高中语文选修人教版拔高训练十五.docx

1、高中语文选修人教版拔高训练十五2019-2020年高中语文选修人教版拔高训练十五 第1题【单选题】下列加线成语使用正确的一项是( )A、离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝 ， 无家可归了。”B、在那蹉跎岁月 ， 我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!C、荷花盛开，姹紫嫣红 ， 煞是好看。D、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。【答案】：【解析】： 第2题【单选题】下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( )A、只要你设身处地，到抗洪抢险的第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍已为人的精神所感动。B、有些人对经济建设上的浪费损失已经习以为常，养成了一种

2、麻木不仁的恶习。C、他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我能在工作中少犯许多错误。D、由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。【答案】：【解析】： 第3题【单选题】对下列病句修改错误的一项是( )A、青春之歌这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人物的英雄事迹。/应改“事迹”为“形象”B、三年以来，在人民解放战斗和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽。/（词义范围不当）战斗战争C、上海文艺出版的生存，作者是一位蛰居海外20多年的加拿大籍作家之手。/改“作家之手”为“华裔”D、大胖子睁大眼睛盯住小方，他被他的奇怪的神情弄得莫名其妙。/可改“被”为

3、“对”【答案】：【解析】： 第4题【单选题】下列各句中，没有语病的一句是( )A、著名语文类杂志皎文嚼字编辑部遵循岁末惯例，对外公开发布其一年一度盘点的十大流行语，包括“高大上”、“萌萌哒”、“你懂的”、“失联”等热门流行词。B、随着今天两个具体改革方案的出台，标志着9月份国务院政策已经开始真正落地，也预示着我国高考改革已经全面进入深水区。C、元旦替节临近，为深入落实中央八项规定精神，狠刹免费赠送贺卡等不正之风，中央纪委监察部网站17日推出元旦春节期间“四风”问题监督举报曝光专区。D、经过多年数据积累，农业部从耕地的立地条件、耕层理化性状、土壤管理、士壤剖面性状等多方面进行分析，划分出一至十等

4、的耕地。【答案】：【解析】： 第5题【单选题】下列词语中，没有错别字的一组是( )A、吹毛求庛 焚膏继晷 城下之盟 淡妆浓抹B、重蹈覆辙 唇枪舌剑 嗤之以鼻 甘拜下风C、喋喋不休 吊以轻心 好高骛远 含辛茹苦D、鬼斧神功 割发代首 蜂拥而来 大是大非【答案】：【解析】： 第6题【单选题】下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿， 着的却是一股青春的朝气。自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种 和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早

5、餐，但是 也隔不断彼此的思念。A、萌动 调剂 地久天长B、涌动 调节 地久天长C、萌动 调节 山长水远D、涌动 调剂 山长水远【答案】：【解析】： 第7题【单选题】下列各句中，没有语病的一句是( )A、工作组认真听取了幼儿家长的诉求，责成相关部门根据职责分工迅速采取多种措施，组织专家分析评估，依法对现场药品进行封存送检。B、我们看海去由著名作家林海音创作，是关于林海音童年在北京生活的五则小故事，曾改编成电影。代表作有城南旧事城南旧影等。C、针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组分赴黑龙江等地，与全国13个产粮大省政协联合调研，提出关于稳定粮食生产、增加农民收入、拉动农村消费的建议。D、当前，

6、很多地方都兴起了修复中国传统文化书院的热潮，其目的之一在于，用国学中的精华部分启发90后，使这些年轻人无时无刻不能忘掉国学经典中的人生哲理。【答案】：【解析】： 第8题【单选题】填在横线上的句子，与上下文衔接较好的一项是( )小层点缀了山，什么来点缀小屋呢?那就是树。山上有了一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美也不逊于花。 。A、树好比人的姿态，树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜。花好比人的面庞，在于活力，在于精神。B、花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神。C、树好比人的姿态，花好比人的面庞。树的美在于姿势的清健或挺拔，在于活力；花的

7、美在于苗条或婀娜，在于精神。D、花好比人的面庞，花的美在于苗条或婀娜，在于活力。树好比人的姿态，树的美在于姿势的清健或挺拔，在于精神。【答案】：【解析】： 第9题【单选题】在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。_，我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。如此空旷，让人略感凄凉。A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第10题【单选题】依次填入下列各句横线处的

