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暑假社会实践报告范文2篇4.docx

1、暑假社会实践报告范文2篇42020年暑假社会实践报告范文2篇Model report on social practice of summer vacation in 20202020年暑假社会实践报告范文2篇小泰温馨提示:社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。本文档根据社会实践报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:2020年暑假社会

2、实践报告范文 2、篇章2:暑假社会实践调查报告(精)文档篇章1:2020年暑假社会实践报告范文 通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与

3、专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。 作为大学生,我们要了解社会,深入基层,深刻地学习党和国家的方针政策,学习三个代表,实践三个代表,为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行,是系科给了我学习实践的机会,是系科给了我们极大的支持和信任,我们作为国家的后继力量,只有懂得全面的发展自己,把理论与实际相结合,才能更好地投入到祖国的建设中去,才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。 社会实践活动给生活在都市xxx大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲

4、取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。 “艰辛知人生,实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生,即将走上社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理

5、论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”。在短短三天的实践活动中,汗水淋湿了我们的衣裤,泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把淮师人永争第一的精神带去了社区,把淮师学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月,我们走进火热社会,用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱

6、的奉献,这是我们的无悔选择。七月,我们撒播希望,同时拥抱丰收,就如新世纪的第一缕曙光,我们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉灿烂的一笔。 学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来

7、,社会实践活动已在我校蔚然成风。 这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货,过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。 这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。 一.在社

8、会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。 二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第 二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

9、 三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打假期工时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。” 四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血

10、液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。 大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。篇章2:暑假社会实践调查报告(精)文档【按住Ctrl键点此返回目录】 暑假社会实践调查报告 自暑假伊始,我就投入到家乡亳州药材情况实践调查当中。由于个人对中药材的爱好以及亳州拥有全国规模最大中药

11、材交易市场,同时亳州市也盛产药材,这些都为实践调查夯实了基础。实践能够检验真理也能证明事实,因此,我带着这样的思想起点进行了一次大致全面的调查。 亳州市位于皖西北边陲,黄淮平原南端。西北部与河南省接壤,西南部与阜阳市毗连,东部与淮北市、蚌埠市相倚,东南部与淮南市为邻。辖涡阳、蒙城、利辛三县和谯城区,国土面积852258平方公里,占全省总面积的608;耕地6019万公顷。全市人口53002万,其中少数民族82万人。 亳州自古就有“药都”之称,是中医药文化的摇篮,盛产中药材。自东汉末年神医华佗开辟第一块“药圃”之始,勤劳智慧的亳州人依华佗之灵气,靠土地的肥沃,借交通的便利,种植、经营中药材之风日益

12、繁盛,经久不衰,已有2100多年的历史。 在中国药典上冠以“亳”字的就有“亳芍”、“亳菊”、“亳桑皮”、“亳花粉”四种;其中亳芍、亳菊被列入安徽四大名药,亳产白芍产量占全国总量的75%。近年来全市中药材种植面积已发展到100多万亩,种植400多个品种,新开发208种,从事种植、加工、购销中药材的人员达100万人之众,形成近千个中药材种植专业村。市区内建有全国规模最大、设施最好、档次最高的“中国亳州中药材交易中心”。该专业市场年交易额达100亿元以上,亳州已是名符其实的全国最大的中药材集散地,药业经济已成为当地富民强市的重要支柱。因此,亳州赢得了“数天下药都,药材天地,歧黄事业,此城最古;量人间

13、风采,神医故里,医药文化吾地独优”的美誉。1995年,江xx欣然亲笔题写“华佗故里,药材之乡”,更加提高了亳州名列全国四大药都之首的知名度和影响力。亳州市所辖三县一区中,谯城区为中药材生产的中心,我所调查的情况也主要是来源于谯城区。 谯城区有二十二个乡镇,每个乡镇都产有中药材,其中尤以十九里镇、华佗镇、五马镇和芦庙镇为药材生产集散地。据我所统计的数字,全区中药材种植面积达十万亩,拥有约三万个中药材种植、养殖专业户,五个药材生产专业乡,400多个药材生产专业村,种植的中药草据不完全统计约有171科410种。白芍、菊花、桔梗、丹参、白芷均为出产大宗,其他如瓜萎、桑白、二丑等,产量亦丰。 亳州中药材

14、专业市场是国内最大规模的中药材交易市场,日客流量一般保持在3万左右,上市中药材品种达2100多类品种,现场交易情况激烈,内外地客商涌现。在中药材市场周围多有来此做生意的外地商人,门面林立,同仁堂亳州分部也坐落于市场旁边。这些情况都从根本上说明了市场对于中药材的需求尤其是亳州本地中药材的需求。 亳州市郊区以及市区临近乡镇分别建有经济技术开发区、饮片生产公司。对于药材加工,分别有小商户个人分散式的加工和公司集中式加工,所有饮片以及药材专业加工公司有国有本地企业,也有来自外地的公司亳州分理处。如本地的沪谯饮片厂、华佗国药厂等,外地的上海雷允上药业公司等。在一些乡镇自然交易市场中,十九里镇是全区最大的

