1、三年级少先队活动课教学计划三年级少先队活动课教学计划篇一:三年级中队少先队活动课工作计划 三年级中队少先队活动课工作计划 (20XX-20XX年秋季第一学期) 一、指导思想 本学期三年级中队少先队工作将以党的十八大十八届三中全会思想、少先队活动课指导纲要为指导,以中小学德育工作规程、中小学德育大纲、小学生守则和小学生日常行为规范为着眼点,以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体,以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点,坚持以人为本,德育为首的原则,牢牢把握住学校课堂这个主阵地,采用生动活泼,寓教于的教育形式,紧紧围绕“少先队组织活动”“集体活动”中的系列内容对学生进行全面的教育,帮助学生
2、树立正确的人生观和价值观,努力做到为素质教育服务,为创建德育示范学校服务,为学生的健康成长服务,为全面建设小康社会服务。 二、少先队活动的重要意义和活动目标 实施少先队活动课程,是科学落实少先队组织根本任务的重要保证,是中国特色社会主义教育体系的重要内容。少先队活动课程是全面履行少先队组织职能、体现少先队教育特征、实现少先队组织根本任务的综合型活动课程。 少先队活动课程的目标是围绕中国特色社会主义教育的总体目标,把握少先队组织属性,落实少先队组织根本任务,注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,教育引导少年儿童立志向、有梦想,爱学习 、爱劳动、爱祖国,
3、德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才,为实现中国梦做好全面准备。 三、工作要点: (一)注重行为习惯,开展养成教育,促进队员快乐成长。 1、在去年的基础上,继续学习“养成教育”,狠抓学生行为习惯养成,学习新小学生守则和小学生日常行为规范,充分利用队会、晨会进行训练,使队员能以小学生日常行为规范为准则,时时刻刻约束自己的行为,懂得勤学守纪的重要意义,学会自主管理、自主发展,积极参与班级学校的管理,能及时改正自己的缺点错误,养成良好习惯。 2、结合学校的考评,继续进行以养成教育为核心的雏鹰争章的评比活动:每天对每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、
4、公布、评比。通过自我检查,红领巾监督岗成员的检查评比等方式,力争客观、全面地看待学生的进步,以评比激发队员荣誉感,促进队员的自我完善,从而形成良好的班级风气。 (二)、以体验教育为主要途径,组织好各项少先队教育活动,提高少先队教育实效。 1、加强法制纪律教育、安全教育,进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规、安全常识,开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动,注重用身边的人和事教育、帮助学生,提高他们的自护意识。充分借助黑板报、红领巾广播室、校园网等载体,以及国旗下讲话、班队会、社会实践、校园文化活动等方式,开展丰富多彩的法制宣传教育、安全常识教育。 2、紧密联系实际,
5、坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的“文明礼仪”、“继承革命传统”教育 (三)加强基础建设,健全各项制度,保障少先队工作顺利开展。 1、抓好少先队自身建设。 (1)健全少先队组织,培养少先队干部。 中队抓好中队干部的培养,同时,设立各种实践岗位,让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。开展好队会活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。 (2)加强少先队文化建设有形化的探索,大力开展少先队礼仪教育,加强对少先队礼仪用品的规范管理,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志,增强少先队员的光荣感
6、和责任感。 四、具体措施: 1、切实加强队员的思想品德教育 以小学生守则、小学生行为规范为重点,结合实际创设富有特色的体验项目,使队员们从规范行为习惯做起,从小培养符合社会主义道德要求的品行,明白为人做事的基本道理,具备文明健康的基本修养,学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处,引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。具体抓好: (1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外一定要保持全天的干净、整洁。 (2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内,还是在校
7、外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、校徽佩戴情况的检查力度。 (3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定,“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 (4)深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯的养成教育 系列训练活动,此活动结合本学期的争章活动,力争做实。 2、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,认真做好学困生计划,与学校健心园配合,采取切实有效措施,做好学困生的转化工作。 3、加强安
8、全教育工作,确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点,以安全常识为内容,针对师生特点,有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育、防暴恐教育,以确保学生安全。 4、充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动,如教师节开展各种尊师活动,国庆节开展一系列相关活动,对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育,帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。广泛开展少先队员光荣感教育,帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组
