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1、衡水市重点中学学年度高二年级第二次阶段考试衡水市重点中学2011-2012学年度高二年级第二次阶段考试 衡水市重点中学2011-2012学年度高二年级第二次阶段考试 第卷 阅读题 一、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 文学应放射出理想的光芒 文学理想的表达，是现实在变革发展中的艺术展现，实质是文学艺术超越性的体现，文学艺术超越性恰是文学艺术存在的生命。 文学艺术既来源于现实生活，又超越现实生活。文学艺术创作将现实生活的原材料通过开掘、提炼，生发了既来源于现实生活又不同于现实生活的超越性，这才有了文学艺术作品。如果失去了超越性，就失去了创作意义，就没有文学艺术本身了，超越性是

2、一切文学艺术作品的生命。 文学理想的表达，体现了文学艺术的超越性。英国诗人密尔顿的失乐园不仅揭示了人类理性不强,意志薄弱，经不住诱惑的根源，而且抒写了人的自豪情怀、进取精神、革命激情。这理想光辉具有鲜明的超越性意义。当代作家迟子建的额尔古纳河右岸抒写了尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明的人类共同精神的理想光辉，具有鲜明的文学超越性。写道：这部长篇出来后，也许有人会问，你写的就是敖鲁古雅的鄂温克人吗？我可以说，是，也不是。虽然这粒种子萌生在那里，但它作为小说成长起来以后，早已改变了形态。虽然有些故事是有生活原型的，但我并不满足和拘泥于这些，我还是为它注入了许多新鲜的故事虚构的，以及我们所了解

3、的一些鄂伦春人的故事。巧妙地把作品与现实的关系比作植株与种子的关系，两者之间的重大差别来源于重大的创造性。 西方现代主义文学艺术的大量引进，对于我们开阔视野、活跃思维、提高创作起了重要推进作用。但是一些人搞原装引进，阻碍了文学理想之路的通行。 一些作品横移本体烦恼论，着力表现人生的烦恼、痛苦与绝望。一些抒写生活烦恼、工作烦恼、家庭烦恼的作品蜂拥出现，们认为生活烦恼是普遍的生存状态我们似乎看到生活像一个宏大的虎口在吞噬我们一些作品横移非人性化，热衷于表现纯然的兽性、卑微的龌龊的人性，如此等等，不一而足。这些文学作品的大量出现，不仅使文学艺术苍白、平庸，而且使文学艺术患上了严重的精神萎靡症、颓废绝

4、望症。凡此种种，遮蔽了文学理想的光辉。 文学艺术中理想的表达，不是从外部加进来的思想概念，而是将现实的变革发展予以艺术化展现，从中生发出强大的审美感染力。在这方面，成功的创作实践提供了重要的经验。 在兆影的红豆粘糕和奔跑中，我遭遇了一系列艰难困苦，可我并没有被击倒，选择了坚持长跑。奔跑的意象展现了以主动进取、积极创造的奋斗精神超越艰难困苦的生存态势。弗罗姆认为，所谓超越，是指人渴望克服被动的生存态势，人总是不甘心成为环境的奴隶，力求由被动角色变为主动角色，向着自己开拓的路线前进。鲁敏的逝者的恩泽，在物欲横流的今天，古丽、红嫂们突破常规展现的温情、善良、宽容的品格非常难能可贵,激发了读者大众的强

5、烈美感。日常生活中超越常规的事物都具有特殊性。极为个别的特殊性，往往代表着人类的理想、社会的未来，本身就具有普遍性意义、超越性意义。杨宏的热血家族以高有才为代表的英雄体，孙铭的铁流以罗泰为代表的英雄体，其心灵世界，都是崇高与平凡、公益与私利、英勇与畏惧、智慧与拙笨、新风与旧俗等多侧面的对立统一体。这些英雄的成长，是在矛盾斗争中实现的，英雄心路历程，是在多侧面对立统一的辩证发展中前行的。英雄心灵的每次升华，都经历着生与死、血与泪、火与水的强烈激荡，因而产生出耀眼的光芒。 注重文学理想的审美表达，只有文学放射出理想的光芒，我们的文学才能充满阳光，充满希望。 （选自 2010-11-16人民日报，有

