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台湾中考语文试题含答案word版.docx

1、台湾中考语文试题含答案word版100第一次國民中學基本學力測驗國文科題本班級:座號:姓名:一、單題:(135題)(D) 1. 下列常用的詞語,何者字形正確?(A)盜版光喋猖獗,嚴重侵害智慧財產權(B)股票漲碟是家常便飯,不必終日掛慮(C)他牒牒不休的暢談,聽者卻心不在焉(D)商業間諜無孔不入,企業界人人自危(A) 2. 老師請小青為下列文句加上標點符號,何者使用完全正確?(A)既然是來游泳的,何懼乎水?不嗆幾口水,怎麼學得會游泳呢?(B)世界上有兩種話必須一聽就懂:因為它們不堪重複,第一是幽默的話、第二是恭維的話。(C)無論你多麼苦口婆心或者繡口錦心,臺下儼然危坐的學生之中,真正心領神會的:

2、永遠只有那麼三五個人。(D)借錢是一種神經戰,緊張的程度可比求婚因為兩者都是祕密進行,而面臨的答覆,至少有一半可能是不肯。(C) 3. 校長在小華的畢業紀念冊上題了百尺竿頭更進一步的勉勵語。下列何者的涵義與此最相近?(A)不要浪費時間,因為生命是時間做成的(B)真正的勇者,自己就是自己最好的朋友(C)別以登上高峰為滿足,一山還比一山高(D)儲蓄學識和技能,乃是積極的生活態度(B) 4. 下列問句的語意,何者與運動是快意人生的必需品。相差最遠?(A)運動豈不是快意人生的必需品?(B)運動難道是快意人生的必需品嗎?(C)難道運動不是快意人生的必需品嗎?(D)誰說運動不是快意人生的必需品呢?(B)

3、5. 今夏濕溽多雨,令人有氣無力,吃泰國菜已不僅是解癮,更為了喚醒的舌頭,刺激呆滯的大腦。這場洗禮從廚房開始,拍南薑、切香茅、剁辣椒、磨芫荽籽、擠青檸汁、摘九層塔,每個動作都激發大量的氣味分子,它們愉悅地在空氣中縱橫飛舞,穿透我的身體,我的心裡,在食物與靈魂之間,我於是擁有一片肥沃的樂土。根據文意,處依序最適合填入下列何者?(A)平凡滴入(B)遲鈍滲進(C)慵懶感化(D)無知游離(A) 6. 往昔,水鳥神祕的遷徙行為以及按時南北漂泊的生活一直使我著迷。完成觀察後,看到原本要設立保育區的沼澤繼續遭受破壞,我好像是做錯事一樣,再也不願去涉足。幸好還有溪澗可以慰藉,只是它又能維持多久?我的同胞們最懂

4、得利用自然的一草一木了,總有一天他們也會完全開發這裡。與鳥一樣,我將被趕得無處可去。根據本文,下列何者最符合作者的想法?(A)對自然生態與環境的未來感到憂慮(B)呼籲人們遠離高度開發的文明世界(C)為自己曾破壞自然保育區深感內疚(D)感嘆己身如水鳥遷徙般漂泊的命運(C) 7. 下列文句,何者沒有冗言贅字?(A)看到參賽者拿到巨額獎金,觀眾也忍不住不由自主地興奮起來(B)有些運動選手,始終都在為他所喜愛的運動在努力,實在非常可嘉(C)飆車族在馬路上呼嘯蛇行,肆意傷人,妨害公共安全,警方將加強取締(D)過度謹慎而且小心的科學家,即使不容易犯錯誤,當然其實也不會有所發現(B) 8. 畫家常圖繪三羊,

5、以羊諧陽來表示三陽開泰。下列何者也是利用諧音字形成的吉祥畫?(A) (B)(C) (D)(A) 9. 無論多麼傷心,多麼艱難的事情,都會隨時間消失的。拘泥於過往的時光,將會遺失新的時光。這句話的涵義,與下列何者最接近?(A)逝者已逝矣,來者猶可追(B)迷途而知反,得道其未遠(C)事未到手且莫急,功已成就且莫驕(D)昔日舊染能洗滌,不害今日為君子(D)10. 下列詩句,何者是透過月亮來傳達想念之情?(A)日暮登春山,山鮮雲復輕。遠近看春色,踟躕新月明(B)長干 吳兒女,眉目豔新月。屐上足如霜,不著鴉頭襪(C)虜騎三秋入,關雲萬里平。雲似胡沙暗,冰如漢月明(D)清迥江城月,流光萬里同。所思如夢裡,

