张杰教学设计新部编版.docx

1、张杰教学设计新部编版精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第学期任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校r - 二r育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan大众健美操基本步伐房县一中体育组设计者： 张杰 执教者： 张杰 课件制作者：张杰时间： 2015年 9月 16 日教学题目大众健美操基本步伐介绍(新课标限选内容)学科体育 年级 高一(上) 学时 1课时一、教学内容简介1、 大众健美操五大基本步伐中交替类和迈步类步伐这两类基本步伐的中英文名称、节拍、技 术要领、

2、动作变化。2、 简单介绍大众健美操基本步伐在编排中的运用。二、学生特征分析1、 学生是高一年级的学生，年龄在 1516岁，已步入青春期，身体发育不完全。思维活跃，智力水平迅猛提高，对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。2、 学生有过小组探究合作的经历，能积极参与讨论，自主模仿和探究合作能力比较强。3、 学生自我意识强而不稳，兴趣爱好日益广泛，人际交往欲望强烈，有一定的音乐素质，对 身体的姿态及神态有着较强烈的追求。三、教学目标1、 知识与技能(1)、知识掌握目标：通过本节课的学习使学生基本掌握大众健美操交替类和迈步类这两类基 本步伐的中英文名称、节奏、技术要领及

3、动作变化，为今后健美操实践课的学习奠定良好的理论 基础。(2)、运动参与目标：激发学生对健美操运动的热爱，加强对健美操基本步伐的了解，培养学 生积极参与体育锻炼的意识和行为。2、 过程与方法(1)、运动技能目标：培养练习的兴趣和爱好，掌握有关健美操的基础知识和基本技能，形成 良好的锻炼习惯。(2)、身心健康目标：培养学生正确的身体姿态，发展学生的协调、灵活、柔韧等素质，培养 对音乐的感受能力。3、 情感态度价值观(1)、心理健康目标：提高学生的审美情趣，增强学生节奏感，体验获得成功带来的乐趣，提 高自尊和自信，陶冶美的情操。(2)、社会适应目标：加强人际关系的培养，通过学习培养良好的合作精神和

4、创新意识，提高育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan分析问题和解决问题的能力。四、教学内容分析1、 健美操是集体操、 舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体，具有鲜明时代气息的全民性运动项目。 它不仅能有效地发展人体的柔韧、灵活、协调等素质，冋时还能陶冶人们的身心。发展技能的冋时，又在欢乐的气氛中娱乐身心，增强体质，从而不断提高学生的体育兴趣、爱好，发展个性， 促进学生身心健康，逐步树立终身体育的意识。2、 本节课的内容是大众健美操的基本步伐。大众健美操操基本动作是由基本步伐和上肢动作 两部分所组成的，其中基本步伐是组成动作组合的最小单位。

5、健美操所有步伐可按冲击力分为三 种：无冲击力动作、低冲击力动作和高冲击力动作，许多低冲击力动作同时也可以做高冲击力动 作。而根据动作完成的形式不冋，我们可将基本步伐分为：交替类、迈步类、点地类、抬腿类和 双腿类五大类。3、 简单介绍基本步伐在健美操编排中的运用，增强学生学习兴趣，激发学生自主学习和创编 的意识。1、知识点的划分与学习目标的确定课题名称知识点学习目标识记理解应用分析综合健美操基本步伐1、 交替类步伐2、 迈步类步伐(1)两类基本步伐的中央文名称V(2)两类基本步伐的技术要领VV(3)两类基本步伐的动作变化VV(4)基本步伐在编排中的运用VV2、学习目标的具体描述知识点学习目标描述

6、语句(1)识记了解交替类和迈步类两类基本步伐的中英文名称。理解领会交替类和迈步类这两类基本步伐的概念。(2)理解能理解交替类和迈步类两类步伐的动作结构，掌握动作的 技术要领。应用能将交替类和迈步类两类基本步伐的技术要点运用到实践 中。(3)理解领悟在基本步伐的基础上变化动作。应用将已学的知识运用到今后的健美操实践课，为自主创编健 美操组合奠下基础。(4)理解理解大众健美操组合动作创编的基础和原则。分析综合能够分析健美操组合的动作组成，可以将学到的基本步伐 运用到创编健美操的实践当中。3、分析教学的重点和难点育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teachi

7、ng plan教学重点：基本步伐的结构组成教学难点：步伐的弹动及重心掌握与控制五、多媒体网络资源、工具及课件的运用知识点学习目标多媒体网络资源、工具 及课件的内容、形式、 来源使用 时间多媒体网络资 源、工具及课 件的作用使用的方法 或教学策略(1)两类基本步伐的 中央文名称。识记、理解1、 多媒体网络资 源工具的内容：大众健 美操五大类基本步伐 介绍；交替类步伐和迈 步类步伐的分类及其 英文名称、节奏、动作 技术要点及动作变化； 基本步伐在编排中的 运用。视频内容：全 国大众健美操锻炼标 准第二套一级组合一2、 多媒体网络资源 工具的形式：PPT和视 频短片。3、多媒体网络资 源工具的来源：

8、教材和 光盘。20分钟使学生对 课堂内容更清 楚的学习，并 且调动学生学 习的积极性和 主动性利用PPT 和视频调动 学生的学习 兴趣，米用简 单易学、循序 渐进的原则 精心选择教 学内容，激发 学生对健美 操的学习热 情。(2)两类基本步伐的 技术要领。理解、应用(3)两类基本步伐的 动作变化。理解、应用(4)基本步伐在编排 中的运用。理解、分析综合六、课堂教学过程设计教学环节及 教师活动 学生活动 媒体演示育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan引入主题 导入新课 教师讲解观看视频 （导入新课）课前欣赏大众健美操比赛视频， 学生