6、删节） 1下列对于文学理想的表达的表述，完全正确的一项是（ ） A文学理想的表达，是现实在变革发展中的艺术展现，其实质是文学艺术超越性的体现，是文学艺术存在的生命。 B文学艺术既来源于现实生活，又超越现实生活。如果没有现实生活的原材料，就不会有文学作品的出现。 C文学作品中的理想的表达，是将现实的变革发展予以艺术化展现，会使作品发出强大的审美感染力。 D文学艺术中理想的表达，不是从外部加进来的思想概念，而是从内部产生的文学需求。 2下列不属于文学艺术超越性 的表现的一项是（ ） A密尔顿的失乐园不仅揭示了人类理性不强,意志薄弱，经不住诱惑的根源，而且抒写了人的自豪情怀、进取精神、革命激情。 B

7、迟子建的额尔古纳河右岸写的就是敖鲁古雅的鄂温克人的生活，小说中的很多故事是有生活原型的。 C兆影的红豆粘糕和奔跑中，我虽遭遇了一系列艰难困苦，可我并没有被击倒，选择了超越艰难困苦的生存态势，坚持长跑。 D孙铭的铁流中的英雄体的心灵世界都是崇高与平凡、公益与私利、英勇与畏惧、智慧与拙笨、新风与旧俗等的对立统一体。 3根据原文内容，下列推断正确的一项是（ ） A表现人生的烦恼、痛苦与绝望，抒写生活烦恼、工作烦恼、家庭烦恼的作品是不具有艺术超越性的作品。 B我们不能在作品中表现卑微的龌龊的人性，否则会使文学艺术患上了严重的精神萎靡症颓废绝望症。 C不引进西方现代主义文学艺术也许会使我们的视野狭窄，但

8、原装引进则阻碍了文学理想之路的通行。 D只要注重文学理想的审美表达，就能让文学放射出理想的光芒，我们的文学就能充满阳光，充满希望。 二、古代诗文阅读（共38分） （一）阅读下面的文言文，完成4-7题。（19分） 袁安字邵公，汝南汝阳人也。安为人严重有威，见敬于州里。初为县功曹，奉檄诣从事，从事因安致书于令。安曰：公事自有邮驿，私请则非功曹所待。辞不肯受，从事惧然而止。 永平十三年，楚王英谋为逆，事下郡复考。明年，三府举安拜楚郡太守。是时英辞所连及系者数千人，显宗怒甚，吏按之急。迫痛自诬，死者甚众。安到郡，不入府，先往按狱，理其无明验者，条上出之。府丞掾史皆叩头争，以为阿附反虏，法与同罪，不可。

9、安曰：如有不合，太守自当坐之，不以相及也。遂分别具奏。帝感悟，即报许，得出者四百余家。 建初八年，迁太仆。元和二年，武威太守孟云上书：北虏既已和亲，宜还其生口，以安慰之。诏百官议朝堂。公卿皆言夷狄谲诈，求欲无厌，既得生口，当复妄自夸大，不可开许。安独曰：北虏遣使奉献和亲，有得边生口者，辄以归汉，此明其畏威，而非先违约也。不宜负信于戎狄，还之足示中国优贷，而使边人得安，诚便。司徒桓虞改议从安。太尉郑弘恨之，曰：诸言当还生口者，皆为不忠。司隶校尉举奏，安等皆上印绶谢。肃宗诏报曰：久议沉滞，各有所志。盖策由众定，君何尤而深谢?帝竟从安议。 章和元年，代桓虞为司徒。和帝即位，窦太后临朝，后兄车骑将军宪

10、北击匈奴，安与九卿诣朝堂上书谏，以为匈奴不犯边塞，而无故劳师远涉，损费国用，徼功万里，非社稷之计。书连上辄寝。诸卿稍自引止，惟安独守正不移，至免冠朝堂固争者十上。太后不听，众皆为之危惧，安正色自若。 窦宪既出，而弟执金吾景专威权，公于京师使客遮道夺人财物。有司畏惮，莫敢言者。安乃劾景惊惑吏人，当伏显诛，寝不报。窦氏大恨。但安素行高，亦未有以害之。 (节选自后汉书袁张韩周列传) 注生口：指俘虏。 4.对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（ ）（3分） A.楚王英谋为逆，事下郡复考 考：考察 B.安到郡，不入府，先往按狱 按：查办 C.帝感悟，即报许 报：报告 D.公于京师使客遮道夺人财物 遮

