九年级年级古诗鉴赏.docx

1、九年级年级古诗鉴赏 九年级古诗词综合复习 七年级上古诗鉴赏（hxl） 观沧海曹操1、词语 东： 沧海： 竦峙： 丛生： 2、思想感情 借大海的壮阔气势表现了诗人开阔的胸襟，抒发自己统一中国建功立业的雄心壮志，字里行 间洋溢着积极进取的豪情。 次北固山下王湾1、词语 次： 客路： 潮平： 正： 生： 残夜： 旧年： 乡书： 达： 2、思想感情 “海日生残夜，江春入旧年”，描写壮丽景色，抒发时光流逝之感，与思乡之情。蕴含丰富 的哲理 和自然理趣：从陈旧破败中孕育出新生事物。 钱塘湖春行白居易1、词语 初： 云脚： 暖树： 乱花： 浅草： 不足： 2、思想感情 呈现春意盎然、充满生机的西湖早春图，表

2、现了诗人春游踏青时赏心悦目的喜悦之情。 天净沙 秋思马致远1、词语 昏鸦： 断肠： 断肠人： 2、思想感情 写出了飘零他乡的游子思念故乡的寂寞痛苦情怀。 龟虽寿曹操1、词语 寿： 竟： 为： 伏枥： 烈士： 暮年： 不已： 盈缩： 养怡： 2、思想感情 生命的价值不在于寿命的长短，而在于保持积极进取的壮心，体现了自强不息的豪迈气概和老当 益壮、锐意进取的精神。 过故人庄孟浩然1、词语 过： 具： 鸡黍： 合： 就： 轩： 2、思想感情 描绘了一幅非常朴实的田园风景画。诚挚亲切的友情，典型农家生活场景，充满了回归自然的情趣。 题破山寺后禅院常建1、词语 初日： 禅房： 曲径： 悦： 空： 人心：

3、 万籁: 2、思想感情 全诗突出“静”字。悠长的钟磬声，在万籁俱寂之中带来深远的禅意，使诗人的心灵愈加沉静。 含蓄地表达了诗人淡泊功名、宁静致远的清高性情。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白1、词语 左迁： 寄： 2、思想感情 杨花落尽，杜鹃声声，飘零之感、离别之恨，融情入景。惊悉朋友被贬谪到荒远之地，所以要将思念寄与明月，带给千里之外的朋友。表达了对友人的同情和关切。 夜雨寄北李商隐1、词语 涨： 何当： 却话： 却： 2、思想感情 描写了今日身处巴山倾听绵绵夜雨的寂寥之苦，设想相逢之日，与家人在西窗下秉烛夜语的温馨 情境，抒发了思归的急切与漂泊的愁苦之情。 （“期”字再次，把友人盼归、诗人思归

4、的思念心情写了出来，同时表达了思归不得的抑郁愁苦 之情。） （两个“巴山夜雨”，一个是实有的，一个是想象；一个是现在的夜雨，一个是将来的夜雨，诗 人以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是暂且宽慰自己，也是宽慰友人，未来的欢聚，反衬今 夜的愁苦，而今夜的愁苦，又成了秉烛夜谈的话题，增添了重聚的欢乐。） 泊秦淮杜牧1、词语 烟： 笼： 寒水： 夜： 商女： 江： 2、思想感情 这首诗抨击了那些沉湎酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的关心和忧愤。（“商女不知亡国恨”，从表面上看是批评歌女，实际上是批评纵情声色、醉生梦死的颓靡之风，批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者。（“犹”字形象地表现

5、了晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着亡国之路走下去的情形，把历史的教训、现实的境况和注定灭亡的命运联系起来，形象而典型的表现了晚唐的时代气氛，使人从陈后主的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐命运，表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思。） 浣溪沙晏殊1、词语 香径： 徘徊： 2、思想感情 伤春惆怅，感叹年华飞逝。（抒发了伤春感时的淡淡忧愁）（“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，悼惜残春，感伤年华的飞逝。天气亭台，依稀去年光景； 花落燕归，触目伤情。全诗情致缠绵，给人以美的享受。） 过松源晨炊漆公店杨万里1、词语 莫言： 赚得： 拦： 2、思想感情 诗人借助景物描写和形象的比喻，描写山区行路的感受，蕴含

