甘肃农业大学农学专业植物生理学学复习资料doc.docx

1、甘肃农业大学农学专业植物生理学学复习资料doc简述水分存在的状态与植物的代谢，抗性之间的关系 答：植物体内的水分存在两种形式，一种是与细胞组分紧 密结合而不能自由移动、不易蒸发散失的水，称为束缚水, 另一种是与细胞组分之间吸附力较弱，可以自由移动的 水，称为自由水。自由水可参与各种代谢活动，因此，当 自由水/束缚水比值高时，细胞原生质呈溶胶状态，植物 的代谢旺盛，生长较快，抗逆性弱；反之，自由水少时， 细胞原生质呈凝胶状态，植物代谢活性低，生长迟缓，但 抗逆性强。水势：相同温度下，一个系统屮单位偏摩尔容积的混 合溶液体系与单位偏摩尔容枳的纯水之间的自由能差数。 屮 w二（u w- u ow）/

2、vw环境状况相对V细胞状 态* w等渗溶液V=1松弛，临 界质壁 分离巾p =0W W = s低渗溶液V1膨胀状 态，吸水i|)p0e w二 e s+ 血 p纯 水Vmax饱和状 态，充分 膨胀i *pi=i *si* w =0高渗溶液V1萎缩，失 水，质壁 分离*p0W w 二 s+ 2 p 且W w Cu Fe、Ca Mg易沉淀，导 致植物体易缺失。（碱性土）； PH降低，P0/、K Mg2 C易淋失，导致植物体易缺失。（酸性土）；间接影响：A： 土壤PH改变，影响植物吸收矿质元素的 种类，外部PH大，吸收阳离子，PH小，吸收阴离子。B：影响土壤微生物的活动，酸性条件下，根瘤菌坏死， 不能

3、固氮，碱性条件下，反硝化细菌生长旺盛，影响固氮。 同化物运输的主要形式是什么？为什么会以这种形式 运输？同化物主要以蔗糖的形式进行运输。主要原因为：1蔗糖 是光合作用最主要的直接产物。2蔗糖具有水溶性。0C, 179g； 100C,478g； 3蔗糖具有高运输速率。4蔗糖稳定 性高。5蔗糖具有高能性（糖昔键）。简述生长素的生理作用及其在农业上的应用（1）生理作用：A：促进细胞伸长；1具有两重性（低浓 度促进生长，高浓度抑制生长）。2不同植物细胞年龄对 生长素的敏感性不同。（幼嫩的年老的、高度木质化的、 高度分化的细胞）3不同植物器官对生长素的浓度有不同 的反应（根芽茎）。4生长素对于离体器官具

4、有明显的 促进作用，而对整株植株效果不明显。B：促进器官和组 织的分化，促进插条生根。C：防止器官脱落。D：促进菠 萝开花。E：影响性别，促进黄瓜雌花分化。F：杀除双子 叶杂草（利用高浓度的抑制作用）。G：形成无子果实。H： 保持植物的顶端优势。可以延长种或营养器官的休眠。 简述ABM（脱落酸）的作用：调节气孔开度，减少蒸 腾失水，抑制生长可减少自由基对膜的伤害改变体内 代谢增加脯氨酸，可溶性糖等物质。什么是发育？发育、生长、分化三者之间有何关系？ 所谓发育是指：在植物生活史中，细胞生长和分化成为执 行各种不同功能的组织与器官的过程。也叫形态建成。 生长是指在发育过程中，细胞器官及有机体的数目

5、、大小 与重量的不可逆增加。而分化是指细胞特化的过程及发育中的差异性生长。发育 包括生长和分化，生长是发育的基础，发育是生长和分化 的必然结果。植物组织培养流程图外植体（接种、消毒灭菌）一培养基（脱分化）一愈伤组 织（再分化）一胚状体或幼根幼芽一植株种子萌发的过程包括：吸胀、萌动、发芽三个阶段。 种子萌发的条件：种子本身具有生活力并且完成了休眠、 要有适宜的外界条件。5. 为什么植物会出现根深叶茂、本固枝荣的现象？1植物地上部分与地下部分的生长是相互依赖的，他们之 间不断进行着物质、能量和信息的交换。2良好的根系为 植物地上部分提供生长所需的水、矿物质、少量有机物和 CTK等物质。3健壮的地上

