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1、新疆巴音郭楞蒙古族自治州第一中学学年高二通用技术上学期期末考试试题021新疆巴音郭楞蒙古族自治州第一中学 2017-2018学年高二通用技术上学期期末考试试题选择题。（每题2.5分）1、 我国高速铁路技术发展迅速，高铁运营里程居世界第一。下列关于高速铁路技术的说法中不恰当的是（ ）A.高速铁路提高了人们出行的效率，拓展了活动空间，体现了技术具有发展人的作用B.高速铁路带动了沿线地区的经济增长，体现了技术具有促进社会生产发展的作用C.高速列车利用电力牵引，能耗低、污染少，体现了技术发展的同时注重环境保护D.高速铁路涉及轨道、车辆、电网及控制等相关技术，体现了技术的综合性2、 市场上的电脑品牌和款

2、式尽管多种多样，但其主板上的插槽和接口却都是通用的，这说明主板设计时遵循了技术设计的（ ）A创新原则 B.经济原则C.技术规范原则 D.可持续发展原则3、以往的制图设计都是手工绘制，繁琐且易出错，随着计算机技术的发展，出现了专业的B .可燃冰的开采D.勾股制图设计软件，方便了制图设计，这充分体现了（A技术的发展丰富了人们的设计手段 B.技术就是设计C.设计是技术成果转化的桥梁和纽带 D .技术的发展与技术无关4、下列活动属于技术活动的是（ ）A.植物细胞质壁分离实验C.电解水实验定理的证明5、在技术图样的尺寸标注中，不需要标注的单位是（ ）A.km B . m C. cm D. mm6、下列关

3、于图中尺寸标注的分析中，正确的是A.多标1处 B.少标2处 C. $ 60标注错误 D. 42标注错误7、产品设计者与用户的交流方式通常为（ ）A设计图样 B.小型研讨会 C.广告 D.产品说明书8、 如图所示的广告牌很容易被风吹倒，下列方案中能够提高其稳定性的是（A.减小底座的支撑面积 B.增加底座的重量C.增加广告牌的高度 D.增加广告牌的厚度9、 在流程中，时序体现了各环节之间的（ ）A.相互作用 B.时间顺序 C.相互制约 D.微观结构10、 关于评价，下列说法有错误的是 （）A 评价最重要的目的不是为了证明，而是为了改进B 设计的评价是指对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定

4、的活动C.不管设计的目标和内容是否相同，设计评价的标准一定要相同D 评价的目的往往不是为了甄别而是为了发现问题11、 机器零件的胡乱堆积构不成机器系统， 只有当它们按照一定的装配关系组合起来时,能构成机器系统。这表明了系统的 （）A.整体性 B .动态性 C.结构性 D .相关性12、 吊扇在启动瞬间，吊杆的主要受力形式有 （）1拉力压力剪切力扭转力A. B . C . D .13、美丽梨城的标志是孔雀河大桥， 大桥的围栏设计时充分考虑到人际关系中的哪目标A.咼效B.健康C.舒适D.安全14、 孔雀河大桥的桥墩属于那种结构类型（ ）A.实体结构 B.框架结构C.壳体结构 D.组合结构15、 水

5、分子也可以看成一个系统，而水分子的性质与 H、O的性质不同。这说明（）A.系统要素之间相互影响B.要素的性质影响系统整体C.整体的性质不是要素所具备的D.要素的性质可以分析出整体的性质16、 炼乳生产需要经过一个环节，蒸发浓缩。 即将原料奶中大部分的水分蒸发。原始的方法是在锅里直接给原料乳加热，使其中的水分蒸发，由于常压下，水沸腾的温度在 100C左右，即造成原料奶中的营养成分破坏， 会使部分炼乳颜色发生褐变. 又会造成炼乳制造成本居高不下（要消耗大量煤）。随着科学技术的发展，人们利用真空罐，在 4560 C,将原料奶的水蒸发，提离效率和质量。针对上述案例，下述说法错误的是 （）A.炼乳流程的

6、优化建立在对生产工艺进一步认识的基础上B.炼乳设备的改进，实现了流程工艺的优化C.炼乳流程的优化，综合考虑到浓缩、保持营养成分、降低成本等多种目的D.炼乳流程的优化主要表现在环节的减少17、下列不属于对设计过程评价的是 （ ）A.分工是否合理 B.各个环节是否完成任务C.中间方案（成果）是否符合要求 D 价格是否合理18、在下面 4 个控制系统中，属于闭环控制系统的是 （ ）A.电风扇的定时控制系统B.公共楼道路灯延时控制系统C.棚室温度恒定控制系统D.商场自动门控制系统某学校铃声控制系统的工作过程是：电脑根据设定的时间顺序，发出电信号给功率放大器， 使音箱发出铃声。请根据上述说明，完成 19

7、-20 题。19关于该控制系统的说法中，不正确的是（ ）A.控制器是电脑 B.执行器是功率放大器C.被控对象是音箱 D.输出量是功率放大器发出的电信号20 各种干扰因素会造成系统工作不正常，下列不属于干扰因素的是（ ）A 电脑中侵入病毒程序B 响铃时间顺序设定错误C 工作电压超出系统正常工作范围D 系统附近使用无线电设备二、 填空题。（每空 2 分）21、 技术活动中为了某种目的所进行的尝试、 、优化等探索性实践活动称为技 术试验。22、 设计的一般过程包括： 发现与明确问题， 制定设计方案，制作模型或原型， ， 产品的使用和维护。23、 模型在设计的过程中， 具有以下两个功能： 使 具体化