6、深刻哲理：做事，要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。（“放”“拦”等动词的运用，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。） 如梦令李清照1、词语 日暮： 藕花： 争渡： 争： 2、思想感情本词追叙一次夏日郊游的欢乐情景，表现了作者热爱生活的思想感情。 观书有感朱熹1、词语 方塘： 鉴： 一鉴开： 徘徊： 渠： 那： 如许： 为： 天光云影： 2、思想感情 借景喻理。借水之清澈是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄澈，就得认真读书，时时补充新知。 七下(chy) 木兰诗南北朝民歌思想感情： 记叙木兰女扮男装代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事，塑造了

7、一个勤劳善良、勇敢刚毅、淳厚质朴、机敏活泼、轻视功名利禄、爱国爱家的女英雄形象，反映了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神和对和平劳动的向往。 山中杂诗吴均1、词语 山际见来烟： 窥落日： 向檐上飞： 2、思想感情：描写了诗人山居的有趣生活，表现了作者闲适的心情。 竹里馆王维（“诗佛”）1、词语 幽篁： 弹琴复长啸： 明月来相照：明月似解人意，偏来相照。2、思想感情：描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴得情景，传达出诗人宁静、淡泊得心情。 峨嵋山月歌“诗仙”李白1、词语 半轮秋： 夜发清溪： 2、思想感情：叙写了诗人出蜀的行程，表达了思乡念亲之情。 春夜洛城闻笛李白1、词语 谁家玉笛： 闻折柳

8、： 故园： 2、思想感情：借描写春夜笛声表现了诗人思乡念亲之情。 逢入京使岑参1、词语 路漫漫： 双袖龙钟： 凭君： 传语： 2、思想感情：表达了诗人远涉边塞得思乡怀亲之情。 滁州西涧韦应物1、词语 独怜幽草： 深树鸣： 野渡无人舟自横： 、 2、思想感情：描写春游滁州西涧所见的情景，创设清幽的意境，传达出悠闲恬淡的心情。 江南逢李龟年“诗圣”杜甫1、词语 寻常见： 又逢君： 2、思想感情：通过今昔对比，抒发了对时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零的无限感慨。 送灵澈上人刘长卿1、词语 苍苍竹林寺： 杳杳钟声： 荷笠带斜阳： 2、思想感情：表达了诗人恬静闲适、欲归隐的心情以及对朋友的深情厚谊。 约客

9、赵师秀1、词语 黄梅时节： 2、思想感情：描写雨夜久候友人不至的情景，表现了作者寂寞、无聊、怅惘的心情。 论诗赵翼1、词语 江山代有才人出： 风骚： 2、思想感情：反映了作者诗歌创作贵在创新的文学主张。他认为诗歌随时代不断发展，诗人在创作时也应求新求变，并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人。八年级诗歌鉴赏训练题（YZ） 八上课内7首 望岳杜甫1、词语 青未了： 造化： 决眦： 2、思想感情：青年杜甫勇攀绝顶、俯视一切的雄心和气魄 。 春望杜甫1、词语 国： 城： 不胜簪： 2、思想感情：感时忧国、思念亲人的情怀。 石壕吏杜甫1、词语 偷生： 泣幽咽： 2、思想感情：深切同情

10、民间疾苦的思想感情。 归园田居陶渊明1、词语： 荷锄： 但使愿无违：2、思想感情：对田园生活的喜爱之情和不与世俗同流合污的意愿。 使至塞上王维1、词语 征蓬： 烟： 长河： 2、思想感情：排挤出京的孤寂悲伤之情和睹大漠豪景的慷慨悲壮之气。 登岳阳楼陈与义1、词语 帘旌： 横分： 徙倚： 凭危： 夕阳迟： 2、思想感情：亡国之臣的愤懑之情和无限悲凉的身世之慨。 渡荆门送别李白1、词语大荒： 海楼： 怜： 2、思想感情：含蓄表达了浓浓的思乡之情。 八年级(下)课内古诗鉴赏（ZF） 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡1、词语 空： 春： 暂凭： 长： 2、思想感情 表达了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸

11、和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人旷达的胸怀和积极进取的精神。 赤壁杜牧1、词语 折戟： 销： 将： 2、思想感情 这首诗借周瑜和曹操的故事，表现英雄无用武之地的抑郁不平之气；告诫统治者不要寄希望于侥幸。 过零丁洋文天祥1、词语 干戈： 寥落： 四周星： 零丁： 丹心： 汗青： 2、思想感情 诗人通过追忆抗元的辛苦经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的民族气节。 水调歌头苏轼1、词语 把： 宫阙： 归去： 琼楼玉宇： 不胜： 何似： 何事： 此事： 婵娟： 2、思想感情 词人中秋饮酒望月怀人，表达对天下人的祝愿和积极乐观的旷达情怀。 山坡羊 潼关怀古张养浩1、词语 表里： 踌躇：

12、 经行： 2、思想感情 作者通过潼关怀古，表现了对当朝统治者的不满，对人民疾苦的同情。 饮酒（其五）陶渊明1、词语 结庐： 人境： 尔： 山气： 日夕： 相与： 真意： 辨： 2、思想感情 诗人通过对田园生活中景色的描写，表现了作者厌倦官场决心归隐的志趣和闲适恬淡的心境。 行路难（其一）李白1、词语 斗十千： 珍羞： 直： 箸： 歧路： 长风破浪： 会: 济： 2、思想感情 作者以行路难来描写人生路上的坎坷，表达了作者对理想的不懈追求，表现出作者积极向上的精神境界。 茅屋为秋风所破歌杜甫1、词语 挂罥： 漠漠： 向： 丧乱： 广厦： 庇： 寒士： 突兀： 2、思想感情 这首诗写了秋风破屋，群童

13、抱茅，草堂漏雨如注，诗人长夜难眠的情景，表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。 白雪歌送武判官归京岑参1、词语 胡天： 控： 瀚海： 阑干： 归客： 掣： 2、思想感情 描写了令人惊奇的边塞雪景以及送别友人回京的情景，赞叹了神奇的雪景，也抒发了因朋友返京而产生的依依不舍、无限惆怅之情。 己亥杂诗龚自珍1、词语 浩荡： 吟鞭： 落红： 2、思想感情：诗人辞官归隐，但不畏挫折，不甘沉沦，不忘报国的情怀和献身精神。 八年级诗歌篇目(课外) 长歌行 汉乐府1、词语 晞： 徒： 华： 2、思想感情：韶光易逝,劝世人珍惜光阴,有所作为。 野望 王绩1、词语 薄暮： 落晖： 采薇： 2、思

14、想感情：孤独抑郁的心境和避世退隐的思想。 鲁山山行梅尧臣1、词语 野情： 惬： 随处改： 2、思想感情：闲适自得，愉悦欣喜，热爱大自然的感情。 终南别业王维1、词语 家： 盛事： 值： 道： 陲： 南山： 2、思想感情：归隐自然，悠闲自得的心境。 早春呈水部张十八员外韩愈1、词语 天街： 酥： 皇都： 2、思想感情：对春天的热爱和赞美之情。 早寒江上有怀孟浩然1、词语 迷津: 平海: 楚云端: 2、思想感情：思乡怀亲之情和前路茫茫欲归不得的愁绪。 黄鹤楼崔颢1、词语 悠悠： 历历： 萋萋： 2、思想感情：人去楼空，世事苍茫的感慨和日暮怀归之情 苏幕遮碧云天范仲淹1、词语 芳草： 黯乡魂： 追旅

15、思： 2、思想感情：大景抒哀情，浓烈的思乡之愁绪。 无题相见时难李商隐1、词语 丝： 泪： 镜： 2、思想感情：含蓄蕴藉地表达了浓烈的离别之恨和缠绵的相思之苦。 送杜少府之任蜀王勃1、词语 宦游： 沾巾： 歧路： 2、思想感情：真诚的友情、高远的志趣和旷达的胸襟。 送友人李白1、词语 孤蓬： 自兹去： 班马： 2、思想感情：以浮云孤飞喻游子飘忽不定之心，以落日徐徐表依依不舍之意，写出难舍难分的心情。 秋词刘禹锡1、解词 悲寂寥： 排云： 碧霄： 2、思想感情：乐观豪迈、锐意进取的人生态度。 浣溪沙山下兰芽苏轼1、词语 子规： 白发： 唱黄鸡： 2、思想感情：自强不息的精神和老当益壮、锐意进取的