8、词语，恰当的一项是( )面对人类，失去_ 之心的医学是冰冷的，有缺陷的。只要是那些彰显正义、美德，代表了先进文明的人，都有_ 得到树碑的殊荣。沙丘上独行的山狮，虽然没有动作，没有吼声，但仍能使人感觉到那股潜在_国庆节前夕，党和国家领导人在人民大会堂举行盛大宴会，_ 各国贵宾。A、慈善 权利 雄姿 接待B、慈悲 权利 雄威 招待C、慈善 权力 雄威 接待D、慈悲 权力 雄姿 招待【答案】：【解析】： 第11题【单选题】依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容_，中学生现在还难以理解。睡前适量的运动可以分散注意力，使紧张的精神_下来，有利于睡眠。昨晚，湖

9、北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿_化为灰烬。A、艰深 松弛 顿时B、艰涩 松弛 马上C、艰涩 松懈 马上D、艰深 松懈 顿时【答案】：【解析】： 第12题【单选题】下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A、我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样做人，我在幼儿园就学过。B、天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：“我爱，因为我被人爱。”C、只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售此膏，售完为止”的玄虚。D、总之，我们要拿来。我们要或使用、或存放、或毁灭。【答案】：【解析】： 第13题【单选题】下列各句中，没有语病的一项是( )A、“为了看看阳光，我来到世上”，巴尔蒙特的这句诗，

10、当我第一次读到它时，就几乎一天也没有忘记过。B、这声悲惨的呼唤，并没有引起同情，因而使刑台四周的巴黎善良市民更加笑得厉害。C、为数众多的外国音乐家、钢琴家、作曲家都把这个伟大艺术家的摇篮、这个喷射出了肖邦伟大音乐的不竭源泉，看成是自己一生的夙愿。D、人类社会之所以始终存在希望，是因为每当黑暗笼罩时，总有思想的先驱掏出燃烧的心举过头顶，拆下肋骨当火把，照亮前行的路。【答案】：【解析】： 第14题【填空题】加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是孔子所说的“_，_。”生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借借鉴的意思时，我们也常常引用孔子

11、的这句话。【答案】：【解析】： 第15题【填空题】行路难（其一）中最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是：_，_。【答案】：【解析】： 第16题【填空题】水调歌头中表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：_，_。【答案】：【解析】： 第17题【填空题】咏“花”：无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）【答案】：【解析】： 第18题【填空题】咏“树”：树木丛生，_。（曹操观沧海）【答案】：【解析】： 第19题【填空题】咏“树”：几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）【答案】：【解析】： 第20题【填空题】水调歌头中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：_，_。【答案】：【解析】： 第2

12、1题【问答题】在下面一段话里删去六个多余的字，使语言简明通畅。市场管理员说：“目前，个体户收入悬殊很大。他们当中的多数守法；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予法律制裁。同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。”应删去：【答案】：【解析】： 第22题【语言表达】下面几个语境中的语言表述都存在不得体之处，请指出并加以修改。某电影中，即将毕业的同学小张送给辅导员老师一幅画作为留念，辅导员老师边接过礼物边说：“谢谢，那我就笑纳了。”小李某日收到同事的一张请柬，上面写道：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临。”小王的朋友新开一家酒楼，小王受到邀请，

13、他答谢道：“贵酒楼开张大吉，不论多忙，到时我也一定拨冗光临”某学校广播站播送时事新闻：北京突然强降雨，造成野三坡风景区道路阻断滞留的游客可望明日返回住地。答：【答案】：【解析】： 第23题【语言表达】根据下面句子的语境和句式，仿写相应的句子。浪漫是一种心态：漫步高山流水之间，你会觉得世界是多么空灵和纯净；仿写：感受浪漫，就是体验生命的释放与张扬。浪漫是一种境界：雄鹰搏击云天，你会惊异它翱翔的英姿；仿写：追求浪漫，就是期冀人生的壮美与高远。【答案】：【解析】： 第24题【现代文阅读】阅读下面的文字，完成后面的小题。永远的纤绳钱国丹弟弟打电话来，说母亲一跤摔了个脑震荡，休克了半个月都不曾苏醒，医生

