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1、伶官传序作业DOC伶官传序基础知识练习答案文学常识1、欧阳修，字永叔，号，晚年又号。北宋时期文坛领袖，“唐宋八大家”之一。著有。他的是我国第一部诗话作品。代表作有、等。2、伶官传序是欧阳修为新五代史伶官传作的短序，伶官传记叙了时期后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人乱政误国的史实。是为了告诫北宋王朝的执政者，以庄宗宠幸伶人，身死国灭的历史事实为教训，居安思危，防微杜渐，并阐明了。文言基础整理一、古今异义1、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉古义：；今义：录用管理人员的工作2、则遣从事以一少牢告庙古义：；今义：做某种工作3、盛以锦囊，负而前驱古义：；今义：前导，先驱者4、不知所归，至于誓

2、天断发古义：；今义：表另提一事二、词类活用1、原庄宗之所以得天下2、契丹与吾约为兄弟3、函梁君臣之首4、抑本其成败之迹5、盛以锦囊，负而前驱6、一夫夜呼，乱者四应7、仓皇东出8、而告以成功9、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身10、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺三、一词多义1、负（1）盛以锦囊，负而前驱（伶官传序）（2）臣诚恐见欺于王而负赵（廉颇）（3）相如度秦王虽斋，决负约不偿城（廉颇）（4）均之二策，宁许以负秦曲（廉颇）（5）秦贪，负其强，以空言求璧（廉颇）（6）胜负之数，或未易量（六国论）（7）苍山负雪，明烛天南（登泰山记）覆盖2、告（1）以三矢赐庄宗而告之曰（伶官传序）（2）则遣一从事以一少

3、牢告庙（伶官传序）（3）还矢先王，而告以成功（伶官传序）3、顾（1）君臣相顾，不知所归（伶官传序）（2）赢得仓皇北顾（京口北固亭怀古）（3）三顾臣于草庐之中（出师表）（4）三岁贯女，莫我肯顾（硕鼠）顾念、顾惜（5）激昂大义，蹈死不顾（五人墓）（6）顾念蓄劣物终无所用（促织）但是（7）大行不顾细谨，大礼不辞小让（鸿门宴）（8）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉难道4、归（1）而皆背晋以归梁（伶官传序）（2）君臣相顾，不知所归（伶官传序）（3）微斯人，吾谁与归（岳阳楼）归向、归属（4）云归而岩穴暝（醉翁亭）归聚，汇聚（5）城不入，臣请完璧归赵（廉颇）（6）卒廷见相如，毕礼而归之（廉颇）（7）后五年，吾妻来

4、归（项）（8）夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣（指南录）5、患（1）夫祸患常积于忽微（伶官传序）（2）欲勿予，即患秦兵之来（廉颇蔺相如列传）（3）今张君不以谪为患（黄州快哉亭记）忧愁（4）此数者用兵之患也赤壁之战讳忌6、困（1）及其衰也，数十伶人困之（伶官传序）（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（3）牛困人饥日已高（卖炭翁）困倦、疲乏（4）子孙习其家风，今多穷困（训俭示康）贫困，贫乏（5）秦无亡矢遗镞之费，天下诸侯已困矣（过秦论）困窘、困难7、驱（1）负而前驱，及凯旋而纳之（伶官传序）（2）由是感激遂许先帝驱驰（后出师表）（3）驱中国士众远涉江湖之间（赤壁）驱赶（4）受母钱帛多，不堪母驱使

5、（孔雀）驱使（5）我自不驱卿，逼迫有阿母（孔雀）驱逐（6）骨已尽矣，而两狼之并驱如故（狼）追赶8、盛（1）盛衰之理，虽曰天命，其非人事哉（伶官传序）（2）请其矢，盛以锦囊（伶官传序）（3）其意气之盛，可谓壮哉（伶官传序）（4）位卑则足羞，官盛则近谀（师说）（5）太后盛气而揖之（触詟说赵太后）怒气（6）今又盛寒，马无藁草（赤壁）非常（7）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（采草药）茂盛（8）胜地不常，盛筵难再（滕王阁序）丰盛9、微（1）夫祸患常积于忽微（伶官传序）（2）微斯人，吾谁与归（岳阳楼记）没有（3）微风鼓浪，水石相搏（石钟山记）轻微（4）至微至陋，过蒙拔擢（陈情表）（5）从数骑出，微行入古寺

