小学科二每日刷题学习心理基础3.docx

1、小学科二每日刷题学习心理基础3【小学科二每日刷题】学习心理基础3【知识点】 意志1. 小孩子既不喜欢做家庭作业，同时又害怕家长的责骂，这时他就面临（）。A. 双趋冲突B. 双避冲突C. 趋避冲突D. 多重趋避冲突【知识点】 意志2. 有的人遇事总是举棋不定，优柔寡断。这说明他们的意志缺乏( )A. 自觉性B. 自制性C. 果断性D. 坚持性【知识点】 意志3. 对于小学生的数学计算错误，老师既想惩罚他，抄写10遍，又担心这样的做法没有好的效果，这属于（ ）。A. 双趋冲突B. 双避冲突C. 趋避冲突D. 多重趋避冲突【知识点】 意志4. 中国女排奋力拼搏，终于获得五连冠，表明中国女排具有的意志

2、品质是（ ）A. 自觉性B. 果敢性C. 坚韧性D. 自制力【知识点】 意志5. 期末考试快到了，乐乐既想取得好成绩，又想跟伙伴们一起玩，这种冲突矛盾是（ ）A. 多重趋势冲突B. 双避冲突C. 趋避冲突D. 双趋冲突【知识点】 意志6. 某些初中生愿意选修一些新的、难度较大的课程，但又担心考试的失败，他们所面临的动机冲突是（ ）A. 多重趋避冲突B. 趋避冲突C. 双避冲突D. 双趋冲突【知识点】 意志7. 能控制自我，克制与实现目标不一致的思想和情绪，排除外界诱因的干扰，迫使自己执行已经采取的、具有充分根据的决定，这体现的是意志品质中的( )A. 自觉性B. 果断性C. 坚韧性D. 自制力

3、【知识点】 意志8. 某些初中生为了实现既定目标，能够克服困难，百折不饶，这体现了意志的哪些品质（ ）A. 坚韧性B. 自制力C. 果断性D. 自觉性【知识点】 意志9. 下列选项体现趋避冲突的是（ ）。A. 鱼和熊掌不可得兼B. 人心不足蛇吞象C. 前怕狼后怕虎D. 想吃药治病又怕药苦【知识点】 情绪情感10. 在意外的紧急情况下所产生的适应性情绪反应是( )。A. 热情B. 心境C. 激情D. 应激【知识点】 情绪情感11. 激情是一种（ ）状态。A. 情感B. 表情C. 心境D. 情绪【知识点】 情绪情感12. “喜者见之则喜，忧者见之则忧”反映了（ ）。A. 激情具有爆发性B. 心境具

4、有弥散性的特点C. 应激是一种适应性反映D. 心境具有微弱的特点【知识点】 情绪情感13. 一种爆发快、强烈而短暂的情绪状态是 ( )。A. 热情B. 心境C. 激情D. 应激【知识点】 情绪情感14. 学生解出一道难题感到无比的兴奋、内心充满轻松愉悦的体验，这属于（ ）A. 道德感B. 理智感C. 美感D. 幸福感【知识点】 情绪情感15. 王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦往常觉得平淡的事也能让她很高兴。这种情绪状态属于（ ）A. 激情B. 心境C. 应激D. 热情【知识点】 情绪情感16. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是( )的体现。A. 道德感B. 美感C. 理智感D.

