料基本完整, 层次结构安排一般, 主要观点集中有务必的逻辑性, 但缺乏个人见解。 6.本文以官员问责制为题进行研究, 能为解决我国官员问责制存在的问题供给参考和借鉴作用。在全文结构中, 首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析, 然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析, 最终为解决前面的问题提出有效的提议。全文体现专业特色要求, 部分与

14、本分之间衔接的比较紧密, 真正属自我创新的资料还不是很多。总体上到达毕业论文要求。 7.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理, 思路清晰, 层次分明。各部分之间联系比较紧密, 观点表述也基本准确, 论证资料比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题, 但参考的资料还欠充分, 文章缺乏自我原创的资料, 少数观点论证不深刻和全面。 8.本文选题贴合行政管理专业要求, 又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理, 思路清晰, 观点正确, 能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅仅充分

15、并且与主题结合紧密。但格式欠规范, 案例论证不够。 9.论述清楚, 论点鲜明, 论据充实, 结构合理, 文笔流畅。存在不足在缺少自我的新的观点, 多为总结今人研究之成果, 但作为一名本科生也属可贵。 10.论文陈述清晰明白, 开门见山, 直接入题。对教师的提问能流利作答, 思路清晰, 但对论文中的部分代码解释不楚, 有少量语言错误, 望今后的研究中多创新。 11.本文以_为题, 首先对_的论述, 然后在重点分析_的原因, 并针对原因提出解决问题的有效对策。所以该文在选题上紧扣专业要求, 文章结构科学合理, 文章观点表达准确, 用词正确, 语句通顺, 思路清晰。部分与部分之间联系十_大错, 对教

16、师的提问做出了基本正确的回答, 体现了务必的专业素养。但设计过程有点小问题, 流程图不很完善, 期望及时纠正。 3.论文选题贴合专业培养目标, 基本能够到达综合训练目标, 题目难度较小, 工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料潜力较差, 不能全面收集关考试系统的资料, 写作过程中综合运用考试系统知识, 全面分析考试系统问题的潜力较差强。 4.立意较好, 也很有研究价值。但此题构架和资料都比较庞大, 也需要较强较成熟的独立研究本事, 所以, 对本科生来说, 难度不小。如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果, 并加强对文献的阅读和分析, 则更能帮忙其在论题的论证上, 理顺逻辑, 顺畅思辨。在论文

17、陈述上, 还需大胆自信, 这样才能提高临场语言的提炼本事, 对问题的应变本事。 5.在整个毕业论文设计中, 该同学能在教师的严格要求下顺利完成论文的撰写。论文结构完整, 各部分基本贴合论文的写作规范。作者比较了ADSB和RNP和传统导航方式, 我们能够很清楚的看到ADSB和RNP的优势。为了写好这篇论文作者显然查阅了超多的资料, 论述比较充分, 条理也很清晰。当然, 在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如, 知识面不够广, 不能用心主动的和教师交流工作的进程。期望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题, 争取更大的提高和提高。 6.论文结构完整, 各部分基本贴合_X论文的写作规范。论文的

18、选题很好, 有创意。为了写好这篇论文, 作者作了务必研究, 个性是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用状况不难看出, 作者对原著的资料是相当熟悉的。语言也十_大, 需要较强的独立研究潜力, 论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。该生准备工作充分, 环节陈述完整, 论文构思清晰, 体现了较好的专业基础, 时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析, 对部分答辩问题回答不太清楚, 图的表示方式不规范。 8.该生查阅文献资料潜力一般, 能收集关考试系统的资料, 写作过程中基本能综合运用考试系统知识, 全面分析考试系统问题, 综合运用知识潜力一般。 9.该论文思路清晰资料充实观点明确论据充分论

19、证严格, 整篇论文的逻辑性强, 层次清晰, 结构合理, 文笔流畅, 完全贴合论文的标准和规范。该生具有优秀的分析问题和解决问题的本事, 对有关问题见解独特, 论文研究有必须的深度, 并且具有较强的时效性。 10.本论文选题有很强的应用价值, 文献材料收集详实, 综合运用了所学知识解决问题, 所得数据合理, 结论正确, 有创新见解。另外论文格式正确, 书写规范, 条理清晰, 语言流畅。 11.此文首先值得肯定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的论题。论文在有限的篇幅里, 也基本能叙述清楚该专题属业内研究程度及第一手资料文献都积累较多的领域, 注意充分吸收已有研究成果以支持自我的分析研究。 12

20、.本论文选题有很强的应用价值, 文献材料收集详实, 综合运用了所学知识解决问题, 所得数据合理, 结论正确, 有创新见解。另外论文格式正确, 书写规范, 条理清晰, 语言流畅。 13.文章篇幅完全贴合学院规定, 资料较为完整, 层次结构安排科学, 主要观点突出, 逻辑关系清楚, 但缺乏个人见解。 14.该生有较强的查阅文献资料的本事, 能全面搜集有关论题的资料和学术信息, 在撰写的过程中能综合运用自身所学的基础知识及专业理论, 对论题进行全面的探讨和深入的分析。 15.答辩过程中, 该生能在规定时间内熟练扼要的陈述论文的主要资料, 条理清晰, 创新点明显, 回答问题时反映敏捷, 表达准确, 系

