人教版生物七下第四单元第六章《人体生物活动的调节》单元试题.docx

1、人教版生物七下第四单元第六章人体生物活动的调节单元试题30分钟课时检测练第六章人体生命活动的调节(30分钟100分)一、选择题(共14小题，每小题3分，共42分)1.近年来，中学生患近视的人数越来越多。预防近视、珍爱双眼，就需注意用眼卫生、了解眼球结构和视觉的形成。下面是甲、乙、丙、丁四个同学在学了“人体对外界环境的感知”一节后各自的观点，请你结合下图判断，其中错误的一项是()A.甲同学认为图中结构4能调节2的曲度B.乙同学认为，眼球的成像原理与照相机相似，图中结构6相当于胶卷C.丙同学认为，若把眼睛比喻成心灵的窗户，则结构3是窗户上那明亮的玻璃D.丁同学认为，近视眼的眼球前后径过短，远处物体

2、所形成的物像落到6的后方【解析】选D。本题考查眼球的结构和功能及近视的原因。近视眼的眼球前后径过长或晶状体曲度过大，使远处物体所形成的物像落到6视网膜的前方。2.(2018临沂模拟)司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述正确的是()A.如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小B.信号灯光线进入眼球的顺序是角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜C.要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度D.形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢【解析】选B。视觉的形成过程是：外界光线依次通过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体到达视网膜形成物像，物像刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动，神经冲动经视神经传

3、导到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变大；要看清远处的交通标志需要调节晶状体的曲度。3.(2018昆明模拟)听觉感受器和听觉形成的部位分别是()A.鼓膜、耳蜗 B.耳蜗、咽鼓管C.耳蜗、大脑皮层 D.鼓膜、大脑皮层【解析】选C。本题考查耳的结构和听觉的形成。听觉形成的过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过听觉神经传导到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。故听觉感受器和听觉形成的部位分别是耳蜗、大脑皮层。【易错警示】(1)视觉和听觉都是在大脑的特定区域形成的，不要误认为是在视网膜

4、和耳蜗内形成的。(2)神经元的细胞形状特异，但其结构与其他动物细胞一样，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。4.(2018苏州模拟)李明同学正巧站在终点观看比赛，发现自己看不清楚远处的景象。经验光检查，确认眼睛所成的物像落在视网膜前方。下列描述其视力状况和矫正措施正确的是()A.近视配戴凸透镜 B.近视配戴凹透镜C.远视配戴凸透镜 D.远视配戴凹透镜【解析】选B。近视眼的特点是物像落在视网膜的前方，不能看清远处的物体，需要配戴凹透镜加以矫正。5.某一成年男子醉酒驾车把自己撞成“植物人”，他只能靠输液生存，有心跳、呼吸、血压但没有意识，不能说话也不能动。这说明他至少哪部分神经中枢没撞坏()A.大脑 B

5、.小脑 C.脑干 D.脊髓【解析】选C。本题考查人体中枢神经系统的组成及功能。人体的中枢神经系统包括脑和脊髓，脑又包括大脑、小脑和脑干三部分。在大脑皮层中有控制人体感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢，是人体生命活动的“最高级司令部”；小脑能够使人体的运动协调、准确，维持身体平衡；脑干中有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的神经中枢；脊髓是脑与躯干、内脏器官之间的联系通道；该“植物人”还有心跳、呼吸、血压，说明他的脑干没有被撞坏。6.皮肤真皮中含有丰富的感觉神经末梢，能感受冷热触痛。下图神经元结构模式图中，属于轴突的是()A. B. C. D.【解析】选C。本题考查神经元的结构特点

6、。图中为树突，为细胞体，为轴突，为神经末梢。【知识拓展】刺激、冲动和兴奋的区别(1)刺激：作用于动物体和人体，并引起反应的内外环境因素，有化学的、温度的、机械的、电的刺激等。(2)冲动：能够在神经系统内传导的刺激称为冲动。(3)兴奋：受到刺激后，生物体由相对静止状态变为活动状态，如肌肉受到刺激，兴奋后便开始收缩。7.1920年，印度发现了两个“狼孩”，其中较小的一个8岁，经过科研人员9年的艰辛训练，到17岁时，其智力仅有4岁小孩的水平。这是由于此“狼孩”的什么结构发育不完善造成的()A.脊髓 B.小脑 C.大脑 D.脑干【解析】选C。本题考查人体神经系统的组成及功能。脊髓是脑与躯干、内脏之间的

7、联系通路；小脑使运动协调、准确，维持身体平衡；脑干中有专门调节呼吸、心跳等人体基本生命活动的中枢；大脑皮层中具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢，是人体的“最高级司令部”，大脑发育不完善，直接影响人的智力。8.(2018乐山学业考)一位同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及思考就迅速松手。下列分析错误的是()A.这是一种生来就有的反射，因此不需要通过神经系统B.完成该反射的结构是反射弧C.松手是在大脑作出判断之前就进行了D.完成该反射的神经中枢位于脊髓中【解析】选A。突然抓起烫手的馒头来不及思考就迅速放手这种现象是生来就有的反射，属于简单的反射，属于低级的神经活动。反射是通过一定的神经结