15、乡镇交易区域,因此,对小商户个人分散式的药材加工,我重点以十九里镇为调查对象。小商户的个人加工,多以简单的单个机器为加工,浸泡、煮沸、削皮、凉干经过这一道简单工序,然后进入小型交易市场,最终的收购者来自大商户或者本地药材公司和饮片企业。所以,这种类型的药材加工继承了古式小农自然经济的交易方式,在此基础上结合现代科技发展的一种生产模式。而对于大规模的集中式企业的药材加工,多以先进的高科技进行程序化的流程。由于交易市场的优势,全国药材多集散于此,也方便了企业对于中药材的采购。基于这些特点,亳州的药材加工也就明显是自然与现代科学相结合的一道连续的模式化程序。拥有最基础的中药材浅加工,也有最先进的中药

16、材深加工,目前中药材已经成为整个亳州的经济命脉之一。 对于药材销售的方面,鉴于对药材加工后的一系列出售方式,我个人调查总结了以下几个方面: 1、个人独资销售。这种方式又有本地和外地销售两种类别。本地的销售多以资本不够,经济不济的小商户为主,资金的紧缺限制他们不得不运用简单的自然加工模式,生产销售。有原产户和贩户两类个人,多集中在小范围的市场之内或者直接包销给大商人的销售方式。外地销售则多以大商户为主,他们拥有自己的上家购买,或者集中式的外地药材企业采购。这类商人多是流动资金比较充足,人际脉络比较健全的人。 2、联合融资销售。出于资金和人力的需要,几个人结合在一起可能在本地销售,也可能卖给异地商

17、人。这类销售方式在亳州市谯城区比较多见,因为,中药材经营是需要不少流动资金和费神的经营。 3、企业采购销售。企业流动资金一般最多,他们一方面采购,采购来的分加工和制造中成药两类结果;另一方面购后销售,加工卖给外地大客户或者制药销往全国。如坐落于十九xxx有限责任公司,就属于此类企业。 除了这些,也有一些别的销售方式。政府对于这些方面的调节也发挥着不可估量的作用,例如招商引资,贷款发放这些方面。 根据市政府一份材料显示,目前亳州市与外国建立友好城市的国家有四个。目前以四个城市之一的所在国韩国为主要出口对象,同时以这个四个城市为桥梁,也可以转销所在国家的别的城市,这样就建立了优秀的销售渠道。 从事

18、中药材加工的企业,加加工能力有数字显示约5000吨,主要加工的品种近20种,年加工产值千万元以上。产品除了销往本国的广州、珠海、深圳、香港以及台湾,国外以韩国、丹麦、俄罗斯、日本以及东南亚各国,实现顺差500万元以上,解决就业1万人。同时引进外资,对中药材进行加工生产,带动相关企业和部门的进一步发展,这些效果在我的实践调查活动当中都是经常可以看到、感觉到的。 作为引进外资不可或缺的一个环节,中药材交易会为亳州提供了这个重要的契机,同时也为广大商人提供了很好的交流渠道。每年的九月九日,政府会作开幕式,为药交会拉开帷幕。暑假期间,据我所见,市媒体已经做好了一切准备,同时大范围的宣传让大家很期望这次

19、的药交盛典能够圆满举行,为亳州经济大发展带来更大的动力。 去过几次药材交易市场,做了几次实地调查。关于药材交易会期间与没有举行交易会的时候,交易量的差别,询问了十位左右的药商,他们都说举行这样的交易会带来的是更大的交易量,和更可观的收入。与往日相比,在药材交流时,外地甚至国外商家来到亳州对药材更有大数量的采购。正是借助这一交流的方式,正是因为这样一个中药材销售的机会,打开了亳州更大的市场,带动和灵活了其他行业。 正是亳州的中药材让全国甚至世界都慢慢了解、认识亳州,中药材是中国传统的医学用药,在全社会、全世界提倡绿色食品、绿色健康的同时,我们中华民族的中药材作为近似营养品类、几乎无毒副作用的产品

20、,理应受到全世界的青睐。 在这一次的实践调查中,我不仅仅看到是药材的外观,更进一部的了解了它们的性质以及产销形式。实践也证实,中药材的确能给亳州这一区域经济带来更好发展,引进更多先进的经验和先进的科学技术也必然将会更大拓展经济全面发展。科学技术是第一生产力,实践是检验真理的唯一标准,在完整的调查方式中,这些都得到了最好的体现。同时,实践调查也给以我和大家一个很好的启示。抓住中药材这一亳州有利的机遇,构建和谐社会,坚持科学发展观,做大、做好、做活药材交易市场,采用网络和大众媒体的宣传办法,提高亳州知名度,亳州正在落实。相信中药材的交易方式同样可以移植到别的行业,拉动其他行业规模经济的发展,为整个亳州国民经济的的提升添加动力!- Designed By JinTai College -

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