6、相望在庭中(B)11. 人類的聰明,就在於他們創造了語言,並且玩著各種語言的花樣。這些語言的花樣逐漸脫離了真實的事物,也脫離了誠懇的心意,而編織成一片如煙似霧的假象。人類的愚蠢,也就在於逐漸不去揭開這層假象,而寧可先入為主地就認定它是真的。因此,不思不想,就隨著這層假象的翻覆,而哭哭笑笑起來。這段文字的涵義,與下列何者最接近?(A)侃侃而談的人播種,緘默不語的人收穫(B)入耳為真,不探究事實,則易為表面所惑(C)心靈關注的一切,只能由雙唇說出的言語討論(D)一般人用語言交流思想,聰明人則用它掩飾思想(C)12. 子弟者,大人之胚胎;秀才者,士夫之胚胎;此時若火力不到,陶鑄不純,他日涉世立朝,終

7、難成個令器。這段話的涵義,與下列何者最接近?(A)學習不在貪多,但貴精與熟(B)君子之學貴專,專一乃能有功(C)璞玉琢磨不精,則瓊彩難以盡顯(D)文章不以德性陶鎔,終為技能之末(D)13. 隋人張生敏慧,楊素每閑悶,即召與戲談。嘗歲暮無事對坐,素戲之云:計公多能,無惑不解。今日家中有人蛇咬足,若為醫治?張生云:取五月五日南牆下雪塗即治。素云:五月何處得有雪?答云:五月無雪,臘月何處有蛇咬?素笑而遣之。文中張生回話的技巧,可用下列何者來形容?(A)虛應故事且答非所問(B)委婉含蓄並旁敲側擊(C)巧言令色以投其所好(D)以其人之道還治其人(B)14. 高二時,曾經有段時間倦怠於讀書,直到某天聽到西

8、洋熱門音樂,我的心瘋狂的捲入那澎湃的聲浪裡。事實上我不明白歌詞的意義,我熱愛的是那旋律,律動的節奏燃燒我內心過剩的激情,也建立我與西方世界銜接的觸媒。之後對英文沒有任何恐懼感,可能是當時鍛鍊出來的。現在回想起這段年少歲月,發現原來西洋熱門音樂點燃了我生活的火種,成為我生命裡不可割捨的一部分。根據這段文字,西洋熱門音樂成為作者生命裡不可割捨的一部分,最可能的原因是下列何者?(A)克服對英文的恐懼,提升閱讀英文的能力(B)熱門音樂的旋律,觸發作者對生命的熱情(C)對西方世界充滿好奇,想一探西方文化的奧妙(D)歌詞中的深遠意義,開啟作者更為寬闊的眼界(A)15. 行到水窮處是一種生命現象,好像走到了

9、絕望的窮途末路,但作者筆鋒一轉,又讓我們看到另一種生命現象,即坐看雲起時。走累了,就坐下來,看到悠然的雲,此時窮途絕望似乎都有了自由昇華的可能。這段文字所呈現的人生態度,與下列何者最接近?(A)寬心自在,不受窘境拘束(B)勇於承擔,追求自我突破(C)忍辱負重,等待浴火重生(D)及時行樂,享受自由生活(C)16. 卿須憐我我憐卿句中的卿是代詞(也稱代名詞)。下列文句中的字,何者也是代詞?(A)唯你是問(B)有土斯有財(C)有道者聽其毀譽(D)害人之心不可有(B)17. 十九世紀末,歐洲列強對非洲展開殖民統治,強迫非洲人學習英語和法語。在第二次世界大戰結束後,被殖民的非洲各部族紛紛爭取獨立,因此歐

10、洲列強依原本的殖民地範圍將他們劃分成幾個國家。但是,各部族的文化和歷史背景截然不同,許多長年敵對的部族被任意劃分為一國,以致幾個部落頭目之間不斷爭權傾軋。下列何者最可能是作者寫這段文字的用意?(A)譴責歐洲列強阻攔非洲部族獨立的惡行(B)說明非洲紛亂與列強隨意劃分國家有關(C)解釋非洲與歐洲長年爭戰乃為爭取獨立(D)探討非洲各部落文化與歷史背景的差異(A)18. 詩人對宇宙人生,須入乎其內,又須出乎其外。入乎其內,故能寫之;出乎其外,故能觀之。入乎其內,故有生氣;出乎其外,故有高致。關於這段文句的句意,下列說明何者正確?(A) 入乎其內,故能寫之深入體察萬物,方能細膩描寫(B) 出乎其外,故能