8、构反射弧完成的。该反射弧不需要大脑的参与，由大脑皮层以下的(脊髓)神经中枢参与。该反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。9.(2018昆明学业考)如图为缩手反射的反射弧，是神经中枢。下列叙述正确的是()A.神经元由细胞体和轴突组成B.该反射弧中有3个神经元C.神经冲动传导的方向：D.位于骨髓中【解析】选B。本题考查反射弧的相关知识。神经元由细胞体和突起组成，突起包括轴突和树突；反射弧是完成反射的神经结构，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，组成一个反射弧要有三种神经元，即传入神经元(感觉神经元)、中间神经元、传出神经元(运动神经元)，识图可知该反射弧由3

9、个神经元组成；在该缩手反射中，神经冲动传导的途径是；缩手反射的神经中枢位于脊髓而不是骨髓。10.(2018临沂模拟)如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是()A.该反射的神经中枢在大脑皮层B.该反射的神经冲动传导途径是：edabcC.缩手反射是简单的反射D.若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手【解析】选A。本题考查反射的相关知识。缩手反射的神经中枢在脊髓；缩手反射的神经冲动传导途径是：感受器(e)传入神经(d)神经中枢(a)传出神经(b)效应器(c)；缩手反射是生来就有的反射，属于简单的反射；若传出神经受损，神经冲动不能传导到肌肉，则有感觉，但不能缩手。11.关于激素调节的错误认识是

10、()A.小刚饭后一小时血糖含量出现大幅度上升，说明小刚已经患糖尿病B.生长激素分泌过多的人不一定会患巨人症C.手术摘除狗的甲状腺，狗会出现身体臃肿、食欲不振等现象D.人体分泌雌性激素的器官不是受精卵形成的场所【解析】选A。本题考查人体内激素的作用。成年时期生长激素分泌过多，患肢端肥大症；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，摘除狗的甲状腺以后，狗会出现身体臃肿、食欲不振等症状；人体分泌雌性激素的器官是卵巢，而不是受精的场所输卵管；饭后一小时内，食物经消化并吸收后，血液中的葡萄糖含量会大幅度上升，这是正常现象。12.胰岛分泌的胰岛素直接进入毛细血管，随血液运往全身发

11、挥调节作用。胰岛及其所起的调节方式分别属于()A.内分泌腺，激素调节 B.外分泌腺，激素调节C.内分泌腺，神经调节 D.外分泌腺，神经调节【解析】选A。本题考查胰岛及其调节方式的判断。胰腺既属于外分泌腺(能分泌消化液进入消化道消化糖类、蛋白质和脂肪)，又属于内分泌腺(能分泌胰岛素调节血糖浓度)，位于其中的胰岛属于内分泌腺，胰岛所起的调节方式属于激素调节。【互动探究】糖尿病患者为什么只能注射胰岛素，而不能口服呢？提示：因为胰岛素是蛋白质，如果口服易被胃、肠消化，从而失去药效。13.下列叙述中，错误的是()A.人体内的激素调节受神经系统的调控B.排尿反射是简单的、人生来就有的反射C.神经是组成神经

12、系统结构和功能的基本单位D.人体具有许许多多的反射，也就有许许多多的反射弧【解析】选C。本题考查神经调节和激素调节等方面的相关知识。人体在进行各种生命活动的过程中，通过神经系统接受和感知体内外的信息变化，在神经系统的作用下对各种信息作出相应的反应；同时，在神经系统的控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。排尿反射是生来就有的反射，因此是简单的反射。人体有简单的反射和复杂的反射，而参与反射的结构就是反射弧。神经系统结构和功能的基本单位是神经元而不是神经。14.(2018衡阳模拟)下列各项中，属于激素调节的是()A.食物误入气管引起剧烈咳嗽B.强光射来时，迅速眨眼C.男同学到青春期喉结突

13、出D.看电视感动得落泪【解析】选C。本题考查激素调节的控制。食物误入气管引起剧烈咳嗽，这是因为会厌软骨没盖住喉口，不属于激素调节。强光射来时，迅速闭眼，是反射，属于神经调节而不属于激素调节。进入青春期，由于性激素的分泌，男孩出现了一些正常的生理现象，如喉结突出、遗精，属于激素调节。看电视感动得落泪，是出生后才有的，是在简单的反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，属于神经调节而不属于激素调节。二、非选择题(共3小题，共58分)15.(20分)(2018潍坊学业考)人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官，下图一表示耳的部分结构，图二表示脑。请据图回答：(1)声波引起的振动在

