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1、江苏省马陵中学2013-2014学年度马陵中学期中考试 高二年级生物试卷（必修）注意：1、本试卷共有两大部分，总分为100分，限时75分钟。2、所有答题内容必须写在答题纸上，在其它位置作答一律无效。第一部分 选择题 （共70分）一、单项选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意。1下列各组物质中全是内环境成分的是A. 生长激素、血浆蛋白 B.纤维素、抗体C. Ca2+、载体 D.血红蛋白、葡萄糖2. 毛细淋巴管和毛细血管管壁细胞生活的内环境分别是血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液A. B. C. D. 3血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生

2、存的内环境。下图中能正确表示三者之间关系的是4内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述中错误的是A内环境是由细胞外液构成的液体环境B内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介C外界环境的变化一定会破坏内环境的稳态D人体维持内环境稳态的调节能力是有限的 5某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其首要目的是A.提供能量B.提供营养C.维持血糖代谢平衡D.维持水和无机盐代谢平衡6下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是A激素甲是胰高血糖素 B激素乙是胰岛素C激素甲能促进葡萄糖的氧化分解 D激素乙能抑制肝糖原的分解7下列关于体温调节的说法错误的是 A体温

3、调节的原理是产热过程和散热过程达到相对平衡B体温的恒定依赖于人体的神经体液调节C人体内，有机物分解有热能散失是能源的浪费D人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤8关于艾滋病的说法错误的是A是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，是一种遗传病 B病人的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤C主要通过性接触、血液和母婴等途径传染 D病原体侵人人体后，攻击的主要对象是T淋巴细胞9. 右图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A、B 代表激素名称。下列说法错误的是A甲所代表的腺体名称是下丘脑B人体通过反馈调节来维持甲状腺激素含量的相对稳定C图中四个过程，具有抑制作用

4、的是D人体甲状腺激素含量增加会导致激素A、B含量也增加10若对健康幼龄狗分别作下表实验处理，实验结果与实验处理相符合的是11兴奋在神经元之间传递的结构基础是突触，突触的结构包括A突触前膜、突触间隙、突触后膜 B突触小体、突触间隙、突触前膜C突触前膜、突触小体、突触小泡 D突触前膜、突触小泡、突触后膜12、完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于 A脊髓、大脑、大脑 B脑干、脊髓、大脑 C大脑、脊髓、大脑 D脊髓、脊髓、脑干13.根据下图，下列关于神经细胞的叙述，错误的是A静息电位的形成可能与膜上的b物质有关 B在c处给一足够强的刺激，钾离子将从上往下流C假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜

5、的上部D将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触14下列关于兴奋传导的叙述中，正确的是 A膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C神经纤维在未受到刺激时，膜外为负电荷D兴奋在神经纤维上的传导是双方向的15、下列为突触结构模式图，对其说法正确的有 A在a中发生化学信号电信号的转变,信息传递需要能量B1中物质的释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C细胞中结构1的形成与高尔基体有关D1中的物质可以使b产生兴奋 16与神经调节相比，体液调节的特点是 A调节准确、快速 B调节物是体液C调节物都由内分泌腺产生的 D调节作用范围广泛17下列哪种现象属于特异性免疫A.泪液

6、中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B.淋巴结中的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌C.胃液中的盐酸可杀死进入胃中的大肠杆菌D.体内的抗体能消灭天花病毒18关于体液免疫的叙述正确的是.抗体是由B淋巴细胞分泌的.抗体一般可以直接杀死入侵的病毒.在抗原的刺激下，B淋巴细胞增殖分化，可产生浆细胞.同种抗原再次侵入机体，记忆B细胞经迅速增殖分化，可产生大量的B细胞19病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是A氨基酸和核糖体 B氨基酸和高尔基体C核苷酸和核糖体 D核苷酸和高尔基体20右图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中X细胞是指 A.B细胞 B.T

7、细胞 C.效应T细胞 D.效应B细胞21下列与免疫失调无关的疾病是A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红班狼疮22、用放射性核素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图所示，下列有关处理方法及结果的叙述正确的是A处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在B处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在在C处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在23、在方形暗箱内罩有放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋

8、转器上水平旋转，保持每15min匀速1周。1星期后幼苗生长状况为24关于植物激素的叙述，不正确的是 A植物的向光性可以说明生长素作用的双重性B乙烯能促进果实的成熟，在成熟的果实中含量较多C在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加D各种植物激素在起作用时不是孤立的，是会相互影响的25某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是A本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果 C促进银杏插条生根的最适浓度为c D用NAA处理枝条的时间应该相同26下列各项中，属于种群的是

