高考历史第6课抗日战争专题1.docx

1、高考历史第6课抗日战争专题1高考历史第6课抗日战争专题1 2020.031,2001上映的国产反法西斯影片紫日中，有一段情节描写日本军官为将日本青年训练成暴虐杀人者，强令他们将中国百姓活活刺死。这场深刻揭露了侵略者恶魔本性的戏，却在天津、上海、北京的几场学校包场放映中，引来银幕下孩子的哈哈大笑，这让紫日导演冯小宁始料不及，痛心疾首。2001年，红极一时的影星赵薇惹出了“军旗装事件”，却有很多人认为无所谓，这是个人喜好问题。请问：面对上述事实，你认为出现的原因有哪些？应该如何加强我们的历史教育？2,抗日战争与甲午中日战争交战双方均为中日两国，然而结局却完全不同，中国一胜一败的关键在于A是否了帝国

2、主义国家间的矛盾 B是否自始至终坚持抗战C政府与军队是否起到了主要作用 D是否实现了全民族抗战3,下面这些战役中有明显与其它三个不同，请找出 （ ）A百团大战 B淞沪会战 C台儿庄战役 D太原会战4,阅读以下材料材料一太平洋战争期间日军兵力分配表战争爆发时1942年中国战场太平洋战场东南亚中国战场太平洋、东南亚战场35个师团10个师团37个师团45个师团15个师团材料二在如何看待中国战场问题上，美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，会有多少日本军队脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚，占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄

3、国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有交通线，难道不会是这样吗？”材料三反法西斯战争伤亡损失统计中国美国英国伤残死亡经济损失死亡死亡3500万人2000多万人5620亿美元40.5万人37.5万人-摘自世界近现代史参考资料（1）依据材料一可以得到什么结论？（2）材料二中罗斯福设计了怎样的结局？这一结局未能出现的主要原因是什么？（3）请你结合材料简要评价中国的抗日战争。5,拼死厮杀的战场已经是沧海桑田，苦难的伤口也只在隐隐作痛。当我们用一个民族的诚意铸剑为犁的时候，一衣带水的邻国却在往伤口上撒盐：靖国神社、教科书上、钓鱼岛、潜在的核武器昨日的侵略与今日的扩张，我们不能遗忘，请你以“历史不

4、容忘却”为题写一篇演讲稿。6,抗战初期，国民政府在正面战场组织了多次会战的主要原因是 （）A英美支持其抗战B全国人民要求抗日C日本扩大侵略威胁其统治D受共产党政策的感召 7,1945年8月，日本政府被迫宣布无条件投降，八年抗战终于取得最后胜利。有人说：“中国抗日战争能取得最后胜利主要是因为美国空军先后在日本的广岛和长崎投下两颗原子弹。”有人说：“是因为苏联出兵中国东北，摧毁了日本的精锐部队关东军。”也有人说：“中国抗日战争能取得最后胜利主要是因为中国人民经过八年抗战，付出了沉重代价，作出了巨大的民族牺牲才取得的。”你赞同上述观点吗？请谈谈你的看法。8,下列关于抗日战争胜利意义的评述，不正确的是

5、A是中国近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利 B为世界反法西斯战争作出了贡献C中国的国际地位得到提高 D结束了中国半殖民地的历史9,抗战初期，在国民政府组织的正面战场上，涌现出了不少可歌可泣的民族英雄，其中，发出“一息尚存，奋斗到底”的呼喊的是 （ ）A谢晋元 B姚子青 C蔡廷楷 D张自忠10,抗日民族统一战线正式建立的标志是 （ ）A西安事变的和平解决 B国民政府发表自卫宣言C八路军和新四军的建立 D国民党公布共产党提交的国共合作宣言11,对抗日战争的特点概括地最为全面的是A.由局部抗战发展到全国性全民族团结的民族解放战争B.在抗日民族统一战线旗帜下的国共两党联合抗日的战争C.在两条抗战路线