8、. 帮助分析设计的可能性24、 由相互联系、 相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有 的有机整体，称为系统。25、 按执行部件的不同，控制可分为机械控制、气动控制、液压控制、 等。三、 简答题。（每题 5 分）26.根据立体图，画出主视图和左视图27、某服装企业针对小学生服装易脏难清洗的特点， 把新材料纳米技术与服装面料结合， 研发了纳米防污面料， 有效地解决了洗涤去污的问题，并对该新成果申请了专利。同时， 根据儿童身体特点，利用计算机辅助设计，并综合应用平面、立体裁剪技术，让新产品更有创意、 更舒适、成本更低.(1 )从技术的性质分析该服装产品的研发过程， 说明该过程体现了技

9、术的哪些性质？ (请举出三点)(2)如果你是设计师，针对学生袖口易脏的问题，你在设计中会采取什么办法解决这一问题 ?请提出意见.28、武广高速铁路是我国首条设计时速 350km的客运专线，它有以下特点1时速是目前世界高速铁路商业运营的最高速度；2车内宽敞、明亮、通透；3振动和噪音符合国家标准要求 ；4在路基面和地基中埋设仪器 ，精确测量路基变形，并能自动报警5列车上装有速度检测装置能够向旅客实时显示列车运行速度 ；6车内温度湿度、空气质量可自动调节 ，座椅可旋转；7运行控制系统能保证前后列车有必要的安全距离 ，有效防止列车追尾事故8超大载客量，发车时间间隔短，年旅客输送量可达数亿人次。请根据上

10、述特点回答以下问题 （在“”处填写合适的序号） 实现了人机关系高效目标的有 、 。 实现了人机关系安全目标的有 、 。3实现了人机关系舒适目标的有 。29某中学设有两个学生食堂，正常情况下每个食堂能容纳的就餐人数是 500人。近两年随着学校办学规模的扩大就餐人数随之增加， 每个食堂的就餐人数达到 670左右，每到中午就餐时间，学生们排着长队等候就餐。如何减少学生就餐的排队时间？请提出解决这个问题的几个途径， 并选择一个最经济、 最有效可行、最容易实现的方法应用系统分析的方法，分步骤说明你分析思考的过程。四、 实践设计题。（10分）30、张超同学发现在学习过程中需要很多文具， 文具在摆放过程中总

11、是有些凌乱， 所以他想设计一个可以分类摆放各种文具的多功能用品盒。帮助张超完成设计。设计要求：A.能分类摆放铅笔，尺子，橡皮等杂物。B.造型美观，功能实用。C.材料自选1画出设计草图，适当加以解释说明，展示的你的构思和想法。2、用流程图的方式，表现你的加工过程。五、 综合分析题。（10分）31、某公司设计了一款能根据花盆土壤湿度自动滴灌的智能浇花器， 具体工作原理如下： 控制电路将湿度传感器检测到的土壤湿度值与设定的湿度值进行比较， 湿度值低于设定湿度值时，控制电路发出指令控制电磁阀门打开，开始浇水；湿度值达到设定湿度值时， 控制电路 发出指令关闭电磁阀门，停止浇水。（1） 该智能浇花器所采用

12、的控制系统属于 （选填“开环”或“闭环”）控制系统，被控对象为 （选填“土壤”或“电磁阀门” ）（2） 湿度传感器在控制系统中属于 （选填“执行器”或“检测装置”）为了获得合理的湿度数据， 应该将湿度传感器插入至土壤的 （选填“ A” 或“ B”）。（3 ）画出控制系统方框图。2017-2018 学年第二学期期末考试通用技术答案、选择题12345678910ACABDBDBBC11121314151617181920AADACDDCDB二、填空题21、检验； 22 、测试评估及优化； 23、设计对象； 24、特定功能 25、电子控制三、问答题26、 27技术具有目的性、创新性、综合性、两面性、

13、专利性等性质。在该产品的研发过程中， 目的性十分明确：针对小学的生服装易脏难清洗，研发了纳米防污面料；根据儿童身体特 点，利用计算机辅助设计，并综合应用平面、立体裁剪技术，反映了技术的综合性。研发 的纳米防污面料是一种新型材料符合创新性。对该新成果申请了发明专利，是充分利用 技术的专利性保护自己。 (2) 袖口是学生服装的易脏点之一。可以考虑可拆换的袖口；浅 色衣服可考虑在袖口处用深色布料镶嵌：配备防污袖套。28、 (1) (2) (3)29、方案 1: 在就餐时间增加食堂的窗口和工作人员 ; 方案 2: 不同年级学生的下课时间错开 20min; 方案 3: 加强工作人员的培训 , 提高工作效

14、率 ; 方案 4: 新建一个学生食堂。 系统分析过程 :(1) 明确问题 ,设立目标 ; 系统存在的问题的是食堂小、学生多 , 出现了中午 就餐时间学生们排长队等待就餐的现象。因此 , 系统改进的目标是减少学生就餐排队的时间(2) 寻找各种解决方案。(3)比较权衡方案。经过分析比较发现 , 方案 1 由于场地面积有限 , 食堂的窗口和工作人员不能过多增加 ; 方案将不同年级学生的下课时间错开 20min, 在年级比较少的学校较易实行但如果在年级比较多的学校 ,如完全中学 ,有6个年级,则整个时间差约有 1 个小时,会对食 堂管理和学校管理带来很大的影响 ; 方案 3中工作人员的工作效率不能无限地提高 , 对现状 帮助不大 ;而方案 4 虽然需要经费和场地 ,但如果从整体目标和长远考虑 ,这个方案是最可 行的。(4)检验核实 , 做出决策。经过多方案权衡 ,方案 4 是最可行的 30、草图设计合理，结构稳定，酌情给分( 6 分)。用流程图表达例如：31（1）闭环 土壤（2）检测装置（3）B比较器+