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1、北京市燕山区初三化学零模考试含答案与评分标准2014年北京市燕山地区初中毕业考试 化 学 试 卷 2014年4月可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 一、选择题（每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题意）1地壳中含量最多的元素是A铝B铁C硅D氧2空气中体积分数为21%的气体是AO2 BN2 CCO2 D稀有气体3与元素化学性质关系最密切的是原子的A质子数 B核电荷数C最外层电子数 D核外电子数4下列物质中，属于纯净物的是 A干冰 B空气 C生铁 D石灰水 5下列表示两个氢分子的是A2H B2H2 CH

2、 DH26.下列不是氢氧化钠俗称的是A火碱 B烧碱 C苛性钠 D纯碱7下列做法中，不正确的是A用燃烧法识别羊毛和合成纤维B用甲醛溶液浸泡海产品进行保鲜 C保护金属资源的有效途径之一是将废旧金属回收D解决水污染的有效途径之一是农业上合理施用化肥和农药 8.右图是元素周期表中铬元素的信息，下列说法中正确的是A铬元素原子的质子数为52B铬元素的原子序数为24C铬元素在地壳中的含量为52.0%D铬元素属于非金属元素9. 下列物质露置在空气中一段时间后，质量会减少的是 A浓盐酸 B烧碱 C浓硫酸 D生石灰10下列物质中，属于氧化物的是AKC1O3 BZn(OH)2 CMnO2 DO2 11下列实验操作中

3、，不正确的是A给液体加热 B稀释浓硫酸 C蒸发食盐水 D检查气密性 12.下列物质的性质与用途没有直接关系的是A石墨能导电用作电极B稀有气体化学性质稳定用作保护气C氧气密度比空气略大用于急救病人 D干冰升华吸热用于人工降雨13下列实验现象的描述正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B盐酸清洗铁锈后溶液变为淡绿色C镁和稀盐酸反应产生无色、有刺激性气味的气体，放出热量D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体14. 下面是某学生对课本中图表资料使用情况的叙述，其中不正确的是 A利用元素周期表，查出元素的化合价 B根据溶解度曲线图，判断某物质在一定温度下的溶解度 C利用金属活动性顺序表，判断某金属

4、与盐酸能否发生置换反应 D根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否发生15丙氨酸（C3H7O2N）是一种氨基酸，下列有关丙氨酸的说法正确的是A含有2个氧原子 B相对分子质量是89 gC碳元素的质量分数最大 D碳、氢元素的质量比为3716下列做法不正确的是A家用电器着火，立即用水浇灭B天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C不慎将燃着的酒精灯碰倒，立即用湿布盖灭D稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入水中并搅拌17稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为 AEuOBEu2O3CEu3O2 DEuO318配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶

5、液，其先后顺序正确的是A称量计算量取溶解 B计算称量量取溶解C计算称量溶解量取D量取计算称量溶解19.下列关于催化剂的说法正确的是A一种催化剂只能对某一个化学反应起催化作用B催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 C催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率D如果没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不会分解 20下列说法中，不正确的是A质量守恒定律的微观解释是反应前后原子的种类、数目、质量均不改变B氧气与臭氧（O3）的化学性质不同，是因为它们是由不同的分子构成的C气体可压缩储存于钢瓶中，是因为分子之间有间隔D湿衣服变干是因为水分子分解了21.右图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中，不正确的

6、是A此实验得出结论，水是由氢、氧两种元素组成B理论上若得到8 mL的氧气，可同时得到16 mL氢气C理论上若得到4 g氢气，可同时得到32 g氧气D与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃22某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是 选项ABCD实验目的鉴别CaCO3和Na2CO3鉴别盐酸、NaCl溶液、Ca(OH)2溶液除去氯化钠溶液中的少量盐酸除去CO2中的少量水蒸气方案1滴加盐酸滴加碳酸钠溶液滴加适量Na2CO3溶液通过浓硫酸方案2加水分别测定溶液的pH滴加适量Ca(OH)2溶液通过NaOH溶液23 20时，将等质量的甲、乙固体（不含结晶水），分别加入到盛有1

