安徽省阜阳市临泉县高一语文下学期第一次月考试题扫描版.docx

1、安徽省阜阳市临泉县高一语文下学期第一次月考试题扫描版安徽省阜阳市临泉县2016-2017学年高一语文下学期第一次月考（3月）试题（扫描版）高一下学期第一次月考答案1.AA对应的原文中有“对它们的操作几乎可以跟操作真实物体相媲美”，而选项“都可以像一件真实的物品”，把原文中的“几乎”换为“可以”，犯了混淆逻辑范围的错误。2. B因果倒置， B对应的原文是“由于这类皮肤的振动本质上跟手指划过像木头、砂纸等毛糙物体表面时的感觉是一样的，所以大脑就把它解释成了你在触摸质地粗糙的物体”，而选项是“由于大脑能把手指皮肤的周期性振动解释成你在触摸质地粗糙的物体，所以这类皮肤的振动本质上跟手指划过毛糙物体表面

2、时的感觉是一样的”，选项和原文正好是因果倒置。3.DA项“毫无差别”过于绝对，原文是“几乎可以跟操作真实物体相媲美”；B项张冠李戴，末句中“水平方向”应为“垂直方向”；C项强加因果，无中生有。4. C、D （C项“无奈和愤怒”错误；D项“对二狗的做法的正当性产生了怀疑”错误，“怀疑”的是“事实”，但没有怀疑“做法的正当性”。鄙视二狗无中生有。）5. 双关，是说农家乐不仅菜肴味道不错，而且在精神层面（互助、关爱等）更有有吸引人的意味；通过突转产生戏剧性效果，余韵悠长，耐人寻味。使老孟的形象变得丰富、有亲近之感；从对美好人性的赞美到对心灵的自省，深化了小说表达的思想情感；（言之成理，酌情给分）6.

3、 观点一：主人公是二狗。从标题上看，小说标题是“山里人”，小说的写作主体对象是二狗顺理成章；（2分）从情节设置上看，点菜先算账、卖面不要钱等故事的叙述都围绕二狗展开，二狗是核心人物；（2分）从思想内涵上看，小说的主题是在表现二狗等山 里人身上的人性之美。（2分）观点二：主人公是老孟。从结构安排上看，老孟贯穿故事始终，故事展现的是老孟的心理状态及其精神的成长；（2分）从艺术表现上看，小说的艺术感染力来自于老孟形象的丰富性；（2分）从思想内涵上看，小说蕴含的人需要内省和完善的题旨，寄寓在老孟这一人物形象上。（2分）（其他理解，言之成理即可）7B【A项“消解了他所有的抑郁情绪”错；C项“不关心出国的

4、子女”错误；D项“同时”表述不当，而且，“梁思礼被评为中国科学院院士”，不是只有“他将远程运载火箭研制成功”这一个原因。】8热爱祖国。面对新中国成立之后的百废待兴，梁思礼学成后，毅然谢绝了美国公司的高薪邀请，回到祖国的怀抱。克难攻坚、勇于拼搏。几十年来，呕心沥血，筚路蓝缕，屡败屡战，排除万难，终于将远程运载火箭研制成功。自力更生、勤奋刻苦。在美留学8年,梁思礼从未得到过家人的接济，寒窗苦读,获得博士学位。【4分，每点2分，答出2点即可，其他答案言之成理可酌情给分。】9爱子情深，营造良好的家庭氛围。梁启超对儿女充满着深沉而强烈的父爱，家庭气氛轻松活泼；给子女的书信中充满真挚的爱，这爱变成一种力量

5、，注入了孩子们的生命。重视对子女的学业培养，大力支持子女出国求学。夫人逝去，丧事初了，仍然让爱子出国求学；预筹孩子们出国留学的学费，让孩子们无后顾之忧。教育子女相亲相爱，互帮互助。大孩子都不在身边，他就叫老白鼻代表姊姊、哥哥们拜寿。梁启超为几个孩子预筹学费时曾将梁思礼托付给他的哥哥姐姐。注重爱国主义教育。“人必真有爱国心，然后方可用大事。”在梁启超的爱国教育下，梁思礼和姊姊梁思懿回到祖国，投身于新中国的建设。【5分，4点中任答3点即可，言之成理即可。】10.B11.D“泰山以东”错，应是“太行山以东”。12.C“关于东宫改建一事，他提出的不同看法得到学士商辂的认同”错，文中只是说商辂称赞林聪敢

6、于直言。13.（1）（林聪）根据见机行事的授权，擒获斩杀数名盗寇首领，其余全部解散，而上奏登记接受盗寇贿赂的指挥（地方武官名）。（2）林聪做谏官，严肃认真不可侵犯，实际上待人谦恭温和平易。因此不贤的人畏惧他，而贤者多乐于接近他。文言文译文:林聪，字季聪，是宁德人。正统四年（1439）中进士。景泰元年（1450），晋升为都给事中。当时正多变故，林聪慷慨激昂地议论政事，没有忌讳。中官金英的家人犯了法，都御史陈镒、王文治了他家人的罪，没有治金英的罪。林聪率领同僚弹劾陈镒、王文畏惧权势纵容邪恶，两人都被投入监狱。中官单增管理京营受到宠信，朝廷官员稍有冒犯他的就遭到侮辱。单增家中的仆人白天杀人，抢夺民产

