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1、新题速递解析精校word版上海市青浦区届高三二模考试语文上海市青浦区2017学年高三第二学期质量监控语文试题一、积累运用1. 按要求填空。（1）_，水面清圆，一一风荷举。（ 周邦彦苏幕遮）（2）锦江春色来天地，_ 。（_）登楼）（3）李白的登金陵凤凰台中抒情的句子是“_，_。”【答案】 (1). 叶上初阳干宿雨 (2). 玉垒浮云变古今 (3). 杜甫 (4). 总为浮云能蔽日 (5). 长安不见使人愁【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“垒”“蔽”要理解

2、字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。2. 按要求选择。（1）好同学赴国外深造，离别之后对他表达思念之情，以下句子最不合适的一项A.但愿人长久，千里共婵娟。 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C.离恨恰如春草，更行更远还深。 D.故人何在，烟水茫茫。（2）3月5日学雷锋，学校组织义卖活动，面对前来的老师同学，以下表达最得体的一项是A欢迎同学、老师光临惠顾。 B.一分钱一分货，您看着好就多给点。C爱心播种希望，奉献点亮青春。 D.走过路过，不要错过。【答案】B；A【解析】（1）试题分析：本题主要考查情境理解，需要注意结合诗句内容和题干要求。“好同学赴国外深造，离别之后对他表达思念之情”

3、，需要注意“思念”之情。B项，表达了对汪伦深情相送的感激。用“深千尺”的潭水比喻送别之深情，生动而形象，而又加“不及”二字，更增强了诗句的动人力量。这首有明显的民歌风味的诗词自然质朴，清新流畅。诗人用眼前普通的景物作比喻，写出了与友人的真挚情意。（2）试题分析：本题主要考查语言表达。B项，“多给点”不符合要求；C项，“义卖”活动，“爱心”“奉献”不符合要求；D项，太口语化，不符合学校环境要求。点睛：本题考查了能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语、语体和语气。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸

4、得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。二、阅读阅读下文，完成下面小题。麻将声里听中国于坚有个笑话说，飞机落地时，不需航标，只要听见下面嗡嗡响起的麻将洗牌声，必是中国某地。今日麻将这种游戏之普遍，恐怕是吾国五千年来之极盛期。过去没有麻将机，现在出现了，伟大的现代技术免去了麻将的洗牌时间，因此说极盛期是有科学依据的。每个文明都要创造一种玩场来驱逐人生之无聊之无意义，人与动物不同，人不只满足于吃喝拉撒，如果只是“以食为天”，生命就很无聊。动物也是“以食为天”，但动物不会思考其意义。人是文化动物，人意识到“天地无德”，意识到生命的无意义、无明，于是各民族都要创造某种游

5、戏来为人生赋予意义，以超越生命之无聊、黑暗。文明，以文明之，文就是游戏，无明的动物性存在被文明照亮。生命因此不再百无聊赖。但是，游戏可以使生命具有意义，也可以使生命更无聊，陷入意义的拷问下而毫无意义的困境。排遣生命之无聊，各族群、文明方式不同，有宗教的方式，有审美的方式。古代中国是审美，乐山乐水，诗书琴画、韦编三绝、画栋雕梁，吃穿住行，文无所不在。就是一只马桶，也要文化一下，实用阶段结束，还可以进入文物阶段。杜尚的陶瓷小便池与中国周庄的一只朱漆马桶比起来，可谓丑陋。就是控制中国精神生活之方向的天子，也是从审美来考量事情。比如乾隆，写诗练字不说，就是青花瓷的样式，也要亲自审定。一次看见穿西装的末

6、代皇帝溥仪的办公桌，目瞪口呆：一桌子瓶瓶罐罐石头花草，全是文物。某些君主，甚至到了“文政合一”“美政”的地步。文王乃是帝王的最高追求。孔子说“吾从周”，因为周是文王之治。屈原之死，也与他的“美政”失败有关。中国天堂是在人间。“上有天堂，下有苏杭。”苏杭是天下玩场最多、最有意思的地方。从前，许多人仅仅为了好玩就要搬到苏杭去。文这种中国独创的用以排遣生命之无聊的方式，可谓道生一，一生万，人生不会无聊，因为文法太多，每个人都可以成为文人，就是写写毛笔字，也可以充实一辈子。印度是祭神，印度已经玩到神就是一切，无所不在，无时无刻不在。祭神已经成为各种“世事”，人们根本没有时间来无聊，神甚至在垃圾中。有点

