小学四年级语文基础题练习.docx

1、小学四年级语文基础题练习四年级语文基础题练习 卷一姓名 一、选字填空。花 （辩 瓣 辨） 蝶（湖 糊 蝴） 野（矿 旷）形 （状 壮 妆） 保 （俭 险 脸） 旋 （窝 涡）二、按笔画数从多到少的顺序，重新排列下面两组字的顺序。（1）嗡 榜 啸 （ ）（ ）（ ）（2）崖 竞 栅 （ ）（ ）（ ）三、在下面的括号里填上合适的词。（ ）的长江 （ ）的老师 （ ）的桅杆（ ）的风帆 （ ）的活动 （ ）的鱼儿（ ）的树林 （ ）的玩具 （ ）的白猫（ ）的贝壳 （ ）的田野 （ ）的颜色四、用线条把能搭配的词语连起来。轻轻地 亮起 培养 高潮平静地 摇曳 开展 活动接连地 流淌 掀起 习惯五、

2、选词填空。希望 渴望 盼望1、爸爸出差一个多月了，我多么（ ）他快点回来。2、老师和家长都（ ）我们长大成为国家有用的人。3、海峡两岸的同胞都（ ）着祖国能早日统一。六、按要求写句子。1、同学们去学校。（扩句） 2、禾苗生长。（扩句） 3、小鸡叫。（扩句） 4、周小明算出了一道道难题。（改为把字句） 5、陈小勇借走了我的乒乓球拍。（改为把字句） 6、洪水没有淹没庄稼。（改为被字句） 7、美妙的鸟叫声打断了我的思路。（改为被字句） 8、小东和小英整理好了教室了的桌椅。（改为被字句） 七、修改病句。1、昨天下午，我和小勇去学校整整玩了一天。 2、听了老师的讲话，受到了很大的教育。 3、雷锋精神一直

3、鼓励我们前进。 八、阅读短文，回答问题。西沙群岛一带，海水显出种种色彩，有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的，一块块一条条的交错着，五光十色，异常美丽。因为海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩就不同了。1、用“”在原文上标出表示颜色的词。2、照样子写词语。 例：有（深）有（浅） 有（ ）有（ ） 有（ ）有（ ） 有（ ）有（ ）3、在片段中，概括出表达各种颜色的词语是 。4、修改下列病句。 （1）海底有山崖很高耸。 （2）广场上飘扬着五颜六色的红彩旗。 5、这段话讲的是 （将答案序号填在横线上） A、西山群岛一带海水显出种种颜色的原因。 B、西沙群岛一带海水色彩异

4、常美丽。C、西沙裙带一带海地的情况。四年级语文基础题练习 卷二姓名 一、选字填空。 开（拆 折） 断 （绝 决） 模 （形 型）师 （傅 付） 新（从 重） 发（起 启）二、给下列字加上不同的偏旁组成另外的字。 （ ） （ ） （ ） （ ）马 云 共 京 （ ） （ ） （ ） （ ）三、在括号里填上合适的词。生活（ ） 身体（ ） 环境（ ）心灵（ ） 品质（ ） 态度（ ）道路（ ） 目的（ ） 山峰（ ）意志（ ） 草原（ ） 工作（ ）四、从下列的词语中选择恰当的填空。坚定 丰满 深刻 丰富 繁重深入 沉重 坚强 坚决 尊重立场（ ） 任务（ ） 内容（ ） 道理（ ）五、用线条把各

5、组能搭配的词连起来。简单的 设备 热情地 计算简陋的 生活 茁壮地 讨论简朴的 问题 熟练地 成长六、判断下列每组句子，对的打“”，错的打“”。1、无论山有多高，他都上得去。（ ）2、因为山有多高，他所以上得去。（ ）3、即使山有多高，他也上得去。（ ）4、既然山有多高，他就上得去。（ ）七、把下面的陈述句改为反问句。1、我是三好学生。 2、这个问题妹妹能回答。 3、我们要热爱劳动。 八、扩充下面的句子。1、河水流淌。2、小英唱歌。九、阅读下面一段话，找出描写“我”动作的词语，按照顺序抄写在横线上。我选了一个稍大一点的饺子皮，挑一点馅小心地放在正中间，再把饺子皮慢慢合起来， 用手在饺子皮的中间

