最新四年级体育与健康教案上学期48课时名师优秀教案.docx

1、最新四年级体育与健康教案上学期48课时名师优秀教案四年级体育与健康教案上学期48课时水平二教学目的和目标 教学目的:在大纲中，明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 水平二教学目标: 一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 课 程 表 节数 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节

2、周 3.1 3.2 周一 周二 3.2 3.1 4.1 4.2 周三 周四 4.2 4.1 周五 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面: 1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必

3、须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对8他们的培

4、养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 二、 学生方面: 1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要

5、严格执行教师规定的各项保护措施。 5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 水平二体育教学进度表 周次 起至日期 计划进度 引导课 体育常识:做早操的好处 一 9.3 1、队列队形;2、游戏; 二 9.49.7 1、广播体操;2、队列:排纵队，横队; 1、广播体操;2、游戏: 三 9.109.14 1、广播体操;2、游戏:一切行动听指挥 1、复习广播体操;2、游戏:挑战应战 四 9.179.21 1、队列;2、复习广播体操; 1、素质:冲刺跑;2、游戏:障碍赛跑; 五 9.242.28 1、素质:冲刺跑;2、游戏:障碍赛跑; 1、素质:耐力跑;

6、2、游戏:绕木棒接力; 六 10.810.12 1、素质:耐力跑;2、游戏:穿过小树林; 1、跳绳;2、游戏:十字接力; 七 10.1510.19 1、跳绳、;2、游戏:十字接力 1、跳绳;2、游戏:十字接力; 八 10.2210.26 1、跳绳;2、游戏:障碍接力 1、球类:篮球;2、游戏:障碍接力; 九 10.2911.2 1、球类;篮球;2、游戏:托球接力; 1、球类:篮球;2、游戏:托球接力; 十 11.511.9 1、球类:篮球;2、游戏:背球接力; 篮球: 十一 11.1211.16 1、篮球;2、十字接力; 1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力; 十二 11.1911.23 1、

7、基本体操;2、游戏:“8”字接力; 1、徒手操;2、游戏:改换目标; 十三 11.2611.30 1、跳绳;2、游戏:迎面接力跑; 1、走跑交替;2、复习跳绳; 十四 12.312.7 1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人; 1、韵律活动;2、找自己的家; 十五 12.1012.14 1、跳绳;2、游戏叫号赛跑; 1、跳绳;2、游戏:迎面接力 十六 12.1712.21 1、走跑交替;2、游戏:单脚跳接力; 1、30秒跳小绳;2、期末总结 十七 12.2412.28 水平二体育课教案 水平二体育课教案 水平二体育课教案 时间 第一周 第一节 课时 一课时 教材 (室内课) 引导课 体育常识:做早

8、操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的 身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 数 时 强 一、唱歌: 开 二、师生问1、教师语言 始 好: 要清晰。 学生坐在教 部 三、宣布本2、讲解课堂室里按自己1 10 小 分 次课的要求任务。 的座位坐好。 内容和任务: 四、点名; 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务1、教室讲解 内容。 语言要清 二、讲解做早晰。 操的好处。 2、要求: 1、能够清醒?、学生认真 头脑，有利于遵

9、守纪律。 学习。 ?、养成良好学生坐在教 2、能够呼吸的坐立行的室里按自己1 20 小 基 新空气，有利正确姿态。 的座位坐好。 本 于健康。 ?、能够自觉部 3、能够全面做到无故旷分 锻炼身体，有课，迟到，有利于培养良事要请假。 好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 数 时 强 习惯 重点;了解做 早操的好处。 难点;养成良 好的做早操 的习惯。 一、小游戏: 1、教师讲解1、学生认真36 小 基 (抓手指) 游戏的方听讲游戏/本 规则: 法和规则。 方法和规4 部 1、手放平。 2、教师做示则。 分 2、食指尖必范。 2、学生练习。 须顶着手

10、3、学生练习3、学生进行掌心。 和游戏。 游戏。 3、听到教师 口令后才 能抓手指。 结 一、总结本 束 次课的教师总结本次学生按教室的 部 情况。 可的情况。 座位坐好。 1 4 小 分 二、下课。 学生精神面貌非常好，有个别学生教 室 坐不住 场 教 地 学 设 回 计 顾 水平二体育课教案 水平二体育课教案 水平二体育课教案 时间 第二周 第一节 课时 一课时 教材 1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏:快快集合; 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 目的 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学