5、 热爱感【知识点】 情绪情感17. 人们在重大刺激作用下产生的勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪体验称为（ ）A. 心境B. 激情C. 应激D. 感情【知识点】 人格18. 某学生的行为表现为孤僻、冷漠、多愁善感、情感体验内向、深刻持久、善于觉察不易觉察到的细微事物。该学生的气质类型是A. 抑郁质B. 粘液质C. 多血质D. 胆汁质【知识点】 人格19. 下列哪项特征不属于人格的本质特征？( )A. 稳定性 B. 易变性C. 功能性 D. 复杂性【知识点】 人格20. 自觉调节自己，克服困难是属于性格的( )特征。A. 态度B. 意志C. 情绪D. 理智【知识点】 人格21. 某学生做事很有耐

6、心，是一个自制力很强的人，但在理解问题时常比别人慢些，由此判断他的气质类型比较符合 ( )。A. 多血质B. 胆汁质C. 粘液质D. 抑郁质【知识点】 人格22. “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的( )特点作了最好的诠释。A. 稳定性B. 独特性C. 整合性D. 功能性【知识点】 人格23. 人们通常认为“北方人开朗、豪放，南方人含蓄、细腻。”根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（ ）A. 共同特质B. 首要特质C. 次要特质D. 中心特质【知识点】 人格24. 热爱集体与自私自利，创新与保守，自尊与自卑属于（ ）A. 性格特征B. 气质特征C. 意志特征D. 能力特征【知识点】

7、人格25. 人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征？（ ）A. 两极性B. 动力性C. 统合性D. 遗传性【知识点】 人格26. 考试中，当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人，按照弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是( )A. 本我B. 自我C. 超我D. 现实我【知识点】 人格27. “情绪反应慢、能自我控制”属于哪种气质类型？( )A. 抑郁质B. 黏液质C. 胆汁质D. 多血质【知识点】 人格28. 多愁善感的人一般属于( )气质。A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质【知识点】 人格29

8、. 小明思维灵活，行动敏捷，适应性强，但是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁，小明的气质类型是（ ）A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质【知识点】 性格（人格）30. 田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的那种特征？( )A. 态度特征B. 理智特征C. 意志特征D. 情绪特征【小学科二每日刷题】学习心理基础3答案【知识点】 意志1. 小孩子既不喜欢做家庭作业，同时又害怕家长的责骂，这时他就面临（）。A. 双趋冲突B. 双避冲突C. 趋避冲突D. 多重趋避冲突【答案】 B【解析】 本题考查动机冲突的类型。双避冲突指个体以同等程度的两个动机

9、去躲避两个具有威胁性的事件或情境时，因不能同时避开而产生的动机冲突。小孩子既不喜欢做家庭作业，又害怕家长的责骂，属于双避冲突。B项正确。A项：双趋冲突是指两种对个体都具有吸引力的目标同时出现，形成强度相同的二个动机。由于条件限制，只能选其中的一个目标，此时个体往往会表现出难于取舍的矛盾心理。与题干不符，排除。C项：趋避冲突是指一个人对同一个目的同时产生两种动机：一方面好而趋之，另一方面恶而避之。与题干不符，排除。D项：多重趋避冲突指由于面对两个既对个体具有吸引力又遭到个体排斥的目标或情景而引起的心理冲突。与题干不符，排除。综上所述，本题选B。【知识点】 意志2. 有的人遇事总是举棋不定，优柔寡

10、断。这说明他们的意志缺乏( )A. 自觉性B. 自制性C. 果断性D. 坚持性【答案】 C【解析】 本题考查的是意志的品质。意志品质主要包括自觉性、果断性、自制性和坚持性等四个方面。意志的果断性是指一个人在行动中善于明辨是非，及时合理而坚决地采取决定和执行决定的品质。与果断性相反的意志品质是优柔寡断和草率。举棋不定，犹豫不决是意志缺乏果断性的表现，是与果断性相反的意志品质。C项正确。A项：意志的自觉性是指一个人能明确行动的目的，充分认识到行动目的的正确性和重要性，并有效地支配自己行动使之符合该目的的意志品质。与自觉性相反的意志品质是盲从和独断。与题干不符，排除。B项：意志的自制性是指一个人善于

