黄伯荣语法修辞部分题库.docx

1、黄伯荣语法修辞部分题库 语法修辞部分题库一、 名词解释：1、 语法：2、 词类：3、 短语：4、 单句：5、 主谓句：6、 陈述句：7、 复句：8、 修辞：9、 修辞格：10、 双关：11、 词的兼类：12、 名词短语：13、 双宾语：14、 独立语：15、 非主谓句：16、 兼语句：17、 连动句：18、 祈使句：19、 借代：20、 设问：二、 填空：1、 根据不同的语法功能意义，可以把词分为_和_两大类。2、 实词可以分为_ 六类。虚词可以分为_六类。3、 量词可分为_和_两类。4、 代词分为_三类。5、 连词是用来_的词。6、 助词可分为三种_三类。7、 短语的主要内容有_七种。8、

2、主谓句根据其谓语结构类型，又可以分为名词谓语句、动词句、_。9、 复句根据分句问的事理关系可以分为_等的。10、 按照用途和语气，句子可以分为_。11、 句子的基本成分有_几种。12、 主谓句中，常用的特殊句式是_四种。13、 疑问句可分为四类：_。14、 复句的构成方式主要有两种方式：_ _。15、 选择复句可以分为_三种。16、 常见的语法错误有_等。17、 修辞的要求是_,修辞的原则是_。18、 比喻分为三种基本格式：_。19、 比拟包括_和_两种。20、 夸张包括扩大_三种。21、 双关包括_和_两种。22、 反语包括_和_两种。23、 对偶包括_三种。24、 反复有_和_两种。25、

3、 修辞格的综合运用，主要有_两种形式。26、 数词可以分为_。27、 短语主要有三种组合方式：一种是_；另一种是_；第三种是_。28、 定语对中心词有_，一是_二是_。29、 形容词短语就是以_的短语。30、 主谓短语是_，_，_。31、 介宾短语是由介词和它的宾语构成的短语，充当介词宾语的，主要是_词、_词、_短语。32、 一般地说，句子的主干就是_。33、 固定短语包括结构_和_。34、 递进复句可分为_和_两种。35、 选择复句可以分为_ 、_和_三种。36、 转折复句可以分为_和_两种。37、 假设复句可以分为_和_两种。38、 条件复句可以分为_ 、_和_三种。39、 常见的借代有以

4、下几种，_。40、 层递包括_和_两种。41、 就汉语语法分析来说，可以分成由小到大的五级单位，即_。42、 在汉语中，语言单位的组合主要靠两种组合手段：_。三、 判断：1、 形容词后不能带宾语。2、 合乎语法，就是合乎语言的组合规律、规则。3、 虚词常作句子和短语的成分，一般不能独立成句。4、 拟声词属于实词。5、 名词不可以当谓语。6、 “的”字短语是名词短语的一种。7、 “之外”，“亡内”属于方位名词。8、 判断动词只有一个“是”。9、 动词不可以作主语。10、 动词和形容词可以重叠。11、 数词可以单独充当主语、宾语。12、 数词和量词组合，可以组成数量短语。13、 代词“我们”和“自

5、然”用法和意义一样。14、 代词一般不受别的词类修饰，可以作句子成分，可以独立成句。15、 副词可以起关联作用。16、 副词不可以作补语。17、 “没有”既是动词，也可以是副词。18、 介词在句子只能以介宾短语的形式出现。19、 连词有时可以充当句子成分。20、 “讲故事”“跑得快”是动词短语。21、 偏正关系的名词短语，前向起修饰作用的是状语。22、 叹词常常独立使用，构成句子。23、 方位短语的中心词是名词。24、 名词短语的用途跟名词一样。25、 名词短语加上一定的语调，可以构成名词非主谓句。26、 动宾关系、动补关系都是动词短语。27、 动词短语不可以作主语。28、 通常情况下，充当谓

6、语的是一个动词、形容词或者动词短语，形容词短语。29、 主谓短语可以作句子的各种成分。30、 四字熟语可以作句子的种成分。31、 独立语是句子的基本成分。32、 分析句子时，框式图解法比符号图示法有优势。33、 叹词加上语调便构成叹词非主谓句。34、 有少数词具备两类或两类以上的语法功能。35、 词的活用就是词的兼类。36、 短语就是词组。37、 固定短语就是词组。38、 状语和动词之间是偏正关系。39、 一个动词不可以同时有状语、宾语、补语。40、 动词短语加上一定的语调，可以构成主谓句。41、 形容词短语和形容词一样，可以作各种句子成分。42、 主谓短语加一定的语调就可以构成主谓句。43、