11、觀之描摹宇宙人生,應出外實地觀察(C) 入乎其內,故有生氣作家有內在修養,才能寫出深入淺出的好作品(D)出乎其外,故有高致好作品須跳脫成規之外,形式創新,內涵高雅(D)19. 享受鐵道之旅的人,從踏入車站起就是旅程的起點。火車奔馳,窗外的一景一物,可能下一次就看不見了,也可能數十年後仍然保持一貫的面貌。即使有一天鐵道拆了,火車也不開了,也依舊有鐵道廢線之旅的趣味。無窮的時空變化,是鐵道之旅的魅力。這段文字的涵義與下列何者最接近?(A)鐵道與車站充滿了懷舊氣息(B)觀察敏銳的人喜歡鐵道旅行(C)千變萬化的鐵道往往令人目不暇給(D)鐵道之旅讓人領略時空變化的況味(D)20. 凡為文章,猶人乘騏驥,

12、雖有逸氣,當以銜勒制之,勿使流亂軌躅,放意填坑岸也。根據這句話,作者對於寫作文章的看法,與下列何者最接近?(A)文章當自出新意,成一家風骨(B)為文當求語不驚人死不休(C)文章若是氣韻不足,則非佳作(D)為文不可筆隨意走,漫無節度(C)21. 工廠裡,在地上斜列交錯的幾十條煙囪影子之間,有一個穿紅裙的小女孩獨自玩著跳方格的遊戲,而幾萬條黑煙的芽從四周竄升起來。一會兒,芽生長得巨大無比,把天空遮蔽到只剩煙囪口那麼小,小女孩抬頭一望,就跳入天空裡,再也跳不出來了。關於這段散文詩的解析,下列何者最恰當?(A)以紅裙與黑煙互相襯托,暗示善惡難辨(B)穿紅裙的小女孩象徵社會上無情冷漠的大眾(C)芽代表了

13、工業汙染會不斷地擴散,到處蔓延(D)以小女孩跳入天空暗喻人終究會回歸大自然(D)22. 下列文句中的詞語運用,何者完全正確?(A)陽明山花季一到,如織的遊客穿梭在花街柳巷,欣賞大自然的美景(B)這個超級強烈颱風威力強大、一觸即發,所經之地,無不傾頹殘破(C)這隻鸚鵡模仿力很強,異口同聲的結果,讓大家誤以為是人在說話(D)電影情節已發展到高潮,大家都屏氣凝神,惟恐錯過了關鍵的鏡頭(D)23. 某報標題刊載:挾民代優勢轉戰百里侯,甄厲害再度以壓倒性票數當選。據此推論,下列敘述何者不正確?(A)甄厲害得票數遠遠超過對手(B)甄厲害前次競選以高票當選(C)甄厲害至少當過一次民意代表(D)甄厲害再次成功

14、地連任百里侯(B)24. 兩人相視而笑,莫逆於心。句中相字的意義,與下列何者相同?(A)相君之面,可知吉凶禍福(B)照花前後鏡,花面交相映(C)君持鞍下馬相迎,以禮賢士(D)管仲,齊大夫,相桓公,霸諸侯(C)25. 以下四句是某同學在聯絡簿上所寫下的一段考後心情,老師批改時發現錯別字連連,只有一句用字完全正確。此句為下列何者?(A)我努力負出,成績卻慘不忍睹,真另人沮喪(B)僅管考前我再三溫習,卻還是考不及格,真倒楣(C)雖然這次考差了,我仍然會以勤補拙,堅持不懈(D)我因該要發憤圖強,畢竟過了暑假,我就升上國三了(D)26. 貞觀中,突厥人史行昌值守玄武門,食而捨肉,人問其故,曰:歸以奉母。

15、太宗聞而嘆曰:仁、孝之性,豈隔華夷?賜馬一匹,詔令供其母肉食。根據這段文字,下列敘述何者正確?(A)太宗讚許史行昌的孝行,詔令歸家奉母(B)史行昌到中原任職後,方知仁、孝之義(C)突厥人不重視人倫孝道,太宗深為惋嘆(D)仁、孝乃人之本性,不因種族而有不同(B)27. 平靜的湖面在晨風的愛撫下微波輕盪,湖上霧靄氤氳,瀰漫著一股獨特的寧靜氣氛。遠方的綠色山景融化在淡淡白色煙霧裡,和停泊在湖岸邊的交錯船隻,構成一幅脫俗靜美的畫面。船伕撐起槳,小船輕輕地在湖面上滑出一道道波紋。在湖對岸處,白鷺鷥展開雙翅低低地滑過湖面,樹叢中幾隻青黃羽毛輕聲而唱,另外幾隻披著紅藍鮮豔的羽毛,點著雙足在岸邊枝上輕跳。關於這段文字的寫作手法,下列何者錯誤?(A)文中重複使用靜字,營造出安寧祥和的氛圍(B)由近景逐步寫至遠景,將畫面有層次地推展開來(C)運用

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