7、像中国的“道在屎溺”，但“道在屎溺”是隐喻。在印度不是，垃圾的神圣化、贫穷的神圣化，在印度可不是嘴上说。现世只是转世的渡口，天堂在来世。粗略地讲，印度人可以说是神化动物，神影响文化。中国人是文化动物，郁郁乎文哉！文在中国具有神圣地位。神在文化中，“圣而不可知之谓神。”（孟子）文就是中国的神龛。文的最高境界是“下笔如有神”，“诗成泣鬼神”、神韵、神采飞扬现代西方，尼采以后意识到准宗教之不好玩，转向更好玩之酒神，转向酒神的宠儿诗歌、艺术、爵士乐以及体育等等，似乎在学古代中国？荷尔德林、海德格尔们更进一步觉悟到“人充满劳迹，但还诗意地栖居在大地上”。嗯，类似意思，中国先哲已经是一说再说。在笔者看来，

8、当代中国似乎正在另辟蹊径。文化在继承和创造上讳莫如深，只在肤浅、入世一途着力，深度和广度干瘪萎缩。看电视节目可知。但就是频道上百，也还是有限，不看者是大多数，在他们，麻将和拜物也可以排遣生命之无聊，就算是玩物丧志，其好玩程度也超过为拜物而说教的娱乐节目、为正确而说教的谍战肥皂剧。现代中国之精神生活，如果去除小资文化营造的充斥于媒体、旨在鼓励拜物的文艺腔，其实最普遍最具影响力的是麻将和拜物。精神生活也是金字塔结构的，高级的精神生活曲高和寡。但初级的精神生活，也未必就不能排遣生命之无聊。比如拜物，在星期天清晨将自家小车擦得比太阳稍暗，也是快感无比而精神充实的；比如麻将，也是可以获得存在感而不再度日

9、如年，神机妙算，神出鬼没。麻将在中国，倒还真的不仅仅是不劳而获，靠运气盈利的捷径。那昏暝房间里日以继夜嗡嗡不绝的打牌声，大多数是输家们发出的，但输了钱财，赢得时间。时间毕竟被打发了，人生暂时也不那么无聊，比起完全无明的动物性存在，吃了睡，睡了再找吃，毕竟略胜一筹。诵经声，必是印度地；足球场吼，必是欧洲地；麻将和数钱声，必是中国地。哦，文明没有那么狭隘。中国地也有啥声音都听不到的时候，洗洗睡了。3. 第五段划线句“人充满劳迹，但还诗意地栖居在大地上”在文中的作用。4. 第六段划线词语 “另辟蹊径”在文中的含义是_5. 下列对文本标题“麻将声里听中国”的说法不正确的是A. 隐含着“麻将是中国的国粹

10、，值得大力继承和发扬”的意思。B. 本标题是本文的话题，统领了全文的内容和思路、结构。C. “听中国”形象的反映了“麻将消遣”在当今中国的普遍性。D. 用“听”字至少表明在作者心中，麻将声并非嘈杂的噪音。6. 以下关于本文内容理解正确的一项是A. 麻将游戏在今日普及的核心因素是现代科学技术的发展。B. “以食为天”的生命很无聊，有“文”的人生才有意义。C. 中国的皇帝是从审美角度来控制国人的精神生活的。D. 派遣生命无聊的方式，古代中国和印度，现代西方是不同的。7. 请梳理文章的层次，按文章思路顺序概括各层次的主要内容。【答案】3. 引用荷尔德林、海德格尔的话，进一步印证现代西方在向古代中国学

