七年级英语教学工作计划.docx

1、七年级英语教学工作计划七年级英语教学工作计划一、指导思想：认真贯彻上级教改精神，立足本校，以学生为本，以质量为核心，激发学生学习英语的兴趣，讲究教学方法，因材施教，提高英语教学质量二、工作目标：1以课改精神为导向，立足课堂，探索有效的教学方法，提高学生对英语综合运用的能力，提高课堂45分钟效率。2加强对教学质量的分析和研究，在第一学期基础上提高及格率、优秀率和平均分，积极探讨学困生教学方法，切实降低低分率。3加强对学生的作文指导和训练，提高作文的得分率，努力消灭作文零分现象。4认真研读课程标准，刻苦钻研业务，提高教学水平。三、具体工作及实施办法：（一）、提高课堂教学效率1.鼓励学生为自己确立学

2、习目标，并落实到每堂课的学习中激发学生的学习动机,促进学生创造性思维的发展。 2.以课堂教学为主阵地给学生创造一种和谐,宽松,愉快的课堂环境3.加强英语基础知识的学习和训练4.优化课堂教学，创设乐学的氛围 5.课堂内容以“实效”为宗旨，抓住宗旨不放松，提高教学效率。深入研究教材，精心备好每一课。明确教学目标，把握每一课的重点和难点，精讲精练。把每一堂课真正落到实效。6.课堂标准以“活”为原则，既要从学生的实际出发，又要激活学生的思维。教师在授课时不应该侧重知识的传授，而应侧重于激活学生的思维7.课堂上以“新”延伸课堂内容，使学生感到课堂有终了，学习无穷尽。在英语课堂教学中，采用多种方法，通过多

3、种途径，引导和激励全体学生的主动参与。（二）、加强对课后的检测，提高学生自学的能力的同时检查教学效果以便及时改进。1.应该提高作业的质量2.指导好学生的课前预习，带着问题来听课。3.练习要围绕教学目标去设计，每节课安排质好量宜的练习，使学生的听、说、读、写能力通过相宜的训练而得到充分发展。（三）、加强学困生的辅导和提高1. 尊重学生个体差异，因材施教。对于后进生应帮助他们分析差的原因，指明他们在知识上哪方面为弱项，针对不同情况进行个别辅导。2.平时要多注意学生的个性，认真观察、分析、研究每一位学生，潜心挖掘学生的闪光点，积极为他们创造闪光的机会，使他们克服自卑感和压抑感，从思想上点燃他们积极进

4、取的火花。3.在课堂教学中，教师千万别歧视学生较差者，更不能讽刺和挖苦，否则他们会有逆反心理，与教师消极对抗，有时甚至扰乱课堂秩序，让教师的课无法开展。（四）、加强基本功训练，提高自己的教学和教育能力1.以饱满的热情组织课堂教学，要以真情实感去感染学生。教师要把微笑、鼓励带进课堂，要建立和谐的课堂氛围，让每一位学生都无拘无束地参与活动，消除紧张感和压力。2.摆正心态，消除自卑心理，多与学生谈心听取他们的意见；多从学生处考虑，做到因材施教；设计精读多练的教学模式，使课堂教学有针对性、实效性。3.课堂上尽量使用英语来组织教学。4.坚持不懈地学习，巩固专业知识，感受时代信息，接受新知识，在掌握课堂教

5、学的基本技能的基础上，能有效地运用现代化的教学设备。5.研究学生的学习心理，以科学研究者的角色去观察和研究发现最佳的学习方法和思维方法。了解学生，研究学生，随时反思自己的每一个教学环节，适时调整，使教师课堂上的主导作用和学生的主体作用协调统一，从而达到提高课堂教学效果，培养和发展学生各方面素质的目标。6.认真学习现代教育教学理论，用理论指导课堂教学，在课堂教学中大胆尝试。在教学中，不仅向学生传授科学文化知识，更重要的是教会学生学习技巧，教给他们如何做人的道理。英语教学工作计划2010-2011学年度第二学期张相公九年一贯制学校赵凤军20XX年2月班主任工作计划一、指导思想坚持素质教育，加强学生

6、的思想道德建设，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。加强班级管理，形成一个充满激情、自信、团结、严谨、创新的班集体二、工作目标1、加强学生的思想道德建设。2、加强班级管理，形成稳定的班集体，营造良好的班级氛围。3、指导学生养成正确的学习方法，建立良好的学风。4、做好扩优与转差的工作。5、做好家访工作和控制辍学生。三、具体工作（一）、培养学生的道德品质、注意养成教育和传统道德教育的结合。 1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。平时注意严于律已，以身

7、作则，时时提醒自己为人师表。同时定期在班级树立先进的个人，激励后进生。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为4、坚持定期举行有意义的主题班会和团队会，感染和培养学生道德品质。（二）、培养学生正确的学习方法，提高班级的整体学习成绩，树立良好的学风。1、加强学习方法的指导，提高学习效率。要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，2、加强课堂和自习课的管理，有效利用一切时间，保证学习效果。3、对于偏科严重的学生要科学指导。4、培养学生良好的学习习惯。（三）、加大力度对优秀生和差生的培养，改变班级成绩落后状