11、控制自己情绪，约束自己言行的意志品质。与自制性相反的意志品质是任性和怯懦。与题干不符，排除。D项：意志的坚持性是指一个人长时间地相信自己决定的合理性，并坚持不懈地克服困难，为执行决定而努力的意志品质。与坚持性相反的意志品质是顽固和动摇。与题干不符，排除。综上所述，本题选C。【知识点】 意志3. 对于小学生的数学计算错误，老师既想惩罚他，抄写10遍，又担心这样的做法没有好的效果，这属于（ ）。A. 双趋冲突B. 双避冲突C. 趋避冲突D. 多重趋避冲突【答案】 C【解析】 本题考查动机冲突的类型。趋避冲突是指一个人对同一个目的同时产生两种动机：一方面好而趋之，另一方面恶而避之。想惩罚学生怕效果不

12、好的矛盾心理就是趋避冲突。C项正确。A项：双趋冲突是指两种对个体都具有吸引力的目标同时出现，形成强度相同的二个动机。由于条件限制，只能选其中的一个目标，此时个体往往会表现出难于取舍的矛盾心理。与题干不符，排除。B项：双避冲突是一个人要在两个有害无益的目标之间进行选择时产生的心理冲突。与题干不符，排除。D项：多重趋避冲突指由于面对两个或多个既对个体具有吸引力又遭到个体排斥的目标或情景而引起的心理冲突。与题干不符，排除。综上所述，本题选C。【知识点】 意志4. 中国女排奋力拼搏，终于获得五连冠，表明中国女排具有的意志品质是（ ）A. 自觉性B. 果敢性C. 坚韧性D. 自制力【答案】 C【解析】

13、本题考查的是意志的品质。坚韧性是指一个人长时间地相信自己决定的合理性，并坚持不懈地克服困难，为执行决定而努力的意志品质。女排奋力拼搏，表明中国女排意志的坚韧性。C项正确。A项：自觉性指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能主动地支配自己的行动，使之符合既定的目的的意志品质。与自觉性相反的意志品质是盲从。与题干不符，排除。B项：果敢性是指有能力及时采取有充分根据的决定，并且在深思熟虑的基础上实现这些决定。与题干不符，排除。D项：自制力是指一个人善于控制自己的情绪，约束自己言行的意志品质。具有意志自制性的人，善于控制不良情绪和排除外界诱惑的干扰，忍受各种痛苦和灾难。与题干不符，排除。综上所

14、述，本题选C。【知识点】 意志5. 期末考试快到了，乐乐既想取得好成绩，又想跟伙伴们一起玩，这种冲突矛盾是（ ）A. 多重趋势冲突B. 双避冲突C. 趋避冲突D. 双趋冲突【答案】 D【解析】 本题考查动机冲突的类型。双趋冲突是两个事物都是个体想要的，一个事物的取得会使另一个事物得不到。本题中的情况就属于双趋冲突。D项正确。A项：多重趋避冲突是指在实际生活中，人们的趋避冲突常常表现出一种更复杂的形式，即人们面对着两个或两个以上的目标，而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用，比如毕业生择业时的矛盾心理。与题干不符，排除。B项：双避冲突指两种对个体都具有威胁性的目标同时出现，也只能选择其中的一

15、个目标的心理冲突，比如“前遇大河，后有追兵”。与题干不符，排除。C项：趋避冲突指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。比如“想吃鱼又怕鱼刺”。与题干不符，排除。综上所述，本题选D。【知识点】 意志6. 某些初中生愿意选修一些新的、难度较大的课程，但又担心考试的失败，他们所面临的动机冲突是（ ）A. 多重趋避冲突B. 趋避冲突C. 双避冲突D. 双趋冲突【答案】 B【解析】 本题考查动机冲突的类型。趋避冲突是指某一事物对个体具有利与弊的双重意义时，会使人产生二种动机态度：一方面好而趋之，另一方面则恶而远之。所谓“想吃鱼又怕鱼刺”就是这种冲突的表现。题干中既想选修，又担心考试失败，是趋避冲突的体现。B项正确。A项：多