14、说很可能会变成植物人。我的心一点一点地往下沉。我知道，再好再强壮再叱咤风云的人物，也斗不过岁月无情和造化捉弄，何况我的平民母亲？母亲的刻苦，母亲的为人，方圆百里有口皆碑，如今她年过八旬，又是种菜又是栽花，把家里收拾得纤尘不染。这一次，她就是给邻居送丝瓜的路上，被一条狼狗冲了个仰面朝天的。我一直以为，婚姻就是一根纤绳，把夫妻二人拴在一起。或者说它拴在“当家的”身上，拖着的是“家庭”这只船，虽然也有“荡悠悠”的风光，但更多的却是责任，是奋力“背纤”。传统的中国家庭，都是男人背的纤。我的父亲是音乐教师。他天赋极好，填词作曲、吹拉弹唱都行。当年的父亲还是个热血青年，抗日救亡啊，解放战争啊，他用音乐来冲

15、锋陷阵，奔波在白色恐怖的敌后。那些年，母亲总是提心吊胆，一家人过着聚少离多的日子。最温馨的记忆，要算我6岁那年的春天。刚刚代表人民政府接收完柳市小学的父亲，踩着那架咕哒咕哒的旧风琴，教我唱“解放区的天”，母亲则在一旁，很幸福地看着。可谁又能料想得到，余音绕梁词犹新，父亲就被打成了“反革命”关进了大牢。那一年，他还不满29岁。父亲的纤绳戛然而断，我们家顿时就橹折舵裂。母亲义无反顾地拾起断绳，用女人柔弱的肩，背起了全家九口的纤绳，开始了艰苦跋涉。父亲的冤案长达31年，这31年，多少风浪，多少险滩，母亲的船没有沉没，没有触礁，她以常人难以想象的艰辛，把父亲、把我们兄弟姐妹7人，一个个送到安全的岸上。

16、如今母亲躺在医院的病床上。她双目紧闭，知觉全无，浑身上下插满了管子。她显得那么苍老，那么衰弱，几茎枯槁的白发在空气中微微颤动。床边不缺人。子孙、亲戚、友人、学生，走了一拨，又来一拨，使得单人病房像过节似的热闹。寸步不离守候着的是我的父亲。父亲非常镇静，非常安宁，那是种大彻大悟的宁静。我知道，母亲如果永远睡着，父亲将重新背起纤绳，牵着母亲双双走向永恒。父亲一边抚着母亲那只因扎针而淤血的胳膊，一边贴近她的耳边，呼唤着：阿莲，醒醒，阿丹来了。母亲没有反应。父亲已经呼唤了半个月了，母亲仍旧浑浑沌沌。父亲不气馁，他说，阿莲，我们唱歌。母亲当然不会唱，父亲独自哼了起来，小白杨、为了谁、回娘家，一曲又一曲。

17、我忽然觉得，纤绳已变成一根拔河的绳子，站在这一边的是我的父亲，而那一边的却是威力无边的死神。时间在父亲的歌声中缓缓流淌。那天下午，阳光明媚，外面突然鼓乐大作，原来是医院墙外的一对年轻人在举行婚礼，喇叭啊，锁呐啊，张扬着疯狂的纤夫的爱。爸对妈说：阿莲，我们也唱纤夫的爱。墙外的音乐如火荼，爸爸合着节拍唱着：妹妹你坐船头，哥哥在岸上走！奇迹出现了：妈妈那条刚刚挂好大针的手一动，又一动，然后，那胳膊便伸出了被窝，跟着音乐的节奏，缓缓摆动。妈的嘴也开始翕动，幅度极小，没有声音，父亲凑近了她，听着，听着，身子一挺，兴奋地说：醒了，你妈她醒过来了，她在唱歌呢。这场拔河比赛，父亲赢了。两位耄耋老人，两颗白发苍

18、苍的脑袋，他们唱着，把一首轻佻的歌，唱出生死悲壮，唱出地久天长。（选自钱国丹散文集踏歌的麻雀）文中两处句子对人物的塑造各有什么作用？请结合文本回答。传统的中国家庭，都是男人背的纤。床边不缺人。文中“母亲”是怎样的一个人？请结合文本说明。文章以“永远的纤绳”为题目有什么好处？请结合文本分析。【答案】：【解析】： 第25题【现代文阅读】阅读下文，回答问题：英子笑嘻嘻地往回走了。校门口。“长亭外，古道边，芳草碧连天”的歌声围绕着。三个童子军拿着棍子把着大门，维持着秩序，来宾络绎进去。英子的爸爸妈妈一同来了。学校礼堂里。四角交叉挂着万国旗，台上，正中悬挂着孙中山像和“革命尚未成功，同志仍须努力”的对联