11、习用“文”排遣生命之无聊的方式。 4. 当代中国人在文化的继承和创造上变得肤浅、入世，深度和广度干瘪萎缩，/选择了初级精神生活的麻将和拜物来排遣生命之无聊。 5. A 6. D 7. 今日麻将游戏在中国很普遍。每个文明都需要寻找驱遣无聊的方法。排遣生命之无聊，各族群文明方式不同。中国当代消遣的最主要的方式是麻将和拜物，它是初级的却是当前中国人驱除无聊的一种有效方式。总结回应前文：各族群文排遣生命之无聊明方式不同；但文明的方式并非绝然不同，相互的影响还是有的。【解析】3. 试题分析：本题主要考查语句作用分析。句子在文章中的作用应从结构、内容、主题上分析，“人充满劳迹，但还诗意地栖居在大地上”在文

12、中的作用，结合文本内容“文这种中国独创的用以排遣生命之无聊的方式，可谓道生一”“荷尔德林、海德格尔们更进一步觉悟到”“现代西方，尼采以后意识到准宗教之不好玩，转向更好玩之酒神，转向酒神的宠儿诗歌、艺术、爵士乐以及体育等等，似乎在学古代中国”分析可知，进一步印证现代西方在向古代中国学习用“文”排遣生命之无聊的方式。4. 试题分析：本题主要考查文本词语的内涵。“另辟蹊径”在文中的含义，需要联系上下文内容分析，结合文本内容“文化在继承和创造上讳莫如深，只在肤浅、入世一途着力，深度和广度干瘪萎缩”分析可知，当代中国人在文化的继承和创造上变得肤浅、入世，深度和广度干瘪萎缩。也可以结合“但初级的精神生活，

13、也未必就不能排遣生命之无聊”分析。5. 试题分析：本题主要考查文本内容理解。文本标题“麻将声里听中国”的理解，A项，没有继承发扬的意思。点睛：这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类体的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。6. 试题分析：本题主要考查关于本

14、文内容理解。A项，“核心因素”不准确。B项，结合文本内容“如果只是以食为天，生命就很无聊”分析可知，变假设为现实。C项，结合文本第4段内容“就是控制中国精神生活之方向的天子，也是从审美来考量事情”分析可知，篡改文意。7. 试题分析：本题主要考查文本层次梳理及内容概括。应首先从整体上把握全文，在了解文章内容的基础上判断文章采取了何种结构方式。然后进一步分析各段落之间在思想内容上的联系，各层次之间有什么联系，作者为什么要这样安排结构。这些问题弄清楚了，文章的思路也就清晰了。从关键句子、词语入手理清文章思路。抓住关键语句概括主要内容，如首先，今日麻将游戏在中国很普遍，然后分析每个文明都需要寻找驱遣无

15、聊的方法，其次排遣生命之无聊，各族群文明方式不同等。阅读下文，完成下面小题。练摊儿梁晓声我练摊儿纯粹因为熟悉我的朋友们断言，不管我卖什么，结果只能是亏。他们说我根本不善于讲价钱。而我自认为我是善于的。并且自认为他们也太小瞧我了。我要向他们证明这一点。也要给自己争得另一份自信。我没精力去倒什么。家里也没什么东西供我拿到市场上去卖。最终我的目光落在一捆捆杂志上。那都是各编辑部赠寄的。厚的三元多一册，薄的也一元多。赠寄我的刊物，我几乎全都翻阅，否则我觉得起码对不住编辑部。我又很注意爱惜。看过后打捆时，仍是崭新的。一捆一捆的摞放着，我常为它们感到惋惜。本应有更多的手和眼睛翻阅它们。有时我到大学去，便捎上几捆分送给大学生们，见他们喜欢，我觉得高兴。或者分送给厂里的门卫、司机。他们倒也不拒绝接受。谁说没人读纯文学刊物？他们只不过不愿花钱买罢了。不必花钱的东西，而且是新的。一般人们总会作如是想不要白不要。要了，进而又会想不看白不看。不管他们是在什么样一种不经心的情况之下看了，便是纯文学的一慰了我家附近有早市。早市很热闹。我怕我的“货”缺乏起码的竞争力，便预先和“北影”、“童影”的朋友们打了招呼，要求他们届时去为我捧场，营造些儿购销气氛。捧场者们挺投入地捧场。由于我没跟他们讲得很清楚，他们竟省略了付钱给我这一关键步骤，围着我的地