11、内容 教师活动 学生活动 设计意图 数 时 强 一、课堂常 规: 1、教师语言1、学生站成1、体委整队、要清晰。 四列横队。 师生问好、报2、教师讲解2、学生和教告人数、检查课堂要求师一同做服装。 和任务。 游戏。 2、宣布课的3、教师带领3、学生认真内容和任务。 学生一起听讲看示准 二、准备活做游戏。 范。 备 动: 4、教师做徒4、学生精神部 1、小游戏; 手操的讲饱满。 分 “抓人” 解和示2、做二到三范。 节简单徒5、师生一同手操。 练习。 3、专项准备活动。 一、队列队形 1、生认真听 立正、稍息、1、教师讲解动作方法集合、解散: 动作和要和要领。 领。 2、学生练基 重点;挺胸抬2

12、、教师做完习 ，分组本 头。 整正确示练习。 部 难点:腿要伸范。 3、学生练习分 制直，体要正3、教师个别时精神饱动作要迅速。 指导。 满整齐一致。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 数 时 强 二、游戏 快快集合 1、教师将游1、学生认真规则: 戏规则。 听游戏方1、必须按信2、教师做示法和规则。 基 号散开，范。 2、学生练习本 集合站队3、学生进行比赛。 部 时要迅游戏活动。 3、分组比赛。 分 速。 2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情绪饱满。 二、小结; 情况。 2、下课。 结 2、下课。 束 三、下课 部 分

13、 学生的纪律较好，还要坚持课堂常规的 训练 场 教 地 学 设 回 计 顾 水平二体育课教案 水平二体育课教案 水平二体育课教案 时间 第二周 第二节 课型 一课时 1(广播操 内容 2(游戏:冲过火力网 1(通过本次课的学习，使学生初步学习规定器的徒手操。 目的 2(培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3(培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 数 时 强 一、课堂常 规: 1、教师语言1、学生站四列 1、体委整队、要清晰。 横队。 1 准 师生问好、报 备 告人数、检查2、教师讲解2、学生认真听 部 服装。 课堂要求和讲，注意关查

14、。 分 2、宣布课的任务。 1 10 小 内容和任务。 3、听从指挥注 二、准备活3、讲解队列意力集中。 动: 练习的要求。 1、队列:立 4、学生充分活 正、稍息、集4、师生一同动各关节。 2 合、解散。 练习。 2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 一、广播操: 原地踏步(81、教师讲解 基 2) 动作方法1、学生认真 本 第一节，伸展和要求。 听讲动作418 中 部 运动。 2、教师做完方法和要X 分 第二节，阔胸整正确的领 8 运动。 示范。 2、学生集体第三节，踢腿3、教师个别练习。 运动。 指导。 3、学生分组4、找学生表练习。 演。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数

15、 时 强 设计意图 重点:各节的 4、精神饱 动作要领及 满动作 要求。 轻松整 基 难点:动作的 齐一致 本 准确性和优 部 美大方有节 分 奏感。 三、队列; 排纵队，横队 1、教师讲站队1、学生认29 中 的要求。 真听讲/要求:排头要2、学生练习，要求。 3 迅速到位，其教师指导。 2、学生练余学生看齐3、教师评定。 习。 边找好间隔 3、分组练距离。 习。 结 一、放松; 1、教师总结本1、认真听 束 次课的情讲情绪 部 二、小结; 况。 饱满。 1 3 小 分 2、下课。 2、下课。 三、下课 刚刚开学学生对广播操还有些陌生，布口袋若干个 因此要加强训练 场 教 地 学 设 回 计

16、 顾 水平二体育课教案 水平二体育课教案 水平二体育课教案 时间 第三周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操:广播操;2、游戏:快快集合; 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 数 时 强 一、课堂常 规: 1、教师语言要1、学生站四 1、体委整队、清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查2、教师讲解课2、学生认真 服装。 堂要求和任务。 听讲，注意关 准 2、宣布课的 查。 1 10 小 备 内容和任务。 3、讲解队列练 部

17、 二、准备活习的要求。 3、听从指挥 分 动: 注意力集中。 1、队列:立4、师生一同练 正、稍息、集习。 4、学生充分2 合、解散。 活动各关节。 2、专项准备活动。 一、广播操; 第四节，体侧1、教师讲解动1学生认真 运动。 作方法和要听讲动作方 基 第五节，体转领。 法和要领 418 中 本 运动。 2、教师做分解2学生集体X 部 第六节，全体和完整动作练习。 8 分 运动。 示范。 3学生分组3、教师给学生练习。 个别指导。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 设计意图 重点:各节的4、找学生表演。 4神饱满动 动作要领及 作轻松整齐 要求。 一致 难点:动作的 准确性和优