6、拧上一个“小鼻子”。然后沿着饺子皮的一头慢慢向另一头捏起额头。 八、用下列关联词造句。1、好像一样2、又又四年级语文基础题练习 卷三姓名 一、选字填空。弄 （桩 脏） 报 （腹 复） 手（缩 宿）服 （寺 侍） 御（仿 防） 课（功 攻）二、用“/”划去下面搭配不当的字。（毕 笔）竟 （由 尤）其 （条 笤）帚 （皮 脾）气三、下列四组词中，没有错误的一组是（ ）（1）惭愧 气馁 闪耀 计较 飘谣（2）沙丘 自然 索取 蜜集 打扮（3）拥抱 天涯 吹遍 辽阔 目标（4）惭愧 渺小 同包 沙尘 互相四、在括号里填上合适的词。（ ）地前进 （ ）地服务 （ ）地说着（ ）地奔跑 （ ）地接待 （

7、）地笑着五、用线条把能搭配的词连起来。讲究 号召 发扬 作用树立 理想 发挥 生产响应 卫生 发展 成绩六、照样子写词语。例1：高高兴兴 例2：一高一低 七、扩充下面的句子。1、我写作业。 2、小民放牛。 3、小鸭喝水。 八、缩简下面的句子。1、日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。 2、北海的银滩是景色秀丽的风景区。 3、小小的叶子结成了一顶巨大的绿色的帐篷。 九、加标点符号。 以后我们再不吵架了 好吗 再也不了 再也不了 我回答说四年级语文基础题练习 卷四姓名 一、选字填空。1、业 遗 功 古 （迹 绩）2、 然 使 日 往 （即 既）二、用“”把每组词中不同类的画出来。1、兰花 梅花

8、荷花 浪花 菊花2、豆角 黄瓜 苦瓜 辣椒 海带3、苹果 西瓜 香蕉 龙眼 西红柿4、高粱 庄稼 水稻 玉米 小麦三、用线把能搭配的词连起来。修改 石狮 优美的 流利增添 剧本 优厚的 风景观赏 乐趣 朗读得 清楚雕刻 风景 表达得 待遇四、选出和例词表示的关系最相似的，在下面画上横线。例：老师：学生1 同学：朋友 工人：农民 医生：病人 部队：首长5、按要求改写句子。1、地震破坏了整个城市。“把”字句： “被”字句： 2、孔雀的色彩迷住了游人。“把”字句： “被”字句： 3、手榴弹击毁了敌人的坦克车。“把”字句： “被”字句： 六、照样子，扩充下面的句子。例、暂新的机器日夜不停地制造出各种各

9、样的零件。1、 阳光 照射 大地。2、 火车 穿过 山谷。3、 春风 吹遍 大地。七、读下面的句子，是比喻句的打“”。1、他好像是我们学校的学生。（ ）2、我们是祖国的花朵。（ ）3、小敏好像生气了。（ ）4、狮子的眼睛像灯笼。（ ）八、修改病句。1、小红一遍一遍反复地读着课文。 2、陈小明爬上了危险的险峰。 四年级语文基础题练习 卷五姓名 1、字词。1、选字填空。可 （怜 铃 玲） 模 （湖 糊 胡） 树 （稍 梢 捎） 织（骗 编 偏） 涨（嘲 潮 朝） 坝（提 堤 题）2、照样字写词。 例：若隐若现： 例：密密麻麻： 3、下列四组词中没有错误的一组是（ ）A、感激 启蒙 汇笼 旷野 谱写

10、B、项链 戒指 茸毛 桅杆 唾沫C、蝴蝶 欢呼 奔跑 探险 漂亮D、喇叭 风帆 旋涡 瓦烁 玩耍4、在括号里填上合适的词。 （ ）的树林 （ ）的发现 （ ）的叶子 （ ）的草原 （ ）的记忆 （ ）的贝壳 （ ）的田野 （ ）的生活 （ ）的珍珠5、写出下列各词的近义词。 感动（ ） 聚拢（ ） 喜欢（ ） 平静（ ） 屹立（ ）告诉（ ）依旧（ ）顽皮（ ）二、句子。1、从下面一组句子中，找出一个正确的句子，在括号里打“”。 （1）他认真地复习了当天的功课。 （ ） （2）教室里认真地复习了当天的功课。（ ）（3）早读里认真地复习了当天的功课。（ ）2、把下面的句子补充完整。 （1）满地各

11、色的落叶，像 （2）柔软的草地，像 3、选字填空。 定 藏 蔽 固（稳 隐） 水 笑 观 讽（潮 嘲）笼 耀 口 射（照 罩） 腾 晓 点 吹 （沸 拂）汹 （涌 桶） 脚（踮 掂） （忧 犹）好 （像 象） 模 （湖 糊） （蜜 密）四、照样子写词语。点点头 笑哈哈 5、写出下列词语的反义词。宽敞（ ）隐蔽（ ）光滑（ ）干燥（ ） 简单（ ）平坦 （ ）粗糙 （ ）安静（ ）6、选出排列间序正确的一项（ ） 尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。 蛇是很有诱惑力的动物。 可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。 而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常