9、A一个池塘中的全部水藻 B一个池塘中的全部水生植物C一个池塘中的全部生物 D一个池塘中的全部鲢鱼27海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列错误的解释是A更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会B维持良好的年龄结构有利于种群数量的恢复C减少捕捞强度，保持足够的种群基数 D改变性别比例，提高种群出生率 28有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是 A改变培养液浓度不会影响K值大小B取样计数前要静置一段时间后再取样C用血球计数板计数所有酵母菌的数目D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素29、下列关于种群密度调查的叙述，合理的是 A宜

10、选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 B取样的关键是要做到随机取样C通常用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 D标志重捕法所使用的标志物要很明显，否则不容易找到30、某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了39只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近A50只 B42只 C92只 D150只31下列关于激素的阐述，不正确的是A 激素是有机分子 B 激素是信息分子C 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 D 既不组成细胞结构，又不提

11、供能量，也不起催化作用32. 在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A红细胞 B吞噬细胞 C淋巴细胞 D血小板33. 调节人体生命活动的最高级神经中枢是A小脑 B下丘脑 C脑干 D大脑皮层34将大白鼠从25移到0的环境中，大白鼠将出现的生理反应是A耗氧量减少，立毛肌放松 B.耗氧量增加，体表血管收缩C耗氧量减少，心率变慢 D.耗氧量增加，体温升高35. 下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是第二部分 非选择题（共30分）三、非选择题：本题包括5小题，共30分。36、（6分）下图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，A、B、C、D表示的是结构，、表示的是液体，

12、箭头方向表示物质交换的方向，请回答下列问题：（1）与相比，成分中明显减少的物质是 ；（2）一般地，健康人中葡萄糖浓度为_ ，与调节血糖平衡有关的激素主要有 （至少写出两种激素）。（3）如果婴儿以奶粉为主食，当奶粉中蛋白质含量不足时，娃娃的头部会发生浮肿而形成“大头娃娃”，其主要原因是图中 处液体增多所致。（4）、中，不属于内环境的是 (填序号)。 （5）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压 。37（6分）下图甲表示的是与某个反射过程相关的结构，图乙是图甲中某一部分的亚显微结构模式图。据图回答：（1）甲图中a表示的结构是 ，乙图中的B是下一个神经元的 。（2）若将图甲中X

13、点切断，用针刺激d处，此人能否感觉到疼痛？ （3）完成反射的结构基础是图中的哪个结构？ （填甲或乙）。（4）在神经纤维膜外安放如图所示的灵敏电流计，若给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化是 ，电流计指针发生 次偏转。38（6分）下图是人体某些生命活动调节过程的示意图，表示相关激素。据图回答：（1）在缼碘时，激素的分泌量将 。（2）大量饮水时，激素的释放量将 。（3）寒冷的冬天，由温暖室内到室外，激素分泌量将 ，这两种激素间的作用是 。（4）人在饥饿时，胰岛A细胞分泌活动 （填“减弱”或“增强”）。 （5）图中能影响神经系统发育和功能的激素主要是 （填序号）。39. (6分）在农

14、业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：(1)生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有两重性，即_浓度促进生长，_浓度抑制生长（填“高”或“低”）。(2）图中代表双子叶农作物的曲线是_（填序号）。(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中_左右（用字母表示）。(4）当生长素类似物的浓度在时，其对曲线所代表的植物的作用是_。（5）对于同一种植物来说，根、芽、茎对生长素浓度的敏感

15、性有差异，三者敏感程度依次增强是 。40（6分）下图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题。（1）A曲线呈“J”型，表示种群在 等条件中的增长。（2）B曲线呈“S”型的原因是自然界的 是有限的，阴影部分表示 。(3)在t0t2时间内，种群数量呈“ ”型增长，在t1t2时，该鱼的种群数量呈 趋势（填上升或下降），若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为 高二生物试卷（必修）答案第一部分 选择题 （共70分）一、单项选择题：12345678910ADACDCCADC11121314151617181920ABBDCDDCAC21222324252627282930BCBACDDBBD3132333435CCDBD第二部分 非选择题（共30分）二、非选择题：本题包括8小题，共65分。36. (6分）(1)蛋白质(2)3.96.1gml 胰岛素、胰高血糖素(3)（4）（5）升高37（6分，每空1分）（1）效应器 胞体膜或树突膜（缺一不给分） （2）能 （3） 乙 （4）由负变正 0 38（8分）（1）增加 （2）减少（3）增加 协同作用（4）增强 （5）39. (6分）（1） 低 高 （2）（）D（）促进（5）茎、芽、根40(6分) (1)食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害(2)资源和空间； 由于环境阻力，被淘汰的个体数；(3)S 上升 N/2