6、部分供给根生长所需的糖、维 生素、生长素等。为什么高山植物生长的比较矮小？1高山地区，海拔较高，大气稀薄，使得较多紫外光直接 透过大气，抑制了植物的生长。2高山地区水分较少，影响植物生长。3 土壤较贫瘠，导致植物营养缺乏。4气温较低。5高山地区风较大，植株矮小有利于适应当地这种环境。 植物的生长特性:生长量上的“慢-快-慢”特性（先 从细胞來解释：分裂期、仲长期、分化期，再从植物生长 来解释）植株或器官的生长速率随昼夜和季节而发生有 规律的变化一一时间上的周期性。昼衩周期性：规律： 夏天，白天慢夜晚快（温度高，气孔闭、C0?少）冬天， 白天快夜晚慢（夜晚温度过低，不利于生长）季节周期 性生物钟

7、 空间上的相关性（植物生长的相关性）年轮的形成：由于季节周期性，春夏季，木质部薄壁细 胞大、疏松（早材；木质部浅色）；秋冬季：木质部薄壁 细胞小，紧密（晚材；木质部深色）磷酸戊糖途径的特点PPP的氧化还原辅酶不同。PPP可作为生物合成中间原料的來源。可以提高植物的抗病力，抗病力强的植物，PPP强。提高植物的适应能力，正常代谢条件下，TCA占主要位 置,逆境条件下,PPP加强。植物根冠比的影响因素（根/冠二R/T） 一考选择判断 1水分；水分不足，T R/T, R/T/,旱生根，水生苗。2通气状况；通气不良，R, R/T3营养状况（矿质元素）；N多，R/T P、K多，R/T /；4温度（根的最适

8、温度枝叶的最适温度）；温度高，R/T5光照;强光,R/TZ；6果树修剪；修剪，则R/T2. 简述组织培养的意义、优点及步骤。意义：1可以研究外植体在不受其他部分干扰情况下的生 长和分化。2可用各种培养条件影响外植体的生长和分化, 以解决理论上和生产上的问题。优点：取材少、可人为控制条件、周期短、管理方便，便 于自动化。步骤：1培养基的准备。2消毒灭菌。3接种。4培养。5 移栽。7.植物进入生殖生长的标志是：花芽的分化。春化和光周期的应用：春化的应用：春化处理：缩 短育种日数指导引种控制花期光周期的应用：人 工控制光周期，可促进或延长开花加速育种指导引种 指导引种（必考）：北方：夏天日长祓短，冬

9、天夜长 日短；短日迟，长日早。南方：日照相差不大；短日早， 长日迟。以收获果实和种子为目的的作物引种原则：长日照植物：南种北引一开花期提前一营养生长不够一 产量减少；所以应引入晚熟品种。北种南引一开花期延期 -气温过低一产量减少；所以应引入早熟品种短日植物：南种北引一开花期延期气温过低一产量减 少；所以应引入早熟品种。北种南引一开花提前一气温过 低一产量减少，所以应引入晚熟品种。倘若收获枝叶的则 相反。C4植物与CAM植物在碳代谢途径上的异同点：CAM植物与C4植物固定与还原CO?的途径基本相同，二者 都是由C4途径固定CO2, C3途径还原C02,都由PEP竣化 酶固定空气屮的C02,由Ru

10、biSCO竣化04二竣酸脱竣释放 的CO?,二者的区别在于：C4植物是在同一时间（白天） 和不同的空间（叶肉细胞核维管束鞘细胞）完成CO?固定（C4途径）和还原（C3）途径 两个过程；而CAM植物则 是在不同时间（黑夜和白天）和同一空间（叶肉细胞）完 成上述两个过程的。6. 磷酸戊糖途径：在高等植物川，葡萄糖经葡萄糖-6磷 酸直接脱盘氧化形成5-磷酸核酮糖的过程，又称己糖磷 酸途径。几种生长素的合成前体生长素（色氨酸）、赤霉素（甲瓦龙酸）、细胞分裂素（甲 瓦龙酸）、脱落酸（甲瓦龙酸）、乙烯（蛋氨酸）。其中生长素、赤霉素、细胞分裂素是促进生长；脱落酸、 乙烯是抑制生长。植物体内必需矿质元素的确定标准 rh于缺乏该元素，植物生长发育受阻，不能完成其生活 史。除去该元素，表现为专一的病征且不能被其他元素代 替，这种缺素症状可用加入该元素的方法预防或恢复正IjJ o该元素在植物营养生理上能表现直接效应，而不是由于 土壤的物理、化学、微生物条件的改善而产生的间接效应。1. 呼吸作用：指一切活细胞内的有机物在酶的参与下逐步 氧化分解并释放出能量的过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸 两种。2. 有氧呼吸：指细胞在氧气的参与下，将某些有机物质彻 底氧化分解并释放出能量的过程。矿质营养：植物对矿质元素的吸收、转运和同化等过程 以及矿质元素在植物生命活动中的作用