21、统演示熟练, 专业素养很高, 经答辩委员会商议, 一致同意其成绩为优秀。 16.本文以为主题, 重点探讨。问题, 选题基本贴合行政管理专业范畴, 充分体现出专业特色。全文结构贴合要求, 逻辑思路清晰, 论据较充分, 观点表达准确, 语言流畅, 论证方法也较合理, 但创新点不够, 部分观点论证不充分, 格式还不是十_大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导好处)。 20.论文选题贴合专业培养目标, 能够到达综合训练目标, 题目有难度, 工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导好处)。 21.全文结构基本合理科学, 逻辑思路清晰, 观点表达准确, 语言流畅, 论证方法较合理

22、, 参考的文献资料贴合主题要求, 从主题到资料贴合专业要求, 部分与本分之间衔接的比较紧密, 但个别引文没有标著出来, 真正属自我创新的资料还不是很多, 个别概念比较模糊, 总体上到达毕业论文要求。 22.论文选题贴合专业培养目标, 能够到达综合训练目标, 题目有务必难度, 工作量一般。选题具有实践指导好处。 23.该论文选题正确, 结构合理, 资料丰富, 数据资料充分, 分析方法先进, 写作进度安排合理, 结论和提议具有区域现实意义, 提议推荐为校级优秀毕业论文。 24.全文以_为题。重点探讨分析_的问题及原因, 然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖, 具有很强的研究性。全文

23、结构贴合要求, 逻辑结构严谨, 思路清晰, 观点鲜明, 论据具有较强的说服力。论证方法合理, 了很多的数据来论证, 更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析_, 但不足之处主要是语言不是很精炼。 25.本文选题的角度较为新颖, 文章脉络清晰, 文笔流畅, 基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料, 论据不够充分有力。 26.论文选题贴合专业培养目标, 能够到达综合训练目标, 题目有必须难度, 工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导好处)。 27.从答辩能够看出该生总体专业基础比较扎实, 准备工作充分, 对论文资料十分熟悉, 能简洁明了

24、的陈述设计思想和过程, 系统展示流畅, 回答问题有理有据, 基本概念清楚, 论文有务必创新。期望继续完善论文中的部分文字和符号, 争取规范使用。 28.该生查阅文献资料本事一般, 能收集关论题的资料和文献, 在写作过程中能够运用系统知识对问题进行较合理的分析。 29.语言表达一般, 格式完全贴合规范要求;参考了务必的文献资料, 其时效性一般;未见明显抄袭现象。 30.文题相符, 论点突出, 论述紧扣主题。语言表达流畅, 格式完全贴合规范要求;参考了较为丰富的文献资料, 其时效性较强;未发现抄袭现象。 指导老师论文评语模板100条 第4段： 1.文题基本相符, 论点比较突出, 论述能较好地服务论

25、点。 2.本文研究了_。对处理会计信息失真有较强的实用价值, 供给了新的依据。作者思路清晰, 论述过程严谨, 分析合理, 结果实际应用性较强。论文写作规范, 语句通顺, 到达了学校对学位论文的各种要求。 3.论文题与论文的资料基本相符, 结构完整, 语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外, 也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从资料看, 作者对原著比较了解, 也收集到了相关的资料, 如何经过分析资料得出自我的结论这是论文写作应到达的目的, 而恰恰在这一点上, 作者下了苦功夫。 4.该文参考的文献资料充分且贴合论题的需要。该文以_

26、为例, 重点探讨_。该文选题贴合行政管理专业要求, 结构完整, 思路清晰, 观点表达准确, 格式规范, 能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上贴合毕业论文要求。 5.该生对数据库的设计细节讲解详细, 研究深入, 论坛设计部分独立完成, 有务必的科研潜力, 答辩中思路清晰, 回答得简明扼要, 语言流利。答辩组经过认真讨论, 一致同意透过该生成绩为良好, 但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。 6.文章篇幅完全贴合学院规定, 资料基本完整, 层次结构安排一般, 主要观点集中邮必须的逻辑性, 但缺乏个人见解。 7.论文结构完整, 各部分基本贴合_x

27、论文的写作规范。论文的选题很好, 有创意。为了写好这篇论文, 作者作了必须研究, 异常是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情景不难看出, 作者对原著的资料是相当熟悉的。语言也十分犀利, 论文条理清晰说理充分, 观点具有独创性, 有必须的参考价值, 不失为一篇好文章。 8.文题基本相符, 论点比较突出, 论述能较好地服务论点。 9.该生能在规定时间内陈述论文的主要资料, 但答辩中回答问题不是很流畅, 对设计的细节技术不太熟, 回答问题不够切题。 10.本文研究了_对处理会计信息失真有较强的实用价值, 带给了新的依据。作者思路清晰, 论述过程严谨, 分析合理, 结果实际应用性较强。论文写作规范, 语句通顺, 到达了学校对学位论文的各种要求。