小学社团活动实施方案.docx

1、小学社团活动实施方案小学社团活动实施方案篇一：2021小学社团建设实施方案 浯口小学社团建设实施方案 为进一步推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成 长、教育均衡开展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文 化，根据上级精神，我校决定开展以“学生社团建设为重点的校 园文化活动。具体建设实施方案如下： 一、指导思想 1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面开展，为 我校实现教育强校而努力。 2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发 展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学。 二、社团活动总体目标： 完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极 性，鼓

2、励学生的创造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设 与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。 三、组织程序 1、学校制定总的社团活动方案。 2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。上交学校一 份。 3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。 4、辅导教师开展社团活动。 四、社团活动实施内容和具体要求： 一活动实施内容 依据人本开展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必 须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面开展的高素质人才的 目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面， 有力地促进学生的全面开展和健康成长，确定以下特色工程和社团 活动： 1 、“腰鼓社团。主要负

3、责组织腰鼓队排练，培养学生的团队 合作精神，丰富课余生活、美化情操。辅导老师：向细瑛老师、 江利芝老师、地点：左边操场 文艺汇演2 、“仪仗队社团。主要负责组织仪仗队排练，培养学生的团 队合作精神，丰富课余生活、美化情操。辅导老师：汪秀琴老 师、付云华老师地点：下面操场 文艺汇演 3、“体育社团。主要负责组织学生进行队形队列训练，增 强学生体质,丰富课余生活。辅导老师：李春老师、余涛老师、何 坤老师 地点：中间操场 4、“手工社团。主要负责组织学生进行气象观察、制作图 标、小实验等活动辅导老师：陶思琴老师地点：食堂 手工展示 5、“美术社团。主要负责组织学生书画作品的创作、书写、 手工制作等工

4、作。指导老师：何艳老师地点：五一班教室 展板 6、“书法社团。主要负责组织学生练习硬笔书法练习，从字 的根本笔画到间架结构，以及学生的执笔、坐姿开始练习等。辅 导教师：李澍老师、王康立老师、曾朗明老师 地点：五二班教 室、书法室 展板 7、“数学思维社团。主要负责组织学生全面探究数学规律， 引导学生引用多种数学方法不断提高数学能力。辅导老师：江永 新老师、胡双老师 地点：六一班教室 参加奥赛 9、“电子琴社团。主要负责电子琴的排练，丰富学生课余生 活、美化情操。辅导老师：童阳老师、彭新华老师 文艺汇演 地点：电子琴室 11、“语文奥赛班。主要负责学生奥赛培训。辅导老师：江 晓初老师地点：六二班

5、教室 参加奥赛 12、“国学社团：主要负责培养学生对国学的热爱。辅导老 师：王湖妹老师、陈玲霞老师地点：三一班教室文艺汇演 13、“英语社团：主要负责培养学生对英语的热情。辅导老 师：陈余老师、张亚玲老师地点：三二班、四二班 文艺汇演 14、“写作社团：主要培养学生的写作兴趣。辅导老师： 黄飞燕老师地点：四一班教室 写作比赛二活动实施操作措施 1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期 末结束上交相关材料学生作品、过程性资料、学生取得的成绩 等备案。 2、做到“三定： 定人人员固定：在学生自愿的前提下，自己创设 自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。 定时：活动时间固定每周四

6、下午，教师无特殊情 况不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请，并下通知告 知学生，并在一周内补上。 定点活动地点固定：充分利用学校内的教室资 源，固定上课地点，保护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工 作。 3、做好家长的工作，争取家长的支持和配合。 4、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。 5、每次活动应拍摄图片以作保存。 五、社团活动管理方法 教导处负责班级和校级社团的管理。各学科主任对所属学科社团 负责，组织各学科教师开展社团活动，组织学科教师制定社团活动 的名称、人员以及活动内容以及活动地点，对各社团活动进行组织 实施以及管理。 六、社团活动的评价方法1学校领导小组

7、成员对每次活动进行不定期检查，希望各社团辅 导教师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善自己的教 学辅导工作。 2、学期末教导处组织各社团进行展示，评选出优秀社团进行奖 励。 2021年浯口中心小学社团目标篇二：班家沟小学学生社团活动实施方案班家沟小学学生社团活动实施方案 2021-2021学年为进一步深入推进我校新课程改革，促进学生全面、主动、和谐开展，着眼于学生兴趣和个性特长的开展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，创立特色学校，铸造质量品牌学校，学校决定大力开展学生社团活动，结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 以【国家中长期教育改革和开展规划纲要(2021-202

8、1年)】、榆林市教育局【关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1工程的通知】的要求，坚持以质量为核心，牢固树立以质量求开展，深入推行素质教育，培养学生实践创新能力，提升教师素质，推进校园文化建设，构建和谐校园，创立和谐的师生关系，创立特色学校，铸造质量品牌学校。 二、总体目标 激发学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入开展，结合我校“校以育人为本，师以敬业为荣，生以成材为志的办学目标， “脚踏实地做事，顶天立地做人的校训，逐步形成了“团结友爱、互助文明的校风，“以德立身，以身立教的教风和“快乐学习，健康成长的学风，努力把特色个性化教育融入校园

9、文化建设的各个方面，把学校办成学生喜爱的乐园，教师幸福工作的家园，社会满意家长放心的校园。 三、活动分类2021年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。本学年主要举办的社团有：腰鼓社团、篮球社团、踢毽子社团、象棋社团、剪纸社团、跳绳社团、舞蹈社团、音乐社团、绘画社团、书法社团、羽毛球社团、滚铁环社团等。 四、实施步骤 1.成立社团活动实施领导小组，由校长、教务处主任、总务主任、大队辅导员、和各科室成员组成。定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。 组长：王腾飞 副组长：景慧芳李小美冯二琳 成员：各社团教师 具体实施人：各社团具体负责教师。 2.落实社团活动负责