7、，侵占商税。林聪揭发了他的罪行，将其投入钦犯监狱，后来获得宽恕。单增从此不敢放肆。景泰三年（1452）春天，林聪上疏说：“臣的职责在于纠察刑罚官司。湖广巡抚蔡锡因弹劾副使邢端，被邢端揭发短处，在监狱关押多年，而邢端仍担任原职。侍郎刘琏管理粮饷侵占隐瞒，不应无罪，比较沈固、周忱侵吞数以万计的钱财，谁轻谁重？刘琏被投入监狱，追收赃款，而对沈固、周忱没有问罪。犯人徐南与儿子中书舍人徐颐，都因是王振的同党应当斩首，却判定徐南斩首，徐颐只被除名。这些都是刑罚失平的例子。” 皇帝认为他说得对。邢端被投入监狱，刘琏得到释放，徐南也减去死刑，被除名。东宫改建，林聪有不同的看法，升迁为春坊司直郎。四年的春天，学

8、士商辂说林聪敢于直言，不应当安置在闲散之地，于是恢复为吏科都给事中。林聪进言说官员丧服未满而朝廷强令出仕不是好制度，请求永远取消这个命令。皇帝接纳了他的建议。当初，正统年间，福建银场赋税定额沉重，百姓不能承受。林聪担心发生变故，请求减轻赋税。当时未能采用，不久，果然大乱。到这时又极力陈述它的害处，最终得到减免。众官吏畏惧林聪的风纪法度，林聪所说的，没有人敢不执行，吏部尤其严重。内阁及御史们都认为林聪喜好弹劾建议，不和他友善。这年冬天，林聪的外甥陈和任教官，想调到家乡附近以便于赡养父母，林聪为此到吏部替他说话。御史黄溥等人于是弹劾林聪挟制吏部；并且说他先前弹劾白仲贤是为了偏私他的同乡参政方员，想

9、剥夺白仲贤的官职给他；林聪与吴诚有积怨，就弹劾吴诚；福建参政许仕达嘱托林聪以求升迁，林聪推举许仕达可以任巡抚。奏章下达朝廷审讯，判定（林聪）犯专断选拔官吏的法规罪，（他）被贬为国子学正。英宗复辟后，越级拜授为左佥都御史，出京去山东救济灾民，救活饥民一百四十五万人。返回后升为右副都御史，到江、淮捕捉盐盗。（林聪）根据见机行事的授权，擒获斩杀数名盗寇首领，其余全部解散，而上奏登记接受盗寇贿赂的指挥（地方武官名）。母丧期间被起用复职，两次辞官，不被许可。成化十八年（1482），林聪请求辞官，未得许可，死在任上，时年六十八岁。赠予少保，谥号“庄敏”。林聪做谏官，严肃认真不可侵犯，实际上待人谦恭温和平易

10、。因此不贤的人畏惧他，而贤者多乐于接近他。14.ADB项“绿”借喻指酒，错。由于古代酿酒技术问题，酒中常有淡绿色的糟沫，以“绿”代酒。C项“炉火熊熊燃烧，火光照亮室内的” 情景是想象出来的。E项，“壮志难酬”在本诗中没有体现。15.颔联描写了黄昏云乱、风急雪紧的景象。（2分）诗人借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现自己在战乱之中内心的悲凉；（2分）同时呼应诗歌标题“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人感情做铺垫。（2分）17.【解析】C (六句中，、句成语使用错误，其他使用正确。白驹过隙：不能作定语修饰“瞬间”，应改为“稍纵即逝”。不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。不刊之论：指不可磨灭和不可

11、改动的经典言论。惨淡经营：苦费心思地谋划并从事某项事情。匪夷所思：指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。可圈可点：原指文章中有精妙的句子，有值得欣赏、值得赞美的意思。现常形容或称赞一切出色、精彩、值得称道的事物。18.【解析】A （B动宾搭配不当，“拓宽内涵”不搭配。C成分残缺，“有”后面缺“的”，“改善”缺宾语，在“缺乏”后加“的情况”。D “根据网络民调显示”句式杂糅，改为“根据网络民调”或“网络民调显示”。）19.【解析】D20.【解析】干旱因成灾缓慢常常被忽视；但人类活动(人为因素)的影响也不可小视；一旦这种自我修复能力遭到破坏；（写出一个1分；两个3分；三个5分。写出其他

12、答案也可酌情给分。）21.【解析】这是一道图文转化的题目，类型为分析图标，分析时注意图表中的主题图案，重要的文字，象征意义。此题主要是“橄榄枝”“旗帜”和“鸽子”，然后结合名称“联合我们的力量”分析“齐心协力”和“和平”的寓意。【答案】（示例）图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。22.【解析】本题考查写作能力。这是一则材料作文，分析立意时，可从重点句入手分析。如“今天的比赛，我已经心满意足了”可从中提炼出知足常乐，拼尽全力后达到目标的“知足”；“没有保留，我已经用了洪荒之力了”可提炼出尽力而为；“傅园慧又一次超越自己，以58秒76的成绩获得铜牌”可提炼出奋力拼搏，超越自己。