1、五年级英语下册Unit8Birthdays教案5范文整理五年级英语下册Unit8Birthdays教案5 教学内容:Storytie 教学目标: 能听懂、会说、会读、会写 )句型与日常用语: hensyourbirthday? Itson hatdoyoudoonyourbirthday? Iusually )词汇:birthday,April,gae,arch,july,August,Deceber 义务教育教科书五年级英语下册教案Unit8Birthdays教时 江苏省大丰市实验小学蔡永明 教学内容:Storytie 教学目标: 能听懂、会说、会读、会写 )句型与日常用语: hensyou
2、rbirthday? Itson hatdoyoudoonyourbirthday? Iusually )词汇:birthday,April,gae,arch,july,August,Deceber 能听懂、会说、会读 )词汇:eleventh,eighth,together 能掌握序数词的构成和用法,正确地表达日期。 了解中西方文化中不同的生日风俗习惯。 教学重点: 句型: hensyourbirthday?及其回答Itson hatdoyoudoonyourbirthday?及其回答Iusually 词汇:序数词的构成和用法 教学难点; 句型: hensyourbirthday?及其回答I
3、tson 词汇:序数词的构成和用法 教学准备: 多媒体、教学光盘 教师和学生都准备一张年历或月历 收集一些与生日有关的物品和活动图片 教学过程: A.aringup Greetings Freetalhatdayisittoday? hatdoyouusuallydoonSaturday/Sunday? B.Presentationandpractice 多媒体呈现与生日相关的一些物品和活动图片以及一张日历,师生进行问答活动,引出本单元的话题 T:hatsthis? Ss:Itsabirthdaycae. T:Right.Looatthispicture.hataretheydoing? Ss
4、:Theyarehavingabirthdayparty. T:ybirthdayisinay.hensyourbirthday? S1:ybirthdayisinoctober. T:hataboutyou? S2:ybirthdayisinarch. T:ybirthdayisonthesecondofay.hichdaydoesyourbirthdayeon? S1: T:Itsonthethofoctober.hataboutyou? S2: T:Itsonthethofarch. 复习基数词,学习序数词 )学生分成三组,要求他们在黑板上分别写出1-10,11-20和21-30 )请学
5、生写出序数词13:first,second,third )师生就教室等学校设施所在的楼层进行问答,复习序数词的用法 T:herestheputerroo/canteen/library/usicroo? Ss:Itsonthefloor. 对比呈现,学习序数词 教师在学生写出的基数词后面添加序数词,引导学生观察序数词的构成,发现规律。 小组问答活动,操练序数词 学生四人一组,互相问答生日,操练序数词 S1:hensyourbirthday? S2:Itsonthethofhataboutyou? S3:ybirthdayisonthe. 学习目标词汇 )引导学生说说与生日庆祝活动有关的单词或词
6、组,教师适当拓展: Birthdaycae,candle,present,birthdayparty,balloon,noodles,egg,aeaish,earacron,gettogetherithfailyandfriends,haveabigdinner,gotothecinea, )师生问答,讨论人们庆祝生日的方式 T:Hodopeoplecelebratetheirbirthday? S1:Theyeatabirthdaycae. S2:Theybuypresents. S3:Theyhaveaparty. c.Storytie 出示课文插图,引导学生观察,说说SuHai和ie是怎
7、样过生日的,有什么相同和不同之处。 听录音,理解课文大意 )呈现问题: henisSuHaiandSuyangsbirthday? hatdotheyusuallydoontheirbirthday? hatdotheyeatontheirbirthday? hoisitty? henisiesbirthday? hatdoesiealaysdoonhisbirthday? hatdoesiebuyonhisbirthday? )学生带着问题听录音 )学生回答问题 学生独立阅读课文,获取关键信息,填入表格 birthdays ho hen hat SuHaiandSuyang 1tha big
8、dinner,noodles,itt ie thApr. party,cae,gaes 播放动画,加深理解 引导学生根据上面信息表格,复述 D.Hoeor1.听录音,跟读Storytie 抄写四会词汇、句型 完成课课练练习一 能听懂、会说、会读 )词汇:eleventh,eighth,together 能掌握序数词的构成和用法,正确地表达日期。 了解中西方文化中不同的生日风俗习惯。 教学重点: 句型: hensyourbirthday?及其回答Itson hatdoyoudoonyourbirthday?及其回答Iusually 词汇:序数词的构成和用法 教学难点; 句型: hensyourb
9、irthday?及其回答Itson 词汇:序数词的构成和用法 教学准备: 多媒体、教学光盘 教师和学生都准备一张年历或月历 收集一些与生日有关的物品和活动图片 教学过程: A.aringup Greetings Freetalhatdayisittoday? hatdoyouusuallydoonSaturday/Sunday? B.Presentationandpractice 多媒体呈现与生日相关的一些物品和活动图片以及一张日历,师生进行问答活动,引出本单元的话题 T:hatsthis? Ss:Itsabirthdaycae. T:Right.Looatthispicture.hatare
10、theydoing? Ss:Theyarehavingabirthdayparty. T:ybirthdayisinay.hensyourbirthday? S1:ybirthdayisinoctober. T:hataboutyou? S2:ybirthdayisinarch. T:ybirthdayisonthesecondofay.hichdaydoesyourbirthdayeon? S1: T:Itsonthethofoctober.hataboutyou? S2: T:Itsonthethofarch. 复习基数词,学习序数词 )学生分成三组,要求他们在黑板上分别写出1-10,11
11、-20和21-30 )请学生写出序数词13:first,second,third )师生就教室等学校设施所在的楼层进行问答,复习序数词的用法 T:herestheputerroo/canteen/library/usicroo? Ss:Itsonthefloor. 对比呈现,学习序数词 教师在学生写出的基数词后面添加序数词,引导学生观察序数词的构成,发现规律。 小组问答活动,操练序数词 学生四人一组,互相问答生日,操练序数词 S1:hensyourbirthday? S2:Itsonthethofhataboutyou? S3:ybirthdayisonthe. 学习目标词汇 )引导学生说说与
12、生日庆祝活动有关的单词或词组,教师适当拓展: Birthdaycae,candle,present,birthdayparty,balloon,noodles,egg,aeaish,earacron,gettogetherithfailyandfriends,haveabigdinner,gotothecinea, )师生问答,讨论人们庆祝生日的方式 T:Hodopeoplecelebratetheirbirthday? S1:Theyeatabirthdaycae. S2:Theybuypresents. S3:Theyhaveaparty. c.Storytie 出示课文插图,引导学生观察
13、,说说SuHai和ie是怎样过生日的,有什么相同和不同之处。 听录音,理解课文大意 )呈现问题: henisSuHaiandSuyangsbirthday? hatdotheyusuallydoontheirbirthday? hatdotheyeatontheirbirthday? hoisitty? henisiesbirthday? hatdoesiealaysdoonhisbirthday? hatdoesiebuyonhisbirthday? )学生带着问题听录音 )学生回答问题 学生独立阅读课文,获取关键信息,填入表格 birthdays ho hen hat SuHaiandSuyang 1tha bigdinner,noodles,itt ie thApr. party,cae,gaes 播放动画,加深理解 引导学生根据上面信息表格,复述 D.Hoeor1.听录音,跟读Storytie 抄写四会词汇、句型 完成课课练练习一
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