14、中耳和内耳的传导过程是(用图中的数字和箭头表示)，振动引起的神经冲动在产生。(2)运动员听到发令枪响后迅速起跑，请写出这一反射的反射弧：；比赛开始，运动员的呼吸会迅速加快，调节呼吸频率的中枢在中。(3)运动员准确的动作是在图二中的协调下完成的；图一中能够探测头部运动的方向，对维持人体平衡也起重要作用。(4)大脑皮层主要是由神经元的集合而成；神经元的形态结构与其他组织细胞有显著差异，这是细胞的结果。【解析】(1)图中1是鼓膜，能将声波振动转为机械性振动，3是听小骨，把鼓膜的振动扩大并传到内耳，6是耳蜗，能感受振动刺激，产生神经冲动。声波的传导过程是136，产生神经冲动的是6耳蜗。(2)运动员听到

15、发令枪响后迅速起跑是一种反射，完成该反射的反射弧为听觉感受器传入神经神经中枢传出神经效应器，该处效应器为腿部骨骼肌。脑干中有调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢和呼吸中枢，所以运动员呼吸加快是由脑干中的呼吸中枢调节的。(3)图二中7是脑干、8是小脑、9是大脑，其中小脑的功能是协调运动，维持身体平衡，所以运动员准确的动作是小脑协调完成的。图一中4是半规管，能够探测头部运动的方向。(4)大脑皮层由神经元细胞体构成；神经元是神经系统结构和功能的基本单位，和其他体细胞形态结构的不同是细胞分化的结果。答案：(1)1366耳蜗(2)听觉感受器传入神经神经中枢传出神经效应器(骨骼肌)7脑干(3)8小

16、脑4半规管(4)细胞体分化16.(18分)(2018潍坊学业考)下图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请据图回答。(1)图中A、B所指的结构是集中的地方；人脑与躯体、内脏联系的通道是脊髓中的。(2)人形成视觉的感受器是。长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的过度变曲，形成近视。(3)肾脏产生的尿液通过流入膀胱。尿液贮存到一定量时就会产生排尿反射，请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径：_。(4)某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤的部位可能是图中的(填序号)。(5)人类高级神经活动的最突出特征是_。【解题指南】解答本题时抓好三个关键点：(1)

17、明确视觉的形成过程。(2)理解反射弧的形成过程。(3)大脑对脊髓的调节与控制。【解析】本题考查神经调节下的反射活动。(1)灰质由神经元的细胞体组成，灰质和白质在大脑的分布是外灰内白，在脊髓中的分布是外白内灰。脊髓中白质的功能是把大脑、躯体和内脏联系起来。(2)形成视觉的感受器位于视网膜内。形成近视眼的原因有：晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长。(3)尿液由肾脏形成后，流经输尿管进入膀胱。婴儿排尿反射的过程是：尿液贮存到一定量时，刺激膀胱壁上的感受器，感受器产生兴奋，兴奋以神经冲动的形式经传入神经到脊髓的排尿中枢，再经传出神经到膀胱壁上的肌肉，肌肉受刺激而收缩产生排尿动作。(4)当脊髓中白质中的

18、下行传导束受伤时，虽然大脑皮层能产生尿意，但是神经冲动不能传到脊髓中的排尿中枢，所以无法控制排尿。(5)人类高级神经活动的特征是能对语言和文字的刺激形成复杂的反射，原因是语言中枢是人类特有的中枢。答案：(1)神经元细胞体白质(2)视网膜晶状体(3)输尿管B(答不全者不可)(4)(5)能对语言和文字的刺激建立复杂的反射17.(20分)下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程。请分析回答：(1)人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后)，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度，恢复正常水平。另外，某些激素(如甲状腺激素)

19、也能影响胰岛素分泌。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是协调作用的结果。(2)如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：步骤甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是_。a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_。假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠

20、的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_。理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该。【解题指南】解答本题的关键是分清三个问题：(1)神经调节与激素调节之间的关系；(2)反射弧的判断；(3)探究实验中的变量及对照实验的分析能力。【解析】本题主要考查对激素调节知识的掌握和探究实验设计等各方面的能力。(1)分析图示可知，人体内有对血糖敏感的感受器，在饭后一段时间，当感受器产生兴奋时，作为效应器的胰岛，会在神经中枢的作用下加速分泌胰岛素，使血糖浓度降低，恢复正常水平，可见血糖浓度能保持相对稳定是神经调节和激素调节协调作用的结果。(2)由本题题干信息可知：本实验探究“口服胰岛素能治疗糖尿病吗”，变量为是否口服胰岛素，起对照作用的小鼠是甲鼠。根据单一变量原则，除了口服胰岛素这一变量外，其他条件均应一致，所以a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是防止小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验，保证变量唯一。为了减少实验的偶然性，保证实验结果更准确，应该设置重复组实验。答案：(1)胰岛降低神经调节和激素调节(2)甲鼠防止小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验(或控制无关变量或保证变量唯一)不能采取口服胰岛素的方法治疗糖尿病设置重复组实验