1、小学数学教师专业知识考试总 分总分人2018年小学教师专业知识考试数 学 试 卷 注意:1. 本试卷共8页,满分120分,答题时间120分钟。 2. 答题前,请先将密封线内的项目填写清楚。 3. 请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔答题。题号第一部分第二部分一二三四五六七八九十十一十二得分 第一部分 文化知识得 分评卷人一、填空题。(20分)1. 4时20分=( )时 5吨=( )吨( )千克 2. 某县教师一年工资总额预计是一亿零九百六十万元,这个数写作( ),改写成以“亿”作单位保留两位小数约是( )。3. ( )克比20克少25%,24千米比( )千米多20%。 4. 把长8米的铁丝剪成同样长的6
2、段,每段是它的,每段长( )米。5. 一幅地图上3厘米表示实际距离90千米,这幅地图的比例尺是( )。6. 一圆柱木料,底面直径是2分米,高是3分米,它的表面积是( )平方分米;若削成最大的圆锥模具,这个模具所占的空间是( )。7. 已知a、b、c是质数,甲数=aab,乙数=abc,那么甲乙两数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 8. 用拼图,按规律排列 ,这样排第八的图形是由( )个小拼成。9. 把2013个棋子,按黑白两色照规律排成了一行: 最后一个棋子是( )色,一共有( )个白色棋子。10.标有数字的一个正方体展开如图 ,它的面3和面( )是相对的;抛掷落地后朝上面的数是合数的
3、可能性是( )。11. 甲乙,甲的等于乙的75%,甲与乙两数的最简整数比是( )。得 分评卷人二、判断题,对的括号里打“”,错的打“”。(10分) 1. 圆的周长和它的半径一定成正比例关系。 ( )2. 2013年出生的366人中,至少有2人是同月同日生的。 ( )3. 把1克盐溶入100克水中,配置的盐水含盐率是1%。 ( )4. 4人进行乒乓球单循环赛,一共可以安排6局比赛。 ( )5. 因为水结成冰体积增加,所以冰化成水体积就减少。 ( ) 得 分评卷人三、选择题,将正确答案的序号填在括号里。(10分) 1. 314%、3.1、和四个数中,最大的是( )。 314% 3.1 2. 一个三
4、角形三个内角的比是145,它一定是( )三角形。 锐角 直角 钝角 等腰3. 可能是由( )立方体表面展开得到的。4. 如右图梯形ABCD所示,连接对角线AD和BC, 其中面积 相等的三角形为一组,观察共有( )组这样的三角形。 1 2 3 45. 下列三句话中,正确的有( )。 一种商品打八折出售正好保本,这样不打折时的盈利是20。 一个三角形中,最大的角不可能小于60度。 分母能被2和5整除的分数一定能化成有限小数。 不相交的两条直线一定是平行线。得 分评卷人四、注意审题,细心计算,看谁算得又对又快。(14分) 1. 解方程和比例。(6分) 7x-6.1x+1.8=2.4 x= 2. 脱式
5、计算,能简算的写出简算过程。(8分)1 12.580%-20.6 8 得 分评卷人五、实践操作、观察分析、计算填空。(18分) 1. 如图所示,一块三角形花坛。(8分)(1)画出花坛向右平移,使点B平移到点(10,2)的图形。(2分)(2)画出原图形绕点B顺时针方向旋转90后的图形。(2分)(3)如果小方格边长是1cm,列式计算花坛实际面积是( )m。(4分) 2. 甲乙篮球队4次选拔赛情况如右统计表:(10分)(1)两队四次选拔赛得分数据的众数是( ),中位数是( )。(2分)(2)四次选拔赛,甲队平均分是( )分,乙队平均分是( )分。(2分)(3)请在右图中表示出乙队四次得分的变化情况。
6、(2分)(4)根据四次数据统计和分析,你认为应选拔哪个队?说明理由。(4分) 得 分评卷人六、分析信息,解决问题。(28分)1.只列式不计算。(6分)(1) 甲乙两车同时从相距132千米的AB两地相对而行,2.4小时相遇。已知甲车每小时行25千米,乙车每小时行了多少千米? (2) 王师傅加工一批零件。已加工了300件,比还剩的件数多20%,这批零件共有多少个?2.如图所示一块长方形铁皮,王师傅制成了一个无盖圆柱形铁桶。他先沿铁皮的长截取一个最大的底面,剩下的还沿长够截取一个最大的侧面。这样: (1) 底面的直径最大是( )厘米。(1分)(2) 列式计算沿长一共截下了多少厘米?(3分) (3)