6、（左忠毅公逸事）隐蔽身份（6）微指左公处，则席地倚墙而坐（左忠毅公逸事）暗暗地（7）问征夫以前路，恨晨光之熹微（归去来兮辞）微弱（8）其文约，其辞微，其志洁（屈原列传）含蓄、深奥（9）见其发矢十中八九，但微颔之（卖油翁稍微，略微10、知（1）原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣（2）吾生也有涯，而知也无涯（庄子）（3）人非生而知之者，孰能无惑（师说）（4）其真无马耶，其真不知马也（马说）识别（5）以中有足乐者，不知口体之奉不若人（送东阳马生序）感觉，觉得（6）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（劝学）（7）有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政（勾践灭吴）四、文言虚词1、而（1

7、）以三矢赐庄宗，而告之曰（2）而皆背晋以归梁（3）凯旋而纳之（4）数十伶人困之，身死国灭2、其（1）其后用兵（2）尔其无忘乃父之志（3）其意气之盛，可谓壮哉3、以（1）盛以锦囊（2）以三矢赐庄宗（3）而皆背晋以归梁（4）原庄宗之所以得天下4、与（1）与尔三矢（2）与其所以失之者（3）岂得之难而失之易欤5、于（1）而皆自于人欤（2）祸患常积于忽微（3）智勇多困于所溺6、之（1）及凯旋而纳之（2）世言晋王之将终也（4）岂得之难而失之易欤（5）举天下豪杰莫能与之争六、指出下列句子的句式。1、梁，吾仇也2、此三者，吾遗恨也3、而智勇多困于所溺4、身死国灭，为天下笑5、及仇雠已灭，天下已定6、君臣相顾，

8、不知所归7、方其系燕父子以组8、夫祸患常常积于忽微9、庄宗受而藏之于庙10、以三矢赐(于)宗，而告之曰11、(庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙12、还矢(于)先王，而告(之)以成功省略句13、请其矢，盛(之)以锦囊省略句14、虽曰天命，岂非人事哉固定句式，表反问，难道吗15、岂独伶人也哉固定句式，表反问，难道吗16、泣下沾襟，何其衰也固定句式，表感叹，多么阅读全文完成练习1、下列各句中加点字的用法与其他三句不同的一项（）A、原庄宗之所以得天下B、函梁君臣之首C、一夫夜呼，乱者四应D、抑本其成败之迹2、下列句子中加点词的用法和意思相同的一项是（）A、契丹与吾约为兄弟/与尔三矢B、与其所以失之者/

9、尔其无忘乃父之志C、以三矢赐庄宗/而皆背晋以归梁D、举全吴之地受制于人/而智勇多困于所溺3、把下列句子译成现代汉语。（1）盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。译文：（2）请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。译文：（3）岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？书曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。译文：（4）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？译文：4、这篇文章的中心论点是；作者是从和两个方面来论证中心论点的。作者认为唐庄宗“盛”是由于，而衰是由于。（用课文中的话回答）5、写史论一般都要使用例证

10、法，以论带史，以史证论。第二、第三两段运用了哪些史实来论证庄宗得天下与失天下的原因？答：运用了以下几则史实：（1）晋王临终遗训：“与尔三矢，尔其无忘乃父之志”。（2）庄宗受三矢，秉承遗命，志在复仇。（3）灭燕。（4）灭梁。（5）后唐亡，“身死国灭，为天下笑。”6、史论作品常采用借古讽今的写法，第四段在文中起什么作用？答：（1）引出历史教训，作者强调使人逸豫亡身的不仅局限于溺爱伶人，如果小看“忽微”，沉溺声色犬马，忘记忧劳兴国的至理，同样会导致身死国灭的下场。（2）借古讽今，告诫北宋统治阶级要以史为鉴，力戒骄奢、防微杜渐、励精图治，以免重蹈“得之难而失之易”的覆辙。伶官传序基础知识练习答案文学常