16、人生态度。 登飞来峰王安石1、词语 寻： 缘： 2、思想感情：无惧困难、勇攀高峰的豪情和远大的政治抱负。 望洞庭湖赠张丞相孟浩然1、词语 济： 端居： 涵虚： 混太清： 2、思想感情：委婉含蓄地表达了自己怀才不遇，希望张丞相引荐的心情！ 十一月四日风雨大作陆游1、词语 僵卧： 不自哀： 夜阑： 2、思想感情：渴望杀敌报国的愿望和壮志难酬的悲愤！ 宣州谢朓楼饯别校书叔云李白 1、解词 逸兴： 览： 散发： 弄扁舟： 2、思想感情：怀才不遇、壮志难酬的抑郁和悲愤，以及力图摆脱精神苦闷的愿望。 登幽州台歌陈子昂1、词语 悠悠： 怆然： 涕： 2、思想感情：人生有限，生不逢时，壮志难酬的悲愤之情。 相

17、见欢无言独上西楼李煜1、词语 一般： 锁清秋： 2、思想感情：孤寂凄凉之心境，亡国破家之伤痛！ 赠从弟刘桢1、词语 亭亭： 瑟瑟： 一何： 罹： 2、思想感情：赞松柏挺立风中凌冬不凋之精神，勉从弟要坚贞自守。 九上诗词赏析（HYL）望江南温庭筠1、词语脉脉：_ 2、感情：.这首词写一女子登楼远眺，盼夫归来的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。渔家傲 秋思范仲淹1、词语塞下：_ 风景异：_ 千嶂：_ 长烟：_ 燕然未勒：_ 勒：_边声：_2、感情：描绘了边地将士生活的艰苦，表达了词人破敌立功的决心和思念故乡的矛盾心情。 江城子 密州出猎苏轼1、词语聊：_ 狂：_ 天狼：_左牵黄，右擎苍：_ 黄：_苍

18、：_倾城：_节：_会：_ 挽：_ 2、感情：“亲射虎，看孙郎”引用孙权的典故，突出地表现了作者如少年人的豪情。“持节云中，何日遣冯唐？”借历史典故，委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了作者要竭尽全力抵御入侵者，为国立功的决心。全诗感情：抒发了作者渴望得到朝廷重用，为国杀敌的雄心壮志。武陵春1、词语物是人非：_ 拟：_2、感情：本词通过描绘暮春时节景物的变化，表现了词人内心愁苦的深重。破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾1、词语挑灯：八百里：_ 麾：_麾下：_ 炙：_ 五十弦：_ 翻：_ 塞外声：_ 沙场：_点兵：_作：_ 霹雳(p l)：_了(lio)却：

19、_天下事：_ 可怜：_2、感情：抒发了词人抗敌救国，建功立业的爱国情感和报国无门，壮志未酬的悲愤。 月夜1、词语 阑干：_ 更深：_ 偏知：_ 新：_2、感情：表达了对春天到来的无比喜悦之情。商山早行1、词语 征铎：_ 槲（h）：_杜陵：_ 驿（y）墙：_2、画面：鸡声茅店月，人迹板桥霜：鸡鸣之声从残月笼罩下的茅店中传出，人的足迹印在那板桥 凄清的白霜上。3、心情：体现了作者孤独、悲凉的心情。感情：表达了作者的思乡之情。卜算子 咏梅1、词语驿（y）外：_驿：_ 断桥：_寂寞：_ 无主：_ 著（zhu）：_更_ 无意：_苦：_ 争春：_一任：_ 群芳：_ 零落：_ 香如故：_2、心情：体现了作者

20、孤独、凄苦、悲凉的心情。感情：表达了作者身处逆境却仍然保持节操、坚贞不屈的感情。破阵子1、词语新社：_ 飞絮：_ 巧笑：_迎：_ 疑怪：_ 斗草：_ 2、心情：体现了作者愉悦欣喜的心情。感情：表达了作者对春天无比喜爱与赞美之情。浣溪沙1、词语簌簌：_ 缲车：_ 牛衣：_漫思茶：_ 野人家：_2、感情：描写了美丽自然、欣欣向荣的农村自然风光，表达了对农村自然风光的喜爱之情。体现了作者闲适愉悦的心情。 醉花阴 李清照1、词语永昼：_ 瑞脑：_ 金兽：_ 东篱：_ 消魂：_2、心情：体现了极孤独、寂寞、忧愁、伤感、悲痛的心情。感情：表达了失去爱人的悲痛、丢失文物的伤感、漂泊流离的孤独忧愁之情。南乡子