18、 基 美大方有节 本 奏感。 部 1、教师讲解游 分 四、游戏: 戏要求和规1、学生认真 快快集合 则。 听讲游戏29 中 规则: 2、学生练习比规则。 /1、 必须按信赛。 2、学生练习3 号散开和3、教师做正确比赛。 集合站评定胜负。 3、分组比队，散开赛。 后学生必须离开原位。 2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。 结 一、放松; 1、总结本次课1、认真听讲， 束 的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 1 3 小 分 三、下课 新学期对学生进行集中注意力的场 教 训练时非常必要的，以后还要坚持 地 学 设 回 计 顾 水平二体育课教案 水平二体育课教案 水平二体育课

19、教案 时间 第三周 第二节 课型 一课时 内容 1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥; 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握火球操的要领及动作。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 数 时 强 一、课堂常 规: 1、教师语言要1、学生站二 1、体委整队、清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查2、教师讲解课2、学生认真 服装。 堂要求和任务。 听讲，注意关 准 2、宣布课的 查。 1 10 小 备 内容和任务。 3、讲解队列练 部 二、准备活习的要求。 3、听从指挥 分 动: 注意力集中。

20、 1、队列:立4、师生一同练 正、稍息、集习。 4、学生充分2 合、解散。 活动各关节。 2、专项准备活动。 一、广播操 1、师讲解动作1学生认真 方法和要听讲动作方 基 领。 法和要领 418 中 本 2、师做分解和2学生集体X 部 完整动作示练习。 8 分 范。 3学生分组3、教师给学生练习。 个别指导。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 设计意图 重点:各节的4、找学生表演。 4神饱满动 动作要领及 作轻松整齐 要求。 一致 难点:动作的 准确性和优 基 美大方有节 本 奏感。 部 1、教师讲解游 分 四、游戏:(一戏要求和规1、学生认真 切行动听指则。 听讲游戏29 中

21、挥;) 2、学生练习比规则。 /赛。 2、学生练习3 规则: 3、教师做正确比赛。 1、 须按规则评定胜负。 3、分组比的信号行赛。 动。 2、 听到信号或手势，才能行动。 结 一、放松; 1、总结本次课1、认真听讲， 束 的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 1 3 小 分 三、下课 在学生中要多用语言调动，以及教师的优美示范 场 教 地 学 设 回 计 顾 水平二体育课教案 水平二体育课教案 水平二体育课教案 时间 第四周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操;2、游戏:挑战应战; 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 2、培养

22、学生身体的正确姿势和节奏感。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 数 时 强 一、课堂常 规: 1、教师语言要1、学生站四 1、体委整队、清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查2、教师讲解课2、学生认真 服装。 堂要求和任务。 听讲，注意关 准 2、宣布课的 查。 1 10 小 备 内容和任务。 3、讲解队列练 部 二、准备活习的要求。 3、听从指挥 分 动: 注意力集中。 1、队列:立4、师生一同练 正、稍息、集习。 4、学生充分2 合、解散。 活动各关节。 2、专项准备活动。 一、广播操; 1、教师讲解动 作方法和

23、要1学生认真 重点:各节的领。 听讲动作方 基 动作要领及2、教师做分解法和要领 418 中 本 要求。 和完整动作2学生集体X 部 示范。 练习。 8 分 3、教师给学生3学生分组个别指导。 练习。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 设计意图 4、找学生表演。 4神饱满动 难点:动作的 作轻松整齐 准确性和优 一致 美大方有节 奏感。 基 本 二、游戏: 部 挑战应战 1、教师讲解游 分 规则: 戏要求和规1、学生认真 1、 应战人在则。 听讲游戏29 中 对方拍到2、学生练习比规则。 /自己手之赛。 2、学生练习3 前不得踏3、教师做正确比赛。 过起跑评定胜负。 3、分组比线

24、。 赛。 2、 追拍时不得用力堆人。 3、 应战者如失败就算对方胜利。 结 一、放松; 1、总结本次课1、认真听讲， 束 的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 1 3 小 分 三、下课 广播操细化起来是很慢的，要做好学生的思想工作是非常必要的 场 教 地 学 设 回 计 顾 水平二体育课教案水平二体育课教案水平二体育课教案 时间 第四周 第二节 课型 一课时 内容 1、队列:向左转、向右转、向后转;2、游戏:攻关 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 目的 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精