11、识1、欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。北宋时期文坛领袖，“唐宋八大家”之一。著有欧阳文忠公文集。他的六一诗话是我国第一部诗话作品。代表作有醉翁亭记、秋声赋等。2、伶官传序是欧阳修为新五代史伶官传作的短序，伶官传记叙了五代时期后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人乱政误国的史实。是为了告诫北宋王朝的执政者，以庄宗宠幸伶人，身死国灭的历史事实为教训，居安思危，防微杜渐，并阐明了国家盛衰成败由于人事的深刻道理。文言基础整理一、古今异义1、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉古义：人为之事；今义：录用管理人员的工作2、则遣从事以一少牢告庙古义：官名，泛指官员；今义：做某种工作3、盛以锦囊

12、，负而前驱古义：往前走；今义：前导，先驱者4、不知所归，至于誓天断发古义：以至于；今义：表另提一事二、词类活用1、原庄宗之所以得天下推究，名作动2、契丹与吾约为兄弟订立盟约，名作动3、函梁君臣之首用木匣子装，名作动4、抑本其成败之迹探求、考察，名作动5、盛以锦囊，负而前驱在前面，名作状6、一夫夜呼，乱者四应在夜里，名作状7、仓皇东出向东，名作状8、而告以成功成功的消息，动词作名词9、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身使兴盛；使灭亡，使动用法10、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺细小的事情；智勇：有勇有谋的人物，形容词作名词三、一词多义1、负（1）盛以锦囊，负而前驱（伶官传序）背（2）臣诚恐见欺于王而负

13、赵（廉颇）辜负（3）相如度秦王虽斋，决负约不偿城（廉颇）背弃（4）均之二策，宁许以负秦曲（廉颇）使承担（5）秦贪，负其强，以空言求璧（廉颇）倚仗（6）胜负之数，或未易量（六国论）失败（7）苍山负雪，明烛天南（登泰山记）覆盖2、告（1）以三矢赐庄宗而告之曰（伶官传序）告知（2）则遣一从事以一少牢告庙（伶官传序）祭告（3）还矢先王，而告以成功（伶官传序）禀告3、顾（1）君臣相顾，不知所归（伶官传序）面面相觑（2）赢得仓皇北顾（京口北固亭怀古）回头（3）三顾臣于草庐之中（出师表）拜访（4）三岁贯女，莫我肯顾（硕鼠）顾念、顾惜（5）激昂大义，蹈死不顾（五人墓）顾及（6）顾念蓄劣物终无所用（促织）但是（

14、7）大行不顾细谨，大礼不辞小让（鸿门宴）考虑（8）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉难道4、归（1）而皆背晋以归梁（伶官传序）归附，归依（2）君臣相顾，不知所归（伶官传序）归往，奔向（3）微斯人，吾谁与归（岳阳楼）归向、归属（4）云归而岩穴暝（醉翁亭）归聚，汇聚（5）城不入，臣请完璧归赵（廉颇）归还（6）卒廷见相如，毕礼而归之（廉颇）使回去（7）后五年，吾妻来归（项）旧称女子出嫁（8）夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣（指南录）返回，回来5、患（1）夫祸患常积于忽微（伶官传序）祸患，灾祸（2）欲勿予，即患秦兵之来（廉颇蔺相如列传）忧虑，担心（3）今张君不以谪为患（黄州快哉亭记）忧愁（4）此数者用兵之患也赤