7、制作成的铁桶容积最大是多少升?(厚度和焊接处忽略不计) (3分)3.从A地到B地,甲车需要6小时,乙车需要10小时。如果两车同时从两地相对而行,相遇时甲车每小时比乙车多行了30千米,AB两地相距多少千米?(5分) 4.张师傅开车从石家庄去北京。当汽车行驶到离北京还有230千米时,他从油表和里程表上看出,已行了50千米,耗了6升油,油箱里还剩30升。照这样,到达北京,油箱剩的油够吗?用比例知识解答。(5分) 5.商场购物图示。如果大衣打七折出售,与进价比,是赔还是赚?赔赚了多少元?(5分)第二部分 教材教法得 分评卷人七、填空题。(8分) 1、义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标,从(
8、)、( )、 ( )、( )等四个方面加以了阐述。2、义务教育阶段数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、( )和( )。3、学生是数学学习的主体;教师是学生学习的组织者、引导者与( )者。教师的教学应建立在学生的认知发展水平和已有经验的基础上,引导学生独立思考、( )、合作交流进行学习。得 分评卷人八、判断题,对的括号里打“”,错的打“”。(6分)1、数学是研究数量关系和空间形式的科学。( )2、标准在各学段,都安排了数与代数、图形与几何、统计与概率、过程与结果四个部分课程内容。 ( )3、情感态度的评价应依据课程目标的要求,采用适当的方法进行。主要方式有课堂观察、活动记录、课后访谈等
9、。 ( )得 分评卷人九、选择题,将所有正确答案的序号填在括号里。(6分)1、数学课程标准安排了数与代数、( )、统计与概率、综合与实践等四个方面的内容。A、空间图形B、图形与几何C、几何与直观D、图形与直观2、推理一般包括( )。 A、逻辑推理和类比推理B、逻辑推理和演绎推理C、合情推理和演绎推理 D、合情推理和逻辑推理3、评价的主要目的是为了( )。A.全面了解学生的数学学习过程。B.激励学生的学习。C、改进教师的教学。 D、全面了解学生的学习结果。得 分评卷人十、简答题。(8分)义务教育阶段数学课程的总目标中:1、 “四基”指的是什么?(4分)2、“四能”指的是什么?(4分)明亮的灯光
10、红红的太阳 漂亮的衣服得 分评卷人青青的豆角 青青的草地 青青的瓦4、给多音字选择正确的音节。慢(快) (南)(北) (古)(今) 闲(忙)十一、执教能力。(任选其中一题解答,12分)五拃甸小学 普 琼案例分析一: 长方形和正方形的面积教学片段1、出示操作探究课题。长方形的长和宽与它的面积有什么关系?三、量词的使用2、小组合作,实践操作,搜集信息。实践操作:利用边长1厘米的小正方形,拼摆成若干个不同的长方形。(北京)是我国的(首都)。 (五星红旗)是我国的(国旗)。长(厘米)3、日 木 女 王 日 口 4、音 门 日 禾 女 山宽(厘米)面积(厘米)和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 蒙蒙
11、细雨 古往今来例:老牛把草吃完了 。 草被老牛吃完了。 观察填表:3、小组分析,讨论交流,探索规律。 摆成长方形的(1)长和宽各是多少厘米?面积是多少厘米?(2)面积的厘米数与它的长和宽的厘米数有怎样的关系?(3)怎样求长方形的面积?4、师生归纳,分析总结,发现规律。 引导学生分析归纳:摆成的长方形(1)长摆了几个小正方形,就是几厘米。宽摆了几个小正方形,就是几厘米。含几个小正方形,面积就是几平方厘米。(2)每行小正方形个数行数=含小正方形的个数(3)所含小正方形个数正好等于长与宽的乘积,所以长方形面积=长宽。新课程理念数学教学中应遵循现实性原则、过程性原则、多样性原则和人文原则等,以上的教学片段主要反映了哪一个原则?结合自己的教学经验对这一教学片段进行简要分析。案例分析二:在新课程理念指导下的课堂上,出现了这样一种新情况教师普遍鼓励学生从自己的角度去分析思考,解决问题,因此对同一个问题往往出现多种不同的解决方法。对于各种解决方法的优劣,教师很少引起重视,甚至有人提出了“方法本无优劣之分,学生自己想出的方法,对他来说就是最好的方法”的观点。请你对以上现象和观点进行简要的分析和论述。
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