21、 登京口北固亭有怀1、词语神州：_ 兴亡：_万兜鍪：_ 兜鍪: 悠悠：_坐断：_敌手：_2、感情这是一首怀古诗，诗中赞扬了孙权的年少有为，表达了作者的爱国豪情和建功立业的雄心壮志。也借古讽今批判了南宋王朝的懦弱无能，抒发了诗人报国无门的悲愤之情。山坡羊骊山怀古 1、词语萦纡（yng y）：_ 一炬： _阿房：_迷烟树：_2、感情：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”是从百姓的角度看封建王朝的更迭，带给人民的全是苦难，表达了对百姓的同情之情。而这首小令则是从王朝的统治者的角度来谈的，表达了对封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运的讽刺之情。朝天子咏喇叭1、词语 喇叭，_ 声价：_辨：_ 甚么：_

22、 眼见的：_吹翻了这家：_ 吹伤了那家：_ 水尽鹅飞罢：_2、感情：表面上引用喇叭和唢呐，实际上借物抒怀，用了拟人的手法，讽刺和揭露了腐败官吏仗势 欺人、强取豪夺、搜刮民脂民膏的罪恶行径。表达了对狐假虎威、残害百姓的宦官的痛恨之情和对 百姓的同情之情。 九下古诗赏析（TYP) 从军行 杨炯1、词语。烽火照西京： 。烽火： 西京： 牙璋： 凤阙： 龙城： 百夫长： 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城： 凋： 雪暗凋旗画： 2、思想感情：表达了作者“国家兴亡，匹夫有责”的使命感和建功立业的豪迈情怀。月下独酌 李白1、词语。酌： 独酌： 云汉： 相期： 期： 。 邈： 相期邈云汉： 及春： 无情游： 月将影：

23、2、思想感情：表现了诗人月下独酌时孤独寂寞之感和希望超脱现实、消除痛苦的情怀。 羌村三首 杜甫1、词语。叩柴荆： 驱鸡上树木： 问： 倾榼浊复清： 兵戈： 艰难愧深情： 愧： 2、思想感情：表达了诗人对父老乡亲的深挚谢意，对动荡时局的慨叹，反映诗人心忧国事的情怀。登楼 杜甫1、词语。客心： 锦江春色来天地： 登临： 。 临： 来天地： 玉垒浮云变古今： 变古今： 北极： 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵： 终不改： 西山寇盗： 聊为： 可怜后主还祠庙： 2、思想感情：表现了作者对现实的忧虑，对昏君乱国的愤慨。左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈1、词语。封： 朝奏： 左迁： 九重天： 路八千： 欲为圣明除弊

24、事，肯将衰朽惜残年： 弊事： 肯： 衰朽： 惜残年： 瘴江： 拥： 雪拥蓝关马不前： 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边： 2、思想情感：抒发诗人无辜被贬的悲愤和对前途的忧伤，委婉地批评了统治者的昏庸，同时也表明自己为朝廷革除弊事的决心和勇气。 雁门太守行 李贺1、词语。摧： 甲： 甲光： 金鳞： 角: 燕脂： 塞上燕脂凝夜紫： 临： 霜重鼓寒： 声不起： 玉龙： 2、思想感情：描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归高昂士气和爱国热情。望月有感 白居易1、词语。世业： 羁旅： 寥落： 干戈： 根： 辞根： 吊影： 千里雁： 九秋蓬： 九秋： 时难年荒： 乡心： 2、思想感情：战乱时兄弟离散，诗人以望空中明月表达自己的思乡之情。别云间 夏完淳1、词语。别云间： 云间： 南冠： 毅魄： 灵旗： 2、思想感情：全诗以质朴的语言，直抒胸臆，再低山河的一片深情中，抒写了亡国之痛和壮志难酬的悲愤。卜算子 送鲍浩然之浙东 王观1、词语。水是眼波横： 欲： 山是眉峰聚： 眉眼盈盈处： 2、思想感情：作者巧