15、壁之战讳忌6、困（1）及其衰也，数十伶人困之（伶官传序）围困（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺被困，困住（3）牛困人饥日已高（卖炭翁）困倦、疲乏（4）子孙习其家风，今多穷困（训俭示康）贫困，贫乏（5）秦无亡矢遗镞之费，天下诸侯已困矣（过秦论）困窘、困难7、驱（1）负而前驱，及凯旋而纳之（伶官传序）驱驰（2）由是感激遂许先帝驱驰（后出师表）奔走效力（3）驱中国士众远涉江湖之间（赤壁）驱赶（4）受母钱帛多，不堪母驱使（孔雀）驱使（5）我自不驱卿，逼迫有阿母（孔雀）驱逐（6）骨已尽矣，而两狼之并驱如故（狼）追赶8、盛（1）盛衰之理，虽曰天命，其非人事哉（伶官传序）强盛、兴盛（2）请其矢，盛以锦

16、囊（伶官传序）装（3）其意气之盛，可谓壮哉（伶官传序）盛大，雄壮（4）位卑则足羞，官盛则近谀（师说）职位高（5）太后盛气而揖之（触詟说赵太后）怒气（6）今又盛寒，马无藁草（赤壁）非常（7）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（采草药）茂盛（8）胜地不常，盛筵难再（滕王阁序）丰盛9、微（1）夫祸患常积于忽微（伶官传序）细小的事情（2）微斯人，吾谁与归（岳阳楼记）没有（3）微风鼓浪，水石相搏（石钟山记）轻微（4）至微至陋，过蒙拔擢（陈情表）地位低微，卑贱（5）从数骑出，微行入古寺（左忠毅公逸事）隐蔽身份（6）微指左公处，则席地倚墙而坐（左忠毅公逸事）暗暗地（7）问征夫以前路，恨晨光之熹微（归去来兮辞）微

17、弱（8）其文约，其辞微，其志洁（屈原列传）含蓄、深奥（9）见其发矢十中八九，但微颔之（卖油翁稍微，略微10、知（1）原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣知道（2）吾生也有涯，而知也无涯（庄子）知识（3）人非生而知之者，孰能无惑（师说）懂得，了解（4）其真无马耶，其真不知马也（马说）识别（5）以中有足乐者，不知口体之奉不若人（送东阳马生序）感觉，觉得（6）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（劝学）通“智”，智慧（7）有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政（勾践灭吴）主持四、文言虚词1、而（1）以三矢赐庄宗，而告之曰连词，表递进，并且（2）而皆背晋以归梁连词，表转折，但是（3）凯旋

18、而纳之连词，表承接，接着（4）数十伶人困之，身死国灭连词，表原因，因而2、其（1）其后用兵代词，那（2）尔其无忘乃父之志副词，表祈使，一定（3）其意气之盛，可谓壮哉代词，他3、以（1）盛以锦囊介词，用（2）以三矢赐庄宗介词，把（3）而皆背晋以归梁连词，表承接，而（4）原庄宗之所以得天下助词，的原因4、与（1）与尔三矢动词，给（2）与其所以失之者介词，跟（3）岂得之难而失之易欤通“欤”，助词，吗5、于（1）而皆自于人欤介词，由于（2）祸患常积于忽微介词，在（3）智勇多困于所溺介词，被6、之（1）及凯旋而纳之代词，代箭（2）世言晋王之将终也助词，取消句子独立性（4）岂得之难而失之易欤代词，代天下（

19、5）举天下豪杰莫能与之争代词，代庄宗六、指出下列句子的句式。1、梁，吾仇也判断句2、此三者，吾遗恨也判断句3、而智勇多困于所溺被动句4、身死国灭，为天下笑被动句5、及仇雠已灭，天下已定被动句6、君臣相顾，不知所归宾语前置7、方其系燕父子以组状语后置8、夫祸患常常积于忽微状语后置9、庄宗受而藏之于庙状语后置10、以三矢赐(于)宗，而告之曰省略句11、(庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙省略句12、还矢(于)先王，而告(之)以成功状语后置省略句13、请其矢，盛(之)以锦囊状语后置省略句14、虽曰天命，岂非人事哉固定句式，表反问，难道吗15、岂独伶人也哉固定句式，表反问，难道吗16、泣下沾襟，何其衰也