10、人员及活动场地： 腰鼓社团朱利波、篮球社团王腾飞、踢毽子社团李艳、象棋社团李小美、剪纸社团刘艳荣、跳绳社团杜毓、舞蹈社团(李艳娥)、音乐社团冯二琳、绘画社团艾春、书法社团井辽、羽毛球社团张丹萍、滚铁环社团景慧芳等。 社团活动时间及场地由各指导教师确定，并报学校予以安排。 3.本学期社团活动分以下三个阶段进行 1准备阶段：第57周；学校制定活动定方案，宣传发动，组织实施。各社团负责老师及各班级了解学生组织报名并填报社团名册、制定活动方案、确定活动内容等。 2实施阶段：第817周，各团根据方案开展社团活动。3成果展示阶段：第1819周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最正确指导教师和最正确学

11、生并举行一次成果展示活动。 五、推荐与选拔 六、活动要求 1.社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。 2.指导师要制定切实可行的活动方案，认真组织开展活动。做到“六有：有方案、有活动设计教案、有名册、有记录、有成果展示、有总结。3.指导教师负责做好活动期间的平安教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。 4.每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料方案、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等。 5.学校办公室、教务处做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学

12、校各项活动，提升学校知名度。 6.学生社团活动不得向学生收取任何费用。 七、社团考核 1.每周教务处、政教处将组织相关人员进行考课登记。 2.每学期末学校将各社团活动开展情况纳入期末量化考核。 3.学校对在社团活动中表现出的优秀指导教师和优秀学生进行表彰。 八、其他事项： 其他具体事项由各社团指导师负责安排。附： 1、社团工作方案(模板) 2、社团活动记录表 3、社团会员汇总表 4、社团会员活动点名册 5、优秀社团等评选意见 班家沟小学社团工作方案篇三：小学学生社团活动实施方案 周家庄学校社团活动实施方案 为贯彻落实教体局【关于加强学生社团建设推进学校素质教育的实施意见】文件精神，切实推进我校

13、新课程改革，促进学生全面而又主动地开展，以“三个面向教育理论和“三个代表重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化开展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续开展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生开展为本的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 小学社团活动是为进一步贯彻落实【国家中长期教育改革和开展规划纲要】提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地开展，全面推进素质教育。本项活动以“生动、活泼、自主、开展为主题，

14、以推进素质教育和配合“减负工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广阔小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而到达促进小学生身心全面开展的目的。社团活动力求成效，以促进每一位学生富有个性的开展，推进我校德育工作的创新开展，推进素质教育深入开展，实现学校“务实抓教育，创新求开展的工作目标，进一步推动学校教育的改革与开展。 二、活动宗旨依据小学新课程标准，积极开展“学生社团工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到开展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。 三、领导小组 组长：何新中 常务副组

15、长：姜鸿华 副组长：缪恢金徐辉罗玉萍金禄春 成员：缪恢恩林晓波黄开军吴剑飞缪欣茹杨臻 杨建军杨成成何如李施缪前昱及各班主任 四、社团种类 学生社团类型主要包括以下几方面： 1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，如计算机兴趣社团、机器人比赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园播送社团、小记者团等； 2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等、艺术爱好学生社团舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等、兴趣爱好学生社团集邮、书法、美术、摄影

16、、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等； 3、以志愿者组织社会效劳为主要目标的效劳型社团，如爱心服务社团、心理咨询社团、环保社团等； 4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技创造社、科技探究社、天文社、航模社等； 5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。 五、统筹安排，确定课程 为加强常规催促管理，防止社团活动的随意性盲目性，规定如下： 1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设社团活动课程。 2、定活动时间：每周一课时，两周

17、一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至六年级与综合实践活动课相结合；每双周周三下午第二、三两节课为社团活动的固定活动时间。 3、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适 合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学方案。 4、定指导老师：学校每个社团小组设主持教师一名和指导教师假设 干名，每位教师均要主持或参与指导一项社团活动。 5、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。 6、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。 六、社团管理1、政教处可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，原那么上人数达6人以上方可成

18、立。成立后由政教处具体负责管理，教务处、教研处、校办、总务处、各年级组等部门积极配合。 2、社团必须有标准的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风气；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。 3、各社团所制订的社团工作方案须报政教处审核，经学校社团领导小组核准前方可进行实施。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。 4、每社团指导老师一至两名，由教研组确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、方案、执行、评价、总结等工作。 5、社团活动是教学活动的延伸与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。以校内活动为原那么

19、，假设要参加校外活动或假日活动，需向社团活动领导小组书面提出书面申请核准。 6、各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施方案向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。 7、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。8、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括封面社团全名、指导老师姓名、目录，内含社团章程、社团简介、活动方案、工作总结、成员名单、等第评价等。 9、学校每学年按【大地小学社团管理方法】和【大地小学社团评价细那么】进行

20、管理与评价，对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。 七、具体活动措施 1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原那么进行报名。 2、每次活动，师生准时地到达活动地点。每次活动开始，主持及指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。 3、各社团教师拟定活动方案，每周备活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。 八、社团活动实施要求 1、三定四统一：“三定即学校要定好社团工程、定好主持人和指导教师、定好活动场所；“四统一即全校统一课时每周一课时，两周一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至九年级及高中阶段与综合实践活动课相结合、统一时间每双周周三下午第二、三两节课、统一考核、统一发证；