7、00g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50时现象如图2（不考虑水分蒸发），甲、乙固体的溶解度曲线如图3下列说法正确的是 A 图1中乙溶液一定不饱和 B 图2中两溶液中溶质质量分数一定相等 C 图3中N表示甲的溶解度曲线 D. 图2中两溶液降温至30一定都不会析出晶体24.将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学方程式为：3CuO+2Al 3Cu+ Al2O3。反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中。下列叙述的现象中，能说明氧化铜没有完全反应的是A.加入稀硫酸后，有气泡生成B.加入稀硫酸后，没有气泡生成C.加入稀硫酸后，溶

8、液中有红色不溶物质D.插入溶液中的铁片表面有红色物质出现25工业上以CaO和HNO3为原料制备Ca（NO3）26H2O晶体为确保制备过程中既不补充水，也无多余的水，所用硝酸的溶质质量分数约为 A 41.2% B 53.8% C 58.3% D 70.0%二、填空题（共5个小题，共29分）26（6分）从化学的视角认识生活中的有关问题。（1）紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等。其中能给人体提供能量的是 ；“锌、钙、硒”是指 （填“单质”、“元素”或“分子”）。（2） 奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，是常见的补钙食物。青少年缺钙会导致 。（3）自来水厂净水过程中常用活性炭，活

9、性炭的主要作用是 。（4）洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 功能。（5）家庭生活中常见的垃圾有：易拉罐 废报纸 烂菜叶 矿泉水瓶，其中属于可回收的垃圾是 （填序号）。27（5分）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）煤、天然气和石油常称为化石燃料。其中天然气的主要成分为 （填名称）。（2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为控制二氧化碳的排放量，要充分利用和开发太阳能、核能及 （填1种即可）等新能源。（3）在汽车尾气管上安装净化装置，可使尾气中的一氧化碳和一氧化氮气体在催化剂的表面发生反应，产生两种无毒的气体，该反应的化学方程式为 。（4

10、）甲烷和水反应也可以制水煤气，其反应的微观示意图如下所示： 该反应的化学方程式是 。 下列对该反应的叙述正确的是 （填序号）。 a反应前后分子个数不变 b该反应中含氢元素的化合物有2种 c反应前后各元素的化合价均不变 d若有24 g的A完全参加反应，则生成D的质量为9 g28.（5分）观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法。请结合下列实验，回答问题： 甲 乙 丙（1）甲图实验中，装 的注射器容易被压缩。（2）铁在空气中生锈是铁跟氧气、水等物质作用的结果。乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要_。（3）取一定质量的镁、铁两种金属，分别与相同浓度的稀盐酸反应，产生氢气的质量（m）与反应时间（

11、t）的关系如丙图所示。图中_（填“a”或“b”）曲线表示镁的反应。根据丙图，还可推知反应结束时，镁、铁消耗HCl的质量比为_。29（5分）人类的生产生活离不开金属。（1）金属铁、铝常用来制作炊具，主要是利用其 性。（2）人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁。赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为 。（3）从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属，实验过程如下。请回答：写出步骤中发生反应的化学方程式 ；固体D的化学式为 ；以上物质AG中，含有锌元素的是_ _ _（填字母序号）30（8分）根据题中所给信息，回答下列问题。（题中

12、字母所代表物质均为初中化学常见物质）。（1）A、B均由两种相同元素组成。 若A发生分解反应能生成B，则A的化学式为 。 若A发生化合反应能生成B，则该反应的化学方程式为 。 若D分别与不同类别的两种物质发生反应能生成A、B。其反应化学方程式分别为 ; 。 （2）E、F、G均由3种元素组成。E与F、E与G能发生化学反应，F与G能相互转化。且它们属于不同的物质分类（酸、碱、盐、氧化物）。则它们的化学式分别为E ；F ；G 。三.实验题（20分）31（5分）根据题下图所示装置，结合所学知识回答下列问题。（1）写出图中仪器的名称_；（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式_；（3）实验室用B

13、、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是_；（4）实验室用 装置制取二氧化碳，写出反应的化学方程式 。32. （5分）下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。气球滴管乙滴管甲烧杯烧杯（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是_。（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是_ _ 。（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复