9、织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。 5、重视家校联系。做好家访工作,及时与家长及时联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。 五、各月主要工作和活动安排:另见下表 篇二:少先队活动教学计划表(三年级) 少先队活动计划表 20XX-20XX学年度第一学期教学计划 学校:徐州市泉山区张小楼小学 中队:三年级 辅导员:温雪莲 20XX年10月9日 少先队活动计划 20XX-20XX学年度第一学期少先队活动安排进度表 年级:三年级辅导员:温雪莲 篇三:三年级中队少先队活动课工作计划 三年级中队少先队活
10、动课工作计划 (20XX-20XX年秋季第一学期) 一、指导思想 本学期三年级中队少先队工作将以党的十八大十八届三中全会思想、少先队活动课指导纲要为指导,以中小学德育工作规程、中小学德育大纲、小学生守则和小学生日常行为规范为着眼点,以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体,以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点,坚持以人为本,德育为首的原则,牢牢把握住学校课堂这个主阵地,采用生动活泼,寓教于的教育形式,紧紧围绕“少先队组织活动”“集体活动”中的系列内容对学生进行全面的教育,帮助学生树立正确的人生观和价值观,努力做到为素质教育服务,为创建德育示范学校服务,为学生的健康成长服务,为全面建设小
11、康社会服务。 二、少先队活动的重要意义和活动目标 实施少先队活动课程,是科学落实少先队组织根本任务的重要保证,是中国特色社会主义教育体系的重要内容。少先队活动课程是全面履行少先队组织职能、体现少先队教育特征、实现少先队组织根本任务的综合型活动课程。 少先队活动课程的目标是围绕中国特色社会主义教育的总体目标,把握少先队组织属性,落实少先队组织根本任务,注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,教育引导少年儿童立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才,为实现中国梦做好全面准备。 三、工作要点: (一)注重行为习惯
12、,开展养成教育,促进队员快乐成长。 1、在去年的基础上,继续学习“养成教育”,狠抓学生行为习惯养成,学习新小学生守则和小学生日常行为规范,充分利用队会、晨会进行训练,使队员能以小学生日常行为规范为准则,时时刻刻约束自己的行为,懂得勤学守纪的重要意义,学会自主管理、自主发展,积极参与班级学校的管理,能及时改正自己的缺点错误,养成良好习惯。 2、结合学校的考评,继续进行以养成教育为核心的雏鹰争章的评比活动:每天对每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查,红领巾监督岗成员的检查评比等方式,力争客观、全面地看待学生的进步,以评比激发队员荣誉
13、感,促进队员的自我完善,从而形成良好的班级风气。(二)、以体验教育为主要途径,组织好各项少先队教育活动,提高少先队教育实效。 1、加强法制纪律教育、安全教育,进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规、安全常识,开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动,注重用身边的人和事教育、帮助学生,提高他们的自护意识。充分借助黑板报、红领巾广播室、校园网等载体,以及国旗下讲话、班队会、社会实践、校园文化活动等方式,开展丰富多彩的法制宣传教育、安全常识教育。 2、紧密联系实际,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的“文明礼
14、仪”、“继承革命传统”教育 (三)加强基础建设,健全各项制度,保障少先队工作顺利开展。 1、抓好少先队自身建设。 (1)健全少先队组织,培养少先队干部。 中队抓好中队干部的培养,同时,设立各种实践岗位,让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。开展好队会活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。 (2)加强少先队文化建设有形化的探索,大力开展少先队礼仪教育,加强对少先队礼仪用品的规范管理,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志,增强少先队员的光荣感 和责任感。 四、具体措施: 1、切实加强队员的思想品德教育 以小学生守则、小学生行为规范为重点,结合实际创设富
15、有特色的体验项目,使队员们从规范行为习惯做起,从小培养符合社会主义道德要求的品行,明白为人做事的基本道理,具备文明健康的基本修养,学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处,引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。具体抓好: (1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外一定要保持全天的干净、整洁。 (2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、校徽佩戴情况的检查力度。 (3)课间纪
16、律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定,“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 (4)深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯的养成教育系列训练活动,此活动结合本学期的争章活动,力争做实。 2、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,认真做好学困生计划,与学校健心园配合,采取切实有效措施,做好学困生的转化工作。 3、加强安全教育工作,确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点,以安全常识为内容,针对师生特点,有计划、多形式开展安全法
17、规、安全常识教育、道路安全教育、防暴恐教育,以确保学生安全。 4、充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动,如教师节开展各种尊师活动,国庆节开展一系列相关活动,对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育,帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。广泛开展少先队员光荣感教育,帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。 5、重视家校联系。做好家访工作,及时与家长及时联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。 五、各月主要工作和活动安排:另见下表
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