7、 介宾短语起修饰或补充动词、形容词的作用。44、 “你们当老师的”属于复指短语。45、 复句是指两个或两个以上的句子。46、 所有的句子都有主、谓、宾、定、状、补这六种成分。47、 独立语属于句子的附属成分。48、 框式图解法比符号图示法更优越。49、 把字句和被字句是主谓句中的特殊句式。50、 表示禁止的句子叫祈使句。51、 复句里的每个分句不作其他分句的任何成分。52、 副词也可作复句的关联词。53、 表现充分条件的复句常用的关联词是“只有才”。54、 修辞就是修辞格的运用。55、 被借代的事物是本体，用来代替的事物是借体。三、指出下列每段话中加括号的词性。1、 （蝙蝠）是（在）夜间飞行，

8、（捕捉）飞蛾和蚊子的。它无论（怎么）飞，（也）不会撞上（什么）东西，（即使）一根极细的电线，它也能（灵巧）地绕开。（这）是什么缘故呢？（为了）弄清这个问题，（一百多）年前，科学家们做（过）实验。在一间黑暗的屋子（里），横七竖八地拉了（许多）绳子，绳子上系着许多（铃铛）。他们（把）蝙蝠的眼睛蒙上，（让）它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个（钟头），铃铛一个也没响。2、 （那）一天，天（还）没有亮，我们连（悄悄）摸进“三九一”高地（下面）的山坳，（潜伏）在一条比较隐蔽的山沟里。太阳（渐渐）爬上山头。我发现（前面）六十多米就是敌人的前沿阵地，（不但）可以看见铁丝网（和）胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人

9、讲话（都）听得见。敌人居高临下，当然更（容易）看见我们。我们趴在地上（必须）纹丝不动，咳嗽一声（或者）蜷下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几（个）战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着（厚厚）的茅草作伪装，猛一看（去），很难发现他们。我又看（了）看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔（这么）近，我（几乎）找不到他。3、 它没有（婆娑）的姿态，（没有）屈曲盘旋的虬枝，（也许）你要说它不美。（如果）美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是，它（伟岸），正直，朴质，严肃，也不缺乏（温和），更不用提它的（坚强不屈）与挺拔，它是树中的伟丈夫

10、。4、 （从）此就看见许多的先生，听到许多（新鲜）的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个（黑瘦）的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一（叠）大大小小的书。一将书放（在）讲台上，便用了缓慢而有（顿挫）的声调，向学生介绍（自己）？5、 他吃的（那么）香甜，看不出有丝毫难咽的（样子）。说实在的，牛骨头炖野菜，闻（起来）香喷喷的，可一吃起来就不是（滋味）。6、 罗盛教钻出水面，他的脸和脖子全冻（得）发（紫）了。他深深地吸了口气，第三（次）钻进水（里）。过了好（一会儿），才看见孩子（慢慢）地露出水面，是罗盛教（用）头和肩膀把他顶出来的。孩子得救了，罗盛教（已经）使尽了全身的力气，（光荣）

11、地牺牲了。7、 我们看太阳，（觉得）它并不大，实际上它可大得（很），要130万个地球才（能）抵得上一个太阳。（因为）太阳离地球（太）远了，（所以）看上去它只有一个盘子那么大。8、 老屋离我（愈）远了；故乡（的）山水也都（渐渐）远离（了）我，（但）我却不感到（怎样）地留恋。我只觉得我（四周）有看不见的高墙，（将）我隔成孤身，（使）我非常（气闷）；那西瓜地（上）的银项圈的小英雄的（影像），我（本来）十分清楚，现在却忽地（模糊）了，又（使）我非常的悲哀。四、 在下列句子的空白处填上一个适当的虚词。1、 小李小张都爱唱歌，唱得很好。2、 他接受了这些批评建议，态度热情，诚恳。3、 李明学习的时候认真细致，讲求效率。4、 他这回的考试成绩有了很大进步，他很受鼓舞。5、 事情不好办，我们要努力把这件事办好。6、 河里结了冰，他也要下河洗冷水澡。7、 学生要学习好，还要身体好、品德好。8、 咱们俩没有根本的利害冲突，合作是不困难的。9、 有什么困难，都要克服。10、 穿了棉衣，觉得冷。11、 她轻音乐有很大的兴趣。12、 火车祖国的大地上奔驰着。13、 阳光窗外射进来。14、 科学技术要人类服务。15、 你要它看得自己的生命还要宝贵啊！