14、原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。滴管甲烧杯滴管乙烧杯试剂H2OMg 气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是_ 。品名：504双吸剂成分：铁粉、生石灰等33. （10分）红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示。同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。提出问题：久置固体的成分是什么？查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。作出猜想：久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。久置固体中可能含有Ca(OH)2 的原因是：用化学方程式表示 。实验探究

15、1：甲同学的方案（见下表）。实验操作实验现象实验结论（1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红固体中一定含有 和氢氧化钙（2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的 固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液固体中一定含有 ，一定不含有Fe2O3（3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清石灰水中 固体中一定含有CaCO3实验质疑：（1）乙同学认为甲同学的实验中的实验中不能得出一定含有Ca(OH)2的结论，理由是 。（2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是 。实验探究2：乙、丙同学

16、设计如下图所示实验方案继续验证。（1）中反应的化学方程式是 。（2）乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有 ，仍有一种物质不能确定，该物质是 。四.计算题（6分）（计算结果保留到小数点后一位）34. （3分）过氧化钠是常用的供氧剂，可将CO2转化为O2，其反应的化学方程式是：2Na2O2 + 2CO22Na2CO3 + O2。若有22g CO2参加反应，计算生成O2的质量。35. （3分）将一定质量的碳酸钠粉末溶于200g水中配制成溶液，取1/4该溶液，向其中加入20的氯化钙溶液至不再产生沉淀（反应方程式为CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3+ 2NaCl），所得沉淀的质量与加入

17、氯化钙溶液的质量关系如图所示，试计算碳酸钠粉末的总质量及恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。燕山地区20132014学年度第二学期毕业考试初四化学试卷答案一、选择题（每小题1分，共25分。每小题只有一个选项符合题意） 题号12345678910111213答案DACABDBBACBCD题号141516171819202122232425答案ACABBCDDBBDC二、填空题（共5个小题，共29分）26（6分） (1)淀粉、蛋白质 元素 （2）佝偻病 （3）吸附 （4）乳化 （5）27（5分） （1）甲烷 （2）水能（地热能、风能和潮汐能等） 催化剂（3）2CO+2NO=2CO2+N2一定条

18、件 （4）CH4+ H2O=CO+3 H2 bd28.（5分） （1）空气 （2）氧气 （3）a 1:1（此空2分）高温29（6分） （1）导热 （2）3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2 （3）Zn+CuSO4=Cu+ ZnSO4; Zn+ FeSO4= Fe + ZnSO4（此空1分） Fe A B C E G点燃30（7分） （1）H2O2 2CO+O2=2CO2 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；Fe+2HCl=FeCl2+H2 （2）H2SO4 Na2CO3 NaOH(其他合理答案均可)三.实验题（20分）31（5分） （1）集气瓶 （2）2KMnO4= K2MnO4+

19、MnO2+ O2 （3）浓硫酸 （4）B CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+ CO232. （5分）（1）总在不断运动（2）先将乙中的液体挤出，一段时间后，再将甲中的液体挤出（3）烧杯：固体NaOH（或CaO）；滴管乙：稀盐酸（或稀硫酸）固体NaOH溶于H2O，放出大量热，导致气压增大；稀盐酸和Mg反应，产生H2并放出热量，导致气压增大33. （10分） CaO+ H2O= Ca(OH)2 实验探究1：CaO 稀HCl Fe 澄清石灰水变浑浊 实验质疑：（1）氧化钙与水反应会生成氢氧化钙，也能使无色酚酞变红，不能确定原固体中是否有氢氧化钙 （2）氧化铁与盐酸反应生成氯化铁，铁与氯化铁溶液在常温下发生反应也会生成氯化亚铁，使溶液显浅绿色。实验探究2：（1）Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+ CaCO3（2）Fe2O3 Ca(OH)2四.计算题（6分）（计算结果保留到小数点后一位） 34. （3分） 解：设生成氧气的质量为x 2Na2O2 + 2CO22Na2CO3 + O2 88 32 22g x 88:32=22g:x X=8g 答：（略） 35. （3分） Na2CO3粉末总质量=84.8g_1分NaCl%=23.4g/(22.2g20%+21.2g+200g4-20g)100%_1分= 14.4%_1分（方法合理均可）