12、常带着恐惧的心情远远地瞧着它。 但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。A B C D 四年级语文基础题练习 卷六姓名 1、在（）里填上含有果实的树名，组成成语。瓜田（ ）下 投（ ）报（ ）青（ ）竹马 世外（ ）源（ ）（ ）代僵 囫囵吞（ ）火中取（ ） 望（ ）止渴2、在后面的括号中补充完整歇后语。螃蟹过街 （ ）木匠戴木枷 （ ）飞蛾打火 （ ）猪八戒照镜子 （ ）3、按下面要求填写组成词语。a、含有“看”的意思的词语。（ ）（ ）（ ）（ ）b、含有“想”的意思的词语。（ ）（ ）（ ）（ ）二、选择题，请将正确答案的序号

13、填在括号里。1、下列汉字按音序排列的一组是（ ）A 全神贯注B、刀光剑影C、垂头丧气D、好意难却2、下列各组汉字笔画数相同的一组是（ ）A、鸟乏丐互B、夷舛尧凸C、法叟芪尚D、齿鱼鬼身3、下列没有错别字的一组是（ ）A、徘徊 掩耳盗铃 川流不息 兴风做浪B、打搅 永往直前 和蔼可亲 心明眼亮C、凋谢 山清水秀 平易近人 化险为夷D、典雅 通宵达旦 无时无刻 水流湍急4、下面句子中空缺的字依次是（ ）机舱内热，机器又发出刺耳的音，乘客们烦极了。A、噪 燥 躁B、躁 燥 噪C、燥 噪 躁D、躁 躁 燥5、下面两组词中，每一组都有一个字不能与其他并列，把序号写出来。（ ）1、A、残忍 B、凶恶 C、

14、虚伪 D、寒冷 E、狡猾2、A、关爱 B、关于 C、关怀 D、关心 E、关照6、下面诗句中依次应填入的花名是（ ）（1）忽如一夜春风来，千树万树开。（2）借问酒家何处有，牧童遥指村。（3）更无柳絮因风起，唯有问日开。（4）竹列洒枝，春江水暖鸭先知。A、桃花 杏花 梨花 葵花B、梨花 杏花 葵花 梨花C、梨花 桃花 杏花 葵花D、杏花 桃花 葵花 梨花四年级语文基础题练习 卷七姓名 1.下面句中不属于比喻句的一项是（ ）A、三面环山，像个环儿拥着。 B、那飞溅的水花，像一朵朵小小的白梅C、我们好像在哪儿见过面。D、梅雨亭仿佛一只苍鹰展翅浮在天空中。2、下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出

15、来（ ）A、高山大川B、一马平川C、川流不息D、百川归海3、选出和“猫：老鼠”一对词表示的关系最相似的（ ）A、青蛙：害虫B、兔子：野草C、鸡：鸭子D、猪：狗二、句式训练1、把反问句改成陈述句，把陈述句改成反问式。a、他天天挨打受骂，怎能不激起他心中的怒火呢？ b、这洁白的梅花是不能玷污的。 2、把句子改成拟人句。高梁红了，稻子熟了，丰收的季节来到了。 3、修改病句。a、雷锋叔叔助人为乐的精神是我们学习的榜样。 b、这次参加义务劳动的有八十五人左右。 C、通过这次班会，使我的学习态度端正了。 三、下列四组词语中没有错误的一组是（ ）（1）描绘 斑斓 注意 景象 叙述（2）自然 顺序 欣尝 奇观

16、 屹立（3）告诉 薄务 大堤 闷雷 威武（4）尾巴 紫色 寻找 等代 庄稼四、用线条把能搭配的词语连起来。发扬 作用 大小 如梭发展 演说 形态 似箭发挥 传统 光阴 不一发表 生产 日月 各异五、将下面的句子改写成带“把”字的句子。（1）小英认真地做完了老师布置的作业。 （2）尖兵班远远地甩掉了敌人的别动队。 （3）植树小组种下了一百多课的小树苗。 六、扩充下面的句子。1、羊吃草。 2、嘴里发出声音。 3、同学们参加劳动。 （ ）把（ ）。 （ ）被（ ）。红火 红红火火 日夜 日日夜夜3、把乱的词语连成一句通顺的话。扩词，扩句一（口）井 一（辆）小车 一（块）石碑 一（口）水缸又说又笑 又高又大 又香又甜天气渐渐热起来了。深浅 快慢 回去 反正 外里园（公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园）原和园 园和圆 进和近 话和画 阳和洋 称和秤