骨干教师培训会议记录最新版.docx

1、骨干教师培训会议记录最新版骨干教师培训会议记录主题:研究方向及工作布置主持:时间:地点:301会议室与会人员:记录:会议纪要:1、促进个人发展，带动个人教研组内成员发展。2、每人出一篇微课，12月底之前交。微课使用方法，例如:在班级中建立QQ群，放在QQ群让学生看，第二天提问。3、张林12月8日展示，参考“微课时代到了”。4、工作室研究方向:1)、心理策略;2)、学习教学策略。以“学习教学策略”为研究方向的教学策略:“具体化策略”:一个原子的数量很小，给学生距离一个足球多大，一个教室多大，如果用原子来铺的话，需要多少个原子?其他策略:“原认知策略”:原认知是自己的意思，关于我自己在认识过程中实

2、践、调节，产生的能力。“建构策略”、“图解策略”、“转化策略”、“预设策略”、“具体化策略”等。注意:一种策略不能解决所有问题，一节课中可能选择好几个策略，只要选到的策略能解决问题就是好策略。5、“策略”与“方法”的异同?策略是各种方法的提炼和归纳。6、12月听课，希望每人发言:选择策略，用在那节课(或某一知识点)上，解决什么问题，怎么用，效果，等。7、心理学效应:(现代教学20xx/7AB合刊，P17倒数第二段)可能对班主任更有用，在教学上教学策略更有用。作业:1、微课，12月底上交。2、策略研究(定义)、怎么用、效果等，12月会议交流。时间:20xx年x月xx日下午16:00地点:打一小学

3、摇篮演播厅参加人员:打一教育集团骨干教师主持:吴x书记会议主题:新的起点，新的努力记录:内容:一、会议背景1.学校骨干教师整体情况去年底开始，杨浦区开展各级各类骨干教师评选工作，包括区骨干、学科带头人、区级认定教育教学能手、集团骨干教师等。到今天为止，打一教育集团新一轮骨干教师评选基本结束，学校整个教师梯队比较健全:市级:(1)名校长培训基地主持人;(2)上海市两名培训基地;(3)上海市德育实训培养基地;区级:(1)区教育系统拔尖人才(3-4位);(2)区学科带头人(从3位扩大到7位);(3)区级骨干教师(12位上升到17位);(4)区级认定校级教育教学能手(16位上升到34位);集团:青年骨

4、干教师(23位增加到30位)总共:86位2.教师素质是立校之本这是学校的工作指南。学校对骨干教师提出要求:学识基础，人文素养，师德修养，团队合作，集体荣誉.如何引领、发挥骨干教师队伍带头作用，是今天会议的主旨。二、骨干教师代表交流发言(一)张x老师(双名培养对象、学科带头人)1.用好的方法教会学生提升自己，提炼五细教学法:和风细雨、关注细节、细致关心、细心教导、细水长流。2.用好的方法引领团队共同发展，关注全学科教师发展，和中高老师一起引领学校数学组的发展。3.用好的方法辐射区域教研同行，参与教研培训，与智者为伍，参与组织各层面的展示活动。(二)朱xx学校给了我很多平台，我的发展得益于学校的支

5、持。前不久在基地层面进行了公开展示教学，在活动中成长、收获很多。(三)王xx放平心态，努力进取1.参加现代教学杂志社的论文评比，得了二等奖，论文被杂志录用。2.参与了上海市德育实训基地答辩，被基地录取。3.申报了区科研骨干教师，但未成功。我感受到遗憾，今后会继续努力。4.在青年教育教学能手的比赛时，成绩有待提升，自己进行了反思，要继续努力。(四)张x1.做到:考虑在先，勤快在中，总结在后。2.平时:与青年教师多沟通，学会工作方法;3.要求:学习，学习，再学习，不断提升专业发展;4.思考:保持特色，活用基准教案，不吃老本;注重教学评价，多思考，多实践，起到引领作用;5.教研组建设:严于律己，严谨

6、说课、上课、总结、反思。(五)苏x1.向师傅学思想、学本领、学做人;2.平时工作:多读、多思、多写;3.发展方向:向资深老师学习、靠拢，平时多积累，才能有所发展;4.学会发言，学会说话。5.发展目标:课堂教学进步一点，科研能力提高一点，成长印迹凸显一些。(六)王x1.成为骨干教师后，我觉得多了一份责任，这是一个新的起点;2.个人发展与学校给予的平台是离不开的;3.个人发展的动力，来自于自身，要把握各种学习的机会;4.骨干老师要带领好自己的团队。三、书记点评1.张x:知道教学的基本责任、教学核心是什么;2.王xx:学会“说话”，放平心态，努力进取，带着反思心态;3.王x:提出专业发展提升的目标-

7、奔“中高”;4.张x:适应新环境，发挥个体小能量，聚焦自己的专业领域，给自己多点麻烦，别人就会少点麻烦，体现骨干教师的责任和担当;5.苏x:学思想，学本领，学做人。四、副校长点评1.作为一个骨干教师，根本的就是要学习，学以致用，研学并进。在学习、工作、生活上都要有不断进取的态度。2.每个老师的业务综合能力，包括:教学质量、备课、科研能力、学习教研能力等，对于骨干教师来说，要思考如何将基准教学活用在自己的课堂中。3.要通过自己的努力，形成自己的教学风格。4.集体的凝聚力很重要，对于骨干教师来说，在自身发展的同时，要发展好自己的团队。五、校长总结1.新的起点，新的努力:学校为大家提供了发展的机会。在打一小学工作、付出就有收获。2.在打一小学工作的教师要珍惜学校提供的发展平台，感谢学校给予的机会。心怀感恩，会走的更远。3.骨干教师在各项活动中应该起到传递正能量的作用，工作步伐应该与学校要求保持一致。骨干教师是使命，也是责任。六、学校骨干教师发展方案与要求1.学校形成:骨干教师培训计划与方案;2.学科带头人、区级骨干教师完成:杨浦区高端人才手册;3.完成区级学科带头人中期、终期考核表、自评表等;4.校级教育教学能手、骨干教师完成学校考核表;5.学校制定了打一教育集团骨干教师考核指标，在新一轮考核中要有这个目标，做好积累工作，目标明确。做起积极作用的人，做起积极作用的事!