25、神，发展良好的身体姿态。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 数 时 强 一、课堂常 规: 1、教师语言要1、学生站四 1、体委整队、清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查2、教师讲解课2、学生认真 服装。 堂要求和任务。 听讲，注意关 准 2、宣布课的 查。 1 10 小 备 内容和任务。 3、讲解队列练 部 二、准备活习的要求。 3、听从指挥 分 动: 注意力集中。 1、队列:立4、师生一同练 正、稍息、集习。 4、学生充分2 合、解散。 活动各关节。 2、专项准备活动。 一、队列: 1、教师讲解动 原地的转法: 作方法和要1学生认真 向后转走 领。 听讲动作方 基 重

26、点:转体; 2、教师做分解法和要领 418 中 本 和完整动作2学生集体X 部 示范。 练习。 8 分 难点:腿要靠3、教师给学生3学生分组拢不要外扫。 个别指导。 练习。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 设计意图 4、找学生表演。 4神饱满动 二、游戏: 作轻松整齐 攻关 一致 重点:各节动 基 作的要求和 本 熟练性。 部 1、教师讲解游 分 难点:动作准戏要求和规1、学生认真 确,优美大则。 听讲游戏29 中 方,精神饱2、学生练习比规则。 /满。 赛。 2、学生练习3 3、教师做正确比赛。 评定胜负。 3、分组比赛。 结 一、放松; 1、总结本次课1、认真听讲， 束 的

27、情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 1 3 小 分 三、下课 游戏活动是需要老师的灵活调动的，在课堂上要把学生的积极性调场 教 动起来时非常必要的 地 学 设 回 计 顾 体育课教案体育课教案水平二体育课教案 时间 第五周 第一节 课型 一课时 内容 1、技巧:侧手翻 ;2、游戏:障碍赛跑 ; 1、通过本次课的学习，使学生学会侧手翻的动作方法，掌握要领。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 数 时 强 一、课堂常 规: 1、教师语言要

28、1、学生站四 1、体委整队、清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查2、教师讲解课2、学生认真 服装。 堂要求和任务。 听讲，注意关 准 2、宣布课的 查。 1 10 小 备 内容和任务。 3、讲解队列练 部 二、准备活习的要求。 3、听从指挥 分 动: 注意力集中。 1、队列:立4、师生一同练 正、稍息、集习。 4、学生充分2 合、解散、。 活动各关节。 2、广播操。 3、专项准备活动。 一、技巧: 1、教师讲解动 (侧手翻) 作方法和要1、学生认真 领。 听讲动作 基 2、教师做分解方法和要418 中 本 重点:三点一和完整动作领。 X 部 线; 示范。 2、学生集体8 分 3、教

29、师给学生练习。 个别指导。 3、学生分组难点:方向性练习。 强; 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 设计意图 4、找学生表演。 4神饱满动 作轻松整齐 二、游戏: 一致 (障碍赛跑) 规则: 基 1、 游戏者应 本 在比赛中 部 完成所规1、教师讲解游 分 定的动戏要求和规1、学生认真 作。 则。 听讲游戏29 中 2、 由小裁判2、学生练习比规则。 /评定动作赛。 2、学生练习3 正确与3、教师做正确比赛。 否。 评定胜负。 3、分组比3、 每个队员赛。 的比赛次数相等。 结 一、放松; 1、总结本次课1、认真听讲， 束 的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下

30、课。 1 3 小 分 三、下课 侧手翻是学生喜欢的技巧项目，在小垫子20块 活动中要培养学生做好准备活动场 教 四个标志物 的习惯。 地 学 四个小圆圈 设 回 计 顾 水平二体育课教案水平二体育课教案水平二体育课教案 时间 第五周 第二节 课型 一课时 内容 技巧:侧手翻;游戏:障碍赛跑 ; 1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 目的 2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 数 时 强 一、课堂常 规: 1、教师语言要1、学生站四 1、体委整队、清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查2、教师讲解课2、学生认真 服装。 堂要求和任务。 听讲，注意关 准 2、宣布课的 查。 1 10 小 备 内容和任务。 3、讲解队列练 部 二、准备活习的要求。 3、听从指挥 分 动: 注意力集中。 1、队列:原4、师生一同练