11、：遮蔽 5.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分） A.安为人严重有威，见敬于州里 遂见用于小邑 B.奉檄诣从事，从事因安致书于令 不如因而厚遇之，使归赵 C.理其无明验者，条上出之 其自视也，亦若此矣 D.众皆为之危惧，安正色自若 奚以九万里而南为 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A.楚王英阴谋叛乱，朝廷严加查处，受牵连获罪的人很多。袁安认为他们都是因酷刑而屈招的，就不顾风险上书要求释放他们，最终使四百多家得以出狱。 B.武威太守孟云和袁安都主张对已和亲的匈奴，应当归还俘虏以示抚慰。但公卿最初都反对，太尉郑弘甚至指责主张归还俘虏的都是

12、不忠之人。 C.窦宪为求取功劳，北击匈奴。袁安认为匈奴不犯边塞，却兴师远征，不是为国考虑的上策，他多次力谏，尽管奏章都被搁置，但他毫不动摇。 D.袁安平素行为高尚，起初任县功曹时，就拒绝了从事的私请。后来弹劾窦景，尽管窦氏家族对他十分忌恨，但也找不出什么陷害他的把柄。 7将文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）是时英辞所连及系者数千人，显宗怒甚，吏按之急（4分） （2）不宜负信于戎狄，还之足示中国优贷，而使边人得安，诚便。（6分） （二）阅读下面这首诗，完成8-9题。 示秬秸 张耒 北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬，秸。 城

13、头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。 捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。 北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。 业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。 注释：秬秸：张耒二子张秬（j）、张秸（ji）。张耒（li），北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。为苏门四学士之一。其论文学创作渊源于三苏，提倡文理并重，以为文以意为车，意以文为马，理强意乃胜，气盛文如驾。 8这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。（5分） 9这首诗是张耒为教育自己的孩子而作，请对其中的教育内容和所用的教育方式加以概括，并实际谈谈自己的感受。（6分） （三）名句名篇默写（8分） 10. 补写出下面名篇名句中的空缺部分（8分） （1

14、） ，秋水共长天一色。渔舟唱晚， ，雁阵惊寒声断衡阳之浦。 （2）袅袅兮秋风， 。 （3）既无伯叔， ，门衰祚薄，晚有儿息。 ，内无应门五尺之僮。 （4） ，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣， 。 （5）天长地久有时尽， 。 三、现代文阅读 注意：下面（一）文学作品阅读和（二）实用类文本阅读为选做内容，只需做其中一部分，并把答案写在答题纸相应位置。如果（一）（二）都做，只按照（一）的答案处理。 （一）文学作品阅读（25分） 阅读下面的作品，完成11-14题。（共25分） 催魂铃 余光中 之来，总是从颤颤的一串铃声开始，那精确而间歇的发作，那一叠连声的催促，凡有耳神经的人，没有谁不悚然惊魂，一跃而起的

15、。最吓人的，该是深夜空宅，万籁齐寂，正自杯弓蛇影之际，忽然铃声大作，像恐怖电影里那样。旧小说的所谓催魂铃，想来也不过如此了。王维的辋川别墅里，要是装了一架，他那些静绝清绝的五言绝句，只怕一句也吟不出了。 古人鱼雁往返，今人铃声相迫。鱼来雁去，一个回合短则旬月，长则经年，那天地似乎广阔许多。晚来天欲雪，能饮一杯无？那时如果已有，一个刘十九就来了，结果我们也就读不到这样的佳句。 而活在当下，催魂的铃声一响，没有人不条件反射地一跃而起，赶快去接，要是不接，它就跟你没了没完，那高亢而密集的声浪，锲而不舍，就像一排排嚣张的惊叹号一样，滔滔向你卷来。 我家的，像一切深入敌阵患在心腹的奸细，竟装在我家文化中心的书房里，注定我一夕数惊，不，数十惊。四个女儿全长大了，连最小偏怜的一个竟也超过了边城里翠翠的年龄。每天晚上，面对书桌，正要开始我的文化活动，她们的男友们也纷纷出动了。四个女儿加上一个太太，每人晚上四五个，催魂铃声便不绝于耳。 绝望之余，不禁悠然怀古，想没有的时代，这世界多么单纯，家庭生活又多么安静，至少房门一关，外面的世界就闯不进来了，哪像现代人的家里，肘边永远伏着这么一枚不定时的炸弹。那时候，要通消息，写信便是。比起来，书信的好处太多了。首先，写信阅信都安安静静，不