8、况。1、对尖子生严格要求，树立榜样，培养几名在年组前十名的学生。我们班的冯曼曼、张晴、李想、杨晶晶、张娇、陆鹏达等几名学生有很好的潜力，第一学期由于某种原因，他们的成绩并不很理想，因此本学期鼓励他们发愤学习，全面发展，做好表率，帮带差生，实事求是地指出他们在学习中的优缺点,帮助他们树立目标,取长补短，争取本学期冯曼曼能在年组名列第一名，其他几名进入前十名或接近前十名。2、要鼓励像陈雨晴，杜晴等中等生树立信心，面对挫折实事求是地分析失败的原因，严于律己，改进方法，提高效率，赶超优生。3、要深“入”了解和帮助差生排除心理障碍，挖掘其闪光点，让他们正确认识自己，端正学习态度，积极参与班级管理和各种有

9、意活动，发挥聪敏才智，增强自尊自信，制定学习计划，按时完成学习任务，掌握科学学习方法。这样，人人追求进步，就能形成班级前进的强大动力。（四）、加大班级管理力度，形成稳定的班集体，建立良好的班风。1、有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育。在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。2、强化班干部管理，组织好班委会，把思维敏捷，服务意识强，工作热情高的学生选进班委会，积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，要在班干部中首先形成一股良好的氛围，从而带动全班。3、经常性的有计划地组织好各种有益于学生身心健康发展的集体活动。在

10、各项活动中，宣扬正气，鞭笞歪风，以树立良好的班风。 4、严格纪律要求。要做到勤下班，观察、了解学生的言行及情绪；勤与课任教师联系，了解学生课堂学习、纪律及作业情况；勤找学生交谈，了解学生所想所思，了解他们特别关注的问题；勤于整理收集来的各种信息，分析学生的现状和心理特点。5、坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，及时做好辅导工作，并指导团支部配合教学开展活动和做个别同学的思想工作；6、坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上；五、积极与家长沟通，取得家长的配合同时做好辍学生的动员及其他班级工作1、勤与家长联系，了解学生家庭情况

11、、家长意愿及在家表现。坚持每学期期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级学生思想和行为动态，请求家长配合教育；2、坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化，造成辍学。3、坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作。4、管理同学们爱护班级财物。美化班级环境，培养文明习惯，激发爱校爱班之情。5、长期坚持对同学们的安全教育以及搞好和其他班级的团结。班主任工作计划 2010-2011学年度第二学期张相公九年一贯制学校赵凤军20XX年2月德育工作计划一、指导思想 以江总书记“以德治国

12、”和胡锦涛总书记建设“和谐”社会重要思想为指导 ，落实公民道德建设纲要的要求，始终把德育工作放在班级工作首位，严格按照德育工作大纲和学生成长规律实施德育工作，具体育人目标是爱国、爱校、爱班，文明守纪、勤奋进取，尊重他人，全面提高德育工作质量。二、工作要求1、继续开展“三有”、“三为”、“感恩”“八荣八耻”等为内容的道德建设活动。2、重点做好常规教育，以中学生手则和中学生行为规范为准绳，使学生能符合中学生的要求，尽快形成良好的班风，学风。3、以丰富多彩的活动为载体，开展有意义的主题班团会，渗透德育教育。三、具体工作的实施（一）、行为规范教育1、制定了学生在校一日生活的行为准则，包括自行车排放、出

13、勤、自习、早操、眼保健操、教室、责任区卫生、校园礼仪、公物保护等项目。明确一日常规细则，做到人人知晓。2、树立榜样，充分发挥行为规范示范员的表率作用。3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。（二）、以校园为主阵地，加强思想道德教育。1、是以课堂教学为载体，通过教师的教，学生的学，逐步灌输科学文化养分，达到“润物细无声”的目的，使学生的情操得到潜移默化和陶冶。2、是以班团队为载体通过主题班团队会开展演讲比赛，时事故事等形式，培养学生热爱科学、探索科学，积极向上的精神。3、以艺体活动为载体，发挥体音美特长生的作用，加大训练力度，使学生在艺

14、术的天地里充分展示才华。4、以健康向上的文化环境为载体，通过“文明礼仪、文明语言、文明交际”的训练，建立从上学、晨间、课间、午间、课堂到放学的文明规范，坚持“低起点、严要求、重情感”的培养策略，引导学生自我规划、自我教育。5、以传统节日和重大实事件为载体，通过开展学雷锋服务活动，讲文明，树新风活动，“五四”运动征文演讲比赛等活动，培养学生的爱国主义思想。6、以群体活动为载体，充分利用每周一的升旗仪式，通过规范升旗仪式程序，严肃纪律，精心准备国旗下讲话，每一个同学都庄重严肃的参加升旗仪式，培养学生集体观念7、以定期出板报形式对学生进行隐性教育。8、注重学生日常活动中“自信心”的培养，增强学生自主

15、成长的动力。同时进一步加强学生心理健康教育，为学生搭建健康成长的阶梯。9、针对学生随着交往范围的扩展所遇到的一系列道德困惑进行教育，例如，“如何处理和父母的关系”；“如何发展与同学的友谊”等。及时抓住这些问题对学生进行指导，使学生在解决这些问题时掌握人与人相处时的道德准则。（三）、是以社会实践，社会服务活动为载体，使学生了解社会，认识社会，增强学生的服务意识和在社会上做个好公民的意识。班级德育工作计划 2010-2011学年度第二学期张相公九年一贯制学校赵凤军20XX年2月七年组工作计划一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，继续加大教改力度，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。二、工作目标：1、高质量地完成各项教育、教学任务。2、全组的教师要不断完善课堂教学模式，形成特色教学。3、班主任要对学生加强常规管理，争创优秀班级。4、争创先进年组。三、具体工作（一）强化年级教学管理工作1、扎实一块阵地课堂教学抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量