9、笔记引出本节课的教学内容。大众健美操动作是由基本步伐和上肢动作两个部分 所组成，其中基本步伐是组成动作组合的最小单位。 在编排动作时，我们可以在基本步伐的基础上进行 变化，从而形成相对复杂的动作组合。根据动作形 式的不同，我们可以将基本步伐分为五大类：交替 类、迈步类、点地类、抬腿类、双腿类。在这 20 分钟的课程中，我们主要学习交替类和迈步类基本 步伐的中英文名称、节拍、技术要领、动作变化以 及简单介绍大众健美操基本步伐在编排中的运用。大众健美操六 级比赛视频PPT演示一、交替类1、踏步类（原始动作） March，两腿原地依次抬起，依次落地。技术要点：在下落时，踝、膝、髋关节依次有 弹性的缓

10、冲。动作变化：在踏步变换方向就可以有新的步 伐，例如：十字步。2、走步walk，迈步向前走四步或向后退四步, 然后反之。技术要点：向前走时，脚跟先着地，过渡到全 脚掌，向后走则相反。动作变化:三步点地 walk tap 向前走三步,PPT演示第四拍点地；三步吸腿 walk knee 向前走三老师讲解步，第四拍吸腿。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan一脚并于前脚，然后依次还原。技术要点：向前迈步时，先脚跟着地，过渡到 全脚掌；前后均要并脚过程；每一拍动作膝盖关节 始终有弹性的缓冲。动作变化：在一字步的基础上变化方向得到新的步伐：

11、V字步V step久 入 久 乂4、V字步V step, 脚向前侧方迈一步，另 一脚随之向另一方向，成两脚开立，屈膝，然后再 依次退回原位。技术要点：两腿膝、踝关节始终保持弹动状态, 分开后成分腿半蹲，重心在两腿之间。动作变化:A字步、X字步5、漫步 Mambo，脚向前迈出，屈膝，重心 随之前移，另一脚稍抬起，然后原地落下；或者向 后撤一步，重心后移，另一脚稍抬起，然后原地落 下。技术要点：两脚始终保持交替落地，身体重心 随动作前后移动，但始终在两脚之间。动作变化：漫步转体360 Pivot turn育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching

12、plan二、迈步类1、并步（侧并步为原始动作） step touch 一脚迈出，另一脚随之并拢屈膝点地，再反方向迈步。技术要点：两膝始终保持弹动，动作幅度和力 度可随风格而定。动作变化：双并步two touch向一侧做两个并 步，再向相反方向迈步。2、侧交叉步 Grapevi ne 脚向侧迈出一步, 另一脚在其后交叉，随之再向侧迈出一步，另一脚 并拢，屈膝点地。技术要点：第一脚脚跟先落地，身体重心快速 随着脚步而移动，保持膝、踝关节的弹动。动作变化：交叉步屈腿 Grapevine curl交叉步吸腿 Grapevi ne knee教师讲解PPT演示引入内容分组合作带领学生复习本节课的内容，观看

13、视频，引导 学生自由结组互相讨论问题：视频里包含哪些今天 学习的大众健美操基本步伐？观看视频 思考问题全国大众健 美操锻炼标准 第三套一级组 合一视频育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师提问学生回顾视频，教师提问在欣赏到的视频全 国大众健美操锻炼标准第一套一级组合中包括哪 些基本步伐。学生回答教师总结教师对学生的回答进行评价、 总结，介绍以上视频片段里包括的基本步法，并引导学生再次欣赏视 频巩固记忆。学生总结并 观看视频全国大众健 美操锻炼标准 第三套一级组 合一视频课堂小结总结本次课内容，布置课下作业，介绍下次课内 容。总

14、结本次课的收获PPT演示七、教学流程图（教学内容与教师活动、媒体的应用、学生的活动、教师的逻辑判断）育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan总结本次课内容、布置作 业、宣布下次课内容八、形成性练习题和开放性思考题的设计育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan知识点学习水平题目内容交替类步伐水平三交替类步伐包括哪些基本步伐？迈步类步伐水平四迈步类步伐基本动作的技术要点是什么？九、教学反思及修改意见1、 本节课的教学过程的成功之处是什么？健美操是实践性很强的一项运动，抓住学生

15、学习的兴趣点，对学生进行实践课前的理论学习。 在完成学习过程中的目的明确，有针对性，充分调动学生学习的主动性，让学生在参与过程中 充满成就感。2、 学生有哪些收获，在学习过程中他们遇到哪些问题，还有什么需求？通过本次学习，让学生简单了解健美操的基本步法，但是健美操是复杂的动作组合，所以要在 今后的实践课的学习中进一步巩固和提高健美操的技术，满足学生的求知欲。3、 我在备课和教学过程中遇到哪些问题，怎样解决的？由于是将新知识贯穿于具体的学习任务中以及学习对象的水平限制， 健美操的实践性很强只能利用课上的动作、提问以及视频欣赏来吸引学生的兴趣，引导学生对健美操产生浓厚的兴趣，为 以后的实践课奠定基础。4、 我的其他想法？任务的确定应是由学生和教师共同承担，而不是教师提出，学生被动接受。健美操课的实践性很强，根据学生的需求在今后的课上会增加实践课的学习，培养学生主动学 习和练习的兴趣，建立自己的自信心。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