6、指导下两个战场相互配合的民族战争D.世界现代史上最早起来单独抗击侵略的反法西斯战争12,抗战初期，国共双方在哪一方面是一致的（）A采取了相同的抗战路线B都进行了积极的抗战C都积极动员民众抗战D都建立了民主政权13,童谣也能证史。79岁的杨老先生少年时的习作“不要放鞭炮”写道：新年到，放鞭炮，蹦硼，蹦硼，虽热闹，金钱耗去太无聊！如今国仇还未报，不如省钱买枪炮。枪炮价格高，只要万众心一条，莫看轻，省下是丝毫，千门万户数目就不小！救国不靠空口号，实地工作最紧要！这首童谣写作的时期是()A八国联军侵华战争B第一次世界大战C抗日战争D解放战争14,阅读下列材料，从中提取有效信息，运用你所掌握的历史知识，

7、给日本中学生写一封公开信：明辨事实真相。昭示产生“新教科书”逆流的原因。材料一引自日本文部科学省2001年审定“合格”的初中历史教科书满洲国以五族（指日、汉、满、蒙、朝）协和、建设王道乐土为口号，由于日本重工业的迁入，促进了经济发展，中国人大量涌入。东京审判认定日军在1937年占领南京时，杀害了许多中国民众（南京事件）。关于该事件，资料上有许多疑点，见解也各种各样，目前有关争论也还在进行。日本军队向南方的推进还成为加速亚洲各国独立的契机之一。材料二引自有关报道1948年后，日本实行教科书审定制。50年代，有人发表令人担忧的教科书问题，认为教科书“贬低祖国日本，”欲掩盖二战罪行。80年代后，由文

8、部省一再通过的与复活军国主义相呼应的教科书，篡改和美化二战中许多重大侵略行径。今年4月初，日本文部省又通过了“新教科书编撰会”主编的歪曲历史的教科书。“编纂会” 几乎网罗了所有右翼学者，在三菱、马自达、日野、富士通等百余家企业和财团的捐助下，其每年的活动经费多达4.2亿日元。“新教科书”出笼和审定“合格”前后，包括日本在内的亚洲各国许多史学工作者和民间团体举行了各种抗议活动，指出：二战中的日本侵略者，不仅对亚洲人民犯下了滔天罪行，也将日本人民推进了火海。肆意篡改历史是一股反动逆流，虽然由来已久，有其深刻的国内、国际原因，得到了日本上层和大发战争财的某些人的支持，但是最终必将被追求和平与发展的世

9、界人民所唾弃。15,关于抗日战争防御阶段敌后战场的评述，不正确的是A打击了敌人的后方 B配合了正面战场 C抗击了日军的主力 D加速了相持阶段的到来16,日本早在1931年就发动了侵略中国的“九一八”事件，而我们通常把1937年“七七”事变作为抗日战争开始的标志的主要依据是A日本对中国发动了全面进攻B事变加速了国共两党第二次合作C国民政府正式对日宣战D中国开始了全民族抗战17,1937年，日本侵略军攻陷我国民政府所在地，在那里屠杀中国同胞达30万人以上，而现在这件事却被日本右翼势力称之为“20世纪最大的谎言”。请问这是A济南惨案B皇姑屯事件C潘家峪惨案D南京大屠杀18,抗日战争较以前反侵略战争最

10、突出的特点是 （ ）A实行的是全民族抗战 B两个战场、两条抗战路线并存C中共起了中流砥柱的作用 D具有反侵略的民族解放的双重性19,抗日战争中，国共两党能够实现合作抗日的最主要原因是（）A国际形势决定B国内形势决定C阶级利益趋于一致D社会主要矛盾决定20,最能说明中国抗日战争是世界反法西斯斗争的重要组成部分的表述是（）A中国作出了巨大的民族牺牲 B中国战场对其他战场作了战略配合C中国的反法西斯战争经历的时间最长 D中国进行的抗战最为艰苦21,中国人民抗日战争胜利的原因是 （ ）全民族共同抗战 国际上的援助 国共两党的合作 我大敌小、我强敌弱A B C D答案1, 对历史和耻辱的漠然说明我们有些