20、固定句式，表感叹，多么走近文本呜呼！盛（兴盛）衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原（探究、推究）庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇；燕王，吾所立（拥立），契丹与吾约（订立盟约）为兄弟，而皆背（背叛）晋以归（归顺）梁。此三者，吾遗恨（遗憾）也。与尔三矢，尔其无（毋，不要）忘乃父之志（心愿）！”庄宗受而藏之于庙，其后用兵，则遣从事以一少牢告（祭告）庙，请（请出，取出）其矢，盛以锦囊，负（背着）面前驱（冲锋），及凯旋而纳（收藏）之。方（当）其系（捆绑）燕父子以组（绳子），函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇

21、雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇（匆忙）东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾（觑），不知所归，至于誓天断发，泣（眼泪）下沾襟，何其（多么）衰也！岂得之难而失之易欤？抑（还是）本（考察）其成败之迹，而皆自于人欤？书曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴（使兴盛）国，逸豫可以亡（使败亡）身，自然之理也。故方其盛也，举（全部的）天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困（困扰）于所溺，岂独（仅仅）伶人也哉?1、下列各句中加点字的用法与其他三句不同的一项（C）A、原庄宗之所以得天下B、函梁君臣之首C、一夫夜呼，乱者四应D、抑本其成败之迹【解析

22、】A、探究，名作动。B、用木盒装，名作动。C、在夜里，名作状。D、探求，名作动。2、下列句子中加点词的用法和意思相同的一项是（D）A、契丹与吾约为兄弟/与尔三矢B、与其所以失之者/尔其无忘乃父之志C、以三矢赐庄宗/而皆背晋以归梁D、举全吴之地受制于人/而智勇多困于所溺【解析】A、介词，跟；动词，给。B、代词，他；副词，还是。C、介词，把；连词，并且。D、介词，表被动。3、把下列句子译成现代汉语。（1）盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。译文：兴盛和衰败的原因，虽然说是上天决定的，难道不也是人为造成的吗！推究庄宗得天下的原因，和他失天下的原因，可以知道

23、这个道理了。（2）请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。译文：庄宗请出那三枝箭，用锦囊装了，背着(剑)一马为先，等到得胜回来时，再把箭放回原处。背着它走在队伍前面，等到凯旋再把箭送回太庙。（3）岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？书曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。译文：难道是得天下困难而失掉天下容易呢？还是推究那导致成功和失败的原因都是由于人为造成的呢？忧虑和勤劳可以使国家兴盛，安逸和享乐可以使自己丧命，这是很自然的道理。（4）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？译文：祸患灾难常常是从极细微的事情上发展起来的，一个人的聪明勇敢往往

24、会被自己所溺爱的事物困扰。4、这篇文章的中心论点是一个国家的盛衰成败是由于人事（盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！）；作者是从唐庄宗得天下和唐庄宗失天下两个方面来论证中心论点的。作者认为唐庄宗“盛”是由于忧劳可以兴国，而衰是由于逸豫可以亡身。（用课文中的话回答）5、写史论一般都要使用例证法，以论带史，以史证论。第二、第三两段运用了哪些史实来论证庄宗得天下与失天下的原因？答：运用了以下几则史实：（1）晋王临终遗训：“与尔三矢，尔其无忘乃父之志”。（2）庄宗受三矢，秉承遗命，志在复仇。（3）灭燕。（4）灭梁。（5）后唐亡，“身死国灭，为天下笑。”6、史论作品常采用借古讽今的写法，第四段在文中起什么作用？答：（1）引出历史教训，作者强调使人逸豫亡身的不仅局限于溺爱伶人，如果小看“忽微”，沉溺声色犬马，忘记忧劳兴国的至理，同样会导致身死国灭的下场。（2）借古讽今，告诫北宋统治阶级要以史为鉴，力戒骄奢、防微杜渐、励精图治，以免重蹈“得之难而失之易”的覆辙。