19、，上面是“天下为公”的匾额，三十来个少年排成三行，一位老师捧着一盘系着红绸带的毕业证书站在前面，校长走上前来拿起一卷毕业证书。校长：本届毕业第一名学生。一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬。全场响起了热烈的掌声。英子打扮成小麻雀同参加游艺节目的同学们坐在一起，她鼓着掌回过头去望着来宾席，看到爸爸妈妈已经坐在那里。妈妈也看见她了，她举起一个苹果向英子示意, 英子就过来了。这时正好那个考第一名的学生从台上下来，回到座位上去，他好象听到有人叫他，回过头去，走到来宾席旁。英子看到那个在草堆里认识的人笑嘻嘻地伸出手来，从学生手里接过了那份用红绸带系着的毕业证书。爸爸（对英子说）：你以后也要考第一名才

20、好，你看他爸爸多喜欢。英子：不是他爸爸，是哥哥。后景里，拿了毕业证书的小学毕业生陆续走回自己的座位。英子：我们的节目快开始了。妈妈：快走吧，别误了事。英子离开了来宾席。奏着麻雀和小孩的风琴声嗡嗡地响了。台上，刘平扮着小孩，他唱着“小麻雀呀，小麻雀呀，你的母亲，哪里去了？”英子扮的小麻雀上台了，那块缀着小铃儿的淡青色包头纱，系在小拇指上当翅膀,随着她的跃动，发出很好听的声音。英子的爸爸妈妈高兴地看着台上的英子。那个厚嘴唇的人眼睛也盯着英子，认出了就是在草堆里认识的那个姑娘。闪入一个画面：英子：我不懂什么好人坏人，人太多了，挺难分。厚嘴唇的人的脸上呈现出一副惭疚和尴尬的神情，目光落了下来。草堆里。

21、那个厚嘴唇的人双手支着下巴，一副垂头丧气的样子，英子站在他面前。厚嘴唇的人：小英子，我问你，昨天你有没有动过这包袱？（英子摇摇头）我想着也不是你，要是你倒好了。英 子：不是我，我也搬不动那块石头。厚嘴唇的人：这地方我不能久呆了，你明白不？（拉过英子的手）往后你不要再到这儿来找我了。小妹妹，我忘不了你，又聪明，又厚道，咱们也是好朋友一场哪！英 子：你今天好象特别不高兴，你昨天看到你弟弟的文凭多高兴。厚嘴唇的人（苦笑着，拍拍英子的肩膀）：回去吧，小英子，这两天别再来了。英 子：你还有故事没跟我讲呢。厚嘴唇的人：过些天一定讲。英 子：再见，叔叔。英子从断垣爬了出来，刚往前走了几步，对面碰见了那个戴草

22、帽的人，英子朝他看了一眼，他好象没有看到英子。英子又看到他后面还跟了两个穿黑衣服的警察，一直往空地那边走去。英子站在自家门口发着愣。画外，群杂声：“都在看什么？”“看捉贼，”贼在哪里？”“就在里边，快出来了。”断垣前围了不少看热闹的人，家家户户的门口也都站满了人。英子向空草地那边望去。一群人过来了，那个厚嘴唇的人低着头，他的手被捆上了白绳子，一个巡警牵着, 一个巡警抱着那个油布包袱。戴草帽的人跟在后边。英子的脸故意藏到妈妈身背后去了，她不愿意看。画外，群杂声：“这小子不象做贼的样，好人坏人真看不出来了。”“就是那个便衣破的案，他在这里憋了好几天。”“说是一个小姑娘给他引的路才破的案。”街上的人

23、渐渐散去了，只剩下打糖锣的老头儿歇在那里打锣，可是没有一个孩子买糖吃。胡同显得分外寂静。小学校的课堂里。秋天了，窗外的落叶吹下来，落到了教室里，落到了林英子的课桌上。韩老师踏着风琴，小学生齐声唱着“长享外，古道边，芳草碧连天”林英子一边唱，一边落下了泪珠。韩老师走到英子身旁。韩老师：为什么哭？英子：我没有哭，我每次唱这支歌，眼睛都会发酸，眼泪就掉下来了，管也管不住。韩老师点点头，拍了拍她的肩膀，走开了。剧本反复引用李叔同的送别歌曲,试分析其作用。“一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬.全场响起了热烈的掌声。”这一情节有何作用?在领毕业证的时候,为什么“厚嘴唇的人”被英子的爸爸误认为是那个眉目清秀的少年的爸爸?这说明了什么?试分析“厚嘴唇的人”这一人物形象。【答案】：【解析】：