11、人已被经济的刺激和时尚的潮流淡化、湮没了应有的基本原则。在历史教育中除了注重基础知识的传授外，还应尽可能地让学生感受历史，加强对青少年的爱国主义教育、民族精神教育，培养学生的历史使命感和责任感。2, D解析抗日战争的胜利应当归功于国共合作，实行抗日民族统一战线，甲午中日战争失败的根本原因是清政府的腐朽及军事上的妥协退让，未能有效地组织民众共同抗击日本侵略。3, A4, （1）太平洋战争期间，日军主力始终被牵制在中国战场上，使其在太平洋战争上的兵力不足。（2）设想的结局：中国如果放弃抗战，日军将腾也兵力与德国法西斯东西夹击配合，会使整个反法西斯战争形势恶化。未出现的原因：在中国抗日民族统一战线的

12、旗帜下，坚持全民族抗战。（3）评价：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是反对日本法西斯侵略的主要战场。中国人民的抗战，对欧洲和亚洲其他地区反法西斯战争的胜利起了重要的战略配合作用。中国人民在世界反法西斯战争中做出了巨大贡献，也付出巨大的民族牺牲。5, 要注意演讲稿的格式、要具有感染力的号召力。稿件应该围绕（1）再现日本侵华史实及暴行（2）谴责日本当局否认侵华史及破坏和平行径（3）呼吁世界正义力量维护世界和平等方面来写。6, C7, 同意第一种观点。理由： 1945年8月上旬美国连续向日本本土投入了两颗原子弹，给日本统治集团以极大的震慑，最终下定决心，宣布无条件投降。可见，

13、日本的最终投降很大程度上屈服于美国原子弹的威力。同意第二种观点。理由：1945年时日本驻扎在中国东北地区的关东军力量还相当强大，而正是随着苏联红军的参战，迅速出兵中国东北，摧毁了日本赖以继续抵抗的精锐力量，日本的无条件投降才得以实现。同意第三种观点。理由：日本的无条件投降，是多方力量共同努力的结果。中国人民的全民族团结抗战，坚持了十几年，极大地消耗了日军的有生力量，为最终击败日本奠定了坚定的基础；世界反法西斯战争的胜利也为中国最终赢得抗战胜利提供了一个良好的环境；当然，从最终加速日本投降的直接因素来看，苏军的参加，美国的原子弹都起了不可忽视的作用。因此，第三种观点更为全面。8, D 9, B

14、10, D 11, A12, B 13, C14, 写信应按如下步骤进行。（一）揭露事实真相：1、“满洲国问题”：“满洲国”的地域是我国的东北三省，居住的民族不包括日本民族；“满洲国”是一切受日本支配的汉奸政权；中国共产党领导的东北人民为此进行了不屈不挠的斗争；日军在东北进行了血腥的屠杀和疯狂掠夺；2、“南京事件”问题：“南京事件”其实是日军在占领区的暴行之一，是惨绝人寰的大屠杀；3“独立契机”问题：日本挑起太平洋战争是为了争夺亚洲起到世界霸权；其殖民统治使亚洲人民陷入了战争的灾难；世界反法西斯战争的胜利鼓舞了亚洲人民争取民族独立的斗争。（二）点明原因：1、由来已久：可引用材料二中50年代以来的信息；2、国内原因：应指出其“封建”、“军事”的历史原因和战后改革的不彻底；3、国际原因：应指出战后美国对日本的扶持；4某些人的支持：应引用材料二中的信息或其他课外信息，指出政府和大企业中少数人的这种做法是要复活军国主义。（三）应符合写信格式且文字通顺。也可加上战争给日本人民带来灾难或呼吁和平与发展。15, C解析防御阶段的敌后战场，主要任务是配合国民政府的正面战场，同时开展独立自主的游击战争。16, D17, D解析本题既考查学生的基础知识，也考查对时事的关注。日本右翼势力近年来的不断抬头，篡改教科书、否认南京大屠杀等应该作为关注的焦点。18, A 19, D20, B 21, A